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《我想》詩歌（精選31首）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編整理的《我想》詩歌，歡迎閱讀與收藏。
《我想》詩歌 1
我想把小手，
安在小魚的尾巴上，
帶著美麗的波紋，
牽著好看的水藻，
游啊，游——
游出一圈圈的漣漪。
我想把腳丫，
接在駿馬身上，
飛動(dòng)著健壯的腿，
在碧綠的草原上奔跑，
跑啊，跑——
跑到青藏高原上，
看世界屋脊的`雄壯，
我想把眼睛，
裝在小鳥身上，
看棉花糖似的云，
瞧高樓大廈的威武，
瞧呀，瞧——
藍(lán)天是我的游樂場。
我想把我自己，
種在盛夏的土地上，
變牡丹，心花怒放，
變綠樹，高的參天。
成為一只飛蟲，
更是我最大的愿望，
我會(huì)飛啊，飛——
飛到吐魯番，
感受那兒的瓜果飄香。
我飛起來了呀，
飛著，飛著，
看見了我美好的，
夢(mèng)想。
《我想》詩歌 2
我想把小手
安在公園里。
帶著一片片綠葉，
牽著萬縷陽光，
聽呀，聽
聽著知了快樂的歌唱。
我想把腳丫
伸進(jìn)河水里。
帶著溫柔、快樂的浪花，
與小魚做朋友，
游呀，游
游向浩瀚的大海。
我想把眼睛
放在山峰上。
看家鄉(xiāng)多美麗，
瞧中國多強(qiáng)大，
望呀，望
望見祖國更加輝煌。
我想把自己
掛在夜空上。
變?cè)铝粒瑸槟樟粒?/p>
變星星，指引方向。
成為月亮和星星，
更是我最大的愿望。
我會(huì)閃呀，閃
將光芒閃向遙遠(yuǎn)的.地方。
不過，要去遙遠(yuǎn)的地方，
要和爸爸媽媽商量商量
《我想》詩歌 3
三月的風(fēng)，拉開春姑娘娉婷的笑顏
輕撫楊柳的發(fā)絲，氤氳了黃海之濱的繁榮
我緊趕慢趕，趕在這樣一場月圓之時(shí)
遇到成片的歡歌笑語，為你送上一份生日的贊歌
十年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的莽撞少年
你，無非也是一株含苞待放不經(jīng)風(fēng)雨的花蕾
十年風(fēng)霜的砥礪，鑄造一座城堡的挺立，一個(gè)夢(mèng)想的征程
如果不是你高大的身軀護(hù)佑我鋒芒畢露的臆想
就不會(huì)有今天得心應(yīng)手游刃有余的小樹傲立于風(fēng)中
又是一個(gè)春天
晨曦的.一縷篝火映紅了東方的一片蔚藍(lán)
那喜人的一抹緋紅是否又在預(yù)兆下一次豐收的季節(jié)？
昨夜的未雨綢繆與今時(shí)的付諸行動(dòng)
又在花前月下悄悄訴說著她們的韻事
人生最美是青春
有人說，青春在這里被轟鳴的機(jī)器聲響所埋沒
由一粒細(xì)小的沙土到高山的巍峨
由一爿殘缺的磚頭到蜿蜒的萬里長城
由一位憨厚的平民百姓到偉岸的國家領(lǐng)袖
由一只飛舞的蝴蝶到翱翔藍(lán)天的雄鷹……
一樣的花開花落 一樣的青春在飛舞
誰說？青春被蹂躪，夢(mèng)想被蹉跎？
寧愿錯(cuò)過一場焰火的表演，一起去看那飛舞的鋼花
那正是平凡的我們十年的汗水在燃燒
像那初生的太陽，乘上黃海的波濤，繼續(xù)
向前……向前……
《我想》詩歌 4
媽媽，我想對(duì)您說，
你像一棵高大的大樹，
而我是弱小的小樹苗，
每天依偎在您身旁。
媽媽，我想對(duì)您說，
您像一個(gè)巨大的港灣，
而我是一條小小的船，
�？吭谀膽驯Ю�。
媽媽，我想對(duì)您說，
您像一個(gè)辛勤的`園丁，
而我是一朵嬌嫩的小花，
在您的滋潤下成長。?
