我們一起走過(guò)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的我們一起走過(guò)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們一起走過(guò)作文1
斗轉(zhuǎn)星移,銀河璀璨,越過(guò)晨昏,跨過(guò)日界,與滿天繁星一起走過(guò)天幕之際,走過(guò)車(chē)水馬龍,走過(guò)青春年少,走過(guò)那段“平凡”的奮斗。
手可摘星辰
從小讀的童話故事中,王子便會(huì)為心愛(ài)的公主上天摘星,當(dāng)然小時(shí)的我也希望有屬于我的那顆,于是便求助于爸爸,可他卻說(shuō):“星嗎,自己采下來(lái)的才最亮。當(dāng)你站在頂峰之時(shí),觸手可及的皆是星啊!碑(dāng)時(shí)只覺(jué)他搪塞我,可現(xiàn)如今在品味這句話,確實(shí)有了不一樣的體悟……
散作滿天星
總有些夜晚,漆黑的夜空中,那稀少、零散的星仍熠熠發(fā)光,似是天空越黑,她們就越亮。手中一支黑筆,一支紅筆,在紙上交替著舞,筆尖與紙面接觸時(shí)發(fā)出的那“沙沙”的聲音,停了又響,響了又停,像是獨(dú)屬于星星和我的。復(fù)雜的圖形,拗口的公式,陌生的符號(hào)……我?jiàn)^筆疾書(shū)著,終于伴隨著在那密密麻麻的記事本上劃下的最后一個(gè)紅勾,我抬頭望鐘,已是深夜,終于起身,關(guān)燈。
屋內(nèi)已然沒(méi)有一絲光亮,伴著那明亮的星光,透過(guò)遒勁的枝干,星星像滑著銀白色的滑梯般,鉆進(jìn)我的`窗口,隨徐徐清風(fēng)飄入我的思緒……縱使是那茫茫黑夜,也無(wú)法阻止星的閃耀。我無(wú)數(shù)次挑燈夜讀,孜孜求學(xué)不倦。星星為我照耀光芒,搭乘星路,散作滿天星,正是那漆黑的夜,把星襯的無(wú)比明亮;也正是那無(wú)數(shù)次的淚與汗組成的黑暗日子,成就今天的我。
作為一名初三生,中考或許便是人生的第一座山,爸爸口中的頂峰許是超越自己。上山的路,只有擦亮利劍,堅(jiān)定信念,才能撥云見(jiàn)日,披荊斬棘。獨(dú)自徒手摘星是件不易的事,但那堪比白晝的光始終激勵(lì)著我,不僅要達(dá)到她的高度,更要成為她。發(fā)現(xiàn)星,追隨星,成為星,散發(fā)星光才是我的追求!
手可摘星辰,我們一同“上山”追星;散作滿天星,我們一同散發(fā)光芒!初三的時(shí)光真的轉(zhuǎn)瞬即逝,幸運(yùn)的是,這些歲月我和星星一起走過(guò)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得,記得我曾經(jīng)追隨過(guò)的星光;會(huì)永遠(yuǎn)記得,記得我為成為光所付出的那段“平凡”的奮斗。
我們一起走過(guò)作文2
畢業(yè),像個(gè)句號(hào),結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席,舉手話別,一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別,各奔東西,但至少,我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。
畢業(yè)前,時(shí)間過(guò)得好像流沙,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子,我忙碌著,為了小升初而努力著。那時(shí)候,我們很辛苦,很疲倦,但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn),我們痛著并快樂(lè)著。
漫步于校園,想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們,在這里,它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)。
初一和初二年級(jí)的時(shí)候,生活是綠色的,太多的新鮮撲面而來(lái),激動(dòng)和緊張,陌生和好奇,當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹,使我們不再畏懼前方的路。
初三年級(jí)的時(shí)候,生活變成了橙色,那時(shí)候的我們有些叛逆,有些不羈, 有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干,總愛(ài)憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中,我們像一個(gè)大家庭,一起歡笑,一起悲傷,一起歌唱,一起吶喊,那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊,那般悠長(zhǎng)……
生活,像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大,作業(yè)量也越來(lái)越大,撲面而來(lái)的的是無(wú)數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中,我們也曾迷茫過(guò),也曾彷徨過(guò),但因?yàn)樾闹械睦硐,我們披荊嶄棘,勇敢前行。
而如今,我們快要畢業(yè)了,一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī),匆匆開(kāi)始,就要匆匆告別。那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的慰籍。
在別人的`同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息,字跡變成了無(wú)限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨,卻也能看出心底的不舍,照相機(jī)的定格,我們的容貌留在了那一刻。眼淚,傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。
青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠,迎著?yáng)光,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪,回憶這生命中的美好的六年,盛開(kāi)過(guò)的花兒……
我們一起走過(guò)作文3
一方陽(yáng)光穿過(guò)窗簾,在書(shū)頁(yè)上投出一片淺淺的光暈。我靠在木椅上,輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè),細(xì)嗅淡淡墨香,聆聽(tīng)啁啾鳥(niǎo)鳴,視線行行劃過(guò)。微風(fēng)拂起發(fā)絲,撫過(guò)臉頰,樹(shù)葉沙沙作響,光柱下的碎塵自在飛舞,為文字奏上一串美妙音符。細(xì)細(xì)想來(lái),這是書(shū)陪我的第幾個(gè)年頭?我們又一起走過(guò)多少個(gè)這樣的畫(huà)面?
