（經(jīng)典）畢業(yè)的詩(shī)歌14篇
在平平淡淡的日常中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。還苦于找不到好的詩(shī)歌？以下是小編整理的畢業(yè)的詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇1
少年時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨
似乎已經(jīng)成為了過(guò)眼云煙
童年的一點(diǎn)一滴
深入我們的腦海
那些我愛(ài)的
愛(ài)我的
都將離別
愛(ài)很脆弱
可
也要堅(jiān)強(qiáng)......
初吻
在這流光溢彩的時(shí)節(jié)
變得甜蜜
又是那么光彩
其中似乎還帶著幾絲清淡
我們是否沉迷......
曾經(jīng)因?yàn)樗鳒I
曾經(jīng)因?yàn)樗軅?/p>
可他以后還會(huì)記得
那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的女孩嗎？
畢業(yè)
曾經(jīng)淺笑而談
曾經(jīng)不屑一顧
曾經(jīng)說(shuō)會(huì)很遠(yuǎn)
可真正到時(shí)又是淚如雨下......
你傷感過(guò)嗎？
你流過(guò)淚嗎？
你的心痛過(guò)嗎？
我們的`畢業(yè)季
我們的傷感時(shí)節(jié)
比喜歡
再深一點(diǎn)
就是
愛(ài)......
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇2
�。ㄟm合孩子送給老師）
今天，是我最后一次站在這里
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生
坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣
親愛(ài)的.老師，我有很多想對(duì)您說(shuō)
三年前我第一次來(lái)到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己
臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗
還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事
懂得了很多道理
親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！
再見(jiàn)吧，老師！再見(jiàn)吧，老師！
以后我一定來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇3
清風(fēng)撩開(kāi)我的窗簾，星在窺看，銀白的月亮掛在床邊。
如果月亮代表著團(tuán)員，為何不久以后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)？
我閉上眼睛，想回憶起我們相處的每一天。
那又是一個(gè)清爽的秋天，秋風(fēng)拂過(guò)，天又漸漸轉(zhuǎn)涼。
飄落的梧桐葉驚動(dòng)了小池塘，窗外的竹葉像浪，在風(fēng)中微微蕩漾。太陽(yáng)穿過(guò)它們舞動(dòng)的葉子，灑下斑駁的光。
我隨著那光奔跑，跑過(guò)操場(chǎng)，跑過(guò)食堂，跑過(guò)小池塘。終于我到了一個(gè)，熟悉，卻又陌生的地方。
我熟悉那大樓，熟悉那雕塑，熟悉那綠色的空氣，混著青草香。
然后我遇見(jiàn)了陌生的你，陌生的你，和陌生的你。
我們的臉上，寫(xiě)滿了新人的.羞澀和好奇。好奇著今天的你，和明天的自己。
那一套白色的裝束，像足校園里的白鴿，是飄向未來(lái)的云朵。
還記得下課的時(shí)候，你欣賞著自己最?lèi)?ài)的蘋(píng)果。
還記得熄燈后你的三寸長(zhǎng)舌。
還記得第一次作業(yè)沒(méi)做完的你，念著阿彌陀佛。
還記得嗎？我在球場(chǎng)上受傷，你說(shuō)：兄弟，痛快！
還記得嗎？夏天教室里飛蟲(chóng)惹你尖叫？
你可還記得，可還記得，我所有的沉默和啰嗦？
這一切的一切匯成一條小河，一條正在流走的河。這條河平緩，清澈，歡樂(lè)著我們的歡樂(lè)，唱著我們的歌。
這歌聲來(lái)自你的指尖，你的指尖，在鋼琴上起舞翩翩。
那些音符有七種色彩，掛在雨后的天邊，像我腦海中的詩(shī)句，不斷浮現(xiàn)。
我張開(kāi)眼，想讓所有的心事都流向指尖，想在紙上留下我最難忘的詩(shī)篇。
可是偏偏，可是偏偏，
破曉的曙光闖進(jìn)心田，模糊了，我記憶中的，你的笑臉。
你笑了，是否因?yàn)樵谀暇┑膹匾共幻撸�是那碗一小時(shí)沒(méi)端來(lái)的素面？
你笑了，是否因?yàn)榻B興迷路，一路就像場(chǎng)歷險(xiǎn)？
你笑了，是不是學(xué)農(nóng)用的自來(lái)水，想樵夫山泉，有點(diǎn)咸？
這些故事，你可都還記得？如果不，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椴粩嗤洸攀巧睢?/p>
生活正匯聚成一條小河，一條正在流走的小河。
這河激蕩，奔涌，不畏坎坷。它長(zhǎng)笑，它悅動(dòng)，它歡歌。
歌聲悠悠傳來(lái)，舞動(dòng)了飄香的桂花，騰飛了憩息的白鴿。
那漫天的白鴿，消散了桂花的芬芳，消散了草坪的顏色，卻沒(méi)有消散我們眼中的，戀戀不舍。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇4
金秋十月的風(fēng)，
有點(diǎn)冷，有點(diǎn)冷。
冷得讓人有點(diǎn)怕，有點(diǎn)怕。
