小學(xué)生的作文(精選9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
1.一晃“五一”到了，美人蕉長(zhǎng)高了，花枝也長(zhǎng)多了。中間的一棵長(zhǎng)到了二尺多高，它的莖粗而壯，亭亭玉立；葉長(zhǎng)而闊，綠中帶白。四周的八棵簇?fù)碇虚g最大的那棵，似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的葉片。最大的葉片有四十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬。（抓住了美人蕉的葉子來(lái)寫(xiě)，使人印象很深。）
2.你看，它枝葉茂密，遠(yuǎn)看像大型盆景中的一棵勁松；近看，它的主干已經(jīng)長(zhǎng)到二尺多高了，分出了數(shù)不清的枝杈。米蘭葉子的形狀，跟公園里種植的冬青差不多，有點(diǎn)像橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子，有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著光亮。米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣是一串一串的，中間的一根嫩綠的主枝，大約有一寸來(lái)長(zhǎng)，枝上又分出無(wú)數(shù)的小枝。每個(gè)小枝都長(zhǎng)了一個(gè)小黃球，像小米粒一樣�！懊滋m”的名稱(chēng)，可能就是由此而來(lái)的吧�。▽�(xiě)花草樹(shù)木，離不開(kāi)寫(xiě)葉子，寫(xiě)花，寫(xiě)枝干。這些都是植物最有特點(diǎn)的地方。想一想，是不是每一種植物都各有特點(diǎn)？）
3.梅花生長(zhǎng)在冬季，不管天氣怎樣冷，它仍然綻開(kāi)著美麗的花瓣。怪不得有許多畫(huà)家和詩(shī)人為此而陶醉。我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗墟鼓榷嘧说幕ǘ�，還因?yàn)樗兄鵁o(wú)所畏懼的精神，迎著寒風(fēng)傲然開(kāi)放。我不由得想起了陳毅同志寫(xiě)的一首贊美梅花的詩(shī)：“隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪�！保ㄐ∽髡卟皇菃螁螌�(xiě)梅花，而是從梅花想到了像梅花一樣的精神，想到了陳毅的一首詩(shī)。這首詩(shī)同樣是從寫(xiě)花到寫(xiě)花的精神。這種寫(xiě)法要學(xué)會(huì)。）
4.料紅桔子的皮很薄，你只要用指甲在桔皮上一劃，就能剝開(kāi)桔皮。桔皮里的水分很多，如果不小心，桔皮里的汁水會(huì)濺到你的眼睛里。桔皮剝開(kāi)后，能夠看到一片片桔子肉上帶有一些白色的網(wǎng)絡(luò)，這就是桔絡(luò)。桔絡(luò)能止咳，是一種藥材。撕去桔絡(luò)，便看到桔肉從那層薄薄的'膜下透出了紅潤(rùn)的光澤，掰一瓣仔細(xì)一看，形狀像彎彎的月牙，一邊寬一邊窄，又像只小船。（寫(xiě)桔子的水分很多，用了剝桔皮時(shí)，不小心桔皮的汁水會(huì)濺到眼睛里這樣的細(xì)節(jié)，使人對(duì)桔子水分很多的特點(diǎn)，有了較深的印象。最后的兩個(gè)打比方的句子也很生動(dòng)形象。）
5.每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，太陽(yáng)花就緩緩地將自己的花瓣綻開(kāi)，像是剛睡醒的孩子。而當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，它也就慢慢地將花瓣緊緊地并攏在一起，仿佛是已經(jīng)入睡的娃娃。（前面用“孩子”，后面用“娃娃”，目的是不重復(fù)，使語(yǔ)句顯得豐富而有變化。）
6.初夏，芡實(shí)一般長(zhǎng)到高一米左右，莖較細(xì)，總是一簇簇?fù)碇�。它的葉又大又圓，粗看像荷葉，不過(guò)大得多。葉子表面不光滑，像蛤蟆那樣有一個(gè)個(gè)疙瘩，但并不丑。這也許是它的魅力所在吧！看，長(zhǎng)勢(shì)多旺！葉兒挨挨擠擠，鋪滿(mǎn)了整個(gè)池塘。（“鋪滿(mǎn)”這個(gè)詞用得很好，寫(xiě)出了芡實(shí)葉子的大和多。） 7.那葉兒悄悄地從葉柄上鉆出來(lái)，一開(kāi)始，又小又嫩，黃黃的，后來(lái)呈淺綠色。雨后，淡淡的綠色襯著冰清的小水滴，美得令人叫絕！待到它們長(zhǎng)得巴掌大的時(shí)候，就變成了墨綠色，一片片葉子像一把把綠色的小傘，鋪滿(mǎn)了整個(gè)瓜棚。（寫(xiě)葉子由小到大的過(guò)程，寫(xiě)得很成功。找一找，作者是怎樣描寫(xiě)葉子的生長(zhǎng)過(guò)程的。）
