小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去農(nóng)莊去釣魚。
到了農(nóng)莊，我們先到里面去坐了一會(huì)兒，正在無(wú)聊的時(shí)候，主人送來(lái)了一盤香噴噴的番薯。我們高興地吃起來(lái)。忽然，我感到有什么東西在搖我的腳，低頭一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的.小狗。它眼睛烏溜溜的，盯著我手里的番薯，我就把番薯皮給了它吃。小狗竟然吃得津津有味。吃完，它又目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我感到非常奇怪，問(wèn)媽媽：“它怎么老是盯著我？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�想吃�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！”說(shuō)著說(shuō)著，一只大狗也向我走來(lái)，它看起來(lái)好兇��！但是，我感覺(jué)它仿佛在說(shuō)：“也給我吃一點(diǎn)吧，我餓了！”我撕了一塊番薯皮，向遠(yuǎn)處扔去，大狗也跟著跑去，馬上叼起來(lái)吃了。我覺(jué)得太有趣了！
雖然后來(lái)我們沒(méi)有釣到魚，但是我還是覺(jué)得今天很開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
秋天那金黃的落葉已趁呼呼的大風(fēng)，飄得無(wú)影無(wú)蹤。田間草叢活躍著的昆蟲也從此銷聲匿跡了。冬悄悄地走來(lái)，使人感到一股涼颼颼的寒意。
鵝毛大雪從天而降，籠罩著大地，萬(wàn)物都覆蓋著潔白如玉的雪花。整個(gè)世界都是白茫茫的一片，人仿佛在九天之上。我愛(ài)冬天，因?yàn)槎旄鼭崈簦搅硕�，蒼蠅、蚊子都到“鬼門關(guān)”報(bào)到去了，我們進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有害人蟲、沒(méi)有吸血鬼的寧?kù)o、干凈的世界。冬天的城市也是最干凈的，沒(méi)有春天的泥濘，沒(méi)有夏天的瓜皮，也沒(méi)有秋天的枯枝敗葉。而一年四季都有的是：每天清晨，城市的美容師棗清潔工人們?cè)缭绲仄饋?lái)了，他們拿著掃帚在為城市整容。不，不是掃帚，是一支支巨大的畫筆，給人們描繪著美好的休閑、生活環(huán)境。 鏡頭轉(zhuǎn)向我們學(xué)校，花壇中雖然沒(méi)有春天那百花爭(zhēng)艷的一片生機(jī)，但臘梅、冬青、松樹(shù)仍然挺立在嚴(yán)寒中。西北風(fēng)呼嘯著，就連剛強(qiáng)的菊花也和攏了花瓣。這時(shí)，只有“群花之魁”棗臘梅傲立寒天，我不禁想起宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)作：
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
仔細(xì)一想，是啊，它傲雪怒放，怎么能不讓人由衷地敬佩呢？上前一聞，的確，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。臘梅真是當(dāng)之無(wú)愧的'“群花之魁”。臘梅旁，樹(shù)林中的勇士棗松樹(shù)、冬青也不甘示弱。松樹(shù)高大、挺秀，全身披掛著白色“鎧甲”。撥去“鎧甲”，依然是健康的墨綠色的針狀葉片。冬青象“大家”忠實(shí)的“衛(wèi)士”，一年四季象城墻一般護(hù)衛(wèi)著其他花草。就連冬天，“城里”的“居民”都“沉睡”的時(shí)候，它也不脫掉自己的綠色戎裝。
冬，雖然你沒(méi)有春天的百花，沒(méi)有夏天的烈日，沒(méi)有秋天的碩果，但是你有晶瑩如玉的雪花，你有“群花之魁”，你有高大挺秀的松樹(shù)，你有花木的“城墻”，你是我喜愛(ài)的季節(jié)！