還是秋？不是，
早已是三尺冰封的嚴(yán)冬。
有點(diǎn)白，有點(diǎn)灰，
還很冷清，偶爾可見(jiàn)幾只孤鳥(niǎo)，
獨(dú)自鳴叫著，鳴叫。
翻開(kāi)舊相冊(cè)，
去年，我們笑得很甜，很甜。
天空灑下的冰霰，
折射出絢麗的昨日，絢麗的。
牽著我的手的是你，
卻看不清你模糊的.臉，看不清。
那夜，我不哭，卻爛醉如泥，
任那魅影盤(pán)旋在腦際，盤(pán)旋。
今宵，獨(dú)自沉吟，獨(dú)自，
不愿意放縱，不愿，
籬笆已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，
只剩一根獨(dú)木樁，強(qiáng)撐。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇5
六月的太陽(yáng)，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂(lè)的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，
歡樂(lè)的歌聲又一次在那里唱響。
我們將永久銘記這一刻——20xx年的六一
在那里，我們將度過(guò)童年的最后一個(gè)節(jié)日。
在那里，再一次見(jiàn)證我們的幸福，歡樂(lè)，充實(shí)，多彩。
應(yīng)對(duì)老師，應(yīng)對(duì)同學(xué)，
我們有太多的回憶要講述。
應(yīng)對(duì)老師，應(yīng)對(duì)同學(xué)，
我們有太多的感動(dòng)要訴說(shuō)。
是阿，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。
尚麗校園是一塊成長(zhǎng)的沃土。
道德的種子，知識(shí)的種子，
在那里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
當(dāng)年懵懂的娃娃，
這天已成長(zhǎng)為躊躇滿志的翩翩少年。
花開(kāi)花謝，潮起潮落。
當(dāng)年的無(wú)知幼稚女孩，
這天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的.明天，
我們充滿期望，豪情滿懷!
應(yīng)對(duì)培育我們的母校，應(yīng)對(duì)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。
是阿，往日的周末，校車(chē)齊聚在校門(mén)口時(shí)，
我們會(huì)像一群歡快的小鳥(niǎo)一擁而上，
巴不得早點(diǎn)發(fā)車(chē)，好快點(diǎn)回到我快樂(lè)的小家，
我思念我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
但是這天，就在我們即將畢業(yè)的這天，
我們卻邁不開(kāi)腳步，
我們巴不得時(shí)間能夠凝固，
我們是舍不得離開(kāi)尚麗校園這個(gè)溫馨的大家。
舍不得離開(kāi)我的老師媽媽。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇6
這個(gè)六月
注定是一個(gè)藍(lán)色的季節(jié)因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)擺在眼前的是看得見(jiàn)的離別曾經(jīng)天真的以為四年的時(shí)光會(huì)很長(zhǎng)可竟然
就這樣匆匆而過(guò)還記得初見(jiàn)時(shí)的矜持軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的口號(hào)依然在我們的耳邊回響還記得
那些球場(chǎng)上的身影湖邊野炊的歡歌還有那些形形色色的比賽我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……我們有過(guò)苦悶也有過(guò)彷徨我們有過(guò)歡樂(lè)也有過(guò)悲傷我們?cè)哒勯熣搲?mèng)想在天際飛翔我們?cè)餐χ粸榱嗽?jīng)的夢(mèng)想我們也曾氣餒
可最終都沒(méi)有放棄希望再看一眼吧這可愛(ài)的.地方我們的記憶
灑滿這里的每一個(gè)角落這里的一切
都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)：喧鬧的寢室靜默的圖書(shū)館不菲的食堂
還有鳥(niǎo)鳴清脆的后山綠松林中松子香從此以后清晨的朝陽(yáng)
不再照耀匆匆的腳步夜晚的清輝
不再見(jiàn)證浪漫的時(shí)光就讓這一切都過(guò)去吧我們已有了新的向往走過(guò)青澀的歲月我們迎來(lái)了成熟的時(shí)節(jié)跨過(guò)獨(dú)木橋的小路上通往的是廣闊的原野我們是魚(yú)
就不會(huì)迷戀天空的蔚藍(lán)我們是鳥(niǎo)
就不會(huì)依戀清澈的海洋
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇7
輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。
我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)上的秋千啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場(chǎng)邊的大柳樹(shù)啊，可曾嘗過(guò)我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？今天我們就要走了。
