- 中考優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光 推薦度：
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陽(yáng)光中考作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光中考作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
陽(yáng)光中考作文優(yōu)秀1
你相信陽(yáng)光有聲音嗎？也許你不會(huì)相信，但我相信。而且我相信，萬(wàn)物都有聲音，只要我們用心聆聽(tīng)。
——題記
你聽(tīng)過(guò)陽(yáng)光的聲音嗎？其實(shí)，我們能聽(tīng)到——不是用耳去聽(tīng)，而是用心去聆聽(tīng)。
每一個(gè)清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑向大地的那一刻起，它便在輕吟著悅耳的歌曲。它在歌唱萬(wàn)物，是在為萬(wàn)物歌唱。只是，必須靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)，才能領(lǐng)悟到那美妙的樂(lè)曲。
你看，小花小草就能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音。它們?cè)陉?yáng)光的聲音中感到愉快，因而快速地生長(zhǎng)著。他們?cè)陉?yáng)光的聲音中情不自禁地舞動(dòng)著，給那悅耳的歌聲伴舞，同陽(yáng)光組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)。對(duì)了，花草的兄弟樹(shù)葉也是樂(lè)隊(duì)的成員，他們不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的聲音去伴奏呢。
你看，小溪、湖水就能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音。溪水在陽(yáng)光的聲音中充滿了活力，歡快地向前奔跑、跳躍著，還一路唱著小溪流的歌。陽(yáng)光從地球的東邊轉(zhuǎn)到西邊，一直在歌唱，小溪流也從不停止他的歌兒。湖水在陽(yáng)光的聲音中卻溫柔安靜，她雖沒(méi)有歌兒，但她波光粼粼的湖面給陽(yáng)光的歌聲增加一些色彩，提供了了一個(gè)舞臺(tái)。
你看，動(dòng)物們就能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音。每天清晨，當(dāng)陽(yáng)光開(kāi)始在這片土地吟唱的時(shí)候，動(dòng)物們也作出了反應(yīng)。公雞第一個(gè)察覺(jué)出，于是他便開(kāi)始鳴叫，將新的一天到來(lái)的消息傳給大家。其他的動(dòng)物也聽(tīng)到了陽(yáng)光的聲音，他們便也睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始新的'一天的生活。
……
世間有太多的聲音和美好，是需要用心感受的。所以，放下生活中的那些瑣事，靜靜地去用心聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)生活的美好。
陽(yáng)光中考作文優(yōu)秀2
我們班曾經(jīng)有這么一個(gè)小男孩。他的成績(jī)很差，反應(yīng)也很慢。他臉上也有不同程度的麻子。正因?yàn)槿绱耍闪巳嗟男Ρ�。但男孩并不鄙視這些，他嘲笑同學(xué)的嘲笑。這個(gè)男孩沒(méi)有朋友，每天只獨(dú)自一人去。甚至老師在課堂上也不經(jīng)常要求他回答問(wèn)題。他真的很擔(dān)心他只是每天默默地伴隨著太陽(yáng)的日出和日落，度過(guò)了一個(gè)艱難的春秋。
一天在課堂上，男孩正在做筆記，但是老師出乎意料地讓他回答這個(gè)問(wèn)題。男孩站起來(lái)，不情愿地回答。盡管他沒(méi)有答對(duì)，老師仍然要求每個(gè)人給他掌聲鼓勵(lì)他。在熱烈的掌聲中，男孩沒(méi)有愉快地坐下。他呆在那里，好像被什么東西蟄了似的。他眼里有幾滴淚水在顫抖。他的眼睛似乎告訴每個(gè)人，我不想要這樣的掌聲。我也是一個(gè)普通的同學(xué)。因?yàn)楦鶕?jù)常識(shí)，其他學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)得到這樣的掌聲。此時(shí)此刻，學(xué)生們的`掌聲似乎不是一種鼓勵(lì)，而是一種諷刺，一種憐憫，一種對(duì)人格的侮辱。今天，當(dāng)我回想起那件事時(shí)，我仍然感覺(jué)很深。的確，人們應(yīng)該有尊嚴(yán)。我們不需要讓別人給予獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麄優(yōu)樽约焊械诫y過(guò)。就像陽(yáng)光一樣，它不容易給你。它要求你透過(guò)樹(shù)葉和樹(shù)木看。如果陽(yáng)光因上帝的仁慈而變得不純潔，它包含同情也包含鄙視。同樣，同情的人們的掌聲更多的是安慰和侮辱。
如果我們接受它，這也意味著我們承認(rèn)了自己的缺點(diǎn)，我們不得不依靠他人的同情來(lái)生活。自尊告訴我們?yōu)槭裁次覀冃枰獎(jiǎng)e人的這種掌聲。我們想要的只是真正的贊美。因?yàn)椋覀兌际且粋�(gè)正派、不屈不撓的人，同一個(gè)人!