小學(xué)生作文 篇3
也許你會(huì)想，別人的生命關(guān)我何事，也許你又會(huì)想，生命都是如此寶貴。
寒假的一天，我和爸爸到醫(yī)院看病�？春貌『螅覀兛吹结t(yī)院內(nèi)有無(wú)償獻(xiàn)血的地方，我們便走了過(guò)去咨詢了一下。我因?yàn)槟昙o(jì)太小不能參加獻(xiàn)血活動(dòng)，于是我就在旁邊看爸爸獻(xiàn)血。看到爸爸報(bào)好了名走上獻(xiàn)血車時(shí)，我的自豪感和敬佩感油然而生：爸爸不怕痛，同時(shí)為那些不曾相識(shí)的人獻(xiàn)上自己的鮮血，這是多么偉大的行為�。≌�(dāng)我在遐想時(shí)，我的思緒被一段對(duì)話打斷了。
“你去參加無(wú)償獻(xiàn)血吧，我老了不能去�！币晃辉谖疑磉吔�(jīng)過(guò)的老奶奶對(duì)一個(gè)年輕女子說(shuō)。
“我憑什么獻(xiàn)血給他們，又不是有償?shù)?，對(duì)我沒(méi)有好處�！蹦贻p女子說(shuō)。
她倆從我身邊走過(guò)，又來(lái)兩人。
“我們要不也去獻(xiàn)血？”中年男子說(shuō)。
“不行，我有糖尿病，你也有白血病。”另一名中年男子說(shuō)。
我聽(tīng)了他們的對(duì)話，就去問(wèn)爸爸：“血獻(xiàn)給誰(shuí)�。繛槭裁唇袩o(wú)償獻(xiàn)血？痛不痛啊？”。一連串問(wèn)題問(wèn)下去，爸爸一一回答：“獻(xiàn)給國(guó)家，國(guó)家再把這些血給那些有需要的人，也許我們的血能救人一命呢！無(wú)償獻(xiàn)血是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)有補(bǔ)償?shù)墨I(xiàn)血，是衡量一個(gè)人是否熱愛(ài)自己的國(guó)家，是否知道回饋社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。至于痛嗎，只有一點(diǎn)點(diǎn)，我可以忍得住�！�。
我把剛才那些人講的話重復(fù)給爸爸聽(tīng)，爸爸看了我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知不一樣。剛才那名女子功利性太強(qiáng)，凡事都要報(bào)酬。我們做人可不能只想著這些，只要我們大家對(duì)社會(huì)熱愛(ài)了，我們自己也才能享受到社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。孩子，你要向那些熱心人學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”。說(shuō)完，爸爸用手摸了摸我的頭。
是啊，一滴血可能挽救一個(gè)人的生命。這些血來(lái)自人們的愛(ài)心，人們將愛(ài)心傳遞下去，就鑄成了社會(huì)主義新風(fēng)尚。在這過(guò)程中，我因了解和懂得生命之血延續(xù)的過(guò)程，更加知道愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)用于工作中、生活中，將愛(ài)回報(bào)給祖國(guó)。
小學(xué)生作文 篇4
你不比別人不幸，
你那點(diǎn)痛算什么。
這個(gè)世界上，有4000萬(wàn)孩子生活在單親家庭，其中有1200萬(wàn)是孤兒，從記事起就沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母。如果有人讓他們叫一聲媽媽，他們便會(huì)幸福得熱淚橫流。
但是，他們還算幸運(yùn)的，因?yàn)椋辽偎麄兒芙】�。要知道，這個(gè)世界上，有6000多萬(wàn)人不同程度肢體殘缺。
但這些殘疾人也是幸運(yùn)的，至少他們還能生活自理。要知道，這個(gè)世界上，有20xx多萬(wàn)重癥患者，整天躺在病床上，生活不能自理。