幼時(shí)初次見(jiàn)你,你也還是青澀稚嫩的童話。太陽(yáng)升起,夜幕落下,或倚于床沿,或駐足桌邊。你帶我去斑斕的海底游歷,載我向蔚藍(lán)的天空翱翔,有時(shí)還緊緊拉著我的手同惡龍搏斗…你教會(huì)我擁有探索新知的好奇心、敢于挺身而出的`冒險(xiǎn)精神和胸懷大愛(ài)的仁人情懷。因?yàn)槟,我學(xué)著真誠(chéng)、勇敢、善良…這段最快樂(lè)的路,我們一起走過(guò)。
而后再見(jiàn),你搖身一變,精妙絕倫,喚作小說(shuō)。我看見(jiàn)衣衫襤褸的于勒在專(zhuān)心為客人遞上牡蠣,粗糙的雙手閃耀著光輝;魯迅故鄉(xiāng)的猹、西瓜和那輪金黃的圓月早已不再,取而代之的是閏土蒼老的臉和楊二嫂刻薄的尖嗓子;祥子歷經(jīng)人生的三起三落,底層勞動(dòng)人民的悲哀終于洶涌地朝他奔來(lái)…字斟句酌,悉心裝扮,每一句都值得細(xì)細(xì)品味,體悟其中傳遞的情感、運(yùn)用的筆法和反映的現(xiàn)實(shí),無(wú)一不使我流連其間,受益匪淺。這段最多彩的路,我們一起走過(guò)。
后來(lái),我便進(jìn)入詩(shī)詞的世界。你通曉五千年智慧,傳遞文人墨客的悠悠情思。高山流水之間,伯牙子期的緣話仍在淺淺述說(shuō),知音難覓,自然珍而重之;險(xiǎn)阻歧路之間,李太白一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮籼(hào)激勵(lì)多少后世勇攀高峰,一腔不羈噴薄而出;田園村落之間,陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”一番愜意自在緩緩道來(lái),詩(shī)人對(duì)黑暗官府的揭露和控訴也蘊(yùn)含其中。這段最受益的路,我們一起走過(guò)。
書(shū)的滋味是綿長(zhǎng)的,它將匆匆世間的那些激憤憂愁驅(qū)散開(kāi)來(lái),只留一方美的天地與我,我變得更加充盈、真實(shí)、柔和。書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量——讀書(shū)是我一生都不會(huì)舍棄的習(xí)慣與追求。
尋尋停停,初于紙上窺見(jiàn)一切,后在書(shū)中照亮自身。無(wú)論平坦或坎坷,我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文4
一條路的飛翔就是一個(gè)人的成長(zhǎng),一個(gè)人的成長(zhǎng)就是一處夢(mèng)想的風(fēng)光!}記一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)塵封的記憶,一點(diǎn)點(diǎn)漸漸清晰的成長(zhǎng)。才發(fā)現(xiàn),原來(lái)瞬息之間,你已陪我走過(guò)幾千個(gè)日夜。
小時(shí)候,喜歡和你坐在三層樓頂,數(shù)著天上的星星,看著遙遠(yuǎn)處五光十色的繁華,聽(tīng)你給《我講一千零一頁(yè)》的故事,枕著你的心跳聲,沉沉得睡在黑夜里。你的肩是那樣柔軟,卻足以讓我安然入夢(mèng)。如果知道長(zhǎng)大會(huì)使你離開(kāi)我,那我一定不會(huì)選擇成長(zhǎng)。那一年,你離開(kāi)我,去了遠(yuǎn)方,繼續(xù)你的夢(mèng)想,拋下我獨(dú)自在世界的這個(gè)角落。不知道你有沒(méi)有看到你離去時(shí),我企盼的眼神,但你終究漸漸淡化出了我的生活。沒(méi)有你的日子,我的`生命像沒(méi)有根基的高樓,搖搖欲墜。生活得像一只無(wú)頭蒼蠅,亂碰亂撞,跌得滿身是傷,卻還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)槟阏f(shuō):“人總要學(xué)著成長(zhǎng)!蔽也唤猓裨鼓,恨恨得看著你,卻無(wú)可奈何。好吧,那我就快快地長(zhǎng),長(zhǎng)到和你一樣高。我心里這樣的想著。
麥子在風(fēng)中成熟,我在你的教誨中成長(zhǎng)。一句句話語(yǔ)融入二百零三個(gè)日夜,我在那個(gè)秋天奔向了你的世界。好不容易考上了你所在城市的中學(xué),再見(jiàn)到你,欣喜得像個(gè)孩子抱著最心愛(ài)的玩具。我比比自己的身高,說(shuō):“姐,你看,我和你一樣高了!蹦憧┛┑匦Γ瑓s不說(shuō)話,清澈的目光游到頭頂變成浮云飄蕩。