小學(xué)生的作文 篇2
懷著忐忑不安的心情我撥通了同學(xué)的電話：“喂，等下你來(lái)找我吧。我反正怕出不去了。到時(shí)候在窗戶(hù)那里叫我��！”說(shuō)完便緊張地啪的一聲掛斷電話。
聽(tīng)到熟悉的腳步聲再次響起我像見(jiàn)到鬼一樣全身肌肉繃緊趕緊跑到桌子前坐好極力裝成在讀書(shū)的'樣子，媽媽走了過(guò)來(lái)提高聲音大聲說(shuō)：“今天！哪里都別想去！給我好好待在家里��！”媽媽說(shuō)完便好像聽(tīng)到了我與同學(xué)之間地談話一樣：把窗戶(hù)關(guān)上窗簾放下瞪了我一眼后走了。我心不在焉地隨口答應(yīng)著：嗯、��！ 待媽媽一走，我隨后又把窗戶(hù)打開(kāi)一個(gè)小口因?yàn)榕碌纫幌侣?tīng)不到她地喊叫。我眼觀四路耳聽(tīng)八方地小心翼翼著，一邊細(xì)細(xì)地觀察媽媽一邊小心地聽(tīng)著那呼喚我名字的聲音??
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在我看來(lái)，就像半個(gè)世紀(jì)的那樣長(zhǎng)。我擔(dān)心我沒(méi)聽(tīng)到她的呼喊，擔(dān)心她自己又走了，擔(dān)心媽媽叫她明天再來(lái)，擔(dān)心??
終于，那聲呼喚出現(xiàn)了！我開(kāi)心地小聲應(yīng)和著，叫她等一會(huì)兒。我小心翼翼地走到客廳。磨蹭著想找個(gè)合適的理由向媽媽請(qǐng)個(gè)假：“媽媽?zhuān)页鋈ヒ幌孪埋R上回來(lái)？”“媽媽我同學(xué)來(lái)了我陪她買(mǎi)東西？剪頭發(fā)？”到最后我想了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由卻都被我一一否決。最后我還是鼓起勇氣走到媽媽那里，一看到媽媽心里就像小時(shí)候遇見(jiàn)自己喜歡的男生那樣小鹿亂撞。剛開(kāi)口要說(shuō)理由時(shí)，媽媽突然哈哈大笑起來(lái)：“看把你嚇緊張的，好啦其實(shí)我都知道的！出去休息一會(huì)兒吧！”我開(kāi)心又幸福地抱住媽媽又親又吻！
小學(xué)生的作文 篇3
小時(shí)候我的媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，這是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感興趣，卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候的院子里便有許多的桂花樹(shù)，我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發(fā)著淡淡的清香，她不像玫瑰那樣艷麗，不像梅花那樣堅(jiān)貞不屈，她只是默默無(wú)聞的把自己奉獻(xiàn)給人間。
桂花的花很小，只有你在樹(shù)叢中仔細(xì)地找，才能發(fā)現(xiàn)那小小的黃花，她像個(gè)亭亭玉立的仙女一樣，卻很害羞。
我的'媽媽從來(lái)不讓我去摘桂花，只讓我在地上撿，雖然香味是差了些，但是我的媽媽說(shuō)過(guò)公物不能破壞。于是，我經(jīng)常在地上撿桂花，裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來(lái)的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我們便搬家到了上高。我們學(xué)校里也有幾棵桂花樹(shù)，八到九月時(shí)，便是桂花給我們帶來(lái)清香的時(shí)候。每當(dāng)上課時(shí)，都會(huì)有縷縷清香從窗戶(hù)飛過(guò)，飛到教室里聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。我猜，她也喜歡學(xué)習(xí)。
一天上學(xué)，我忍不住靠近桂花樹(shù)去瞧了瞧。呀！上面有許多淡黃色的小花，可愛(ài)極了。她又為這個(gè)校園添滿(mǎn)了生機(jī)！