請(qǐng)留住這些記憶吧！怎能忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏，一個(gè)人摔倒了大家扶，為了班級(jí)的榮譽(yù)，絕不讓一個(gè)人落隊(duì)。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不可分割的整體！不能忘校慶聯(lián)歡會(huì)上我們激情演出，聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，看，花環(huán)舉起來(lái)了。母校的生日讓我們欣喜若狂！因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著母校。
更不能忘從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜，始終見(jiàn)您在不知疲倦的操勞。
本該休息的時(shí)間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習(xí)題和試卷；一堂堂啟迪我們智慧的講課。就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味難忘！我們就要走了，讓我們最后道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了！請(qǐng)多多保重！一句諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦�。都給了我們無(wú)窮的力量和勇氣。敬愛(ài)的.校長(zhǎng)、老師：我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，天之涯、地之角不管身在何處，我們都要拼搏，進(jìn)取，牢記：明天的我們是竹林小學(xué)的驕傲！輕輕地，我們走了正如我們輕輕的來(lái)。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長(zhǎng)空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識(shí)和您的愛(ài)留下的是我們對(duì)竹林寺永遠(yuǎn)的懷念！
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇8
畢業(yè)歌
相識(shí)的那天
青澀時(shí)時(shí)浮現(xiàn)
離別的今天
自信滿滿展露
充斥著這青春流年
有過(guò)歡笑有過(guò)淚流
當(dāng)你拎起沉重的行李
當(dāng)你帶走滿園的.回憶
微笑揚(yáng)起你的嘴角
當(dāng)淚水滑過(guò)你的臉頰
你離開(kāi)朝夕的宿舍
當(dāng)你留下不舍的腳印
淚水滑過(guò)你的臉頰
微笑揚(yáng)起你的嘴角
還記得么
夕陽(yáng)下操場(chǎng)上奔跑的青春背影
還記得么
清晨里小道上悅耳的啷啷誦讀
還記得么
此刻曾經(jīng)的曾經(jīng)
將來(lái)回憶的回憶
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇9
我以青春向大家問(wèn)好苦澀的時(shí)間有些無(wú)聊輕描淡寫(xiě)青春那些距離背后的傳聞
畢業(yè)季、分手季告訴自己你就是唯一那些埋藏在記憶里的曾經(jīng)還有滿天的星星
我們一起漫步在鳳尾花下見(jiàn)證美麗的愛(ài)情
我們一起行走在金沙江畔看那晶瑩的浪花
紅衛(wèi)街是我們待得最多的地方哪怕那里并不繁華月潭書(shū)院里的桂花開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)冬夏你還記得高考前夕的日子嗎我們?yōu)榱藟?mèng)想教室里的燈亮到黎明校園里的`那片茵茵草地因?yàn)槲覀冏兊酶幸饬x沒(méi)有華麗的辭藻沒(méi)有跌宕的手法青春我輕描淡寫(xiě)青春
我從容自若青春我從未離開(kāi)我們不能左右現(xiàn)實(shí)也不能讓現(xiàn)實(shí)左右記得你曾說(shuō)過(guò)我們是歸人不是過(guò)客
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇10
1、《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，母�！�
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛(ài)
你永遠(yuǎn)是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
直到今天
我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)
重溫那些你給我的愛(ài)
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽
2、《母校的回憶》
母校，是你哺育了祖國(guó)的未來(lái)，母校，是你教育了下一代，母校，是你讓我學(xué)到了知識(shí)，是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校
是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)，再次找回了伙伴找回了家，啊，母校再此說(shuō)謝你，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，我的母校，我即將離去，你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏再我心靈的深處!
