成長的作文范例15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
8月，我閱讀了《名篇伴我成長》一書，一個個優(yōu)秀的故事，震撼著我的心，令我深有感觸。我最喜歡這篇《請給我你的吻》，寫小女孩辛迪原本有一個幸福美滿的家庭，可有一次她去同學黛絲家過夜，發(fā)現(xiàn)她媽媽每天都會給她一個最甜蜜的吻，而她媽媽卻沒有這樣做過，于是她的嫉妒油然而生。
于是，她開始對父母非常厭惡，視而不理的。辛迪決定居住在黛絲家，認黛絲媽媽為母親。當天晚上，辛迪媽媽就焦急了，忙把辛迪接了回來。在媽媽的勸說下，她發(fā)誓每天給父母很多很多吻，一個也不漏。從此，大家又快樂地生活了。讀了這個故事，很顯然，辛迪是一位知錯就改的好孩子，我很難想象，如果當時辛迪不聽勸告，那會是怎么樣的情景呢？我想對辛迪說：“辛迪，你應該明白，每個媽媽都最愛自己的孩子，只是她們表達愛的方式不同罷了。無論孩子智商多么低，品德多么壞，身體多么差，她們都一樣為你傾注了心血，而你，卻因一個小小的吻而這樣！你想過嗎？
或許她們家的條件沒你們的'好，往好處想，你才會覺得快樂。值得慶幸的是，你已經(jīng)把錯誤及時改正了，辛迪，我為你高興！最后，我要向你學習，學習你知錯就改的好品質(zhì)！”《名篇伴我成長》真是我學習的好伙伴！它讓我的寫作水平提高。它還是我生活中的好幫手！它教會我善良、勤奮等美德。
成長的作文2
冷清的路上，你的眼給了我溫暖；溫暖的路上，你的眼給了我安全；安全的路上，你的眼給了我一個永久的信念——今天你會更好。
——題記
愛，不一定用語言傳達，眼中，也可以流露出愛的訊號。愛，不一定要真誠的話語，眼神，也可以放射出愛的光芒。
小學，你牽著我的手，送我去上學，您望著我走入校園，直到走進教學樓您才離開。那時，您那雙如潭水的眼眸中，蓄滿了對我的期待。
比賽場上，我在茫茫人海中尋找，啊找到了，您的眼依舊是愛，但卻多了一個“小精靈”——鼓勵，鼓勵我的內(nèi)心，讓我們洶涌澎湃的心海平靜下來，讓我自信，勇敢地面對比賽。
現(xiàn)在，您的眼不在我身旁，在我臥室的窗子后面，放射出擔心與著急，這是每個身為母親的天職。
可是次月考失利后，我發(fā)現(xiàn)您的眼中又多添了幾個本屬于林黛玉的幽傷與難過。盡管您努力用笑意掩蓋，但我還是發(fā)現(xiàn)了被那“烏云遮擋的'月亮”——那無法隱藏的疲倦與對我的失望。雖然我努力逃避了您的目光，但心中卻如同刀割。
您的眼神無處不在，更銘刻在我心中，守護在我生命中，永遠不離不棄。
媽媽啊，當我流淚時，為我擦干眼淚，當我寒冷時，為我披上綿衣；明天，你是我未來的看護者，保證我人生的旅途一路花開。
感謝您那伴我成長的一雙眼，感謝您不時用它發(fā)送愛的信息。
成長的作文3
春姑娘來到了人間，一顆沉睡了整個冬天的種子被春姑娘叫醒了!它睜開睡眼朦朧的眼睛，從土里探出頭來，打量美麗的世界，啊!多么明媚的春光啊!我要快快長大!
一周后，那顆種子長高了，它別提有多高興了!它抬起頭往天空中望，那精靈般可愛的燕子在天空中自由地翻起了跟斗，有的還在樹上唧唧喳喳地叫著，告訴人們春天來了!春天來了!
兩周后，那顆種子又長高了，它高興地往花園望去。啊!花園里花兒紅了，草兒綠了。各種各樣的鮮花，一個個都姹紫嫣紅，都在向人們展示自己的美!特別是那花壇中的迎春花，花骨朵含苞待放，已經(jīng)散發(fā)出撲鼻的清香，真像一個個害羞的小姑娘!翩翩起舞的蝴蝶在花叢中悠閑地飛來飛去!嗡嗡直叫的蜜蜂，正忙著招呼同伴采摘甜蜜的花蜜。
三周后，種子快樂地向前看，“唔!我又長高了!我現(xiàn)在能看到小河邊的青蛙洞了!”瞧!青蛙在洞前“呱呱呱……”地唱起了歡快的歌。小河邊一只只黑黑的小蝌蚪在河里快樂地游來游去，正在做游戲呢!
