原來(lái)我也很優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的原來(lái)我也很優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文1
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，不經(jīng)意間我們逐漸長(zhǎng)大，變成了更好的自己，或許變得更加負(fù)責(zé)，或許變得更加努力。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都不是完美的，而我們便要將這不完美努力變?yōu)橥昝�，這需要我們不斷磨礪自己，發(fā)現(xiàn)自己的另一面。
生活中我一直是一個(gè)膽小的人，遇到了麻煩就會(huì)退縮。經(jīng)不起一點(diǎn)打擊，正所謂是被爸爸媽媽捧在手心里的孩子，黑暗又是怎樣呢？人處在黑暗的世界中會(huì)怎樣呢？我很想得到答案。隨著自己的長(zhǎng)大，我也要逐漸探索打破這膽小的詞匯。
于是我下定決心，要讓自己變得勇敢起來(lái)。那正是一個(gè)冬天的夜晚，黑暗籠罩著整個(gè)城市，街道上的積雪也閃著白光。窗外北風(fēng)呼嘯，雨雪也猛烈地拍打著窗戶，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指。這樣的天氣一下，家家戶戶都在溫暖的房間中呆著，我也不例外，在家看著電視，吃著零食相當(dāng)舒服。這時(shí)，正在做飯的媽媽忽然過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，家里沒(méi)鹽了，去外面幫我買(mǎi)點(diǎn)。一句話就像晴天霹靂一樣，外面那么黑那么恐怖，我全身都在退縮，但我想著正好可以鍛煉一下自己。于是我整裝待發(fā)，走出了家門(mén)，踏出了家門(mén)。一股寒意撲面而來(lái)，心里充滿了拒絕。獨(dú)自一個(gè)人走在街道上，路燈好像商量好，是的，一個(gè)個(gè)都停止了工作。荒無(wú)人煙的街道使我更加的害怕起來(lái)，走著走著背后一陣涼意，接著是噠噠噠的聲音。這聲音也越來(lái)越近，恐怖的氛圍包裹著我不爭(zhēng)氣的'眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我加快了腳步，不知不覺(jué)到了超市。提交的心也平靜了下來(lái)，走出了超市，我看見(jiàn)一一只貓蹲在門(mén)口，身上臟兮兮的皮包骨頭，原來(lái)那聲音是小貓啊，我可算是放心了。其實(shí)這一切也并不是那么可怕，回家的路上我一點(diǎn)也感覺(jué)不到原來(lái)的恐怖了，一路上哼著歌，想著當(dāng)時(shí)看貓和老鼠搞笑的畫(huà)面一蹦一跳的回了家。
原來(lái)我其實(shí)也很勇敢，我也能面對(duì)黑暗面，對(duì)恐懼，面對(duì)那些未知。在生活中，我們也要勇敢面對(duì)自己的不足，認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，從而加以改，遇到困難時(shí)不能退縮，而是應(yīng)該不斷深入困難，找到它產(chǎn)生的原因，然后去解決困難。
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文2
一切事物都在成長(zhǎng)的過(guò)程中不經(jīng)意間發(fā)生著變化。我很慶幸，我因?yàn)槭《l(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)秀。
“怎么彈成這樣？”“你回去到底有沒(méi)有練琴��？”“你太讓我失望了！”……各種各樣的批評(píng)與指責(zé)在我學(xué)習(xí)鋼琴的道路上從不罕見(jiàn)，我常常會(huì)因?yàn)樽约旱膽卸瓒医杩诓蝗ゾ毲伲乙蚕胱儍?yōu)秀，可一次次的失敗讓我失去了自信。
記得那天鋼琴考級(jí)，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地走進(jìn)教室，我的`雙腿發(fā)軟，看見(jiàn)老師嚴(yán)肅地盯著我，便勉強(qiáng)地跟她們打了聲招呼。我忐忑不安地坐在了硬邦邦的鋼琴椅上，雙手冰涼涼的。等到老師說(shuō)出考核曲目，我便開(kāi)始彈奏。我彈到一半突然卡住，我呆若木雞，腦袋空空如也，重復(fù)著一小段，我緊張到雙手早已被冷汗浸濕，也只能順其自然�？上攵�，我考級(jí)失敗了。
