小學生作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
土地爺爺送給小豬的麥子被小豬很快吃完了，小豬實在餓得不行了，只好硬著頭皮向他的鄰居小牛借。小牛借給他的麥子只維持了一個星期，又吃光了。
小豬來到小猴家：“小猴哥哥，土地爺爺送給你的麥子還有嗎？”小猴領(lǐng)著小豬來到麥囤前，指著麥囤說：“你看，還有這么多呢！”小豬看得口水都快流下來了�！翱梢越栉乙稽c嘛？”
小豬問�！爱斎豢梢�，不過我是有條件的�！毙『锕室馔ｎD了一下�！笆裁礂l件？”小豬著急地問。“到明年的時候，你得還給我一袋麥子！”
小豬不解地問：“你就借我半袋麥子，我吃都不夠呢，怎么還你一袋麥子呢？”小猴語重心長地說：“小豬呀，你不能只顧眼前，得做長遠打算，這樣吧，你跟我來�！�
小豬跟著小猴來到一塊剛翻耕過的土地旁，小牛正在滿頭大汗地耕地呢，小豬一看，不好意思地低下了頭。它們?nèi)齻�一起把麥子種下了地。過了一段日子，麥苗破土而出，它們一起給麥子澆水、施肥、除草、殺蟲……到了秋天，收獲了好多好多的.麥子。
這么多的麥子儲存起來也是個問題，這可怎么辦呢，小豬皺起了眉頭。聰明的小猴提議：“要不，我們開個面點店吧，小豬手藝好，你來做面點師；小牛勤勞能干，你來做服務員；我呢，做總經(jīng)理好不好？”小豬、小牛齊聲夸獎小猴有辦法。
說干就干，“開心面點屋”很快開張了。三個小伙伴分工明確、配合默契。你看：小豬這位面點師做的各種各樣的面點不僅外觀好看，味道更是一絕，吸引了許多客人；小牛熱情地為大家服務；小猴呢既要負責店鋪管理，又要負責外賣，把店里的特色面點推薦給各個超市。
店里的生意做得紅紅火火，三只小動物忙碌著，快樂著……
小學生作文 篇2
生活中有很多傳遞正能量的人，也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學習，可是什么樣的人才是傳遞正能量的人呢？
那天，外面非常冷，我在大街上看到一個正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想：“這么冷的天，還出來掃大街�！笨吹贸鰜硭芮趭^也很辛苦，那天這么冷，她竟然出汗了。
就在那天，她掃地的時候無意中撿到了一個非常漂亮錢包。我心想：“她肯定會把錢包帶走�！倍坏珱]有把錢包帶走，而且還到處問這是誰的錢包，可是她沒有找到失主。她又回到原地等失主，她說：“失主肯定會回來找的。 ”她大約等了一個上午，終于有人來問她撿到錢包了嗎？她說：“撿到了�！� 她又接著問，錢包的特征，失主全說對了。她這才放心的把錢包完好無損的.還給失主。這位失主非常感謝她，失主說：“這個錢包對我非常重要，里面裝著我的手機、身份證還有很多化妝品等物品。真的很感謝你。
雖然這個事不大，但是我們要向她學習這種美好品德。如果人人都有顆善良的心，就不會有傳遞反面教育的人。我覺得這個人就是傳遞正能量的人。
小學生作文 篇3
今天，老師教我們一種新老鷹捉小雞的游戲。
游戲規(guī)則是，一個人當母雞，母雞后面放著一個籃球當?shù)�，另外一個人當老鷹，限時二分鐘。
開始做游戲了，我當老鷹，另外一個同學當母雞。我準備從同學的夾肢窩底下鉆過去，他用翅膀擋住了我。我準備速戰(zhàn)速決，我跑著，他也跑著，他跑得氣喘吁吁。乘他不注意，我猛地一個餓虎撲食，把籃球抱住了，我贏了。
今天，我玩得真開心。
小學生作文 篇4
藍寶石似的眼睛，黃白相間的絨毛，加上嘴旁微微顫動的胡須，這就是外婆家天真可愛的小貓——咪咪。都說貓一看見老鼠就興奮，咪咪也不例外。一發(fā)現(xiàn)有老鼠的動靜，立刻東竄竄西瞧瞧，真像電視里機靈的偵探，總是能查個水落石出，老鼠們無處藏身。如果實在找不著，它也會退到一個溫暖的角落睡大覺。咪咪這家伙是個貪吃鬼，你還別不信：它的.碗里已經(jīng)有豐盛的美味還不知足，不是從桌上叼走小黃魚，就是去別人家偷帶魚。每次得手就喜氣洋洋地叫喚幾聲，真不害臊！
咪咪可愛干凈了，從不在家大小便，總是到室外固定的地方方便；一天要洗無數(shù)次臉，用舌頭把腳趾舔的干干凈凈，還用爪子擦臉，忙得不亦樂乎！咪咪對我可親熱了，只要我一到外婆家，第一個沖上來的準是它，“喵喵”叫著，使勁蹭我的腿，這么熱情是為什么呢？還不是因為我手中的魚干！
我家的咪咪可愛吧？！貓是人類的朋友，它盡職地消滅老鼠，保衛(wèi)著人們的糧食，我們應該好好對待它，和它們和平相處!
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