四周后，種子已經(jīng)能看到大老遠的小朋友們已經(jīng)脫下了厚厚的棉襖，穿上五顏六色的.春裝。小朋友們有的在唱歌，有的在拉小提琴，還有的高興地和著音樂跳起舞來。
五周后，種子開花了!微風吹來，它高興地在花叢中跳起舞來，自豪地喊道：“我長大了!我喜歡春天!我愛美麗的春天!”
成長的作文4
父母對我們無微不至的關愛我們報答不盡，同時給予你幫助的人，也要盡力去報答他。
在古代，人們也懂得感恩。秦朝末年，有個叱咤風云的人稀，幫助漢高祖打平天下的大將韓信。
韓信是淮陰人，少年時喪父，家境貧窮，他既不會種田做買賣，又不能去當官，只能過著游蕩的生活。為了填飽肚子，不得不常借故到別人家里去吃飯。
不久，母親去世了。母親死后，韓信更是游手好閑，四處游蕩。有個亭長與他有過往來，他便常常到這個亭長家里去吃飯。亭長的妻子見他常來吃飯，又不做什么，很不高興。
有一次她故意一清早便燒好了飯，早早就吃完了，韓信來了好長時間也不見亭長吃飯，知道人家不愿留自己吃飯，就憤然離去，發(fā)誓再也不去亭長家了。
艱苦的生活，使他時常去釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活問題。但是，魚不會天天上鉤，因此，餓肚子是家常便飯。不過，在他釣魚的`地方，有很多洗衣服的老太太（俗稱漂母）在河邊工作，其中有一個漂母很同情韓信的遭遇，便不斷地救濟他，給他飯吃，韓信很感激這位漂母對他的幫助。
后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，想起當年那位漂母的恩惠，便命從人把她從淮陰請來，當面向她致謝，還讓人準備酒菜和贈給她黃金一千兩來答謝她。接著，他又派人把那個亭長找來只賞給他一百小錢，并說：“你是個小人，沒將好事做到底�！�
感恩，無處不在！
成長的作文5
每個人在不同的階段都會有不同的煩惱，唐代詩人朱慶馀曾寫過一首《宮詞》，其中有兩句“含情欲說宮中事，鸚鵡前頭不敢言”，這是古代一位少女的煩惱。我相信世界上的人都會有煩惱，我也不例外，因為我也是這茫茫宇宙中的一部分。我既然是一個普通的小學生，那么我的煩惱自然也在我的班里發(fā)生。
我的座位在第二排，坐在我前后的同學學習還行，但是，他們最大的缺點就是在我思索問題時突然“半路殺出個程咬金”打斷我的思路。就拿今天上午來說吧，我有點感冒，老師又發(fā)了兩張試卷。我用最快的速度做到一半時，我后面的“搞笑鬼”——路亮笑著說：“余美玲，第四大題的`第二小題怎么做？”我漫不經(jīng)心地回答：“不知道！”沒想到他還死皮賴臉上了，繼續(xù)說：“喂，余美玲，這道題咋做呀？你說不說？不說我就翻臉了。”我聽了大吼道：“都給你說了不知道還敢問，真煩人！”周圍人的目光被我的吼聲吸引過來了，那意思好像在說：“有什么神氣的，不就是會做道題么？”我心里直叫屈，心想：真冤呀，比竇娥還冤！拜托，我現(xiàn)在是不舒服呀。平常我對你們這樣兇過么？你們也應該體諒我的感受呀。我現(xiàn)在可是病人呀！你們千萬別誤會我。
煩惱，就像一只惹人煩的小蒼蠅似的環(huán)繞在我們身邊，真想把它們快點消滅掉。希望這只“蒼蠅”也不要在我們身邊繼續(xù)停留，哪怕是一時半刻。
成長的作文6
今天我讀了一本《當代小學生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應保護環(huán)境。
這個故事主要講的是愛護環(huán)境的行動，以及作者對人人都有環(huán)保意識的向往，也告訴我們環(huán)保的重要性。
作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護環(huán)境。可來了一位大嬸，不但不交換，還批評他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會抓機會，一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了，作者抓住了機會，對那位阿姨說：“塑料袋質(zhì)量太差了，用我們的布袋吧！很牢固，還環(huán)保。”“謝謝。”阿姨高興的.說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！
是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。
