小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了 周老師帶我們?nèi)プ烬埼r的日子。
我們先準(zhǔn)備好臘肉、繩子和竹竿，來(lái)到捉龍蝦的`池塘，我們發(fā)現(xiàn)池塘的水都是濁水，奇怪地問(wèn)：“龍蝦怎么會(huì)生活在這么臟的水里呢？”周老師說(shuō)：“龍蝦喜歡濁水，要不然的話，它就很容易被人發(fā)現(xiàn)�！蔽一腥淮笪�。
開(kāi)始捉龍蝦了，我們把臘肉放進(jìn)水里，就像釣魚一樣。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我著急地盯著我的竹竿。忽然，我的竹竿有點(diǎn)兒下沉，我輕輕叫：“周老師，有龍蝦在吃肉。”周老師連忙跑過(guò)來(lái)，握住竹竿，輕輕地把竹竿往上拎，只見(jiàn)龍蝦要松開(kāi)鉗子了，周老師連忙甩上來(lái)，成功捕獲一只龍蝦。
接下來(lái)是朱老師了。朱老師抓獲了兩只龍蝦，其中一只龍蝦小得要命，而且只有一只鉗子，好可憐！酈斌在旁邊假裝哭泣：“龍蝦兄弟，不是我要傷害你，是因?yàn)槲姨珢?ài)吃你！”說(shuō)著，還用手做了一個(gè)愛(ài)心的姿勢(shì)，龍蝦張牙舞爪，好像在說(shuō)：“人類，你們別裝了！”
今天真是愉快的一天！
小學(xué)生作文 篇2
今天，我看了一幅漫畫《假文盲》。看后，我理解了這幅漫畫強(qiáng)烈諷刺的意義。
漫畫上有四個(gè)成年男子和一個(gè)懷抱嬰兒的婦女。漫畫中畫有一條通道，上面寫著“母子上車處”。可是這條通道里站的并不是那對(duì)母子，而是四個(gè)成年男子。那對(duì)母子在哪兒呢？原來(lái)那條母子通道被這四個(gè)成年男子占用了，這對(duì)母子只能站在通道的旁邊。
從畫面上看，為首的那個(gè)男子頭發(fā)梳得油光整齊，衣冠楚楚，兩只手插在口袋里，眼睛輕蔑地看著遠(yuǎn)方。如此高端大氣的外表，我猜想應(yīng)該是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)男子呢，衣冠高端整潔不亞于第一個(gè)男子，眼睛幾乎瞇成了一條線，兩只手同樣插在口袋里，頭上還戴了頂軍用帽，一看就知道是個(gè)軍人。第三個(gè)男子則長(zhǎng)得很矮，頭戴一頂警官帽，皮鞋擦得黑亮，穿著十分厚重的.衣服，我看就是個(gè)警察。第四個(gè)男子，戴著口罩，眼神中流露著一些可憐，我想他應(yīng)該是個(gè)普通病人。那位母親懷抱著正在喝奶的小孩，呆呆地站在通道旁邊，眼神里流露出幾分無(wú)奈。
表面上看，前三個(gè)成年男子都是有特殊地位的人，他們都不可能是文盲。即使是那個(gè)普通的病人，也不可能是文盲。鑒于此，我推斷他們四個(gè)成年男子根本就不是文盲，他們都是假裝文盲。前三個(gè)男子為了方便就走快捷通道，為了掩飾自己的特殊身份，就假裝文盲。而那個(gè)病人呢，我想，他一定是見(jiàn)前面三個(gè)男子走這條通道就也跟在他們后面走這條通道，也假裝起文盲。他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小方便就占據(jù)母子專用通道，這種行為十分的可恥。
這幅漫畫從生活中取材，諷刺了社會(huì)上像四個(gè)成年男子一樣的假文盲。呼吁人們不要為了個(gè)人的一點(diǎn)方便而做對(duì)別人不利的事。
小學(xué)生作文 篇3
未來(lái)的書包很輕，不像我們現(xiàn)在的書包那么重�，F(xiàn)在的書包有十幾斤重，未來(lái)的書包體積很小，只有小書本這么大，但功能很多。
未來(lái)的書包裝的不是書，而是一臺(tái)觸屏筆記本電腦，內(nèi)容豐富，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……點(diǎn)擊一下其中的一個(gè)，它就會(huì)打開(kāi)全冊(cè)，隨你怎么學(xué)習(xí)應(yīng)用。
還有，你往旅游，找不到路，就從書包里拿出衛(wèi)星導(dǎo)航儀，它會(huì)指點(diǎn)要往的下一個(gè)目標(biāo)是什么？往哪走？
假如下雨了，書包就變成雨傘為我們擋雨，遮陽(yáng)。
要寫字，就從書包里拿出一枝萬(wàn)能筆，按一下變圓鋼筆，按一下變鋼筆，按一下變成美工筆，假如字寫錯(cuò)了，按一下，有一束激光出現(xiàn)，把錯(cuò)字擦得一干二凈。
未來(lái)的`書包還能丈量人的體溫呢！我們把手按在書包上，書包就能測(cè)出你今天的體溫是多少，假如體溫高了，就能及時(shí)往醫(yī)院。
未來(lái)的書包功能真多，真方便��！
小學(xué)生作文 篇4
“119”一個(gè)讀起來(lái)順口、寫起來(lái)順手的電話號(hào)碼，許多人都知道它的用途。人們常常在萬(wàn)分危急的時(shí)候想起它，在迫不得已的時(shí)候撥響它�？墒牵蚁Ｍ蠹矣浀盟�，而不要常常去親近它。
雖然，在生活中會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的行為很多，例如：農(nóng)村居民喜歡把柴草等易燃物堆放在房前屋后，城市居民有些喜歡在一個(gè)電插座上插很多插頭，這樣會(huì)使電線短路引發(fā)火災(zāi)……等等這些卻常常被人們忽略。這是很危險(xiǎn)的，如果沒(méi)有足夠的消防安全意識(shí)是不行的。
記得有一次，媽媽在做飯時(shí)，把電飯鍋、電磁爐、微波爐、換氣扇的.插頭全插在一個(gè)多用插座上。我看見(jiàn)了，忽然想起了動(dòng)畫片《消防大本營(yíng)》中因電線短路而引發(fā)火災(zāi)的情景，大聲說(shuō)：“媽媽，你這樣做是很危險(xiǎn)的！電視上說(shuō)，一個(gè)插座插滿了插頭，會(huì)導(dǎo)致電線短路、引發(fā)火災(zāi)的�！眿寢屄�(tīng)了，連忙拔掉幾個(gè)插頭，讓它們有的工作、有的休息。這樣雖然做飯的時(shí)間長(zhǎng)一些，但是消除了安全隱患、讓人吃得放心！
我想，平時(shí)大家都要時(shí)時(shí)刻刻把消防安全放在第一位，火災(zāi)隱患就不會(huì)發(fā)生。例如不要在角落堆放易燃物、不要在一個(gè)插座上插許多插頭、不要將裝滿水的玻璃瓶放置窗臺(tái)等陽(yáng)光直射處……
只要人人都有足夠的消防安全意識(shí)，才能讓“119”變得安靜，才能讓消防員叔叔每天都睡得踏實(shí)！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02