小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
元旦節(jié)那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床�！皨寢專履昕鞓�(lè)!”“爸爸，新年快樂(lè)!”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來(lái)。在洗臉時(shí)，我看見天上的鴿子飛來(lái)飛去，好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。
一會(huì)兒，我們出發(fā)到兩樓火鍋店去吃三姨的壽宴。在街上，我看見的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個(gè)字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個(gè)氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會(huì)兒，我們到了兩樓火鍋店。開飯了，我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說(shuō)“準(zhǔn)備好了嗎?”我手指一彈，是說(shuō)準(zhǔn)備好了。接著，我向表姐發(fā)去了信號(hào)。表姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會(huì)兒，表姐向我們發(fā)來(lái)了信號(hào)，我們立刻端起杯子，走到三姨面前，與三姨的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說(shuō)道：“祝三姨生日快樂(lè)!”
吃完飯，我們到了三姨家，我們就開始準(zhǔn)備送給長(zhǎng)輩們的禮物，這可是我和表哥表姐事先約好的。出門時(shí)，我就準(zhǔn)備了剪刀和花紙，咱們就開始剪起來(lái)。一會(huì)兒，我們就剪好了12張剪紙，家中只有10位長(zhǎng)輩，怎么辦?有了，今天是三姨的`生日，加一張，外婆是一家之長(zhǎng)也加一張，這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長(zhǎng)方形的花紙疊個(gè)小包，把剪紙放進(jìn)去。疊小包，我最行，所以小包由我來(lái)疊。表姐是寫字高手，祝福語(yǔ)由她來(lái)寫。只剩下裝剪紙了，就讓表哥來(lái)做吧。分工完畢，我們就做起來(lái)。做完了，下面就是送禮物了。10個(gè)包，一人分3個(gè)，還剩一個(gè)，就給表哥�！耙粫�(huì)兒咱們送過(guò)去，用普通話說(shuō)：‘這是我們送給您的新年禮物，請(qǐng)笑納�！茫瓦@樣，出發(fā)”。我一聲令下，我們付諸行動(dòng)了。
夜幕降臨，我們又玩起xiaderen摸魚的游戲。先用黑白板的方式，決定誰(shuí)當(dāng)xiaderen。表哥和表姐倆都出黑板，我出了白板，啊!我當(dāng)xiaderen。我被表哥蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，不知是誰(shuí)關(guān)了燈，我就開始摸了。我竟迷失了方向，不過(guò)，我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人，便立刻上去，可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸，摸著摸著，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)東西把我攔住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我終于捉住你了。”我高興地說(shuō)。就這樣，我們你摸我，我摸你，玩得不知有多開心。
這個(gè)元旦節(jié)，我過(guò)得真快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇2
作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。
二年級(jí)的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說(shuō)的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒有過(guò)的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽(yáng)》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员�，我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了，但是這樣的`寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語(yǔ)和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。
所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說(shuō)等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛，真誠(chéng)地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會(huì)的大家庭。
小學(xué)生的作文 篇3
1937年8月28日，日本軍轟炸上�；疖嚹险荆袀�(gè)名叫“丁丁”的小男孩在火車南站旁邊哭泣，他為什么哭，他的家和親人在哪里？那就由我來(lái)告訴你們吧。
當(dāng)時(shí)，丁丁的`家人在一家餐廳里吃飯，他們吃得正香時(shí)，突然警報(bào)響起，廣播員說(shuō)“：鬼子飛機(jī)來(lái)了，大家快點(diǎn)進(jìn)防空洞�！�
所有人趕緊起身直向外面跑，丁丁的爸爸趕緊抱住丁丁，牽著媽媽沖向門口，在他們逃跑時(shí)，只聽“轟”的一聲炸彈把一座房子給炸飛了，房子的廢墟抖落下來(lái)，砸到了很多人身上。
炸彈把一座橋也炸壞了，丁丁一家趕緊跑，但是，鬼子的炸彈正向他們射去，爸爸媽媽為了保護(hù)丁丁，立刻用力把丁丁推到了遠(yuǎn)處，而他們被炸彈炸死了。
丁丁嚇得坐在一旁大聲的哭喊“；媽媽，媽媽……，”手上還抱著他媽媽給他的洋娃娃。
這就是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，可憐的丁丁一眨眼功夫，爸爸媽媽離開了他，家沒了，只留下他痛苦傷心的哭泣。看到這張舊照片，我心里久久不能平靜。我希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間。
小學(xué)生的作文 篇4
寒假期間，媽媽給我買來(lái)一本書——《從外星球來(lái)的子》。來(lái)看看笑貓和胖頭是如何去開導(dǎo)一個(gè)看似從外星球來(lái)的孩子。
就當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓陪著無(wú)所事事、無(wú)比懊惱的胖頭去寵物學(xué)院學(xué)鋼琴，在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的日子里，胖頭在銀杏樹林里認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子，這個(gè)男孩完全生活在自己的世界里，只有笑貓的笑吸引他，胖頭也學(xué)會(huì)了笑。漸漸的胖頭每天都去跟他玩。小男孩從一個(gè)憂郁的人變成了開朗的人，這一切都要?dú)w功于胖頭��！至今，胖頭還不知道小男孩患的是孤獨(dú)癥（又叫自閉癥）。
讀了這本書，我的心里有一股暖流涌上心頭，更讓我明白了人間處處有愛，在貓的世界也是一樣的.�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”，讓我對(duì)這句話感觸很深。作者楊紅櫻阿姨從不同的角度，寫了不同的“愛”，比如：虎皮貓對(duì)兒女的愛——母愛；胖頭和小男孩之間的愛——友愛；鋼琴阿姨對(duì)胖頭的愛——關(guān)愛。
大家來(lái)談?wù)勁诸^吧！在貓學(xué)生中，胖頭也許是最笨的，也許是先天條件最不好的，但胖頭學(xué)的是最好的，進(jìn)步最快的。這恰恰說(shuō)明了無(wú)論是人還是貓，想做成一件事就必須專注。
虎皮貓——一個(gè)很了不起的角色，但她的做法讓我驚呆了：虎皮貓愛子如命，可他的愛不是溺愛，不是寵愛，而是一種明智的愛。希望包庇孩子們的媽媽們向虎皮貓看齊。
多去幫助別人，世界會(huì)更加美好！
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