這個故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個，如果每個人丟幾個塑料袋，后果不堪設想。我們中國就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。
我一定要學習作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！
成長的作文7
成長是人生必經(jīng)的過程，每個人的成長都有好的一面，也有痛苦的一面。也就是我們來說說成長的美好與痛苦！
現(xiàn)在我們長大了。我們的成長過程中有很多開心的事，也有很多傷心的事，比如考試。學生的困難一般是學習上的困難。隨著他們的一點點成長，他們面臨著難考的題目和更多的科目。這是當今學生最頭疼的問題。他們在考試中遇到了很大的困難。這個難度是一道數(shù)學題。他們該怎么辦？時間越來越近，在這方面的經(jīng)驗也是我最多的`，但是我終于通過自己的努力解決了這個問題，心里很有成就感。我覺得這就是成長的美好，不經(jīng)歷風雨就看不到彩虹。
不管是誰，都是在痛苦和挫折中成長起來的。每個人的成長之路不可能一帆風順�？倳羞@樣那樣的困難。遇到困難時，我們必須勇敢面對。德國最偉大的音樂家貝多芬26歲開始失聰，認為自己的人生坎坷。他沒有向命運低頭，而是與之搏斗。只有對抗，他才能創(chuàng)作出震撼音樂界的作品，比如交響樂《命運》。真的叫包劍鋒的辛苦。
成長像流星，美麗而短暫，像蝴蝶，美麗而不可見。我們在成長的路上是快樂的，在未來的路上也會遇到挫折。只要不放棄，總會有收獲，以為成長是一種美好的痛苦。
成長是痛苦，是美的痛苦，是每個人都經(jīng)歷過的痛苦。記住苦難是最好的大學，所以它是美好與痛苦的成長。
成長的作文8
我的學校汪湖中心小學是一個擁有600多人的大家庭，這里不僅是學習知識的搖籃，而且是我們快樂成長的家園。走進寬敞的學校大門，映入眼簾的是迎風飄揚的□，□下是一排排明亮、寬敞的教室，從教室里傳出了朗朗的讀書聲。
筆直干凈的過道兩側(cè)是修剪整齊的花草，微風吹過，花枝招展，好像在歡迎老師、同學們的到來�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學們飛快的從教室里奔跑到校園里，原來寂靜的校園，一下子熱鬧起來。同學們在校園里像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳�？矗∑古仪蚺_邊，有一群同學正揮舞著乒乓球拍，一比高下，乒乓球臺前圍滿了吶喊助威的啦啦隊，兩個正在比賽的同學的那股認真勁兒，真像在進行一場奧運選拔賽。還有一些女同學正在變著花樣踢毽子，頭上的辮子一甩一甩的，那輕盈的樣子真像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，更有意思的是那一年級的.小朋友，他們大概是在尋找幼兒園的感覺吧，十來個人圍成一個圈，又在玩起了“丟手絹”的游戲，那一本正經(jīng)的樣子，真讓我們這些高年級的哥哥姐姐們笑彎了腰……那墻角的石雕小鹿，在默默見證著我們快樂幸福的每一天！我喜歡學校藏書豐富的閱覽室，喜歡讓我展開豐富幻想的實驗室和微機室，喜歡學校的一花一木。
在這里老師像爸爸媽媽一樣精心培育我們成長，我愛我的老師和同學，愛我的學校，我們的學校就是我們的家。
成長的作文9
我是一個小書迷，讀過很多很多的書。最近我讀了意大利著名作家——德。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。我被這本書深深的感動了，因為它教會我怎么去愛父母，愛同學，愛祖國，愛身邊每一個關心我的人。
《愛的教育》這本書以日記的形式記敘了四年級小學生安利柯的小學生活。其中有老師給他的愛，有同學給他的愛，有親人給他的愛。同時也有他給別人的愛，十分真摯。讀了后，讓人回味無窮。其中有一章是寫一個清掃煙筒的`小孩把清掃煙筒賺來的三十個銅幣弄丟了，回不了家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他。我覺得這一段寫的最感人，因為我們自己平時遇到困難時總想獲得幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地幫助他，而被你幫助的人又會再幫別人，愛就這樣傳遞了下去。相信那個清掃煙筒的小孩以后也會再幫別人。這本書讓我懂得了愛時時刻刻都在我們身邊，當父母反復叮嚀我們的時候，當老師用慈祥的目光注視著我們的時候，當同學借我文具的時候……