時(shí)間的風(fēng)蔓延在這個(gè)城市的每一個(gè)角落,微風(fēng)下是我們漸漸趨于成熟的心。我終究跟不上你的步伐,但漸漸長(zhǎng)大的我明白你和我走在同一條路上,這條路是你我共同的夢(mèng)想。如今,我長(zhǎng)得已比你高許多了。回家的公車(chē)上,你靠著我的肩膀,沉沉地睡在余輝中。望著你童稚的臉上絲毫沒(méi)有21歲的成熟,我笑了。
我們注定是一群候鳥(niǎo),即將在拂曉的黎明去天涯遠(yuǎn)征,我從梧桐樹(shù)上摘下四季的歌謠放飛,看那些由花開(kāi)裝點(diǎn)過(guò)的浮云,聽(tīng)那些由浮云記錄下的花事。所以明白,青春路上,有你有我,一起走過(guò),于是不會(huì)寂寞。
我們一起走過(guò)作文5
因?yàn)閷W(xué)校進(jìn)行班額調(diào)控,我們班的麗和群轉(zhuǎn)到其他班去了。不過(guò),她們依然與我們同住一間寢室,大伙兒也一如從前的其樂(lè)融融。但在我們的內(nèi)心深處,似乎總有了那么一絲絲的距離。
前些日子,政教室發(fā)出通知:學(xué)校將評(píng)選“文明寢室”。為了不丟咱班的`“臉”,我們做好部署,每天安排兩人,負(fù)責(zé)整理內(nèi)務(wù),輪流值日。有人建議說(shuō),麗和群不在我們班了,我們就別安排她們了,再說(shuō),即使安排了,她們也未必會(huì)賣(mài)力地干。于是,奪“文明寢室”的偉大任務(wù)就這樣敲定了。
一天早上,兩名“健忘”的值日生忘記了整理寢室,待到跨進(jìn)教室時(shí)才想起來(lái),可時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)橄騺?lái)要求我們?cè)绲阶约阂埠敛缓卦绲降耐庹Z(yǔ)老師早已在教室里面恭候我們多時(shí)了,誰(shuí)還敢出去。恰在這時(shí),廣播響起:“通知,今天早自習(xí)學(xué)校將評(píng)定文明寢室,請(qǐng)各班同學(xué)做好準(zhǔn)備……”這下可把我們給急壞了,早不評(píng),晚不評(píng),偏偏在這節(jié)骨眼上要評(píng),咋辦?……
到了中午,我們都無(wú)精打采地走回寢室。
“看,看,文明寢室!”小機(jī)靈喬大呼,我們都不約而同地抬起頭,朝門(mén)上一望,哇,真的,白底、金邊、藍(lán)字的“文明寢室”標(biāo)牌在陽(yáng)光下熠熠生輝。我揉了揉眼睛,沒(méi)錯(cuò),這是真的!
當(dāng)寢室長(zhǎng)把門(mén)打開(kāi)時(shí),我們眼前一亮:地板擦得光亮,床單鋪得平平展展,被子疊得有棱有角,鞋子擺成線,盆子啦,杯子啦,牙刷牙膏啦,都閱兵似的嚴(yán)陣以待……
“怪了,莫非有仙女幫助我們……”其中一名“健忘”者不無(wú)抱歉地說(shuō)。當(dāng)時(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)有也不會(huì)過(guò)多地去猜測(cè),似乎只顧得了享受這美譽(yù)的歡樂(lè)。
過(guò)了一會(huì),麗和群也來(lái)了,只見(jiàn)她倆看了看這標(biāo)牌,然后會(huì)意地一笑。似乎就在這時(shí),被美譽(yù)沖昏了頭的同學(xué)們才意識(shí)到該感謝誰(shuí)該說(shuō)些什么,然而,大伙什么也沒(méi)說(shuō),也無(wú)須說(shuō);蛟S在那一刻,我們不光只想擁有笑容還想擁有淚水,因?yàn)榭M繞在我們每一個(gè)人心頭的滋味除了感動(dòng)還是感動(dòng),因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué),因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱哌^(guò)……
我們一起走過(guò)作文6
那片笑聲讓我想起我的那些花兒,在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。
抬頭看看您,六年的歲月,那紅瓦黃瓦依舊沒(méi)變。當(dāng)我們還小時(shí),是您把我們一個(gè)個(gè)以知識(shí)灌溉,是您在我們困難時(shí)幫我們一步步向前走。仙林——我的母校!
東區(qū)的小農(nóng)場(chǎng)、圖書(shū)館、大石壁……一切的一切都讓我們記憶猶新。
還記得小時(shí)候,我一離開(kāi)媽媽就哭,更別提在學(xué)校了。星期天來(lái)的時(shí)候總是依依不舍的向媽媽告別,然后在教室里悄悄哭泣。同學(xué)們和老師看見(jiàn)了,都來(lái)安慰我。在他們的安慰下,漸漸地,我熟悉了集體,也變得積極起來(lái),成績(jī)也有了很大的提高!
