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身邊的感動初三作文
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的身邊的感動初三作文,歡迎大家分享。
身邊的感動初三作文1
感動,是綠色的,給人們帶來了自然的清新,使人們傾于真誠;感動,是黃色的,給人們帶來了光亮的溫暖,使人們崇于關(guān)愛;感動,是紅色的,給人們帶來了熱情的舒暢,使人們重于呵護。
感動,在雨天的一把傘中可以體現(xiàn),在饑餓時得到的饅頭里可以包含,在生病期間獲得的一盒藥中可以感受。
天下真正為我而真誠付出的人不多,關(guān)愛和呵護我的人更是寥寥無幾,可謂是少之又少。其中,最能體現(xiàn)的便是母親了。母親長的不算很漂亮,但也不賴,工資也不算很高。是無數(shù)母親中平凡普通的一個。并不出眾,但在我的眼中,母親就是我生命中最重要,最不可少的人。
記得小時候,我因發(fā)燒,連話都說不出來了,跟啞巴毫無兩樣。于是,母親連夜把我送到最近的一所醫(yī)院進行治療。
我躺在醫(yī)院的床上,電風扇“吱吱”的一邊轉(zhuǎn)一邊叫,蚊子像無頭蒼蠅一樣亂撞。發(fā)出“嗡嗡”的聲音,我心里也是一陣陣的“嗡嗡”。不久,母親推門進來了。給我端了一碗熱乎乎的面條。餓得不行的我三口并作兩口的把面條吃了。
在住院期間,家人們都想來看我。但因為各方面的`原因。就沒有來了。父親擠時間看過我?guī)状巍5蟛糠侄际悄赣H在不分晝夜的照顧我。她請了幾天假,專門來陪我。
白天,母親在醫(yī)院里來回穿梭。累得腰酸背痛腳抽筋也不肯休息。晚上,也要忙來忙去的給我量體溫,寸步不離的守著我。實在不行了,才和我擠在一張小床上。還生怕壓著我,拼命往外退。
等我的病完全痊愈以后,母親卻起了一身的疹子,背上,手上,紅紅的一大片。我看了,心疼極了。淚水不禁順著臉頰流了下來……
其實,感動就在身邊。大海托起掛著白帆的船兒,船兒感動了;青樹駝著豐滿的碩果,碩果感動了;母親不辭勞苦的呵護我,我感動了。
感動,就是從心底發(fā)出的最真摯的情感,沒有雜念,沒有污穢。感動能夠融化冷酷的人內(nèi)心的冰;感動能夠照亮惡毒的人內(nèi)心的黑暗。
這就是感動,——真摯的感動,催人淚下的感動。
身邊的感動初三作文2
感動無處不在,仔細品味身邊的感動,然后你必須有所收獲。
“呀,我的鞋子怎樣壞了,這可是我才買的,還沒穿幾次呢!”外婆心疼的說道。“哎呀,不就是雙鞋子蠻,干嘛大驚小怪的,扔掉就是了!澳强刹恍,還是,你幫我把鞋子拿去修修吧”“哪有修鞋子的啊?”我疑惑的問道!熬驮谧嚨牡胤桨!”“咦,我怎樣沒有發(fā)現(xiàn)”