于是，我又被迫重新回到琴房練琴。我看著窗外的景色，晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)兒們高聲歌唱。我想：“他們能夠輕松快樂(lè)，為什么我不可以呢？”接著，我便伴著小鳥(niǎo)的伴奏，重新打開(kāi)了我的鋼琴書(shū)，做端正，開(kāi)始了彈奏。我的雙手變得輕快靈活，悠然地在琴面上翩翩起舞。修長(zhǎng)的手指飛過(guò)一個(gè)個(gè)琴鍵，圓潤(rùn)的指尖輕快地躍過(guò)一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵，整個(gè)身體也跟著節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)，雙腳靈活地踩著踏板，無(wú)比自由。連老師與校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我的琴房，也不禁進(jìn)來(lái)欣賞我與鳥(niǎo)兒的合奏，情不自禁地感嘆道：“多么美妙的琴聲��！”那一刻，我欣喜若狂，心花怒放。原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
后來(lái)，我穿著靚麗的長(zhǎng)裙走上大舞臺(tái)，坐在三角鋼琴前，輕松愉悅地彈起悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)臺(tái)下觀眾掌聲如雷鳴般熱烈時(shí)，我便知道，我做到了，我也可以很優(yōu)秀。
我期望我能夠通過(guò)我的琴聲，給世人帶去溫暖。讓悲傷的人們開(kāi)心起來(lái)，讓有煩惱的人們愉悅起來(lái)，讓孤獨(dú)的人們幸福起來(lái)。到了那天，我一定更優(yōu)秀。
自那以后，我明白，只要能夠保持住自己那顆燦爛而熱烈的初心，多少次困難與失敗都不可能擊垮我。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以很優(yōu)秀！
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，有的在學(xué)習(xí)上，有的在生活上……而我的弱點(diǎn)，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我從小就不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從不報(bào)名。最多也就在場(chǎng)外給運(yùn)動(dòng)員喊喊加油。媽媽讓我下樓去跑步，我也最多只是走幾圈。
所以當(dāng)我在體育課上聽(tīng)到老師要進(jìn)行一千米長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，我徹底傻眼了�！�1000米？”我以前跑200米就已經(jīng)氣喘吁吁，這次跑一千米，不是要我的命嗎？可我正這么想著的時(shí)候，老師已經(jīng)讓我們?cè)谄鹋芫�后站隊(duì)了。我只好硬著頭皮和我們班其他人一起像上刑場(chǎng)一樣走了上去。
“嘟”隨著一聲哨音，測(cè)試開(kāi)始。我也終于邁開(kāi)腿，跟在其他人后面跑了出去。剛起跑，我可不能落在后面，我心想。所以一起跑我就開(kāi)始加速，沒(méi)想到，竟然把其他人甩在了后面。“也不過(guò)如此嘛！”我邊跑邊想�？蓻](méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的體力就已經(jīng)不行了，速度慢了下來(lái)。我這才想明白，一千米，在操場(chǎng)跑道上足足要跑兩圈半，要是像我這樣一開(kāi)始就加速，可能連跑都跑不完。可是現(xiàn)在這樣想已經(jīng)來(lái)不及了，這才跑了不到400米，我就已經(jīng)有點(diǎn)呼吸困難了，而其他人也開(kāi)始漸漸超過(guò)我。
我沒(méi)辦法，現(xiàn)在已經(jīng)不可能再加速了。我只好以一種我自己都覺(jué)得臉紅的速度慢慢移動(dòng)。這樣又跑了一圈，我的名次已經(jīng)到了倒數(shù)，但離終點(diǎn)終于只剩半圈了。我閉上眼睛，咬著牙，開(kāi)始了最后的沖刺。雖然我剛才的速度已經(jīng)很慢，已經(jīng)在試著調(diào)整自己的狀態(tài)，但最后的200米我還是體力嚴(yán)重跟不上，我已經(jīng)感覺(jué)不到我的`腿了。100米，50米，20米，10米……終于，我在最后一刻超過(guò)了前面的同學(xué)，跑到了終點(diǎn)。
跑1000米，這個(gè)原先我連想想都覺(jué)得不可能的事情，這次竟然真的成功了！我突然明白了，只要努力突破自我，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很棒。
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