媽媽，我想對(duì)您說，
您像一盞明亮的燈，
給孤獨(dú)無幫的我指向一條光明的道路。
媽媽，我好想對(duì)您說，我愛您！
《我想》詩歌 5
老師，我想對(duì)你說
你就像一把金鑰匙
為我們打開知識(shí)之門
帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)的高峰
老師，我想對(duì)你說
你就像一個(gè)善良的.長者
啟發(fā)我們做人的道理
讓真善美的花朵在我們心中綻放
老師，我想對(duì)你說
你就像我們親愛的父母
無微不至地關(guān)心我們的生活
讓我們被健康和平緊緊擁抱
老師，我想對(duì)你說
你就像一場細(xì)細(xì)的春雨
默默地為我們努力工作，默默地為我們工作
滋潤著我們干涸的心窩
老師，我想對(duì)你說
你真?zhèn)ゴ�，你真崇�?/p>
我們衷心祝愿您
永遠(yuǎn)快樂
《我想》詩歌 6
老師，我想對(duì)您說
老師
您走過千山萬水
但您留在教室的腳印最深
深深腳印里我們跟著前進(jìn)
/ / /
老師
您看過天下無數(shù)的山水
但我們的如花笑靨
是你眼里最美的風(fēng)景
/ / /
老師
您在貧瘠的土地上耕耘
在太陽的.光輝里
我們看得見您汗水的晶瑩
/ / /
老師
早晨的第一縷陽光里
您匆匆向我們走來
早晨的第一陣鳥鳴里也有你的聲音
/ / /
老師
我們一路跌跌撞撞
您高擎著思想火把
指引我們走出人生的迷林
/ / /
老師
您給我們講過不少故事
但您人生的精彩傳奇
我們最愛聽
/ / /
老師
您或許只有一兩個(gè)孩子
但您身邊的孩子來來去去
他們獻(xiàn)給您的歌兒最動(dòng)情
/ / /
老師
歲月里您會(huì)老去
但您精神的生命
會(huì)因我們的存在而永遠(yuǎn)年輕
/ / /
老師
我們將從這里走向遠(yuǎn)方
黎明時(shí)分您為我們送行
我們?cè)谳驾夹@
留下一張美麗的合影
影集里您給我們
留下一行美麗的文字
青勝于藍(lán)不忘初心
《我想》詩歌 7
媽媽，我想您了
犁 野
倚著門框把寂寞無盡的天空張望
濃濃的陰霾讓我窒息讓我絕望
年關(guān)將至
媽媽 兒子在等著您回家 回家
我只覺得眼前一片黑暗
呼吸氣短 澀澀的心酸
兩眼望欲穿 仰天長嘆
淚流淌 浸濕了我的衣裳
痛苦的思念重重地將我擊倒
癱軟地坐在門檻
我長跪在這冰涼的地上
祈求著無情的上蒼
把媽媽還給我
我須臾離不開我的.親娘
我燃起星星的燭光
點(diǎn)上一支壽香
搖曳的燭光中
媽媽的相片已經(jīng)泛黃
思念 思念 寸斷腸
一夜發(fā)須已染霜
媽媽是家的脊梁
為兒女們撐起一片天地 避風(fēng)擋寒
有媽 家才有溫暖
有媽 兒子才能感受到幸福吉祥
如其說是耶穌承受了人類的苦難
而我更深切的感受到媽媽的飽經(jīng)風(fēng)霜
沒有了媽媽
兒子的步履變得踉蹌 心里充滿了彷徨
六神失主 事事已無主張
媽媽 我想您了
您的兒子天天企盼
企盼您和爸爸
和爸爸?jǐn)v扶著奶奶回家 回家
《我想》詩歌 8
您們還好吧，我的父親母親？
我很平安，也祝您們安康！
愿我家的小屋上空，
天天閃爍著太陽的光亮。
弟常來信說您們揣著不安，
愁得為我深深地憂傷，
還說您們常常穿著破舊的棉襖，
走到村口那棵樹下翹首張望。
每當(dāng)夜色來臨的時(shí)候，
您們眼前浮現(xiàn)同一幻象：
仿佛有人在街上流浪，
他還是沒有進(jìn)到好廠。
沒什么，您們放心吧，
這只是一場奇怪的夢(mèng)幻。
我還不是那樣的無能，