我拎著鞋子帶著滿肚子的疑惑來到了車站旁的修鞋的地方,還沒走到那,修鞋的老板滿臉笑容的望著我,我跟他沒見過面啊,他怎樣朝著我笑?我向前走了幾步,他的面前擺著大推的鞋子,各式各樣,十分的雜亂,而他滿臉大汗,細一看原先他是一個殘疾人,他的衣著十分的樸素,然后破舊的起了很多褶的襯衫,一條灰色的`中褲,然后走在人群中是那么的不起眼。這位修鞋的師傅一邊修著鞋一邊招呼著我坐下,“等一下,立刻修完這雙就幫你修啊”我點了點頭,接二連三的來了許多客人,老板都是那么熱情的招待他們。這家修鞋的旁邊,還有一家修鞋的,他們家的生意卻顯得那么的冷清那里的鞋子屈指可數(shù)。老板很客套的問我“小姑娘你的鞋子哪里有問題?”我仔細的說了一通。我把鞋子遞給他,他接過鞋子,很熟練的動作,不一會鞋子修好了。這位身患殘疾的修鞋老板,他沒有因為自我殘疾而放下生活,他讓我感動,用腳彈鋼琴的無臂鋼琴師劉偉十歲因為觸電意外失去手臂,他也沒有放下自我的生命而是憑借著自我的毅力生存了下來,他說過“人的一生要么趕緊死,要么精彩的活著”,這樣的一句話打動我們千千萬萬人的心。
那個殘疾的修鞋老板他每一天將全部的精力都投入到修鞋子當中,一點也不旁騖,他實實在在的把修鞋子當做一件正經(jīng)事來做,這是職業(yè)的神圣,讓我為之感動,他把修鞋子當做一種樂趣而忠實于這件事,他就是天地間的第一等人。
身邊的感動初三作文3
昨日的眼淚,閃耀著我今日的煩憂;昨日的寒冷,吞噬著我受傷的心情;而昨日的感動,撫摸著弱小的身軀......其實生活中并不缺少感動,而是缺少體悟感動的心靈。
夜深了,我獨自坐在窗臺前回首往事。我想讓那夜的寧靜來洗滌我煩躁的心靈。突然,一眼明亮的燦爛的禮花放在沉寂的天空之中,同時我的心靈開出了感動之花,讓我深深沉浸在它的芬芳之中。
身邊的感動就像艷麗的花海,將我簇擁在其中。還記得三年前,剛進入校園的我,還是個膽小無知的人。每次老師叫我起來回答問題時,我總是放不開聲音,并且臉漲得通紅,不停地踹著粗氣,只見得我每次回答完問題之后,老師總是皺著眉頭,一副很失落的樣子。而那時我的心情也是同樣的糟糕。看著老師失落的表情,我總是感覺自己頭上失落的表情,我總是感覺自己頭上有朵烏云,并且一直在下雪。于是我下定決心,努力學習,爭取能在下一次回答問題的過程中能夠自信勇敢地發(fā)言。
這天上課,老師又叫我起來回答問題了,并且要到講臺上去講給同學們聽。聽到老師叫我的名字后,我非常驚慌但卻又有一點驚喜,無數(shù)復雜的情感交織在我的心頭。我大聲地朗讀起題目,并起了答案。雖然我的條理不是很清楚,但我卻清楚地看到老師第一個豎起了大拇指,并帶領(lǐng)全班同學一起鼓掌。
我頓時感動萬分,原來身邊的感動就藏在老師的鼓勵聲中。
身邊的感動就像明媚的'陽光,溫暖著我成長。最近我和我的好朋友鬧矛盾。放學后,她獨自背著書包走出校園。對此,我感到非常苦惱和傷心。我心想:我們這么多年的友誼難道就因為一次矛盾就煙消云散了嗎?于是我和她打起了冷戰(zhàn),誰也不理誰。
有一天烏云滾滾,雷聲轟轟,眼看著傾盆大雨就要降落下來,而我卻沒有帶傘,這可怎么辦吶?看著好朋友拿著傘獨自走出校園,我的心里頓時產(chǎn)生一絲涼意,一種傷感之情浸透全身。她怎么能不等我就走了?于是我邁著沉重的步伐,低著頭走出教室門的一剎那,我的好朋友突然舉著傘跑過來說:“快!我們快回家吧!”