二年級(jí)時(shí)剛轉(zhuǎn)到這里,我的第一個(gè)同桌便是王佳?。有時(shí)在上課的'時(shí)候她總是搶我筆,我一回答問(wèn)題的形式向老師告狀,所以王佳?知難而退了,回想起來(lái)還挺好笑的呢!還有一次,記得那是一次藝術(shù)節(jié)的比賽,我們第一次面對(duì)如此多的評(píng)委和老師、同學(xué)。上場(chǎng)前,我緊張、局促,仿佛呼吸都有困難?粗粋(gè)個(gè)班上去表演,我怕我會(huì)一緊張?zhí)e(cuò),我害怕會(huì)因?yàn)槲乙粋(gè)人把全班的榮譽(yù)給毀滅。然而令我無(wú)暇顧及的是,下一個(gè)要上的班級(jí)就是我們班了。在臺(tái)上,一開(kāi)始讓自己冷靜下來(lái)。但當(dāng)我睜眼看著臺(tái)上這么多觀眾時(shí),不禁渾身掉冷汗。更何況看到評(píng)委們的眼睛一直“凝視”著我們。我更緊張了,但一直在告訴自己“這馬上就會(huì)過(guò)去的,而且我們都排練了很多遍!”在精心排練的舞蹈下我盡心跳完了整個(gè)全程,最后我們以一個(gè)敬禮告終。在所有的班級(jí)表演完后,評(píng)委們站起來(lái)匯報(bào)這次比賽的成績(jī),結(jié)果我們班獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。
真的還有兩個(gè)月就畢業(yè)了,它說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。在這一段時(shí)間里,有的同學(xué)擇校,有的同學(xué)沖南外,還有的同學(xué)選擇直升。家長(zhǎng)們都說(shuō)我們學(xué)校是南京最好的學(xué)校,就連我上課的地方還有人說(shuō)要上仙林分校的初中部呢!老師們謝謝你們每天每夜、不知疲倦地給我們上課、批改卷子,也謝謝你們辛勤的哺育我們成“仁”,成為一個(gè)“南外仙林人”!
我們一起走過(guò)作文7
我們身處紅塵中,整日忙忙綠碌,可曾在須臾之間想想曾經(jīng)。想想那沁人心脾的木香,想想那悅耳清心的弦音,想想我們一起走過(guò)的歲月。
不識(shí)字時(shí),便認(rèn)識(shí)了你,喜歡上你。你,叫古箏。我喜歡在老師的表?yè)P(yáng)下挑動(dòng)你的弦,喜歡你清脆美妙的旋律。幼時(shí)的春夏秋冬開(kāi)開(kāi)心心地,我們一起走過(guò)。
久而久之,你幾乎霸占了我的童年。老師的要求越來(lái)越高,琴譜也越來(lái)越長(zhǎng)。背下一首簡(jiǎn)直堪比筑長(zhǎng)城,也可謂之“折磨”。每日里背譜時(shí)間的加長(zhǎng)令我煩躁,漸漸地,我竟不再想與你一起走下去了。我開(kāi)始應(yīng)付,甚至跳著背譜。結(jié)果自然是到了老師那里,彈得一塌糊涂。回到家,母親陰著臉痛斥了我一頓,一把抓起琴譜!按汤病币宦,厚厚的琴譜被撕得支離破碎。母親真的氣極了,把殘頁(yè)狠狠地摔在我面前,摔門(mén)而去。我傻在原地,看著眼前的一片狼藉,小聲地啜泣著,不知何去何從,只是傷心地?fù)熘厣系臍堩?yè),一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊著。忽然間,看到一張殘破的曲譜——《春苗》,它正是我兒時(shí)最喜歡的一首曲子。
合上眼,耳邊仿佛又響起了四年前它那悅耳的旋律。心里又憶起了它給我留下的勃勃生機(jī)。我停止了流淚,恍若明白了些什么。是啊,這些年我們一起走過(guò)那么多的歲月,是因?yàn)樾牡桌飳?duì)你的`靈性與生機(jī)的愛(ài)啊,是對(duì)你給予我的陪伴的依戀啊,為什么要把親近你當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)呢?帶著這份喜歡,我慢慢粘好琴譜,決心不論前路如何艱難,我們都要一起走過(guò)。我喜歡甲片撫過(guò)琴弦的合奏,喜歡身體隨著雙手在琴弦上游走而輕搖,喜歡手壓琴弦所發(fā)出的婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)的顫音,喜歡小指輕觸琴弦發(fā)出的空靜悠遠(yuǎn)的禪響。我享受結(jié)束了一天繁瑣的雜事后,坐在你面前輕輕撥動(dòng)琴弦,彈一曲《春苗》,去想象那小苗破土而生,肆意生長(zhǎng)的景象;奏一曲《漁舟唱晚》,去欣賞那夕陽(yáng)紅暈、漁村悠閑的情致,與紅塵相隔,沉浸其間。