到現(xiàn)在還沒進(jìn)到好廠。
我依舊是懦弱一如當(dāng)年，
心里只懷著唯一的一個(gè)信念，
盡快掙脫與人相處的不快，
去把未實(shí)現(xiàn)的理想實(shí)現(xiàn)。
我會(huì)回去的，等盼來春光，
咱綠色的家園小鳥輕唱，
只是您們別象五年前那樣，
黎明時(shí)分還未喚醒我起床。
別喚醒我那被您們寵壞的'事，
別勾起我理想還未實(shí)現(xiàn)的回想，
這一生我已深深體驗(yàn)過，
過早的疲倦和過早的創(chuàng)傷。
不用替下我忙亂的雙手，
我的未來您們不可能長相守，
只是您們給予我的莫大支持，
才是我妙不可言的希望。
您們還是忘掉自己的不安吧，
別總是為我深深地憂傷，
更不要晃晃悠悠地走到村口
那棵樹下去翹首張望。
……
《我想》詩歌 9
媽媽，我想您了。您知道嗎？
每天早上睜開了雙眼，我發(fā)現(xiàn)您沒在我身邊。
有時(shí)，我恐慌地看著我們的宿舍，
心里在想：“媽媽，您現(xiàn)在在家里做什么呢？”
媽媽，我想您了。你知道嗎？
每天中午，我和同學(xué)們一起去餐廳，
看著旁邊的老師與同學(xué)，
我不禁低頭：“媽媽，今天中午您在家做了什么好吃的？”
媽媽，我想您了。您知道嗎？
每天晚上，我自己打水，自己洗襪子。
水花濺到我的身上、頭上。
您知道：原來我在家什么時(shí)候洗過衣服啊？
媽媽，我想你了，你知道嗎？
我和同學(xué)鬧矛盾了。她說的話可不好聽啦。我悄悄地哭了。
家是最溫暖的地方，容納我一切的缺點(diǎn)與不快樂。
媽媽，我想您了。您知道嗎？
小鳥總有一天要長大，小樹總有一天要挺拔。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹，
經(jīng)過風(fēng)雨，我會(huì)更茁壯，更快樂地成長。
媽媽，您知道嗎？
雖然您不在我身邊，但是，我從不害怕，
我知道：您的愛會(huì)陪我走遍海角天涯！
我想對(duì)你們說（符合小學(xué)生）
爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對(duì)我說
同學(xué)們，你們都是快樂的一代
天天無憂無慮，自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識(shí)的海洋里
我想對(duì)爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對(duì)爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對(duì)老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的.身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們！
《我想》詩歌 10
《陪你一起走》
子夜的鐘聲剛過
里屋傳來一陣聲響
這是母親在咳嗽
她已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)夜晚
無法安睡
無法入眠
我不禁黯然神傷
該不會(huì)是枯枝將朽
油燈耗干
母親，你看那薄如紙片的月亮
雖然掛在天上
可晨曦來臨的時(shí)候
便不見了它的光芒
它實(shí)在是撐不起這皎潔的`重量
付不出閃爍的輝煌
一滴淚珠淌下
又是一滴淚光
母親呀母親
我不愿聽到你的嘆息
不愿看你蒼老的模樣
我要陪你一起走