雖然只是短短的一句話,卻讓我淚流滿面,原來身邊的感動就藏在朋友的關(guān)懷中。
我一定會化這些感動為自己的力量,綻放出更美的光輝。
身邊的感動初三作文4
我是一個對身邊事物不善于發(fā)現(xiàn)的人,所以身邊總是有許多有好處的事情與我擦身而過,每每察覺起來,總是在心中暗自嘆息自責。
這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少,有的時候兩個人見了面,甚至能夠不說一句話,顯得有些陌生,可是不善于發(fā)現(xiàn)的我卻從他的身上發(fā)現(xiàn)了那一件件愛我的事情。
這或許是因為父愛如山吧,大愛無言,如山般的深沉的愛不需要語言去詮釋,然后總是默默地在你不知情的時候關(guān)愛著你,呵護著你,讓你能夠健康快樂地成長。
愛總是在不經(jīng)意間體現(xiàn),讓你回味無窮,迷戀而又欣喜。
記得一次,上學下了雨,可是懶惰的我卻是認為這毛毛細雨根本阻擋不了我飛快的身影,卻沒想之前的毛毛細雨卻是從早上一向下到放學,已經(jīng)演化成了瓢潑大雨,這樣只怕再快的速度沖到?jīng)]有遮擋物的地方,不到一會也會變成一只落湯。
正是我一籌莫展之際,卻發(fā)現(xiàn)了教學樓下,一個熟悉的.身影穿著藍色的雨衣正揮著手向我走來,欣喜的我剛叫了一聲“爸”,卻不想直接迎來了一堆教訓,“早上怎樣跟你說的,天要下暴雨叫你帶雨傘,你的耳朵帶哪兒去?”父親面容嚴肅,不怒自威,深邃的眼睛不含一絲瑕疵,把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底,只能暗自道自我倒霉,此刻要苦苦挨訓。
不多時,父親似乎看我已經(jīng)明白了錯誤的樣貌,便拉著我?guī)У綐窍氯,然后父親開著一輛電瓶車,車位坐我們兩個人卻是綽綽有余,反倒是顯得有些寬闊。
坐到車子上,父親將雨衣往我身上一披,將我蓋得嚴嚴實實的,密不透風。路上,父親也沒有說一句話,氣氛顯得很是僵硬。
下了車,看著這陰沉沉的天空,這濕漉漉的雨,宛若我難過,壓抑的情緒,懷揣著無奈與惆悵;氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn),父親的胸前的衣服濕了一大半,而我,卻滴雨未沾,干干爽爽……
此刻想想父親的種種,這或許也是一種愛的體現(xiàn)吧,愛的訓誡,愛的呵護,然后此刻想想父親那嚴厲的眼神和口氣,不知為何,胸口總是暖洋洋的,讓我無比留戀那種被愛的感覺。
身邊的感動初三作文5
日子每天在我的身邊走過,輕輕地,毫不痕跡的逝去,而我卻不以為然,總是在期待,在憧憬,卻從來都沒有停下腳步去感受身邊的每一天。
同樣,我也總是在期望,在等待,可以令我心為之一顫的身邊事。每當打開電視,聽到那一聲淳樸不含雜質(zhì)的“謝謝”,看到那一幕幕令人感動、溫馨的場面,總會讓我那枯涸的心得到雨水的滋潤,寒冷的心得到陽光的普照,我盼望著,等待著……
難得周末,而且忙了一上午的爸媽吃過午飯后,被窗外射進的陽光曬得也有了倦意,在我的勸說下,他們拖著疲憊的身軀躺在床上。我打開電視,可翻來覆去,也沒有一點新意,懶懶散散的,難道電視也被太陽曬得也有了一絲困意?
我獨自走在路上,太陽炙烤著大地,額前的汗珠成股流下,我的步伐也慢慢加快,因為腳下的大地被太陽毒曬著,就像一座火爐,那熾熱的火焰不住地冒著。遠處的知了也在聒聒的叫著……
總算來到了一小片樹林前,我緊忙鉆進去,找了一塊較為平整的石頭坐了下來,頓時一陣清風吹來,拂動我的臉龐,頭頂上的石頭也在沙沙作響,充滿了一絲愜意……
我努力的`睜開眼皮,看見遠處有一老一小,目測應(yīng)該是奶奶與孫女,那女孩也就一兩歲的樣子,奶奶大約有四五十歲的樣子,女孩走起來路來東倒西歪,想醉了在打醉拳一般,煞是惹人愛,而他的奶奶則俯下身子,刻意的一小步一小步隨著她的孫女動著,有時孫女看見好玩的停住了腳步,奶奶則蹲下身子,兩只手臂架在孫女的兩側(cè),生怕她跌倒。奶奶的身子上掛著一個布袋,時不時可以看見他從里面拿出水壺、蒲扇。烈日下,大街上稀有行人,可著一老一小仍舊走著……
“奶奶,這兒涼快,你和小妹妹快過來吧!”
“不了,他太淘氣,根本那倆腳就停不下來,我得看著她,要不,還不知一天摔幾個腳哪?”