你陪著我,我戀著你,我們一起走過(guò)。一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ),一起走過(guò)風(fēng)雨兼程。我給你我的熱愛(ài),你給我你的美妙,讓我陶醉,令我欣喜。我們一起走過(guò)了這么多時(shí)光,未來(lái),也定會(huì)一起走過(guò)。你在我的生命航程上,我在你的美妙旋律中。
我們一起走過(guò)作文8
我夢(mèng)想著,能有一個(gè)人與我相惜相依,不離不棄。
我夢(mèng)想著,能有一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟,度過(guò)雨季。
我夢(mèng)想著,能有一個(gè)人與我秉承默契,用不猜疑。
很可惜,我仍然沒(méi)有找到這樣的人,但我找到了情感的寄托提到品。
灰暗的里街里,闖進(jìn)幾縷陽(yáng)光,柔和微弱。青石大板上,一只渾身是泥的流浪狗耷拉著小腦袋,趴在上面。若是個(gè)人,必是個(gè)小乞丐。憂憐如我,不假思索將它帶回了家,將那些什么狂犬病拋之腦后。唯一的念頭是:收養(yǎng)它。這念頭就像是一顆堅(jiān)固的鐵釘,無(wú)法拔出。
命運(yùn)給我安排了一個(gè)不期而遇,你(我取名為恩佐,以為感恩你陪伴我左右)似是我的另一靈魂,時(shí)刻凝視。
五年時(shí)間,有多少春夏秋冬。若是不重要,你在我難過(guò)時(shí),把整個(gè)身體栓在我腿上,汪汪的深褐色的眼睛望著我:“別難過(guò),要快樂(lè)!”那擔(dān)憂直透我心。喜歡對(duì)你講心事,因?yàn)槟闶侵覍?shí)的.聽(tīng)眾,安靜聽(tīng)我傾述,偶爾抬起短小的前臂,撓撓我的手,給予我無(wú)言的安慰和鼓勵(lì)。
我不會(huì)寂寞,因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
一個(gè)人在家時(shí),你總會(huì)陪我看電視,你習(xí)慣把背靠在我肚子上,然后整個(gè)身體蜷縮在我腿上,深褐色的眼睛緊盯著屏幕,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)深切望我一眼,又回過(guò)頭去靜靜地看著電視。你不會(huì)做無(wú)視的要求,耍小脾氣要求換頻道。所以,我總會(huì)在看完無(wú)聊的肥皂劇后,調(diào)到體育頻道。你最?lèi)?ài)看足球賽,總是在某個(gè)隊(duì)進(jìn)球之后,跳到電視機(jī)前狂叫兩聲,再跑到我身邊,用腦袋蹭我的褲管,深褐色的眼睛充滿歡樂(lè)的味道。
有了你,黑夜不再孤單,平淡便是幸福。你不會(huì)背叛我,也不會(huì)拋下我,與我形影不離。多少辛酸,多少喜悅,我們共享。感謝你陪伴在我身邊,充當(dāng)著我的朋友,在我生命的曲調(diào)中,你是不可缺少、不可替代的音符,獨(dú)一無(wú)二。
恩佐,我的朋友,我的夢(mèng)想。
我們一起走過(guò)作文9
夕陽(yáng)入室,溫暖。余音繞梁,安逸。落日的余暉照射在一碼碼如金絲般的琴弦上泛出層層金色的光暈,映襯在我的面頰,照亮了我們一起走過(guò)的十一余載。
這次的藝術(shù)節(jié),我將與十多民樂(lè)團(tuán)成員一起合作完成演出,這個(gè)挑戰(zhàn)讓一直獨(dú)奏我很不適應(yīng)。松之,通之,暖之,這是我的節(jié)奏技藝,這是我的音樂(lè)。在適應(yīng)不了合奏的焦躁和演出將近的壓迫中,我竟生了棄賽的`念頭。
一個(gè)星夜,銀河瀑落。擺好姿勢(shì)端坐與琴前,奏一首《漁舟唱晚》,我仿佛真的看到夕陽(yáng)映照,萬(wàn)頃碧波,偏偏白帆隨波逐流,漁舟滿載。持琴竹的手在空中飛揚(yáng),手腕上下翩躚。我仔細(xì)端詳著這手。大姆指,食指,中指支撐琴竹主干,無(wú)名指和小指合攏給中指予以輔助,演奏時(shí)加以手腕的配合。只要一個(gè)部分沒(méi)有到位,就會(huì)使演奏出現(xiàn)瑕疵,這就是團(tuán)隊(duì)的力量,沒(méi)有什么比這更使我強(qiáng)大。我打消了棄賽的念想,堅(jiān)定的登上舞臺(tái)。這次我不再是獨(dú)奏的主角,而是成為了團(tuán)隊(duì)的小指和無(wú)名指,輔助著演出的順利。團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)真不錯(cuò),我豁然覺(jué)得我灰暗的世界“仿佛若有光”。一匹獨(dú)狼永遠(yuǎn)不會(huì)比一個(gè)狼群更強(qiáng)大。