陽(yáng)光中考作文優(yōu)秀3
前幾天來(lái)了一股寒流，頭天還穿著夏裝，第二天就套上了似有些笨重的秋裝。寒流過(guò)后是浠浠嚦嚦的雨，下的人心煩意亂，終于雨過(guò)天晴，一片陽(yáng)光燦爛。
我喜歡秋日的陽(yáng)光，它不像冬天的陽(yáng)光讓人戀戀不舍，也不似春天的陽(yáng)光、溫暖明媚、生機(jī)盎然，更不比夏日如火，躲避不及，秋日的陽(yáng)光有種讓人親近的感覺(jué)，但又涼涼的讓人無(wú)法姿情于中。我一直企圖尋找一個(gè)詞
來(lái)形容它，終于有一天被我尋到了“虛幻”，秋日的陽(yáng)光應(yīng)該是虛幻的吧。
秋風(fēng)吹動(dòng)著被陽(yáng)光反射出星星亮光的窗邊的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴發(fā)出了優(yōu)美的弦音，這些時(shí)間，我都一直守在這里，因?yàn)槲乙呀?jīng)高三了，人一到了高三，仿佛都變成了野獸，每個(gè)人的眼睛里閃出的不再是玩世不恭的光的，而是被陽(yáng)光照射的犀利的亮。以前我把中考，高考當(dāng)作生命的轉(zhuǎn)折，誰(shuí)知那竟成了我的一個(gè)個(gè)劫，我不得不為了它放棄很多很多我這個(gè)年齡所喜歡的東西，所以我總是在悲傷。
人生一世，草木一秋，我不知道是不是真的有來(lái)世，但我不希望我會(huì)有來(lái)世。老人們說(shuō)“人來(lái)到這個(gè)世上就是為了吃苦，活著活著，那些苦也就變成了甜，人只有活到死了以后而靈魂還在才算不白來(lái)世上走一遭”生命說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，所以我不想逃避任何我不敢面對(duì)的`事情，面對(duì)了，即使是錯(cuò)的也不會(huì)后悔，因?yàn)橛赂颐鎸?duì)了。如果逃避了，就永遠(yuǎn)不知道它最后的結(jié)局。中國(guó)有句古話“難得糊涂”也許中國(guó)有很多人信奉它，可我卻希望世事都像這秋日的陽(yáng)光般清澈透亮，都像這秋日的呀陽(yáng)光般不驕不媚。
我不是個(gè)憂郁的人，從來(lái)都不是，所以我不會(huì)在這美麗的秋日暢談悲秋，只是有時(shí)人心對(duì)外界事物的所感、所知，很難被他人理解，也許我更喜歡守在這被陽(yáng)光鋪滿的窗邊靜靜沉思。
陽(yáng)光中考作文優(yōu)秀4
天空陰沉沉的，云朵遮住了太陽(yáng)，陽(yáng)光使勁地透過(guò)云縫照射下來(lái)，遠(yuǎn)處的景物顯得迷蒙不清。教室里昏暗而又亂哄哄。盼晴在座位上，頭埋的低低的，她緊緊地握著那張報(bào)紙，緩緩的抬起頭，再一次看了一眼報(bào)紙，“六（3）班，張盼晴”。張盼晴？這三個(gè)字充滿了譏笑和嘲諷，盼晴趕緊縮回目光
盼晴的.文章《真實(shí)》終于在報(bào)紙上刊登了，可他壓根兒高興不起來(lái)。這篇文章，根本不是他寫(xiě)的，是他從書(shū)上抄下來(lái)稍加修改投到了報(bào)社。文章見(jiàn)報(bào)，本是一件很光榮的事，而這份光榮卻使盼晴心里更難受，后悔！早上，爸爸得知這個(gè)消息，高興極了。跑到商店為盼晴為買(mǎi)了一個(gè)他早就想要的英式小鬧鐘�？蛇@個(gè)小鬧鐘自己不該得……盼晴心里亂極了，不敢再多想。
