小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
一天晚上，我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動(dòng)課，我聽說(shuō)有好玩的游戲時(shí)，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的目光中，宣布：“這節(jié)活動(dòng)課，我們可要用到好吃的'東西做道具哦！”老師話音未落，下面就一陣?yán)坐Q般的歡呼聲飛速響起。我真幸運(yùn)，在第一輪就被老師請(qǐng)上臺(tái)來(lái)了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場(chǎng)面：“我們的活動(dòng)現(xiàn)在開始，我給臺(tái)上的同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片�！崩蠋熣f(shuō)的游戲規(guī)則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個(gè)有點(diǎn)難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來(lái)，比賽開始了。
我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺(tái)下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué)，他們的進(jìn)展都沒我快，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法，先扇動(dòng)鼻翼，嘟起嘴，特別謹(jǐn)慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺(tái)下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽到：“這局，琨祺獲勝！”我高興得無(wú)法形容，老師接著說(shuō)：“琨祺，這塊薯片歸你了！”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動(dòng)。
課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂和難忘呢？啊，原來(lái)是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了一個(gè)大道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)生作文 篇2
又到端午節(jié)了，每年這個(gè)時(shí)候想起你，我的心都是沉甸甸的。這個(gè)節(jié)日是屬于一個(gè)人的，香囊、龍舟、雄黃酒、粽子、艾蒿和五彩線都成了你的符號(hào)。
你就是我們這個(gè)民族的驕傲和自豪，你的名字叫——屈原。汨羅江水見證了你，楚國(guó)人民見證了你，楚辭詩(shī)章見證了你，中華民族見證了你----你的報(bào)國(guó)之志，你的愛民之情，你的詩(shī)情才氣，你的萬(wàn)丈豪情。你面對(duì)君王的昏庸，無(wú)理的放逐，小人的陷害，百姓的疾苦，危在旦夕的楚國(guó)，你彷徨，你無(wú)奈，你悔恨，但復(fù)興楚國(guó)的希望，卻一天也沒有熄滅過(guò)。你悲天憫人，懷揣希望，一直期盼著楚懷王能夠幡然悔悟。
日子一天天過(guò)去了，而楚國(guó)的形勢(shì)依然十分危險(xiǎn)。你越來(lái)越老了，對(duì)于楚國(guó)，你已心灰意冷。你把自己滿腹的憂愁憤恨都化成了詩(shī)篇。你知道楚國(guó)已要滅亡，但你就是死也要死在這片你深愛的土地上。我不知道你是以何種心情何種腳步來(lái)到汨羅江邊的，但我知道，站在汨羅江邊的你，是何等的偉大，何等的無(wú)畏。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是你的志，你忠誠(chéng)為國(guó)，熱愛百姓的宏圖大志，這也是你的心，你飽受折磨，無(wú)可奈何的失落之心。
五月初五這天，你昏昏沉沉的走到了汨羅江邊。你在清澈的江水里看見了自己的白發(fā)，心里像波浪一樣翻騰起來(lái)。你在江邊踱著，你決心用自己的生命去警告那些賣國(guó)的小人，激發(fā)全國(guó)百姓的愛國(guó)赤忱。你的縱身一跳，成就了一個(gè)凌空千古，縱聲千年的`嘆息“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”任琴瑟的悲音，在山谷，聲聲呼嘯。無(wú)數(shù)后人贊美你愛祖國(guó)愛人民，堅(jiān)持真理，寧死不屈的精神和你“可與日月爭(zhēng)光”的巍巍人格，你已經(jīng)是民族精神的一部分。
如今，我沉浸在你的偉大楚辭里，暢快淋漓的感覺著你，傾談著你，觸摸著你。走近你，我的心靈在洗滌，我的生命在提煉，我的人生在升華。
小學(xué)生作文 篇3
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來(lái)休息一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的.腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清！只見這些腳有規(guī)律地挪動(dòng)著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過(guò)來(lái)，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來(lái)，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過(guò)多久就一動(dòng)不動(dòng)地死了。
我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因。回到家我趕緊打開電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來(lái)這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會(huì)死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)死掉。
今天，我很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇4
我們家有一只脾氣非常古怪的貓。說(shuō)它老實(shí)吧，有時(shí)的確是很乖。但是，它要是生氣誰(shuí)也不理，我們可費(fèi)勁了心思。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：它會(huì)用頭來(lái)蹭你的腿；它會(huì)在你寫作的時(shí)候，在你稿紙上印幾個(gè)梅花。每次放學(xué)，它都會(huì)在家門口等我，對(duì)了說(shuō)了這么就你還不知道它長(zhǎng)什么樣吧！
它，一身烏黑的長(zhǎng)毛，但肚子是白毛，四只靈巧的爪子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹起來(lái)。每天一寫完作業(yè)，我家貓就在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起打滾、睡覺、吃飯，我們兩個(gè)就像親姐妹一樣。它經(jīng)常在院子里的花上蕩秋千，可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我從不責(zé)罵它，看它那天真可愛的`樣子，我愛它還來(lái)不及怎么會(huì)怪它呢！
它捉起老鼠來(lái)，一本正經(jīng)而又那么盡職盡責(zé)。它屏氣凝視，非把老鼠捉住不可，一連就是好幾個(gè)鐘頭。我們家的貓既讓人討厭，又讓人喜歡，真是我們家的活寶貝，活神仙��！我實(shí)在太愛我們家的小花貓了！
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