一起拈花微笑
一起共度夕陽
《我想》詩歌 11
我想對(duì)你傾訴
故鄉(xiāng)，我沒有把你遺忘
康南的那片天空下
有我曾駐足的影兒
黃土高坡的山崗上
有我四處停留的印跡
土黃色的泥墻上
有我兒時(shí)涂鴉的新娘
西村口蔥郁的榔樹下
有我和發(fā)小調(diào)皮時(shí)的伎倆
我想對(duì)你傾訴
故鄉(xiāng)，我沒有把你遺忘
那清澈的燕子河流
是我兒時(shí)嬉戲垂釣的天堂
那慵懶散漫的魚兒
是我心里童話的搖籃
我想對(duì)你傾訴
故鄉(xiāng)，我沒有把你遺忘
父親的一畝三分地，母親的.院落
奶奶的念叨，妹妹的羊角辮
親朋好友，街坊四鄰的慰問
故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)
父親殷勤的寄托
母親日日夜夜的翹首企盼
銀白的發(fā)絲落滿我詩歌的扉頁
爺倆窖藏的那缸酒，散發(fā)著
久違的期待與相逢的芳香
母親的佳肴，承載了千言萬語的呼喚
故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)
年關(guān)將至，異國他鄉(xiāng)的游子
從天空那里取來潔白的云彩
以詩歌的名義
寫下對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的祝福，親人的幸福安康
《我想》詩歌 12
我有一個(gè)像媽媽一樣的老師，當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)親切地送我到醫(yī)務(wù)室，讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。
我有一個(gè)像姐姐一樣的老師，當(dāng)我與同學(xué)爭執(zhí)時(shí)，她會(huì)溫柔地勸導(dǎo)，讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。
我有一個(gè)像朋友一樣的老師，當(dāng)我有心事的時(shí)候，她會(huì)真誠地安慰，讓我敞開心扉，感受朋友般的`情誼。
老師，您就是一片大海，而我，愿是一只小魚兒，在您的關(guān)懷下茁壯成長。
《我想》詩歌 13
溫暖是冬日的炭火
溫暖是晨曦的一縷陽光
溫暖是媽媽做的厚棉襖
溫暖是愛的點(diǎn)滴珍藏
溫暖是黑夜的一盞燈
溫暖是雨后的一抹彩虹
溫暖是媽媽的微笑
溫暖是遮風(fēng)擋雨的港灣
溫暖是細(xì)細(xì)的叮嚀
溫暖是絲絲的牽絆
媽媽，我想對(duì)你說
感謝您，哄著我走進(jìn)每一個(gè)甜夢(mèng)
感謝您，扶著我度過每一個(gè)春秋
感謝您，把我兒時(shí)的`夢(mèng)想變成七色的萬花筒
感謝您，把我荒蕪的心靈變成美麗的綠洲
媽媽啊，我想對(duì)你說
是您領(lǐng)著我邁過每一個(gè)路坎兒
是您陪著我走過每一個(gè)黑夜
媽媽啊，我想對(duì)您說
您每一根纖纖的手指，都凝著無限的溫柔
您每一條細(xì)細(xì)的皺紋，都刻著重重的擔(dān)憂
您每一縷蒼白的頭發(fā)，都寫著深深的辛苦
媽媽啊，我想對(duì)你說
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�
您的愛，卻永遠(yuǎn)留在我的心間
《我想》詩歌 14
在我看來，一個(gè)人喜歡思考腳下的泥土
午后的陽光和清晨的呼吸
它就沒有白活一回
它就是一首有血有肉的詩歌
