[熱]變魔術作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的變魔術作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

變魔術作文1

　　我家有一把會變魔術的雨傘。你聽了一定覺得很奇怪，雨傘怎么會變魔術呢？那就聽我慢慢告訴你吧！

　　早上，外面下著雨。媽媽走過來對我說：“瀟瀟，你下樓去買些早點來，記得把傘帶上哦！”我順手拿了一把紫色的雨傘跑下樓。買完回到家，我剛想寫書法作業(yè)，突然，媽媽叫了起來：“瀟瀟，快來看，這把傘剛才明明沒有圖案的，怎么外面溜了一圈回來就變出小花來了？”“哪里呀？”我好奇地跑過去一看，呀！傘面上什么時候開出了這么漂亮的小花了？難道雨傘會變魔術？我仔細觀察，終于解開了這個謎。原來，這把傘是用一種特殊的材料制作的.，只要一碰到水，它就會變出漂亮的圖案來。

　　你們說，這把雨傘是不是很神奇呢？

變魔術作文2

　　“太好了，太好了�！睆埨蠋熃裉煲�給我們變魔術，我們大家興奮起來了。

　　張老師掏出一個魔術道具。

　　“咦，什么嘛，就是一個小棺材。”

　　張老師打開盒子，里面裝了兩個色子，張老師讓同學們來檢查魔術道具，同時也公布魔術開始。

　　魔術開始了，張老師讓色子決定，誰來放色子給張老師猜。第一顆色子搖到了六，第二顆色子搖到了五，所以是六組二放色子，兩顆色子被放進了盒子讓張老師來猜。

　　“嗒嗒嗒”的聲音在響起，原來是張老師在搖色子，張老師突然停了，原來張老師知道了答案。

　　張老師說：“當當當當，正確答案是六六�！贝蠹夷康煽诖�，請求張老師再來一次。

　　張老師又用執(zhí)色子的方式選出同學去放色子。

　　同學被選中，在角落放色子。

　　這次同學放的'色子各不同，張老師這次左搖搖右搖搖，好象很著急。

　　張老師把盒子放在同學面前說：“一、五。”同學們再次驚呆了，真是不知道張老師怎么知道色子是幾。

變魔術作文3

　　每年暑假，我都會和媽媽住在農村的外婆家。

　　每天晚飯后，我最喜歡躺在門口樹下的吊床上看魔術大師——云的精彩表演。藍藍的空中遠遠地飄來一朵白云，像甜甜的棉花糖一樣，看著都想摘一朵嘗嘗。當我還沉浸在美味的`遐想中時，卻發(fā)現“棉花糖”不見了，一匹昂首挺胸的“駿馬”在悠閑地向我走來。好家伙，“棉花糖”準是被它吃了吧！再看那邊，一個長著翅膀的“小天使”好像正對著我笑。再仔細看，它卻搖身一變變成了一只憨態(tài)可掬的“小狗”，吐著舌頭，豎著耳朵�！靶√焓埂钡哪�術棒變成了大狗身后的大尾巴，還拖得老長老長的。我不可置信地揉了揉眼，再看到的竟然是橫在空中平放的一朵含苞待放的“荷花”，真是太不可思議了！

　　多么神奇的云呀！每朵云都在快樂地表演著，它們千變萬化，讓人眼花繚亂。只要你耐心仔細地欣賞，你會發(fā)現它們比劉謙的魔術還神奇，還精彩呢！

變魔術作文4

　　一天早晨，風和日麗。我高高興興地去上作文課，來到了課室那兒，熱鬧極了，我在想發(fā)生了什么呢?

　　原來，在變魔術啊!老師先從桌子下拿出一條紅繩子，老師問我們，這像什么呢?同學們爭搶著說，生怕別人說了自己的答案。老師見了，只請了五位同學，有的'說像面條，有的說像圍巾，還有的說像一條小蛇，老師說這是她養(yǎng)了七七四十九天的小蛇，還能復原呢!