我們一起走過(guò)了太多太多,揚(yáng)琴讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量,它讓我明白了面對(duì)困難只進(jìn)不退,它讓我懂得了,苦痛過(guò)后必將會(huì)收獲快樂(lè)和成就。與琴相伴十余載,我找到了隱形的自己。
如果說(shuō)幼年的我需要成長(zhǎng)的積累,揚(yáng)琴給我?guī)?lái)的是向前沖的勇氣,陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)陰霾。那么現(xiàn)在,它對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種心靈的慰籍,在忙碌的生活中停留,一起走向一方安寧的世界。
結(jié)束了一天的忙碌,我抬頭看著月亮,手持琴竹,輕彈月光,似有錚錚鳴響。隨著琴弦與琴竹的觸碰,慢時(shí)如叮咚山泉,快時(shí)如潺潺流水,樂(lè)聲如大珠小珠落玉盤(pán)般清脆流出。沉醉在悠揚(yáng)悅耳而又浸潤(rùn)著情感汁液的旋律中,我的心靈得到了安定。奏一會(huì)《梁!啡崦郎钋椋饕皇住队成郊t》慷慨悲壯,撫一曲《漁舟唱晚》悠閑恣意……琴聲一起,我便恍若置身一方安寧澄凈的世界,我陶然的沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律中,書(shū)寫(xiě)著我們一起走過(guò)的故事。
一路走來(lái),感謝陪伴。穿過(guò)荊棘,披散陰霾,看見(jiàn)繁花似錦,享受陽(yáng)光普照。一起走過(guò),不曾后悔。
你是那迎風(fēng)搖曳的竹,伴我走過(guò)風(fēng)霜,走過(guò)四季,走向彼岸花開(kāi),一池半夏。
我們一起走過(guò)作文10
就好像荊棘叢上開(kāi)出的瑰麗的花朵,陰霾的天空下投出的一縷霞光。小a,你的存在,點(diǎn)綴了我的青春;你的笑靨,馥郁了我的世界。
仿佛是上天在冥冥中安排我們?cè)谌撕R?jiàn)相遇,我們看到了映刻在彼此眼睛上的身影,以及,光芒。
那時(shí)的初相識(shí),彼此的身上還殘留著未退去的.青澀,牽著小手在青春面前大肆歡笑,沒(méi)有任何的煩惱,因?yàn)槲覀冞只是個(gè)孩子。我們撅著小屁股,趴在地上看小螞蟻們搬著那些比它們大好多的食物回巢穴,不管潔白無(wú)暇的泡芙公主裙如何被弄臟,不顧晚上回到家大人們?cè)鯓迂?zé)備,鍥而不舍的每天如此;我們擺弄著芭比娃娃,扯著各式各樣亮閃閃鑲滿珠子的拽地長(zhǎng)裙為娃娃換上,即使家里亂得一團(tuán)糟,我們好像小狗看見(jiàn)骨頭那樣始終對(duì)這種換裝娃娃情有獨(dú)鐘;我們一個(gè)披著蕾絲鑲邊,淺色輕紗的公主,一個(gè)手拿蒼蠅拍,長(zhǎng)發(fā)挽起的王子,“保護(hù)公主是王子的天職!”“可我不想當(dāng)王子,我想當(dāng)公主!薄跋麓文阍诋(dāng)公主!薄斑怼冒!薄翱,有怪獸!”“接招,怪獸。”即使是一個(gè)指著空氣是怪獸,另一個(gè)抄起蒼蠅拍對(duì)空氣手舞足蹈的游戲,我們?nèi)匀粯?lè)此不疲。
長(zhǎng)大后,我們不再如兒時(shí)那般天真,我們褪去青澀的外殼,在現(xiàn)實(shí)的世界中摸爬滾打一路向前,我們學(xué)會(huì)偽裝,學(xué)會(huì)假象,可我們的友誼仍然燦爛。我們一起去看感人至深的電影,哭得梨花帶雨,肩頭亂顫;我們一起去不知名的小店淘一些精致又可愛(ài)的飾品,因?yàn)榕紶柕男挠徐`犀而相視一笑;我們一起找尋著各種奶茶店,店里氤氳著奶茶的香氣,有著透明的小圓桌和兩把配套的精致且漂亮的小椅子,以及天馬行空的彩繪墻壁。我們瞇著眼盯杯中黑色圓潤(rùn)的小粒兒,一顆一顆吸到嘴里,細(xì)細(xì)地嚼,回憶小時(shí)候那些幼稚卻可愛(ài)我們一起走過(guò)的日子,開(kāi)心的,難過(guò)的,幸福的,流淚的,歡笑的,惆悵的,時(shí)而冒出銅鈴般的笑聲,回蕩在我們的小天地里。
真慶幸,當(dāng)初年少的我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)彼此,即使中間我們吵架過(guò),冷戰(zhàn)過(guò),但到了現(xiàn)在,我們還珍惜著彼此,就像是那句話,“即使全世界都背叛你,我也會(huì)站在你身邊背叛全世界。”以后的以后,我們還要一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文11