它的自我推動(dòng)，就有理由得到別人足夠的尊敬
/
有時(shí)候，當(dāng)我決定這樣想而不是那樣想的時(shí)候
我想我又有了想說的愿望，我會(huì)登門拜訪
我那些想說的話
我若走了，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)交匯的地方就會(huì)出現(xiàn)缺口
或者是一道占卜的條符
當(dāng)然在我還沒學(xué)會(huì)善意貶低自己之前
我這樣說有可能涉嫌褒獎(jiǎng)自我
但要讓我活著
就必須允許我收留這些合理的缺陷
/
我知道你想寫神靈，你想寫
迎接所有可能逾越自己的東西
或者你想說，你完全擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸨让�長久的
夢(mèng)想和湮滅
但你不能在活著的時(shí)候，否則，在率真的'文字
也不會(huì)承認(rèn)你說出了我們心中想說的話
你得在泥濘的驟雨熄滅生命之后
到那時(shí)，如果想像用的好
天空自有你的出口
/
有人說詩歌是抽象的漫畫
也有人說詩歌是遷就宿命的咒語
對(duì)此，如果我不想貪圖這樣的附加條件
不貪圖這樣不止一次的加以評(píng)論
這希望這只是一次不值一提的契機(jī)
/
人的一生，在沒有錯(cuò)過生命的前提下
你總得錯(cuò)過一些令你惶恐不安的東西
否則，你無法騰出空間
去盛放被我們創(chuàng)造出來的思想的體積
有時(shí)候我們的確是在偷偷利用無原則的態(tài)度
傾向性地承認(rèn)自己錯(cuò)過什么
卻不愿承認(rèn)自己沒錯(cuò)過什么
這個(gè)界限和標(biāo)準(zhǔn)看起來像是自我掌控
實(shí)際上我們有可能被自己所迷惑
/
在這個(gè)差距可以任性到泛濫的時(shí)代
詩歌躲到傷心處，逢迎消遣和寂寞
裸露的惆悵被可以理解的低俗圍觀
偶爾也有微弱的神經(jīng)質(zhì)，出來強(qiáng)調(diào)一下
我們的特征和本質(zhì)，但向往個(gè)性化的熱情和借口
不會(huì)成為得罪生活的理由
在這個(gè)看似比詩歌還像詩歌的時(shí)代
你不能指望填飽肚子，可怕的溫暖和
善意的缺陷，去改變你對(duì)詩歌的理解
/
當(dāng)一個(gè)人涉及孤單的時(shí)候
我會(huì)借助草木、泥土和天空這些通靈的事物
去理解個(gè)人無法逾越的東西
然后和詩歌搭腔，讓我的想法
在自己很想享受的樂趣里變幻著
直到它在我最需要的時(shí)候，給我一點(diǎn)點(diǎn)
不是太多的溫暖和窄窄的回憶
《我想》詩歌 15
我想把小手，
安在綠葉上。
跟著幾片同伴，
向著廣闊的陸地。
飄啊，飄
飄出千百種春的姿態(tài)。
我想把腳丫，
接在梨花上。
帶著一片潔白，
牽著萬縷陽光。
蕩啊，蕩
蕩出種種春的腳步。
我想把眼睛，
裝在風(fēng)箏上。
看小鳥多自由，
瞧月亮多神秘。
望啊，望
白云，是我的座椅。
我想把我自己
種子春天的土地上。
變大樹，高得一望無際，
變小河，流得輕快。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的`愿望。
我會(huì)舞啊，舞
舞到最最遠(yuǎn)的`地方。
不過，飛到最最遠(yuǎn)的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……
《我想》詩歌 16
秋風(fēng)輕拂，
菊花已滿身鮮艷；