　　老師先把小蛇對折兩次，這時候，我心想：下一步，一定是拿出剪刀，把小蛇剪成兩半。結果，真的猜對了。接下來，老師把一張紙放在小蛇上，又請了一位同學吹仙氣，“呼”就是一口，小蛇說它不滿足，就又請了一位同學，“呼呼”又吹好了。這下，同學們連聲叫好地贊賞。

　　下面，老師把紙拿開，“啊”我和同學們都驚呆了，小蛇真的復原了。

　　今天可真開心啊，學習到了寫作文的技巧，還能觀賞變魔術。

變魔術作文5

　　天灰蒙蒙的，烏云壓的很低，看樣子要下雨了．唉，這該死的天氣，要不是它搗亂，現在我和媽媽正在公園玩的開心呢！我呆呆的望著窗外，顯得沒精打采．

　�。⒊�楠，快來，媽媽給你變一個魔術．＂聽見媽媽的叫聲，我才十二分不情愿的來到客廳．只見媽媽一手拿著一杯水，一手拿著一個雞蛋．旁邊還放著一小包白色的粉末．見我進來，媽媽笑著問我：＂你猜，我把雞蛋放進杯子會怎樣？＂＂沉下去唄，這也太簡單了，幼兒園小朋友都知道．＂我懶懶的'回答． ＂我會變個魔術讓雞蛋漂起來，信嗎？＂媽媽又問．＂不信＂我斬釘截鐵．

　　媽媽不在和我說話，但她那份認真勁兒卻引起我的好奇．只見她把雞蛋輕輕的放入杯中，然后拿起粉末倒入杯中，慢慢的攪動著攪動著……

　�。⑸窳�，漂起來了！＂我驚奇的叫起來．媽媽笑了笑說：＂好玩吧，這就是科學的魔力．其實很簡單，只是我在水中放了鹽，鹽水的密度大，所以雞蛋就漂起來了．＂

　　哦，我明白了生活中處處有科學呀！

變魔術作文6

　　今天下午，老師說：“我給你看一個魔術�！彼麄儾煌�意，只有我半信半疑，但我們都想看老師表演。大家都話很多。他們都想讓老師搞砸，我想讓老師表演一個搞笑的魔術。

　　這是，老師拿出三張紙，一把剪刀和一卷雙面膠帶。我心想：我還會一些魔術，可以嗎？我看到老師撕了一點雙面膠，貼在其中一張紙上，圍成一個圈。老師問：“如果從中間切，會分成幾個圈？”我們異口同聲地說：“它會被切成兩個圓圈�！崩蠋熡眉舻都舻臅r候，真的'變成了兩個圈。我想：我會做這個魔術，也叫魔術？就是這么簡單！老師又粘了兩個圓，從中間切了下來。一個變成了原來的兩倍大的圓，另一個變成了兩個相連的圓。他們都很疑惑，只有我知道是怎么回事。

　　最后，老師意味深長地說：“學習作文的時候，你要睜大眼睛，仔細觀察，這樣你才能發(fā)現生活中的秘密，取得進步和收獲�！�

變魔術作文7

　　昨天在學�？吹搅枥蠋熃o我們表演的魔術，我非常高興。今天下大雨，我在家里研究魔術的技巧，等媽媽下班了我可以表演給她看。

　　傍晚，媽媽下班回到家，我迫不及待地對她說：“我表演一個魔術給您看�！薄昂玫难剑　眿寢屨f。我叫她從一副撲克中抽出一張，看清記住，再放到我手上一副牌的.最下面。然后，我讓媽媽洗牌，牌洗好后，我就開始找了起來，很快我高興地說：“找到了，是不是這張紅桃五？”媽媽驚奇地說：“是的呀，你怎么猜到的？”媽媽覺得我是運氣好，不相信我真能變魔術，就一連試了好幾次，我都猜對了�！�白話文 …媽媽好奇地說：“能不能告訴我你是怎么做到的？”我說：“不行，生活處處有學問，要您自己去探索。