云卷云舒,四季輪回,不知不覺(jué)中,我們已并肩走過(guò)了十四個(gè)年頭。在這十四年中,你們教會(huì)我愛(ài),你們教會(huì)我成長(zhǎng)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,你們頭上的銀絲卻逐漸增多。爸爸媽媽?zhuān)疫記得你們對(duì)我說(shuō),家,要靠彼此之間的理解,才能走得更遠(yuǎn)。
那個(gè)冬天很冷,冷得連鳥(niǎo)兒都不愿再叫,一片冷寂。父親躺在病床上,因?yàn)檠縿?dòng)了大手術(shù),所以一動(dòng)也不敢動(dòng)。我剛和母親大吵了一架,一個(gè)人坐在另一張病床上,一邊哭,一邊看著窗外燈火輝煌的洛陽(yáng)。可惜,那看似溫暖的燈火,并不能化解我心中的寒冷。那一刻,我真是恨死母親了。為什么她要無(wú)緣無(wú)故對(duì)我發(fā)脾氣?還叫我忍受?我一邊想著,一邊抽泣。母親見(jiàn)我這樣更加惱怒了,她吼道:“再哭!再哭你就滾出這個(gè)家!”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了,又和她大吵了一架,氣得她將書(shū)摔在地上。那聲音像一記響亮的耳光,扇在我的`心上。
此時(shí),沉默許久的父親發(fā)話了:“孩子,過(guò)來(lái)!蔽屹氣說(shuō):“不!”父親頓了頓,又用命令的語(yǔ)氣說(shuō):“過(guò)來(lái)!蔽乙琅f不去。突然,父親像要從病床上坐起來(lái)一般,大聲吼道:“過(guò)來(lái)!”我被父親這一舉動(dòng)嚇傻了,生怕父親的腰出了什么事,連忙坐在了父親身邊。
沉默了許久,父親突然問(wèn)我:“什么是家?”我一瞬間愣住了,不懂得父親這話的含義。父親又問(wèn):“一間房就是家嗎?”我搖搖頭。父親又沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“你看,現(xiàn)在爸爸住院了,媽媽從工作崗位上回來(lái)照看爸爸,你也回來(lái)了,三個(gè)人在一起,彼此照顧,這才是家!蔽覄倓偛涣鳒I的眼又紅了。父親接著說(shuō):“家,要靠彼此之間的理解,才能走得更遠(yuǎn)!蔽以僖惨种撇蛔∽约旱难蹨I,任她簌簌地流下來(lái)。那一刻,我才懂了家的真正含義。
現(xiàn)在,我坐在考場(chǎng)上,窗外又是肅殺的冬,但我的心中卻充滿了溫暖與感激。新的一年已經(jīng)到來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們,陪我一起走過(guò)那么多的喜怒哀樂(lè)。那個(gè)我們一起走過(guò)的冬天,讓我懂得了家的真正含義。讓我們以愛(ài)為舟,以理解為槳,肩并肩,手拉手,走過(guò)以后的冬天,走向只屬于我們的,晴朗的未來(lái)。
我們一起走過(guò)作文12
傾聽(tīng)著足音,驀然回首,還曾記否我們一起走過(guò)的春花秋月夏日冬雪……
我從未忘記,許多年前,與你的第一面。那是一個(gè)寂靜的夜晚,媽媽坐在床頭,她用她那輕柔的嗓音讀著《水調(diào)歌頭》“北宋蘇軾,明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!背鞘幸褲u漸入睡,而我的腦海中還回蕩的那首《水調(diào)歌頭》,睡前模糊的意識(shí)里,你站在窗邊,仰望明月,徐徐清風(fēng)拂過(guò)你的臉龐,吹著你那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,高高揚(yáng)起。
后來(lái),我有幸吃過(guò)一次東坡肉,油亮軟膩,口感飽滿,回味悠長(zhǎng)。坐在飯桌前我突然想到你寫(xiě)的《豬肉頌》“早晨起來(lái)打兩碗,飽得自家君莫管!痹溨C幽默,你一貫如此,每每讀到此處,總令我忍俊不禁,我也常驚嘆于一個(gè)人怎么能將一生過(guò)得如此豐富——我可以稱(chēng)你是一代大文豪,是個(gè)政治家,是名藝術(shù)家,亦可以稱(chēng)你是黎明百姓的好朋友,是釀酒的實(shí)驗(yàn)者,是與眾不同的廚師。你的經(jīng)歷,使我那時(shí)便懂得”即使歲月以荒蕪和刻薄相欺,我們?nèi)孕枧c生命的慷慨與繁華相愛(ài)!