仰望藍(lán)天，
鳥兒在歡快地自在游玩；
金色陽光，
把我們曬得淋漓大汗；
秋天，
已朗然來到了身邊。
小學(xué)只剩下最后一年，
初中已離我們不遠(yuǎn)。
師生之間深厚的情感，
會(huì)不會(huì)被時(shí)間阻斷？
一恍就是五年，
不長亦不短的五年，
讓人回憶，更讓人時(shí)刻懷念！
哦，
我想控制時(shí)間，
我想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，
我想回到那快樂的童年。
我想和我的伙伴，
無憂無慮嬉戲耍玩；
我想和我去世的奶奶，
把我幼時(shí)天真的動(dòng)作重演；
我想再看看，
童年的我是多么可愛，
可愛的我是多么討人喜歡！
哦，
我想控制時(shí)間，
我想讓時(shí)間過得再快點(diǎn)。
我想讓我的心愿，
盡快地實(shí)現(xiàn)：
我想成為一名作家，
寫下千古傳頌的'名；
我想成為一名數(shù)學(xué)家，
為我的祖國擷取一頂數(shù)學(xué)王國的桂冠。
然而，時(shí)間一去不會(huì)復(fù)返，
今天，又已迎來了傍晚，
我還有好多的事情沒有做完。
時(shí)間，你能否給我控制權(quán)，
我能不能讓你的步伐時(shí)快時(shí)慢？
我拿起鐘表看看，
時(shí)間走得不緊不慢，
一圈又一圈，
一日又一日，
一年又一年。
《我想》詩歌 17
我想把耳朵，
安在云朵邊上。
聽小鳥——嘰嘰，喳喳，
那清脆的喧鬧。
愿它將“春來啦”的喜訊
向祈春的人們報(bào)道。
我想把耳朵，
安在池塘邊上，
聽青蛙——呱呱，呱呱，
那富有節(jié)奏的雞叫。
愿它將“豐收啦”凱歌，
向地里干活的人們奏響。
我想把耳朵，
安在山澗中。
聽泉水——叮咚，叮咚，
那輕快的歡笑。
愿它匯在涼涼的小溪，
將那干渴的大地潤滑。
我想把耳朵
安在小朋友們的.身上。
聽她們——1 2 3，
那開心的歌唱。
希望同他們一樣快樂，
共享童年的美好時(shí)光。
《我想》詩歌 18
我想把小手，
放在柳樹枝上。
帶一串串蟬鳴，
攜萬縷透心涼，
跑啊，跑——
跑出串串夏的報(bào)告。
我想把腳丫
垂在小溪岸旁。
伸進(jìn)清澈的溪水，
汲取透心的.涼爽，
搖啊，搖——
搖向豐盛的金秋。
我想把眼睛
放在山峰頂上。
望藍(lán)天多廣闊，
看太陽多明亮，
瞧啊，瞧——
瞧世界多么美麗
我想把我自己
種在夏天的土地上。
變西瓜，甜得醉人，
變荷花，開得艷麗，
成為陶醉人心的草莓，
更是我最大的愿望，
我會(huì)長啊，長——
長成一座高大的草莓屋。
不過，找一個(gè)最適合長草莓的地方，
要和各地土地局商量商量。
《我想》詩歌 19
我想把小手，
安在太陽上。
帶著一朵柔軟的白云，
牽著碧藍(lán)的天空，
悠呀，悠
悠出白云自由自在的`歌唱。
我想把腳丫，
伸進(jìn)清澈見底的小河里。
與活蹦亂跳的小魚、小蝦，
一起嬉戲打鬧，
玩呀，玩
玩兒出聲聲童年的樂趣。
我想把眼睛，
安在彩虹上。
看世界多廣大，
瞧人們多忙碌，
望呀，望
世界是充滿奧秘而又美妙。
我想把自己，
種在大家心里。
傾聽每個(gè)人的心聲，
當(dāng)他傷心時(shí)，
去慰藉他；
當(dāng)他難過時(shí)，
給他帶來快樂；
當(dāng)他孤獨(dú)時(shí)，
去陪伴他；
當(dāng)他開心時(shí)，
與他一起分享快樂！
我會(huì)一直在每個(gè)人的`心里，
讓每個(gè)人開心快樂的度過每一天，
這是我最大的愿望
《我想》詩歌 20
我想哭泣