其實，只要我們用心觀察，細心體會，愛就在身邊。如果每個人都用心地去感受愛，再用愛去關懷他人，那么這個世界會是什么樣子呢？就像歌上唱的，世界將變成美好的人間。這個世界需要愛，別人給你愛，你也要給予別人愛，面對不愛你的人，你也要用自己的愛感化他們，這是《愛的教育》教會我的，從此，我將用一顆感恩的心去對待關心我的每一個人。
成長的作文10
我們畢業(yè)了，再也沒有太多時間向老師訴說一道永遠也講不會的題;再也沒有太多時間向同學訴說一個永遠說不煩的話題;再也沒有太多時間在那熟悉的操場上奔跑;再也沒有太多時間站在樓頂上看夕陽了！再也沒有太多時間向好朋友訴苦！再也沒有太多時間跟好朋友吵鬧！
我們畢業(yè)了，見不到最喜歡的老師，再也見不到老師在被同學逗笑的'場景;再也見不到老師為我們著急的樣子;再也見不到第一個交給老師作業(yè)的小組長了;再也見不到英語老師那慈祥的面容;再也見不到數(shù)學老師看見同學們進步時，露出的甜蜜的笑容;再也見不到語文老師看見我們的試卷發(fā)出的感嘆：“同學們，繼續(xù)努力！”
我們畢業(yè)了！畢業(yè)時，我們沉浸在美好的回憶！還在回想老師們對自己的鼓勵！還在想象自己的未來再次找到老師時，驚訝的表情！
畢業(yè)，既是一種結(jié)束，也是一種開始，結(jié)束以前的生活，開始人生新的路程。以前是小學，現(xiàn)在是初中。再次開學，認識了新的朋友，開始新的生活，我們都是在不斷的重新開始中逐漸長大。
成長的作文11
時間仿佛流水，飛快的流逝，一去不復返。不知不覺中，我就慢慢的長大了，回想起自己的成長真是有過歡笑，有過淚水。
要是仔細想成長中的事情，真是太多了，都不知道該從哪里說起。先說說我們軍訓吧，初中軍訓是我人生中的第一次軍訓，以前就聽哥哥姐姐們說軍訓有多么苦多么累。等到自己軍訓的時候才知道軍訓不單單是有苦和累。剛進入初中面對的.都是陌生的面孔，軍訓反而給了我們彼此熟識的機會。每天都要走正步，練軍姿，有時候頭頂烈日也還是要繼續(xù)訓練。教官說這就是鍛煉我們意志，在以后的學習中也能有克服困難的勇氣和意志。有一天軍訓下起了中雨，我們沒有跑回室，還是跟著教官在練習正步走，教官說：”只有使勁的用腳拍地面，水才不會濺到自己腳上�！彪m然教官這么說，可是大家都怕濺到同學身上還是小心翼翼的走，可是后來學下大了，大家都濕透了也就不用顧忌，大家都使勁的拍地，讓水花大大的飛起來。瞬間我們的訓練場就充滿了笑聲，就連教官都沒能幸免，被我濺起了一身水。 軍訓結(jié)束后，我們班的同學情誼大大加深了，再再不像開始那樣陌生。
通過軍訓不但讓我的成長又邁出了一大步，還增加了自己的意志力。以后的成長中我還會經(jīng)歷更過的軍訓，但是第一次還是最難忘的吧。
成長的作文12
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠只愿為自信的人綻開。——題記
回首走過的沙灘，突顯孤獨的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿我來時的路。被朋友們稱作沒有童年的我，其實，那每個腳印里都刻滿了文字，像在老城見過的那刻滿歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來……
我與它一起成長。這曾經(jīng)陌生但對我而言已熟到成為一種習慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動。
我經(jīng)歷，我成長;抒發(fā)成長的情感，在充滿歡樂的課堂上。一年就這樣過去了，雖然平淡，但也會激起人們心中的'漣漪。
成長，是一部飽含百味的童年話，遙遠而真實，神圣而不可或缺。無論生活與學習、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長。
就是小時候說的當我長大的時候吧。在人生這一頁上，我用筆一點點和開顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁面上一點點為人生繪出帶著自己個性的斑斕，直到填滿。那時，我會對自己說：我一直在成長，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。
一直不知該如何定義成長與足跡，或許吧……
童年，是一個人最美的夢境，而長大則是對這個夢境最冷酷的摧殘。
成長的作文13