3、《愛(ài)在校園》
愛(ài)在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長(zhǎng)
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長(zhǎng)
失去了往日的純真
愛(ài)在校園是一種誓言
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾
愛(ài)的路上勇往直前
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解
愛(ài)的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)
在這里
痛苦輪回是愛(ài)的回味
愛(ài)讓我們相知
愛(ài)讓我們相識(shí)
你不是我的孩子
因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因?yàn)槲野阉械膼?ài)給了你
在這里
有我一生的光榮與夢(mèng)想
在這里
我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)
愛(ài)在校園
是一種不變的情懷
4、《畢業(yè)》
幾年的時(shí)間，我完成了生命的蛻變
失色的眼眸再次煥發(fā)光艷
挽著春天柔嫩的腰身
重返回久別母親的懷中
溫馨的風(fēng)輕輕拂面
它們要掃落我周身結(jié)積的風(fēng)塵
我輕輕閉上眼睛
開(kāi)始編織輪回里最美的風(fēng)景
我決定重新啟程
母親卻淚水依依再次為我踐行
幾百畝的規(guī)劃成就一個(gè)偉大的家
瑰麗的衣裳讓母親再次談婚論嫁
只是
她舍不得盤(pán)起那如絲的長(zhǎng)發(fā)
她微笑的臉上雕刻著新的希望
她堅(jiān)強(qiáng)的骨子里蘊(yùn)育著收獲的陽(yáng)光
書(shū)聲瑯瑯演繹成她強(qiáng)力的脈搏
所有的陳舊都源于60年青春期的醞釀
多彩的經(jīng)歷
像愛(ài)情一樣強(qiáng)烈，像美酒一樣飄香
羞紅了生命里的記憶，也醉倒今生所有的過(guò)客
5、《這里》
深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....我輕輕地?fù)]手，總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，我頻頻的回眸，看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗。
在這里，有一流的師資，有朝氣蓬勃的學(xué)生，在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
在這里，有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，有夏令營(yíng)的繽紛回憶，有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。
在這里，有語(yǔ)文課上的朗朗書(shū)聲，由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。
在這里，有情，有義，有苦，有樂(lè)，但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!
告別母校，讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，再也不能與恩師們探討人生哲理，再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，寫(xiě)給同學(xué)錄的留言，收藏于相冊(cè)的合影，再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，擺放在屜角的鴻雁，回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月。
告別了，這個(gè)如火般的.炎炎夏日，留下了，怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光。
也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢，也曾在小湖邊談天說(shuō)地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱，也曾在教室里靜心苦讀，于書(shū)山書(shū)海探尋屬于自己的夢(mèng)想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，校園的階梯立下了我們文明的舉止，校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯，那朵小花，我曾親自為它澆水，才有了今天如此的芬芳，那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗，那扇扇門(mén)窗，我們細(xì)細(xì)把它擦凈，校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放，紫薇花啊，你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)，讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，種下吧，為母校種下一棵相思樹(shù)，讓我們與母校同心相向。
離別之際，將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，將不再擁有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，多想，在漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話;
多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ)，多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....多想，多想.....
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇11
樹(shù)梢蟬兒在呼喚——
熾夏腳步悄來(lái)臨。