在我的童年記憶中，家鄉(xiāng)的那顆桂花樹(shù)占據(jù)了大部分�，F(xiàn)在，我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香，喜歡她的默默無(wú)聞。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我們一家到鹽瀆公園玩。一進(jìn)大門(mén)，我就奔向驚險(xiǎn)刺激的八橋。我輕而易舉地就過(guò)了六橋，可到了圓木橋邊，我就開(kāi)始害怕了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一位小朋友正好掉入了安全網(wǎng)，弄得全身濕淋淋的。但我還是想試一試，過(guò)時(shí)，一不小心，兩腳踩空，我抓住繩索想上去，可還是掉到下面的木橋上，我失敗了，這對(duì)我的打擊很大，可媽媽還在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”：“膽小鬼，別人都過(guò)了，你還不敢！”她還取笑我？我氣得火冒三丈，沖著她大叫：“你來(lái)呀，反正我不玩了！”
我的心里悶悶的，總是不服氣，便瞄準(zhǔn)了沒(méi)人敢過(guò)的輪胎橋，那是把幾個(gè)汽車(chē)輪胎相互連接，再用鐵索吊起來(lái)，懸在半空的橋。橋的下面就是臭水河了，過(guò)這橋可不是開(kāi)玩笑的，掉下去就要請(qǐng)你喝臭水的'！我吸了幾口氣，終于下定決心過(guò)了。我雙手緊緊抓住鐵索，可腳還是有點(diǎn)發(fā)抖，等這輪胎不再晃動(dòng)了，才敢把腳伸到下一個(gè)輪胎里，最驚險(xiǎn)的是在半途中，連接幾個(gè)輪胎的鐵索斷了，在半空中晃來(lái)晃去，像在和我作對(duì)呢！我的腳怎么也伸不到輪胎里面，慘了！體力快要消耗完了，就要死翹翹了！我快要絕望的時(shí)候，爸爸把那調(diào)皮的輪胎推給我，我總算“著陸”了！媽媽又叫起來(lái)：“這次不算，是你爸爸幫你的�！庇谑俏覜Q定再來(lái)一次。這次，我不再那么緊張了，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我很快過(guò)去了，圍觀的人都夸我了不起，我非常得意，媽媽也笑了。
今天，我真開(kāi)心。希望下次能把圓木橋也搞定，那我就心滿(mǎn)意足了！
小學(xué)生的作文 篇5
今天早上，我剛剛醒外婆說(shuō)：“寶寶快要開(kāi)學(xué)了，你的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，外婆帶你去剪一下，好嗎？”，我爽快的答應(yīng)了。我們各自準(zhǔn)備了一下，騎著電瓶車(chē)出發(fā)了。
我和外婆來(lái)到一家理發(fā)店，剛進(jìn)理發(fā)店看里面一個(gè)人也沒(méi)有，我想應(yīng)該人們還在沉浸喜悅中吧，因?yàn)榇汗?jié)還沒(méi)算過(guò)完。
理發(fā)的阿姨先幫我洗了一下頭，讓我坐在椅子上，阿姨幫我圍上了一塊布，固定在脖子上，可以防止小頭發(fā)掉進(jìn)衣服里，做好準(zhǔn)備工作之后，阿姨就開(kāi)始給我剪頭發(fā)了。她熟練的拿起剪刀和梳子，先從左邊剪起，只聽(tīng)剪刀咔嚓咔嚓，我的頭發(fā)紛紛落下，一會(huì)兒功夫左邊就好了，然后接著是右邊、后面、頭頂，同樣的.快速，然后阿姨停下來(lái)看看左右對(duì)不對(duì)稱(chēng)，不好的地方又稍微修了一下，這時(shí)候，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)外婆:“孩子的鬢角要流嗎？”外婆就說(shuō)修掉點(diǎn)，還是流著，阿姨聽(tīng)后立刻動(dòng)手了，小心翼翼的修著，她左看看右看看，沒(méi)一會(huì)兒，好了。我非常安靜的坐著，隨便阿姨怎么剪，我相信她會(huì)幫我剪個(gè)好看的發(fā)型。
阿姨用海綿把脖子周?chē)男☆^發(fā)弄掉，接下了布，我站起來(lái)照了照鏡子，我對(duì)我的新發(fā)型相當(dāng)滿(mǎn)意，我對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝，接著外婆付了錢(qián)，我們高興的走出了理發(fā)店。
小學(xué)生的作文 篇6
再過(guò)幾天，就是一年一度的端午節(jié)了。媽媽整夭忙碌著準(zhǔn)備做粽子的材料，我高興得不亦樂(lè)乎，因?yàn)�，我又可以吃到香甜可口的粽子了�?/p>