奧運精神是非常值得我們學習的，尤其是可以把這種精神用在我們的學習上。讀了《奧運精神伴我成長》這本書讓我大開眼界。
我知道了很多以前不知道的有關奧運的知識。古代奧運會每年都是在希臘進行的，古代的第一屆奧運會是在公元前776年召開的，那時的奧運會上在希臘舉行，因此現(xiàn)代第一屆奧運會是在希臘附近雅典舉行的。算一算，離現(xiàn)在應該有二千多年的歷史了，好遙遠啊。
這本書不僅讓我知道了奧運會，還知道了有殘奧會。殘奧會是為身有殘疾的人舉辦的運動會，他們的'吉祥物是一只冰熊，殘奧會和奧運會一樣也分為夏季和冬季，夏季運動會是閏年舉行，而冬季運動會是平年舉行的。
其中，現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人及教育家皮埃爾？德？顧拜旦的行為讓我最感動。他為奧林匹克付出了許多，奮斗了54年。顧拜旦從20歲就開始致力于教育和體育改革，他為奧林匹克所作的全部努力是任何人都不能抹殺的。有學習上，我們應該學習顧拜旦那種堅持不懈和鍥而不舍的精神。我們的學習道路上也會遇到很多困難，如果遇上困難就退縮，那成功就會和我們說拜拜。
作為中國的孩子，關注奧運，關注奧運精神，讓我們不僅懂得奧運知識，更把一種精神傳承！這種精神就是堅持、努力，不怕苦、不怕累，對什么事都不輕易放棄。它是我們共同的愿望，共同的期待！
成長的作文14
歷史對于我們的人生是不斷借鑒的。五千年的歷史讓我們明白一個道理，落后是要被挨打的。中華魂是不屈不撓的堅持，中華魂是留在逆境卻依舊反抗成長。中華魂就是在災難面前絕不退縮的勇敢。
中華魂是什么，在我看來，中華魂對于我來說就是汶川地震時中華民族表現(xiàn)出來的所有勇敢和面對。八級的大地震是不常見的，在地震中太多的人失去了親人，更多的人失去了家園。而我們民族的所有成員，在災難來臨的`時候并沒有退縮。我們快速地組建了救援隊伍。軍人也第一時間，還有很多志愿者都第一時間趕到了四川震區(qū)，把物資還有救援帶給需要的人們。這就是中華魂，那是一種團結(jié)在一起的精神。是大困難來臨時的不離不棄，是祖國不惜用一切代價的為受災地區(qū)的付出。
這就是我們的中華魂，許多外國的報紙都在報道我們的地震，都預測災后恢復的時間和能力。但是外國人沒有想到災后恢復的時間比他們想到的短很多很多。這是因為團結(jié)和堅持的力量。如果沒有這種傳統(tǒng)我們變得更加堅強，不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹。
成長的作文15
中華民族是一個講究文明禮儀的民族，素有“禮儀之邦”的美譽。我們作為中華民族的一份子，應該要有良好的文明禮儀。
一個人講文明的水平，不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也可以折射出一個社會甚至一個國家的文明水準。一個人如果不遵守文明禮儀，從表小的方面看會影響自身的形象，從大的方面看會影響國家聲譽。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國。在公開場合，突然惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不講文明的歷史教訓。
個人文明禮儀是最根本的'，人必須先從自身做起，從身邊做起。從小，大人們就教育我們要講文明，很多同學都牢記于心�？墒牵吹叫@中隨處丟棄的飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心？難道我們只是光說而不練嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻不把它放在眼里，這跟沒有接受過教育有什么區(qū)別？所以，我們要實踐社會文明，就要從自己做起，就要告別不文明的行為。
其實，講文明并不是什么很困難的事，它是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。如：遇見老師時主動向老師問好；坐公交車時主動給需要的人讓座；不亂扔垃圾……當你講文明已經(jīng)變成習慣時，你就會發(fā)現(xiàn)：原來講文明是如此簡單！
同學們，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明美德伴我們成長吧！
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