鳳凰花逐一綻放，
吐露黃橙嫣紅，
夏氣飄散滿飛揚(yáng)。
追逐童年的腳步，
懵懂無(wú)知的心志，
恐懼油然而生。
瑯瑯讀書(shū)聲，
忐忑不安的心徘徊家門(mén)口。
同一間教室、同一個(gè)屋檐，
隨著同一個(gè)老師的腳步成長(zhǎng)。
展翅時(shí)認(rèn)識(shí)彼此，
飛翔中互相扶持，
你我翱翔的那片藍(lán)天，
還逗留著競(jìng)逐的殘影。
有了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)釋?xiě)眩?/p>
互相增添多元的色彩。
不看他的黑，
不學(xué)他的缺，
不想他的非。
攜手共度完美的圈。
膽顫心驚，競(jìng)相爭(zhēng)逐；爭(zhēng)議不休，
甜蜜歡笑嘗心頭，
不忘保留苦湯頭。
回憶化為琉璃珠，
存在于記憶寶庫(kù)。
蟬鳴，花落，又走了一步，
驪歌喚起童年拼圖，
卻又帶走時(shí)間腳步。
師長(zhǎng)同學(xué)離情依依，
我卻向前跨出一步，
回憶橡決提的潮水，
不斷涌上記憶的沙灘。
河水潺潺流—
喚不回我的'童年；
鳳凰花片片落—
拾不回我的歲月。
時(shí)間走了，花朵落了，
眼淚干了，已結(jié)束了。
情感豐富的母校，
愿再次投向你懷抱，
讓你看看我青春的微笑。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇12
一、《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
作者/毛毛玫瑰雨
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì)隨著距離的拉開(kāi)
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
二、《畢業(yè)季》
作者/道平常
寫(xiě)下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開(kāi)的千千結(jié)
一片落葉的飄零
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣
它曾經(jīng)在春天與花相伴
它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭
它也會(huì)在冬天同雪長(zhǎng)眠
鳥(niǎo)兒在尋找
冬天溫暖的歸宿
人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷
每一次畢業(yè)的旅行
就像鳥(niǎo)兒的遷徙
停下的不是歸途
而是中轉(zhuǎn)站
母校是一棵樹(shù)
畢業(yè)生就像一片落葉
秋天是落葉的季節(jié)
夏天是畢業(yè)的季節(jié)
落葉有秋風(fēng)相送
葉有多輕風(fēng)就送走多遠(yuǎn)
畢業(yè)無(wú)人相聚
人有多少
分離就有多長(zhǎng)
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會(huì)忘記
曾經(jīng)有一支筆
讓你寫(xiě)下了那么多秘密
關(guān)于你的記憶我的回憶
我不說(shuō)話
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風(fēng)吹來(lái)
最好的感覺(jué)
在陽(yáng)光下
三、《畢業(yè)季之思》
作者/秋阡
涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠
吹著濃濃淡淡的紅
我一如往常地穿越其中
從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)
我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客
每天都在做夢(mèng)
總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分
我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客
總奢望今天還是昨天
也拒絕未來(lái)變成現(xiàn)在的可能
他們抱著芬芳遠(yuǎn)去
他們的臉上定格了喜悅的笑容
他們的笑容闖進(jìn)了我的心里
我的憂愁終于決堤
未來(lái)不是一片肥沃的土地
誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡
迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李
在追求理想的路上
積極的能量會(huì)和我們聚在一起
如果我還沒(méi)放棄自己
現(xiàn)在一切還來(lái)得及
四、《畢業(yè)那天》
作者/惜夕
炎熱的廈天
火熱如同當(dāng)天棒
照著似花的容顏
見(jiàn)證年少的青春
遠(yuǎn)處的.電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車(chē)
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
五、《畢業(yè)證》
作者/管永安
手中捧著紅色的本子
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒
純真的眼睛
想象著我們幸福的未來(lái)
兩個(gè)人、一個(gè)家
漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊
寶貝，等我
一年半載
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子
一輩子不會(huì)褪色
哪怕我們的頭發(fā)蒼白
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
不在茫然于歲月流逝
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)
有你、有我、有我們的愛(ài)
我們長(zhǎng)大了
可以自己做主了
誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步
踏破鞋子也要走到我們的歸宿
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代