在不發(fā)達(dá)國(guó)家，每年約有80000名兒童被人販子拐走，淪為乞討的工具。
但是，他們也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冞�有生命。要知道，這個(gè)世界上，平均每天有160人死于飛來(lái)橫禍。清晨穿著整潔的'襯衫，提著公文包精神抖擻地去上班，當(dāng)中有十萬(wàn)分之一，晚上進(jìn)不了家門。在非洲，平均每天還有20xx人被活活餓死。
但是，這些死者也是幸運(yùn)的，因?yàn)橹辽偎麄兯篮蟛粫?huì)受到唾罵。要知道，這個(gè)世界上，每年還有30000人死于冤案。他們被正義的名義殺死，還要為不是他們犯下的罪行背負(fù)罵名，甚至遺臭萬(wàn)年。
現(xiàn)在想想，你遇到的那點(diǎn)痛，又算得了什么！
小學(xué)生作文 篇5
“咳！咳！咳！”今天早上起來(lái)，我就感到喉嚨不舒服，好像有一口痰粘在里面。媽媽見(jiàn)了，趕快開(kāi)車帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以今天我就得自己去看病。媽媽簡(jiǎn)單跟我說(shuō)了一下流程，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我首先跑向掛號(hào)處，把市民卡和就診卡交給醫(yī)生阿姨掛了號(hào)。接著我們跑向了電梯，眼看電梯就要關(guān)了，我們趕緊沖了進(jìn)去，到了三樓，我們找到了耳鼻喉科。走進(jìn)里面，我看到醫(yī)生對(duì)面有一張單人椅，旁邊桌上放著很多的小工具，看得我直發(fā)抖，心想：我會(huì)不會(huì)也要用這些工具呀？救命呀！正想著，我不知不覺(jué)得已經(jīng)坐到了那張單人椅上，醫(yī)生拿著電筒，準(zhǔn)備檢查我的`喉嚨。我張開(kāi)大嘴，醫(yī)生左看看右看看，說(shuō)：“是喉嚨里長(zhǎng)了幾顆水泡，需要吃點(diǎn)中成藥，去樓下配點(diǎn)藥吧！”等醫(yī)生在電腦上打好藥，我趕緊下樓，再次來(lái)到了掛號(hào)收費(fèi)處，付完了錢，就去西藥房取藥，我把藥單和就診卡遞給了藥房的醫(yī)生，醫(yī)生把它們放到了小塑料框里，交給了后面的醫(yī)生，醫(yī)生就趕快去取藥了。我們就坐到了等候區(qū)，當(dāng)看到大屏幕上出現(xiàn)了我的名字，我立刻跑到了取藥窗口，我取出藥一看，“藍(lán)苓口服液”，一共有四盒，好多藥啊。媽媽囑咐我：“回家可要好好吃藥噢！這樣病才會(huì)好�！笨粗@些藥，我真有些害怕，不過(guò)，我會(huì)努力吃藥的，因?yàn)槲乙蚕牒韲悼炜旌闷饋?lái)。
我已經(jīng)獨(dú)立了一次，你呢？
小學(xué)生作文 篇6
晚飯后，“笑話大王”——爸爸，把我和媽媽逗得趴在桌上哈哈大笑。這時(shí)，爸爸突然板起臉說(shuō)：“孩子他媽，你怎么還不去洗碗呀？”
“天天我洗，你怎么不洗呀？”媽媽邊笑邊說(shuō)。
“喲！想造反是吧？”
“石頭剪刀布，誰(shuí)輸誰(shuí)洗�！�
“好！”爸爸媽媽一起說(shuō)。
“苗苗，吃飯也有你的份兒��！”
不好，中招了！“誰(shuí)怕誰(shuí)！”我大聲嚷道。
“石頭、剪刀、布！”結(jié)果一個(gè)剪刀，一個(gè)布，一個(gè)石頭。大家都洗！
我把碗放進(jìn)盆，先放一點(diǎn)水，再放清潔液，接著用抹布擦一擦，最后用水沖干凈，就完成了！
小學(xué)生作文 篇7
我望著那碗已經(jīng)空空如也的牛肉面,兩朵淚花已經(jīng)在眼睛里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想沖破眼框。在淚花中那一位老奶奶與她的孫子的身影依然還很清晰……
今天中午，爸爸媽媽沒(méi)有在家，在桌子上給我留了10元錢讓我到外面去吃東西。我暗想：哈哈，今天中午又能大玩特玩了。