變魔術作文8

　　星期四，我準備給媽媽變一個魔術，我就把材料準備好——一張餐巾紙。

　　我信心十足地對媽媽說：“我今天要給您變一個魔術�！薄班�，我倒想看看。”媽媽說。

　　魔術開始了，我拿出餐巾紙，在媽媽面前來回晃動，她的眼睛都被我晃暈了。我立即把這張餐巾紙變成了兩張，媽媽一下就看出來了，這張紙本來就有兩張紙。我又捏著紙頭的'一邊，再把下面的紙一點一點地塞進右手，說：“我還要撒一點神奇又透明的粉�！闭f完我摸了摸口袋，把粉往右手上一撒，右手一張開，兩手就什么也沒有了。媽媽托著腮幫子對我說：“這是怎么回事？”我就為媽媽解密道：“其實，我說要撒神奇又透明的粉，是為迷惑您，我把右手上您看不見的地方全都撕掉了，然后再裝進口袋里，再把剩下的往身后一扔，手上就什么也沒有了�！�

　　媽媽感嘆道：“這個魔術又給我上了一課，看來我還得繼續(xù)學習，要不然就比不過女兒了！”

變魔術作文9

　　放學回來，我打開電視，忽然看見了一個變魔術的節(jié)目，我就跟著魔術師學了起來。

　　這是我第一次變魔術，因此我小心翼翼，先準備三張一樣的撲克牌，把其中的一張撲克牌剪去個角，把另外兩張用膠水粘起來，拿出一張紙幣，一邊大一邊小對折，把剪去一個角的撲克牌放在紙幣的`中間，剩余粘在一起的兩張放在紙幣下面，三張牌疊在一起，最后旋轉撲克牌，咦！真奇怪，撲克牌競然從紙幣穿過。

　　我把學到的魔術演練幾次，演給爸爸看，爸爸直夸我是“小劉謙”，我開心極了，暗下決心：好好學習，多學本領，長大當一名魔術師。

變魔術作文10

　　晚飯后，爸爸興沖沖地跑過來對我說：“爸爸給你變個魔術吧！”他先拿出兩個小鐵環(huán)，然后讓我檢查有沒有問題。接著，他說：“我可以用我神奇的魔力讓這兩個小鐵環(huán)不用膠水就能吸在一起�！敝灰娝�一手拿著一個鐵環(huán)，慢慢讓它們靠近，頭搖來晃去，嘴里還不知在神神秘秘地念叨著什么。

　　我仔細地觀察著他的動作，發(fā)現他的.左手不經意間輕輕地搓了幾下，好像偷偷地在左手的那個小鐵環(huán)上抹了什么東西。哎！爸爸的動作也太慢了，我都發(fā)現他“作弊”了。但我不能說出來，因為我可得保護爸爸那顆敏感而脆弱的“小”心臟呢。就在這時，爸爸裝模作樣地朝著兩個小鐵環(huán)吹了一口氣，還得意洋洋地說：“噔噔噔噔，見證奇跡的時刻到了！”兩個小鐵環(huán)果然吸在了一起。

　　我假裝目瞪口呆的樣子，使勁地鼓著掌，心里想著：當一個好觀眾可真是不容易�。〔贿^爸爸也真是太搞笑了！

變魔術作文11

　　我有一個會變魔術的外婆，她有很多點子，能經常變出許多東西來。

　　我的外婆長著一頭白發(fā)，細細的眉毛，像柳葉一樣美麗。她的眼睛大大的，好像兩顆大葡萄，她的嘴巴很大，一笑就可以看到嘴里的牙，有趣極了！

　　有一次，我的.褲子破了一個大洞，媽媽說：＂扔了吧，下次再給你買一條。＂媽媽話音剛落，外婆說到：＂別扔，別扔，我還可以用它做東西呢。＂外婆把破掉的褲子拿走了，回到她的屋里就開始忙碌起來。不一會兒，她就把褲子做成了布娃娃，簡直太神奇了！

