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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-10-29 16:10:05 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文[集合4篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文[集合4篇]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)中有許許多多快樂的事情,但在我的成長(zhǎng)中最讓我快樂的是——玩電腦。

  記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,電腦就進(jìn)入了我的家,我非常好奇,很想去觸摸,但又不知道如何下手?真是天助我也,這時(shí)學(xué)校開設(shè)了雙休日電腦興趣班,雖然我沒參加,但我的妹妹參加了,因此教我電腦知識(shí)的"重?fù)?dān)"就落在妹妹身上了,她把她從學(xué)校學(xué)來的電腦知識(shí),等回家以后在一五一十的交給我。沒過幾天我就學(xué)會(huì)了如何開機(jī),去登錄,去搜索。每天放學(xué)回家,首先要做的事情就放下書包,跑到爸爸的房間,打開電腦,一個(gè)勁的玩了起來.一玩就上"癮",一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)一晃就過,有時(shí)甚至?xí)俗鲎鳂I(yè),忘了吃飯。

  后來,爸爸的一個(gè)專門學(xué)電腦的朋友見我那么癡迷電腦,他就給了我一個(gè)網(wǎng)址,他說過,有什么事情,他會(huì)上網(wǎng)告訴我,我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去,找了找,果然,里面有他寫給我的一封信,還有一張自己做的精致的卡片,還告訴我怎么制作幻燈片,讓一張普普通通的照片、圖片,變成"會(huì)動(dòng)""有聲音"的魔幻圖片。這樣一來,我更迷上了打電腦,一有空我總會(huì)跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見面,他還教我許多電腦上好玩的,稀奇古怪的東西,我感興趣得不得了。有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書、讀報(bào),以此來增長(zhǎng)自己的知識(shí)面,用更多、更好、更新的`知識(shí)來偽裝自己,及時(shí)了解國(guó)家大事;了解偉人,學(xué)習(xí)偉人來用他們偉大的精神,用他們高尚的品質(zhì),用他們的光榮的事跡來激勵(lì)自己向更高的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。

  現(xiàn)在,電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師,只要有電腦不管什么憂愁都甭想"襲擊"我。我喜歡電腦!玩電腦是我成長(zhǎng)中最開心、最快樂的事了!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  校園是夢(mèng)想的起點(diǎn),是成長(zhǎng)的沃土。

  ——題記

  兩年前,我滿懷好奇走進(jìn)校園,在這里開展一段全新的旅程。時(shí)光荏苒,不知不覺間這里已經(jīng)成為我的第二個(gè)家。

  猶記得初見校園時(shí)的模樣,我心中滿懷成長(zhǎng)的欣喜,覺得初中校園將是我成長(zhǎng)的見證者。可惜這種喜悅并沒有持續(xù)太久。我遭遇了嚴(yán)格的制度,遭遇了學(xué)科的增加,這都讓我不適應(yīng)。我經(jīng)常一個(gè)人躲在被窩里哭,因?yàn)樗寄罴胰,更因(yàn)閷?duì)這未知的一切充滿了恐懼。有一段時(shí)間,我竟想逃離這枯燥乏味的地方。就在我要放棄的時(shí)候,偶然間,我在一本書上看到這樣一句話:“以熱愛之心過生活,生活處處皆是美好!睆哪且院,我換了一種眼光去對(duì)待校園生活。我發(fā)現(xiàn)早上在晨光中奔跑,傍晚在夕陽(yáng)下漫步,都讓我感到開心。

  現(xiàn)在的我更對(duì)校園多了一份熱愛與牽掛,校園里的銀杏樹已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉,各種花也都次第開放,萬紫千紅,生機(jī)勃勃的校園讓我陶醉其中。

  我喜歡一個(gè)人坐在窗邊,眼看夕陽(yáng)西下,酡紅如醉。無論這一天有什么煩惱,在此刻也都煙消云散了。與你朝夕相處的同時(shí),你也見證了我的`失與得,淚與笑。你看過到我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)流下眼淚的時(shí)候,也看到過我因?yàn)樽龀梢患露鴿M心歡喜的時(shí)候。校園生活,讓我收獲了友情與師生情,更教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),讓我對(duì)學(xué)習(xí)多了一份執(zhí)著與熱愛。我不再是以前那個(gè)愛哭的小孩,我已慢慢長(zhǎng)大,正努力向未來奔跑。

  校園,是莘莘學(xué)子夢(mèng)想開始的地方,亦是我心中那片永遠(yuǎn)的凈土。

  你陪伴我成長(zhǎng),我見證你的輝煌,校園生活教會(huì)了我太多,我愛你,謝謝你,充滿驚喜和挑戰(zhàn)的校園生活。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  信封里裝著的,是來自遠(yuǎn)方掛滿愛的深切問候。而成長(zhǎng)的信封中落滿了如琉璃般的成長(zhǎng)碎片,這些被時(shí)間的百葉窗拆射的碎片呀,小卻閃亮,碎卻珍貴。