我攥著錢就出了門，想馬上吃完?yáng)|西后就回來(lái)玩電腦。我跑到了最近的一家面館，我一進(jìn)去就一屁股坐在椅子上叫道：“來(lái)一碗牛肉面！”“好的，請(qǐng)稍等，馬上就來(lái)�！蔽以谧簧蠌埻@個(gè)只在二十幾個(gè)平方米的面館：這家面館的墻又黑又黃，可能是經(jīng)過(guò)很久的煙熏造成的吧。在墻角的蜘蛛網(wǎng)有著一臺(tái)老式的電風(fēng)扇正在左右搖擺著。一絲陽(yáng)光從玻璃門透到了那一排排還在閃閃發(fā)亮的桌椅板凳上……“牛肉面來(lái)啦！”服務(wù)員穿著樸素的衣著，胸前系著一張像一個(gè)滿臉沾著污泥的孩子似的臟兮兮的圍腰，手中端著那碗讓人垂涎欲滴的.牛肉面。
服務(wù)員小心翼翼地把面放到了桌子上后便長(zhǎng)揚(yáng)而去。我拿起筷子正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一位老奶奶帶著一位小朋友也進(jìn)了面館。老奶奶看起來(lái)六、七十歲左右，身上穿著厚厚的棉衣，袖口上還有幾個(gè)補(bǔ)丁。那個(gè)小孩衣著也很差，穿著很土的衣服，褲子上的幾個(gè)大洞透露出了他那臟兮兮的膝蓋。
老奶奶和小朋友找了個(gè)靠門的座位坐了下來(lái)。老奶奶用沙啞的聲音叫服務(wù)員來(lái)一碗牛肉面。這時(shí)，她從衣服里掏出一張皺巴巴的五元遞給了服務(wù)員。過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員端著牛肉面放到了她們的桌子上。老奶奶對(duì)小孩說(shuō)：“童童快吃吧，涼了就不好吃�！薄澳棠蹋趺床怀匝�？”“奶奶沒(méi)錢了，買不起，你快吃吧�！薄澳棠棠园伞！薄巴斐�，奶奶不餓�！�
奶奶把牛肉面面推到了童童面前。“我也不餓，還是您吃吧。”童童把面推到了奶奶面前。“童童快吃，奶奶不餓，聽(tīng)話，快吃�！蹦棠逃职衙嫱频搅送媲�。童童看了看奶奶，又看了看面，便大口大口地吃了起來(lái)。奶奶見(jiàn)孫子在吃了，便在一旁嚼著一根酸蘿卜，滿臉皺紋的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。
我在旁邊看著，心里突然感到一陣心酸。老奶奶讓孫子吃面，而自己卻喝西北風(fēng)�？晌覀兡囊粋�(gè)父母長(zhǎng)輩不愛(ài)自己的兒女呢！哪些父母不是讓孩子吃好穿好，自己就勉強(qiáng)吃差點(diǎn)穿少點(diǎn)就行了。天下的父母長(zhǎng)輩們都是值得我們?nèi)ゾ磁灏。?/p>
想著想著,那一位老奶奶和她的孫子的身影又出現(xiàn)在我的眼前,余光里還又看見(jiàn)了那碗冒著熱氣的牛肉面……
小學(xué)生作文 篇8
學(xué)校的操場(chǎng)，是每次讓男生們留連忘返，依依不舍的地方；球場(chǎng)周圍的黑色軟墊，是低年級(jí)小朋友們追逐嬉戲的去處；而位于操場(chǎng)一隅的羊蹄甲樹(shù)下，則是我駐足沉思，休息談心的秘密基地了。
記得曾經(jīng)有段時(shí)間，我們做課間操的地點(diǎn)剛好在羊蹄甲樹(shù)下。隨著課間操的節(jié)奏，羊蹄甲的葉子再風(fēng)中擺動(dòng)，抖下一朵朵粉紫色的花兒，這是秋天的羊蹄甲。
我喜歡一個(gè)人在羊蹄甲樹(shù)下，撿起淡黃的心型葉子，比一比，哪些完整，哪些漂亮；也喜歡撿起落在地上的褐色豆莢，把它埋在土里，給渺小的種子一個(gè)發(fā)芽成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這是冬天的羊蹄甲。
夏天，羊蹄甲顯得綠意盎然，我喜歡在茂密的樹(shù)蔭下，看著樹(shù)上的五色鳥啄著朽木，尋找著能夠讓自己安心的家園，好讓新生兒，一出世界，就有一個(gè)溫暖的家。
羊蹄甲，在我的小學(xué)生涯中，給了我許多美好的.回憶，它的多變；它的美好，已經(jīng)深深的烙印在我的腦海里，我想，它就是讓我最難忘的“校園一隅”了！
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