為銘心刻骨的愛情
纏綿悱惻真摯繾綣
或香消玉殞陰陽兩隔
或歷萬難千阻終得夢(mèng)圓
悲歡離合千古傳誦
感嘆感動(dòng)真情自在人間
我想哭泣
為殘缺的家庭
那失去母親的孩子
失去孩子的母親
在這個(gè)紛擾的`世界上
孤獨(dú)地活著
曾經(jīng)的溫馨再也無處找尋
我想哭泣
為流浪乞討者
委身一席污穢之地
蓬頭垢面衣衫襤褸
嗟來之食亦能充饑
漫長人生路
來且來去何去？
我想哭泣
為注定平凡而貧瘠的人們
勞苦生計(jì)輾轉(zhuǎn)奔波
面對(duì)不公欲訴無門
詛咒這權(quán)與利交織的社會(huì)
貪腐如草利欲熏心
弱勢群體只能茍存
我想哭泣
為遠(yuǎn)去的靈魂
嘗盡苦難流盡鮮血
同命運(yùn)抗?fàn)幩蓝笠?/p>
人去矣精氣存
慨而慷胸襟蕩
生命輪回何感傷？夢(mèng)一場
我想哭泣
為逝去的青春
面容憔悴身心疲憊
曾經(jīng)的.風(fēng)華正茂雄姿英發(fā)
被歲月剝蝕殆盡
時(shí)光的尖刀在額頭上
刻下深深的橫紋
我想哭泣
為遼闊蒼穹蒼茫大地
為如血?dú)堦栠B天衰草
為凄戾的孤鴻嗚咽的寒風(fēng)
我愛莫能助
我如狂風(fēng)中的飛絮
心潮已幾度涌起
淚水卻不知去了哪里？
《我想》詩歌 21
我想變成一只風(fēng)箏，
無憂無慮的飛到這兒，
飛到遠(yuǎn)方。
我想變成一艘飛船，
飛到宇宙，
看著浩瀚的`星空。
我想變成一輛汽車，
疾馳在馬路上，
周游全世界。
我想變成一朵大大的白云，
到處游蕩，
晴天陰天。
我想變成一架飛機(jī)，
飛向遼闊的天空，
望向無垠的大地。
《我想》詩歌 22
夏至
回憶甜蜜
抬頭仰望
蔚藍(lán)的天空倒映著你的笑靨
回眸轉(zhuǎn)身
燦爛的陽光傳遞著你的叮嚀
我想
給你寫封信
我想給你寫封信
不為所謂的愛情
只為我的記憶
我想給你寫封信
不為所謂的記憶
只為我的`羈絆
我想給你寫封信
不為所謂的羈絆
只為我的留戀
我想給你寫封信
不為所謂的留戀
只為我的向往
我想給你寫封信
不為別的
只是因?yàn)槲蚁肽懔?/p>
我想給你寫封信
不為你那句：我想你了
只是我想體會(huì)你的艱辛
我想給你寫封信
不為你那句：我喜歡你
只是我想分擔(dān)你的.憂愁
我想給你寫封信
不為你那句：謝謝你啦
只是我想了解你的心情
我想給你寫封信
不為你那句：對(duì)不起啦
只是我想住進(jìn)你的心里
我想給你寫封信
讓它穿越時(shí)空
交給曾經(jīng)那個(gè)懵懂的你
我就可以發(fā)現(xiàn)你的一切
我想給你寫封信
讓它穿越時(shí)空
交給此刻那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你
我就可以了解你的一切
我想給你寫封信
讓它穿越時(shí)空
交給以后那個(gè)幸福的你
我就可以擁抱你的一切
我想給你寫封信
紀(jì)念我們?cè)?jīng)美好的友情
雖然它已經(jīng)升華
我想給你寫封信
珍惜我們此刻快樂的愛情
雖然它已經(jīng)沉淀
我想給你寫封信
憧憬我們以后幸福的親情
雖然它已經(jīng)來臨
我想給你寫封信
我真的想給你寫封信
我想你！
《我想》詩歌 23
媽媽，我想對(duì)您說，
你像一棵高大的大樹，
而我是弱小的小樹苗，
每天依偎在您身旁。
媽媽，我想對(duì)您說，
您像一個(gè)巨大的港灣，
而我是一條小小的`船，
停靠在您的懷抱里。
媽媽，我想對(duì)您說，
您像一個(gè)辛勤的園丁，
而我是一朵嬌嫩的小花，
在您的滋潤下成長。?