畢業(yè)證呵
你是多么可愛(ài)
對(duì)，一切結(jié)束了
當(dāng)我深情的親吻你的臉頰
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落
你一句話不說(shuō)……
眼睛看著紅色的本子
畢業(yè)證呵
我們畢業(yè)了
一切的一切都已結(jié)束了
無(wú)論花開(kāi)花落
春去秋過(guò)
那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……
六、《明年，我也是畢業(yè)生》
作者/婷欣
六月的驕陽(yáng)映著我們泛著潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍(lán)光，
一頁(yè)頁(yè)的成績(jī)單拉長(zhǎng)。
那些觸目驚心的數(shù)字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學(xué)的分界線上，
迷茫的徘徊著，
不知走向何方。
路途總是那么的漫長(zhǎng)，
旅途的道路上有太多艱辛的過(guò)往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個(gè)方向，
不知是前方還是后方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著那所夢(mèng)想高中的方向。
他們?cè)诹胰障聲窦t了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過(guò)鹽一樣。
我靜看著站在操場(chǎng)上的他們，
無(wú)論歡喜悲傷，
一張張青春陽(yáng)光的笑臉定格在照相機(jī)上。
明年的我也許和他們一樣，
說(shuō)說(shuō)笑笑然后大哭一場(chǎng)，
為曾經(jīng)的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對(duì)著這個(gè)校園揮揮手，
然后轉(zhuǎn)身離去，
帶著或喜或憂的傷。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇13
首陽(yáng)初中史列琴
如水的歲月輕輕劃過(guò)指尖
整理曾經(jīng)書(shū)山苦攀的流年
多少個(gè)落紅如雨的日子，
多少個(gè)梨花似雪的季節(jié)，
都將在今天凝聚成離別的憂傷。
閉上雙眼凝神靜思
追憶逝去的美好時(shí)光
這里留下了您們追逐的笑語(yǔ)
那邊印刻著您們奮斗的身影
美麗的回憶被時(shí)光定格在昨天
記得您們剛?cè)胄r(shí)的稚嫩笑臉還記得您們銀鈴般的清脆童聲猶如晨曦中流淌的淡淡花香
一如黃昏里曼妙的陣陣樂(lè)曲
在這里譜寫(xiě)下您們拼搏的夢(mèng)想
跨過(guò)起跑線上的懵懂迷茫
踏上辛勞的征程眺望遠(yuǎn)方
在初三的邊緣上把成功守望
用汗水和搏擊鑄就自己的信仰
實(shí)現(xiàn)心中孤鶩落霞的美麗長(zhǎng)天
是您們清晨的腳步踏破寂靜的黎明是您們朗朗的書(shū)聲換醒沉睡的小鳥(niǎo)是您們渴盼的眼神敲醒我們的良知是您們不懈的執(zhí)著融化了心中的堅(jiān)冰讓我們堅(jiān)定了攜手共進(jìn)的恒心和毅力
晨曉的星星伴您們奔跑
黃昏的夕陽(yáng)陪您們讀書(shū)
搖曳的花草隨您們微笑
溫婉的清風(fēng)撫您們臉龐
在清脆的鈴聲中您們一天天長(zhǎng)大
您們等著放學(xué)，盼著放假
您們守著燈塔，望著成功
您們揮灑著青春的美麗年華
您們演繹著年少的多愁善感只為了實(shí)現(xiàn)給自己許下的諾言
在我們相處的'歲月長(zhǎng)河中
我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步
是您們單純真摯的笑臉
給予我們寧平幸福和安然快樂(lè)
讓我們帶著滿足辛勤地耕耘
感謝您們給了我們責(zé)任和使命
感謝您們給了我們信心和力量
讓我們用寬廣的胸懷包容您們的過(guò)失讓我們以廣博的知識(shí)裝飾您們的風(fēng)景讓我們以端莊的形象為您們豎起榜樣
感謝您們給了我們信心和力量
感謝您們給了我們執(zhí)念和恒心
讓我們用高潔的風(fēng)范感染你們
讓我們用崇高的使命教化您們
讓我們無(wú)怨無(wú)悔的樂(lè)于付出和奉獻(xiàn)
感謝您們，當(dāng)我走近您們的時(shí)候
我們應(yīng)收獲一抹綠色，您們卻給了整個(gè)春天感謝您們，當(dāng)我走近您們的時(shí)候
我們?cè)肱跻欢淅嘶�，您們卻給了整個(gè)大海
親愛(ài)的同學(xué)們
人生的下一個(gè)起點(diǎn)在召喚您們
相信在理想的蒼穹里，
您們將是搏擊長(zhǎng)空的海燕
相信在知識(shí)的海洋里，
您們將是自由翱翔的魚(yú)兒
相信在幸福的晨曦里，
您們將是擁有燦爛的朝霞，
相信在奮斗的征程上，
您們將迎來(lái)五彩斑斕的輝煌。
最后，把真摯的祝福送給您們
愿您們?cè)谌松牡缆飞?/p>
自信自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，
努力奮斗，勇敢拼搏，也希望您們一路順暢，一路輝煌。
畢業(yè)的詩(shī)歌 篇14
青青葵園，茁壯成長(zhǎng)，那是小苗對(duì)大樹(shù)的渴望;
色彩地帶，豐富多姿，那是我們對(duì)童年的歌唱;
松湖晨星，點(diǎn)點(diǎn)星空，那是我們對(duì)智慧的`暢想;
松湖雛鷹，展翅高飛，那是母校對(duì)我們的期待;
百花谷，鮮花燦爛，那是母校對(duì)我們的祝福。
今天，我就要離開(kāi)您，我的母校
我美好的童年時(shí)代將就此結(jié)束……
您給予我的，不僅是獲得知識(shí)的樂(lè)趣，
您，還讓我們學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，讓我們成為謙謙君子
親愛(ài)的母校，
當(dāng)我們?cè)陉J蕩世界受傷時(shí)候，
定會(huì)想起您溫暖的懷抱
您已然成為我們記憶中最美的風(fēng)景
風(fēng)姿綽約，裊裊婷婷。
愛(ài)您的情感，將伴隨我們，一生。
讓我們向您――
致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!
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