“張盼晴，老師叫你！”盼晴一驚，她回過(guò)神來(lái)，拖著沉重的腳步向老師辦公室走去。奇怪，今天的太陽(yáng)總是躲在云堆里不肯露面，陽(yáng)光顯得那樣暗淡，使人有點(diǎn)喘不過(guò)氣。一進(jìn)門(mén)，老師熱情的招呼她坐下，親切的講：“盼晴，你那篇《真實(shí)》的作文發(fā)表了，老師很高興。以后要多加努力……”老師最后說(shuō)：“這是老師獎(jiǎng)給你的英式小鬧鐘，你不是一直想要嗎？”盼晴抬起頭，天！有一個(gè)一模一樣的英式小鬧鐘！盼晴有點(diǎn)想哭，她接過(guò)小鬧鐘，跑出了辦公室。
盼晴沖上頂樓的陽(yáng)臺(tái)，眼里噙著淚水，心里沉甸甸的。抬頭仰望天空，陽(yáng)光一點(diǎn)也不明媚，他被云朵遮住了，何時(shí)云朵才能散去？
盼晴回到家躺在床上想了很久很久，最終決定明天把真相告訴父母和老師。
第二天，父母和老師的眉頭擰的緊緊的，陷入深深的思索之中……盼晴覺(jué)得渾身輕松舒坦極了。
陽(yáng)光中考作文優(yōu)秀5
三月的鐘聲訴說(shuō)著我們最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來(lái)春天的信息。我們從那個(gè)金秋處走來(lái)，滿懷五彩的憧憬，帶著遠(yuǎn)行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又并肩走過(guò)了這段百味的旅程。
有人說(shuō)：旅途之美在起點(diǎn)，在終點(diǎn)更在路上。沒(méi)錯(cuò)，這段路上有我們的笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說(shuō)，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。這條路上，我們哭過(guò)，笑過(guò)；敢愛(ài)過(guò)，敢恨過(guò)。無(wú)形中我們的友誼變的情深意長(zhǎng)，成為各自的知己好友。雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復(fù)重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。襲麗靜說(shuō)過(guò)，“傷心是成長(zhǎng)褪殼時(shí)的痛，是幼稚走向成熟交的稅�！蔽覀冮L(zhǎng)大了，離別的道路，不允許我們哭泣。歲月的長(zhǎng)河泛起了層層浪花。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一滴都是我們最真的.回憶。
明天就是我們揮手之時(shí)，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會(huì)回溯。也許今生今世，永不會(huì)再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會(huì)因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。因?yàn)槲覀冎�，“海�?nèi)存知己，天涯若比鄰�！币苍S明天，我們的眼里會(huì)泛起淚花，但淚花閃爍著的都是我們永遠(yuǎn)的幸福。
明天當(dāng)我們揮手之際，我們會(huì)向著朝陽(yáng)大聲呼喊“昨天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！”
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