  繽紛的成長(zhǎng)信封如楓葉飛旋,打擊著我心中那扇被時(shí)間沖刷而成的毛玻璃。霧蒙蒙的世界被撥開,心中突然豁然了。

  窗外飛進(jìn)一個(gè)白色信封——樸素、純潔無瑕。里面微微泛黃的碎片告訴我時(shí)間的久遠(yuǎn)。不記得是什么時(shí)候了,只清楚記得那時(shí)下了一場(chǎng)不大不小的雪,依近傍晚時(shí),那被霓虹燈映得如春天的落英一般,把我吸引了去。鄰居是個(gè)外地人,以踩三輪為生,當(dāng)時(shí)鄰居那個(gè)與我差不多同歲的女兒也倚在門口看雪。

  我邀請(qǐng)女孩一起出來玩。那時(shí)她只低咕了幾聲:“我……沒手套,冷!碑(dāng)時(shí)我想也不想便把我的一只手套給了她。“給!”于是,雪地上便多了幾串比圣誕鈴聲還動(dòng)聽的笑——純潔。

  紅色的信封掠過我的面頰——熱情,又帶些判逆,還有愧疚時(shí)臉頰兩邊的微紅。叛逆期的我像一只身上背滿刺的豪豬,“神圣不可侵犯”。又一次因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫被老師說了幾句,生氣,心中的怒火無從發(fā)泄,便沖向雨中,欲讓冰冷的雨點(diǎn)澆熄這心火。就這樣滿身雨水的我回到了家。這自然少不了父親的詢問:“怎么淋雨回家?”

  我將濕溚溚的書包用力甩在沙發(fā)上,大聲對(duì)父親吼道:“你管我!”就頭也不回地把自己關(guān)在房間里。靜靜地坐了很久,已經(jīng)有點(diǎn)餓意了,推開房門,父親正滿臉愁容地坐在飯桌前,一見我出來了,嘴角動(dòng)了一下,淡淡的沒有一點(diǎn)責(zé)備:“來,吃飯吧,等你呢!毖矍坝悬c(diǎn)閃爍,紅色的愧疚悄悄的爬上了臉——叛逆后的愧疚。

  咖啡色的信封自然兜滿了苦苦的.卻回味無窮的咖啡香。這是堅(jiān)持、忍耐、風(fēng)雨之后的香醇,站在初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),大量的難題是不可避免的,埋在題海中難免也會(huì)埋怨——這是剛呷的一口咖啡時(shí)的苦澀。當(dāng)我熟練這些題型時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了,也不會(huì)害怕這些類型的張牙舞爪的題型了——這是之后的香醇!酀蟮南愦。

  我把滿掌融融的陽(yáng)光也放進(jìn)了成長(zhǎng)的信封,暖暖的,照耀著這些珍貴的成長(zhǎng)碎片。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。冰心老人說過這樣一句話。我的.成長(zhǎng)亦是如此。如今,就讓我翻開記憶的相冊(cè),追憶往事吧。

  翻開記憶的畫卷,往事又浮上心頭。

  那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,凜冽的寒風(fēng)無情地割在臉上,像刀刺在臉上一樣疼。我想停下了,可后面又有人推了推我,快點(diǎn)跑!于是我硬著頭皮繼續(xù)跑了起來。冷天中,又揮了一把汗。

  那個(gè)嚴(yán)冬,教練要我們每天早晨去集合,繞著廣場(chǎng)跑五十圈,跑完就下課,其他事都不用做。換做春天,這就一小時(shí)多吧,比我們平時(shí)要練一小時(shí)半少多了,自然是好。然而這是冬天,天寒地凍,豈不是折磨?

  我參加了一次,就哭著不肯去了。然而,實(shí)在被逼無奈,只得去了。

  于是,有了上面那一幕。

  回到那一幕:我在寒風(fēng)中跑著,心臟早已受不了了,想要停下了。然而教練將我連聲喝住,快點(diǎn),繼續(xù)跑!我咬緊了牙,硬撐著跑。

  呼嘯的寒風(fēng)從我身旁劃過,狐裘不暖錦衾薄即使我穿得再厚,也擋不住這狂暴的北風(fēng)。我再也跑不動(dòng)了,教練嚴(yán)厲的呵斥聲又響在耳畔。我硬著頭皮,又跑了起來。

  接連幾天,我都堅(jiān)持了下來。意外發(fā)現(xiàn),我已不再不堪一擊了。

  在以后,每當(dāng)我想要放棄時(shí),我都會(huì)想起這件事。每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到攔路虎時(shí),每當(dāng)我在生活中遇到突發(fā)情況手足無措時(shí),我都會(huì)聯(lián)想到這件事,從而堅(jiān)持下來。我想,教練并不是想折磨我們,而是在磨煉我們。是的,正如冰心老人所言,唯有磨煉,成功的芽?jī)翰拍荛_出最絢麗的花兒。

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