我等呀等，盼呀盼，過(guò)了一天又一天。終于，我盼望已久的端午節(jié)到了。那天晚上，媽媽把一盤(pán)盤(pán)佳肴端上了桌，最后，將一大盤(pán)粽子放到桌子的正中央。這些粽子是錐形的，一個(gè)個(gè)被深綠的粽葉包著，活像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，被被子包著，偎依在母親懷里一樣。望著這些可愛(ài)的粽子，我不禁饞涎欲滴。媽媽看了看我那副饞樣，說(shuō)道：“你餓了就先吃吧！”聽(tīng)了媽媽這話，我迫不及待地將一個(gè)粽子拿起，剝開(kāi)，張開(kāi)大嘴一咬，呵！真香，還是肉餡的呢！媽媽今天做的.粽子除了肉餡的，蜜棗的，還有無(wú)餡的。蜜棗的又軟又甜，無(wú)餡的甜而不膩。粽子不僅形狀獨(dú)特，味道鮮美，聽(tīng)說(shuō)還有一段感人的故事呢！
據(jù)說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫屈原。當(dāng)時(shí)楚國(guó)國(guó)王聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)了他。公元前278年，楚國(guó)城都被秦國(guó)攻破。屈原萬(wàn)分悲痛，于當(dāng)年五月初五，投江而死。消息傳出去后，汨羅江岸的人們駕著龍舟打撈他的尸體。有的人怕魚(yú)蝦傷害了屈原，紛紛從家里搬來(lái)了米、飯往江里撒。后來(lái)，人們將現(xiàn)在的粽子投人江里，來(lái)紀(jì)念屈原。
人們都吃粽子，粽子的形狀使我浮想聯(lián)篇，粽子的味道使我回味無(wú)窮，然而，它背后的故事，更使我永遠(yuǎn)難忘！
小學(xué)生的作文 篇7
深秋的苗嶺，到處都碩果累累。柿子胭紅、桔子橙黃、葡萄剔透、板栗向人們捧出了孕育已久的果實(shí)，就連山中的八月瓜也向人們張開(kāi)了笑臉。
然而，我奶奶最感興趣的卻是菜園里那棵酸袖子樹(shù)。她用竹竿把那些熟透的酸袖子一個(gè)個(gè)打下來(lái)，然后小心翼翼地檢到筐里。她的認(rèn)真勁兒讓人費(fèi)解，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，酸袖子沒(méi)人愿吃，又賣(mài)不了錢(qián)，摘它有什么用，別費(fèi)功夫了。”沒(méi)想到，奶奶沒(méi)等我把話說(shuō)完，臉色就變了，很不高興地說(shuō)：“別看現(xiàn)在人們對(duì)它不感興趣了，當(dāng)初它可值錢(qián)啦！還是我們家里的‘功臣’呢？”
“功臣？”我不解地瞪大了眼睛，奶奶感慨萬(wàn)千地向我講述起這棵酸袖的故事。
過(guò)去，由于“割資木主義尾巴”風(fēng)的影響，苗嶺村寨的所有果樹(shù)都被連根挖掉了，三村兩寨就剩下我家菜園子里這棵酸袖子樹(shù)。有人還不死心，非得“割”個(gè)徹底。我奶奶壯著膽子挺身而出，說(shuō)這是酸抽子，當(dāng)風(fēng)景樹(shù)栽的，果子酸得沒(méi)人敢吃。這樣酸袖子樹(shù)才得已幸免于難。村寨沒(méi)有了果樹(shù)，趕場(chǎng)的集市自然買(mǎi)不到水果。物以稀為貴，我家過(guò)去無(wú)人問(wèn)津的酸袖子，頓時(shí)成了有錢(qián)也買(mǎi)不到的“搶手貨”，對(duì)吃不到水果的`孩子吸引力更大。每到秋天，酸袖子剛開(kāi)始發(fā)黃，孩子們便成群結(jié)隊(duì)來(lái)到菜園前排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)；有些孩子沒(méi)錢(qián)，便背些紅薯、蘿卜之類(lèi)的東西來(lái)?yè)Q；對(duì)個(gè)別家貧的孩子，奶奶便送上一個(gè)。孩子們拿著橙黃的酸袖，高興得又蹦又跳，迫不及待地剝開(kāi)吃起來(lái)，津津有味，連眉頭也不皺一下。那時(shí)，這顆酸袖子樹(shù)可是三村兩寨中唯一的“寶樹(shù)”呢。
后來(lái)，有了黨的富民政策，農(nóng)民走上了幸福路。村寨里到處搞開(kāi)發(fā)，栽起了桔樹(shù)、葡萄、柿子……又大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和林業(yè)，苗嶺山寨富了起來(lái)，集市上水果應(yīng)有盡有，我家的酸抽子自然再也無(wú)人問(wèn)津了，怪不得奶奶覺(jué)得有種說(shuō)不出的滋味。