這一老一小漸漸走遠了,我一直看著,直至她們的身影變成一個小圓點……
坐在樹林里,靜靜地享受著那陣陣涼風,那感覺煞是舒服,就像甘泉流經(jīng)心田,慢慢地滲入……
我常在期待,在盼望,在憧憬……卻不曾發(fā)現(xiàn),其實——感動就在身邊。
身邊的感動初三作文6
正月十五元宵節(jié),在這個喜慶的節(jié)日里,我們學生卻如籠中之鳥,只能在學校里學習。
明亮的日光燈下,一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中,透出絲絲的憂傷!班枥锱纠病钡谋夼诼暡粩鄠鱽,一束束煙火在夜空中絢麗綻放,五光十色。我的'心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。
正想邀同桌一齊欣賞,卻瞥見黑板上一行醒目的字:“誰在教室里說話,然后就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”,讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎,也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢?
就在我胡思亂想之時,班主任老師“如期而至”。我心想:正月十五還來監(jiān)督我們,太苛刻了吧。只見老師提著一個神秘的紅袋子,走到講臺,輕聲地說:“這天是元宵節(jié),老師請大家吃點東西!泵總人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果,臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融,化成一股股清甜,直竄心里。原先,老師是這么貼心。
老師站在講臺旁邊,眼光也投到窗外的夜空中,我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵,然后一絲憂傷。原先,老師您也有自我的元宵節(jié),您也想與家人共度這完美時光,可是,我明白您放心不下我們,把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。
窗外的煙火染紅了夜空,它們絢麗地綻放。老師,您不就像那煙花嗎?燃燒自我,照亮我們?nèi)松露囊箍。有些事情并非眼見為實,我們年幼的心只明白您的嚴厲,卻未曾透過表面看到您無私的愛。
朦朧中,眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面:臺燈下,是您伏案工作的身影。每篇作文改后,您都主動找學生面談。講課時,您經(jīng)常激情澎湃地朗讀課文,有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙,老師您在我們身上注入了多少心血!
您時時在我們身邊,為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您,給了我們前進的不竭動力。
身邊的感動初三作文7
感動,在我們身邊無處不在,只要你細心觀察總會發(fā)現(xiàn)。在我們得身邊,就有著無數(shù)感動的事例;志愿者主動幫助老人打掃衛(wèi)生;對殘疾人關(guān)懷備至;積極的幫助每一位需要幫助的人。
在我的身邊這些感動就無處不在。記得,那是幾年前,我還是一名小學生,有一天,體校的老師來到我的小學去招生,后來得知是射擊隊的教練來招生了。我平時是一個愛好體育的學生,老師也知道我體育很好所以第一時間久把我拉了過去,我很喜歡射擊,所以就去試練了。
第一次去我還有些緊張,幻想著體育場的樣子,心里美滋滋的。教練先教我平衡動作,這平衡動作有6個,可能是因為我練習過舞蹈的原因吧,教練說我的`平衡感很好,比以往的學生平衡感都好,我心里美滋滋的,心想:我一定要練好!我在練平衡,那些比我大的哥哥姐姐們在那里練槍。就這樣一個星期過去了,我要練習舉槍了,那步槍真是重,足足有“千斤重”。我是一個在外面比較內(nèi)向的人,不太懂得如何和陌生人交流。那些事至今我都覺得很感動。
那些哥哥姐姐們知道我小,都讓著我,知道我有什么事情都不好意思講,所以什么事情都幫我,教我。
有一天我上課的時間,有一位哥哥臨時有事在我那個時間來了,所以要往后站了,無奈只好站到了練習槍的位置上,所以需要換靶紙。平時我也看那些哥哥姐姐們換,但是從來都沒有嘗試過,我只好硬著頭皮上去按。把它移動過來時很成功我也換好了靶紙,認為大功告成了。沒想到的是,它回不去了,不管怎么按,它都停在了一半就回來了,我心急如焚。他們都在舉槍,沒有時間幫我,所以我就一次又一次的弄,最終都以失敗告終了。還好我旁邊的姐姐看透了我的心思,放下槍來幫我弄:“我來幫你弄吧!”“嗯,謝謝姐姐!”
這件事使我心里暖洋洋的每位很是感動,在平時,無論多小的事哥哥和姐姐們都會幫助我的,他們很活潑,很有熱情,我明白了要常常無私的幫助別人,才能感受到溫暖,我們很是感動!
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