媽媽，我想對(duì)您說，
您像一盞明亮的燈，
給孤獨(dú)無幫的我指向一條光明的道路。
媽媽，我好想對(duì)您說，我愛您！
《我想》詩歌 24
假如我有一雙翅膀，
我就可以在天空隨意地飛。
我想把自己種在草地上，
變成小草長成花。
我想把眼睛按在飛機(jī)上，
看遼闊的世界。
我想飛上藍(lán)天和小鳥們玩耍。
但是，
我想有很多的.`錢，
把這些錢捐給貧困山區(qū)，
讓更多的小朋友和我一起飛翔。
《我想》詩歌 25
我想寫一首詩
沒有鮮花沒有陽光
沒有歡樂沒有遐想
它只關(guān)于死亡
我想寫一首關(guān)于死亡的詩
用故去的許多昨天作題目
以我僅有的.今天為結(jié)尾
這中間分行抒寫我失去的疼愛
我必須奮筆疾書啊
當(dāng)時(shí)針劃過零點(diǎn)
今天的`故事只能由明天續(xù)寫
而很多怠慢的人已沒機(jī)會(huì)訴說
《我想》詩歌 26
老師，我想對(duì)您說，
您是藍(lán)天，
我就是在您寬闊的胸膛下飄來飄去的.`白云。
老師，我想對(duì)您說，
您是港灣，
我就是在您那避險(xiǎn)的小船。
老師，我想對(duì)您說，
您是大海，
我就是在您的培育下成長的小魚。
老師，我想對(duì)您說，
您是大地，
我就是在您的滋潤下成長的小花。
老師，我想對(duì)您說，
您用勤勞的汗水給予我們永恒的快樂。
《我想》詩歌 27
我想變成一只風(fēng)箏，
無憂無慮的`飛到這兒，
飛到遠(yuǎn)方。
我想變成一艘飛船，
飛到宇宙，
看著浩瀚的`星空。
我想變成一輛汽車，
疾馳在馬路上，
周游全世界。
我想變成一朵大大的白云，
到處游蕩，
晴天陰天。
我想變成一架飛機(jī)，
飛向遼闊的天空，
望向無垠的大地。
《我想》詩歌 28
老師，我想對(duì)你說……
老師，我想說
你是那紅彤彤的太陽
我是這綠油油的小草
是你的光芒
讓我們迅速長大
老師我想說
你是那辛勤的園丁
我就是嬌嫩的`幼芽
是你的.汗水
讓我們?cè)桨l(fā)健壯
老師，我想說
你是那勤勞的蜜蜂
我就是那圓圓的花蕊
是你的勞動(dòng)
讓我們更加芳香
老師，我想說
你是那無邊的藍(lán)天
我就是這雪白的云朵
《我想》詩歌 29
我想把小手，
安在楊樹葉上，
穿上綠斗篷，
時(shí)而把小手搖搖，
搖啊，搖……
奏響盛夏的樂章。
我想把腳丫，
接在荷葉柄下，
鉆入清澈的湖中，
逗弄小魚兒，
游啊，游……
游進(jìn)一個(gè)如夢(mèng)的`幻境。
我想把眼睛，
裝在深山里，
看蝴蝶快樂飛舞，
看小鳥自由飛翔，
看啊，看……
山林變成了我的家園。
《我想》詩歌 30
我想把臉蛋，
貼在花朵上。
向大家微笑。
一串串花苞，
笑啊，笑——
笑出美麗的歌謠。
我想把鼻子，
裝在葉子上。
一片片葉子，
聞著大地的.芳香，
聞啊，聞——
聞出春天的`氣息。
我想把自己，
融入春風(fēng)里。
一陣陣春風(fēng)，
吹來一陣花香，
吹啊，吹——
吹出春天的味道。
《我想》詩歌 31
我喜歡去沙灘，
我喜歡坐在海邊，
讓大海輕輕地?fù)崦摇?/p>
我喜歡坐在沙發(fā)上閱讀，
走進(jìn)書本里，
融入故事里，
想象自己是主人公。
我喜歡和朋友們?cè)谝黄穑?/p>
一起嬉戲，
和她們一起玩耍，
我感到無比的快樂。
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