為了安慰奶奶，我故意剝開(kāi)了一個(gè)酸袖子的外殼，小心翼翼地剝凈皮屑，冊(cè)開(kāi)一小瓣送到嘴里，叭噠叭噠地吃了起來(lái)，酸味、甜味一齊沁人心脾。奶奶滿(mǎn)意地瞇著那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛問(wèn)我：“好吃嗎？”
我似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吃，好吃。”仿佛從酸袖中品味到了一種特有的甜味。
是的，它雖然沒(méi)有桔子那么香甜，沒(méi)有葡萄、柿子那么可口，然而，它今天失落的悲劇，不正意味著苗鄉(xiāng)人民的幸福么！
想到這里，我仿佛從中品味到了新生活的一種說(shuō)不出的甘甜。
小學(xué)生的作文 篇8
在小時(shí)候星期六的一天，我在村口迷路了。 我跟媽媽出了菜市場(chǎng)，在人流中走散了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，可聲音越來(lái)越小，最后被嘈雜聲代替了。我開(kāi)始我拼命搜索回憶，想想應(yīng)該往哪里走.然后我想，向右走。其實(shí)家的方向是在左，可我偏偏那時(shí)腦子秀逗了。 走著走在小時(shí)候星期六的一天，我在村口迷路了。
我跟媽媽出了菜市場(chǎng)，在人流中走散了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，可聲音越來(lái)越小，最后被嘈雜聲代替了。我開(kāi)始我拼命搜索回憶，想想應(yīng)該往哪里走.然后我想，向右走。其實(shí)家的方向是在左，可我偏偏那時(shí)腦子秀逗了。
走著走著，我慢慢發(fā)覺(jué)不對(duì)了，家附近沒(méi)有樹(shù)啊?我有點(diǎn)急了，看著陌生的街道，我就像一個(gè)大家庭里的陌生人，這些人用好奇的目光看著我，好想看稀奇動(dòng)物似的。我下意識(shí)的.低頭，淚水在閘門(mén)口轉(zhuǎn)悠等待自由的到來(lái)。這時(shí)我想起了西游記里的神仙，無(wú)所不能。我祈求他，讓我回家，可他就像故意似的不肯實(shí)現(xiàn)我的小小愿望，但是他也有可能是睡著了。忽然一陣香味勾引著我的鼻子，我循著香味找去，不知不覺(jué)，我走了好遠(yuǎn)。我一看，是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的灌湯包，我突然想起來(lái)，灌湯包在家門(mén)口附近，難道?我看了看旁邊的人和物，一切都是那么的熟悉，我興奮了，回到了自家小店，看見(jiàn)了媽媽正在門(mén)口焦急的等待著我，我飛奔過(guò)去，投入媽媽的懷抱，媽媽見(jiàn)了我，臉上的表情跟剛剛反差是那么的大。
小學(xué)生的作文 篇9
回首往事，可真所謂“酸甜苦辣，五味雜陳”，“有喜有憂(yōu)，有悲有歡”啊！讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品味它們吧！在這一學(xué)期中，我們班刮起了“手機(jī)風(fēng)”，下課沒(méi)事就拿出手機(jī)擺弄擺弄。有的人，有藍(lán)牙傳圖片；有的人拿出耳機(jī)來(lái)聽(tīng)歌；有的人看時(shí)間；有的人發(fā)短信；有的人打電話……一時(shí)間，各形各異、各種各樣的手機(jī)在我們班流行了起來(lái)。當(dāng)然，同學(xué)們的這些手機(jī)不是靜音就老師也就不太過(guò)問(wèn)了，可是，也有同學(xué)疏忽了。終于，有一次，在浩老師的課上，某位同學(xué)的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，浩老師很生氣，沒(méi)收了他的手機(jī)，沒(méi)想到他的手機(jī)再次響了起來(lái)，浩老師更加生氣了！于是，浩老師讓帶手機(jī)的人都站起來(lái)，有1/5的.人都站了起來(lái)，（本人的手機(jī)正好在家充電）浩老師說(shuō)以后不許在帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了，如果要用，他有手機(jī)，辦公室里也有電話，而且是免費(fèi)的。我想：有很多人肯定會(huì)埋怨那位同學(xué)了，因?yàn)槭謾C(jī)是他們必不可少的生活用品�。∵@一次，雖然我“幸免遇難”，但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個(gè)世代流傳下來(lái)的道理：要想人不知，除非己莫為！
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