　　有一次，我找到了一個塑料瓶。外婆看見了，讓我把塑料瓶給她，她把塑料瓶拿進屋里，開始加工，一會兒的功夫就給我做了一個可愛的鉛筆筒，我開心極了。

　　每次當我拿著塑料袋準備扔掉的時候，外婆就趕緊拿過去清洗了一下，套在垃圾桶上變成垃圾袋，外婆總是能夠變廢為寶。我很喜歡這個會變魔術的外婆。

變魔術作文12

　　水姑娘在池塘里甜甜地睡覺，在小溪里自由自在地散步，在江河里飛快地奔跑，在海洋里翩翩起舞，唱著悅耳動聽的歌。

　　水姑娘是一個偉大的魔術師。你看！火紅的太陽炙烤著大地，這個魔術師像孫悟空那樣騰云駕霧升到天空。一會兒連成一片，在空中飄呀飄呀，成為變幻莫測的美麗云彩。

　　忽然，一陣狂風刮來，魔術師碰到冷空氣變成水珠，先小后大。頓時，傾盆大雨瓢潑而下，甚至變成小硬球打下來，這就是冰雹。

　　到了春天，魔術師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照，晶瑩透亮，多好看的小露珠呀！

　　深秋季節(jié)，魔術師來到小草上，給小草涂上一層薄薄的冰霜。

　　寒冬來臨，這個魔術師變成六個花瓣，紛紛揚揚的.飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個潔白美麗的雪世界！

　　水姑娘這個魔術師可偉大了，人們生活離不開她，萬物生長更離不開她！

變魔術作文13

　　今天，張老師說他是魔術師！全班人都不信。

　　張老師說：“不信？你們就看著吧！哼哼�！睆埨蠋熇湫α藘陕�。

　　他說：“記住，我們看魔術的時候，一定要記住約法三章�！逼鋵嵵挥幸徽录s法。

　　張老師拿了兩個杯子和半瓶水，又請了一個助手，說：“今天我們的魔術是’消失的.水’。”

　　老師把一個杯子給了助手，并在那個杯子里倒了水，讓助手喝了。然后，他拿起那個杯子對大家說：“水消失了�！比�班冷笑了幾聲。

　　可是，張老師卻說：“魔術才剛剛開始呢�！�

　　只見，張老師把兩個杯子都裝了水，一個讓助手頂在頭上，另一個自己頂著。

　　他們倆開始轉圈。可張老師剛開始轉就把水喝了，全班哄堂大笑，就只有助手不知道發(fā)生了什么。

　　張老師把杯子倒過來，肯定沒有水。他又把助手的杯子也倒過來，居然也沒水！真神奇！

變魔術作文14

　　“今天晚上，我給大家表演一個魔術，‘水結成冰’�！蓖砩�，我們全家在客廳里，由我來個大家變魔術。

　　“首先，我手里拿著一個杯子，是不是空的？”我拿給“觀眾”們看，等他們都確認后，我往杯子里倒了一點水，最后，我把杯子倒過來，水沒有了，冰卻掉出來了。

　　靜了五秒鐘之后，妹妹說：“哇！姐姐有‘點水成冰’的本領呢！”下面我來給大家解開這個秘密吧！其實，這個杯子是特制的`，里面暗藏著一塊冰。再傍晚的時候，我把海綿剪成杯底形狀，大小正好卡在杯底，冰塊放在海面上，這樣變就很容易了。“我給大家講解道。

　　妹妹說：“原來是這樣，姐姐，剛才你給我們看的時候杯里有沒有東西的時候，我怎么沒有看見有海綿？”我回答道：“那是因為我跟你們保持了一定的距離，如果太近的話，就暴露了，這個魔術就不成功了�！�

　　以后我要自己發(fā)明一個魔術，肯定比這個魔術更好、更棒！

變魔術作文15

　　我今天起得很早，因為我今天要去學魔法。

　　來大廳學魔法的時候，我看了看四周，還沒等我知道座位在哪就問老師了。

　　然后，我們開始學習魔法。我們學到的`第一個魔法是兩根吸管。你一定想知道兩根吸管能做什么。這兩根吸管很有用。小魔術師會讓你再看一遍吸管。確保沒有洞后，將吸管包在一起�，F在，是見證奇跡的時候了！我捏了兩根吸管輕輕一拔，他們立刻分開了，哈哈！你不知道為什么，是嗎？其實這兩根吸管并沒有糾纏在一起，只是繞了幾圈而已！

　　第二招是練臺詞，道具是兩只紙板貓。

　　變魔術很好玩！

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