（優(yōu)秀）煩惱的成長作文3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　“哈哈！”這是鄰居家孩子們的笑聲。我從窗口望出去，樓下的小伙伴們互相追逐著，打籃球，打沙包——然而，我只能像困獸一樣獨坐房中。

　　有一次，老師留的作業(yè)少。我寫完作業(yè)松了口氣，就高興地對媽媽說：“媽媽，我去看一會兒電視�！眿寢屢苫蟮貑枺骸澳愕淖鳂I(yè)寫完了嗎？”我把作業(yè)本往她面前一放，胸有成竹地說：“寫完了，不信，你檢查檢查。”媽媽想都沒想，從抽屜里掏出幾張卷子放在我面前說：“再做一張語文卷子、一張數(shù)學卷子和一張英語卷子。”看樣子，她是有備而來呀！我一下子成了霜打的茄子——蔫了，便趕忙懇求說：“讓我看一會兒吧，今晚有我最喜歡的足球比賽�。　眿寢寚擂o拒絕了我，我只好回房間做卷子了。

　　學習上，煩惱多多，生活上，煩惱也不放過我。

　　一次，我一邊吃飯一邊玩兒悠悠球。一不小心撞到了碗，“啪嚓”一聲，碗重重地摔在地板上。媽媽聽見聲音馬上走了過來�？匆娚⒙湓诘厣系耐氲乃槠�和握著悠悠球發(fā)呆的我，媽媽什么都明白了。她非常生氣地說：“你怎么連吃飯都不專心點兒呀！我說你學習上怎么老出錯呢。你做事總?cè)�心二意�?，長大了怎么辦？”就這樣，媽媽把我這個小錯誤引申到了學習上，嘮叨了好幾個小時�，F(xiàn)在，我寧愿去當那只碎了的碗，也不想在這兒聽媽媽的嘮叨了。

　　在我的成長中，煩惱怎么這么多呀！唉，“最近比較煩比較煩比較煩，總覺得日子過得有一些極端。”

煩惱的成長作文 篇2

　　我們從小學到現(xiàn)在，都生活在快樂中。但這些快樂還夾著很多由生活、學習帶來的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺得無味、枯燥，以前的快樂也隨之而去了。

　　在小學，我是一個性格開朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學一起去上學，我經(jīng)常是到校最早的。班主任和數(shù)學老師都很信任我，我也很愛學習，一直名列前茅。自從到了中學，我覺得有很多使我心煩的事。以前的那些優(yōu)越感蕩然無從了。進入初中后，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己個頭很矮。每當有客人來我家時，總會問我在幾年級讀書，我的回答經(jīng)常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學讀書？”使我很窘迫。這時爸爸媽媽就說我不長的'緣故。在學校里大家都說不我太矮了。自從跨進校門，說起學習，我的語文成績高過數(shù)學的頻率很低，這并不是因為我不想學語文，也不是因為我不用功，而是我找不出失敗的原因，在鄉(xiāng)下小學的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學語文，成績也沒有差到哪兒去�，F(xiàn)在課程比以前多了，每天由自己分配的時間也少了，語文成績突然下降了許多。我沒有能力提高語文成績，這使這更加苦惱。

　　現(xiàn)在必須強迫自己轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，尋找一個更適合我的學習方法，從現(xiàn)在起，努力學習科學文化知識，解除煩惱。雖然我無法改變個子長不高的事實，但學習效果的好與壞是我可以改變的。因為一個人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結晶。

煩惱的成長作文 篇3

　　步入六年級的殿堂，我們又顯得消沉了許多；壓力也明顯地重了許多。老師正在黑板上寫著今天的作業(yè)。同學們伊娃鬼叫的叫著：“天啊，要命�。　泵黠@的抗議。作業(yè)多得像森林里的樹葉，語文作文兩篇，做練習本上的作業(yè)五頁，數(shù)學試卷兩張，英語抄課本兩次。一如既往的不停加作業(yè)，有些同學埋怨地說：“不做了不做了，罰就罰，你說老師是不是針對我們啊，拼命地加作業(yè)�！蔽覀冇衷诎l(fā)白日夢了，自言自語地說道：如果能回到二、三年級那該多好啊，作業(yè)少，課又沒那么多，不時還望望課程表，感嘆一下：“真可憐!”一天傍晚，我正在做作業(yè)，突然聽到了“喜羊羊”的聲音。

　　啊，這是我最喜歡的動漫劇《喜羊羊與灰太狼》。我想了：作業(yè)還有這么多，怎么辦，要不然去看看好了，可媽媽會罵啊，不管了。浴室，我便悄悄的向門外瞄一眼，真是天助我也啊，媽媽在廚房。我像小偷一樣鬼鬼祟祟的走到電視機面前，輕輕地拿起遙控器，我把聲音調(diào)的很低很低，不時還偷偷笑幾聲，還向廚房瞄幾眼，看著電視上的“喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼”，我入了神，笑得樂不可開支。正在我準備去拿水喝的時候，慘了，老媽大人不知何時站在我后面。

　　我知道了事情的.嚴重性，也知道激怒老媽的后果。接著，便聽到了她的河東獅孔：“你這個懶蟲，給我滾回房間做作業(yè)去�！鳖D時“地震山搖”，被她吼完一聲后，我識趣地走回房間�！疤彀�！這。這也太恐怖了。”我不禁發(fā)出無奈的聲音。早上，我背著書包垂頭喪氣的來到學校班主任笑嘻嘻的站在講臺上，說：“同學們，我有一件事向你們宣布。我們吧，也六年年級了，也該復習一下，所以吧，我決定這個星期開始補課——”暈了，同學們狼狽的趴在桌子上，聽到老師這個“好”消息，唉聲嘆氣地說：“成長真煩惱��！”我們無法拒絕無窮無盡的練習，考試。因為青春里有些事是需要經(jīng)歷過了才能懂得其中的滋味。

　　在成長的道路上，有煩惱，也有快樂。雖然壓力太重，但我也相信這是家長和老師疼愛、關心我們的一種表現(xiàn)。

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