就這樣,你一直陪伴著我到了中學(xué)。忙忙碌碌,日復(fù)一日,偶爾閑暇片刻,那偷懶的念頭便會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出,免不了幾次被那心思擾亂,直到月掛樹(shù)梢,忽又猛然驚醒,懊惱萬(wàn)分,感慨葬送了時(shí)間。還記得有一次那偷懶的念頭又爬了上來(lái),幸好你呀,在我身旁,告知我你幼時(shí)苦學(xué)的經(jīng)歷,“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”,讓我不負(fù)青春,不負(fù)韶華,把所有的.夜歸還給星河,把所有的春光歸還給疏疏籬落,把所有的慵慵沉迷與不前歸還給過(guò)去的自己,明日之我,胸中有丘壑,立馬振山河!
昨夜,依舊如常,點(diǎn)點(diǎn)微黃的燈光,照在書(shū)桌上,我坐在書(shū)桌前,輕聲讀著你的故事,“問(wèn)汝平生功業(yè):黃州,惠州,儋州”,指尖輕捻,便是與你的一次交談,合上書(shū)本,抬頭仰望夜空,一瞬間,你的面容便浮現(xiàn)在我的眼前,你一身青衣,手持竹杖,腳踏芒鞋,在雨中行走,曼妙,從容。以清為歡,與百姓作樂(lè),歷遍山河,仍覺(jué)人間值得,這便是你。
就是這樣一個(gè)你,陪伴著我一同走過(guò)了朝陽(yáng)曉露,走過(guò)了風(fēng)聲雨聲,走過(guò)了人間煙火味……余生我愿繼續(xù)與君同行,靜待花開(kāi),笑看花落,可緩緩行矣……
我們一起走過(guò)作文13
你是我的小學(xué)同桌,是朋友更是好兄弟!純真年代我們一起走過(guò)。那時(shí)候的你挺混的,你時(shí)候的我也不很乖,機(jī)緣巧合之下我們成了同桌。眨眼之間,六年的小學(xué)如風(fēng)吹落葉般逝去。你還記得我嗎?我卻沒(méi)忘記你!
我沒(méi)忘記我們一起抄作業(yè)的.每個(gè)早晨,而校門(mén)口一個(gè)狹小陰暗的樓道就是我們的秘密基地。特別是在冬天,那時(shí)候天亮得特別晚,你,我,還有一堆其他同學(xué)早已擠滿了樓道。人頭涌動(dòng),排了長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì),挺暖和。其中不乏各種好學(xué)生,學(xué)霸。
在這里,我們都很默契很,互相幫著抄,借著趕,團(tuán)結(jié)互助的精神被我們發(fā)揮得淋漓盡致。完事后也不想出去,外面挺冷。大家一起閑扯,每次都是被屋里睡覺(jué)的人罵著離開(kāi),可心里扔挺開(kāi)心的。至少完成了作業(yè)這一重大任務(wù)嘛!
也沒(méi)忘記一起玩游戲,啃泡面,哼歌的每個(gè)中午。
大部分的午休時(shí)間,你和我都約好了不回家,在教室掏出手機(jī)打游戲。你總會(huì)麻利的把門(mén)給鎖上,游戲音樂(lè)調(diào)的很大,你說(shuō)那樣玩著才有感覺(jué)。而我在一旁嘀咕,擔(dān)心老師在窗外,手機(jī)會(huì)面臨沒(méi)收的危險(xiǎn)。最后還是過(guò)來(lái)了。
直到手機(jī)沒(méi)電了,我們也都餓了的時(shí)候,我會(huì)雙手摸摸褲兜,兩手一揮:“經(jīng)濟(jì)危機(jī),今天的午餐你包了!蹦憧倳(huì)不忘給我一白眼,接著便把手往我肩上一甩樂(lè)了樂(lè);“走,今天哥我請(qǐng)你吃大餐。”
出了校門(mén),你從小賣(mài)部出來(lái),兩手后放,笑容很詭異,趁我不備,耍的一下,給我扔來(lái)了一包方便面。我樂(lè)樂(lè),給你一拳,這樣,我們打鬧著回到教室去掉一切配料什么的,開(kāi)始啃面餅雖然是有點(diǎn)硌牙,不過(guò)卻很有味兒!
我們一起默默地寫(xiě)作業(yè),這是我們最安靜的時(shí)候。一部手機(jī),一對(duì)耳機(jī),我倆一人一只,每每聽(tīng)到高潮時(shí),我們都會(huì)不約而同的哼出聲來(lái),你和我,就像這對(duì)耳機(jī),形影不離。
你曾說(shuō)過(guò)我們是兄弟,謝謝你,你讓我知道友情的美好!
我們一起走過(guò)作文14
世間輾轉(zhuǎn),過(guò)客匆匆。那些珍視的人或物好像總不能為我停下腳步,不告而別,它也是一樣。但我仍然記得,我們走過(guò)一段漫長(zhǎng)的“路”,一段沒(méi)有盡頭的“路”。
我家門(mén)前有一顆榆錢(qián)樹(shù),一半土里安詳,一半風(fēng)里飛揚(yáng),一半散落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。小時(shí)候啊,最喜歡的就是在某個(gè)酷暑,來(lái)到綠意蔥蘢之下,大口吞上五毛錢(qián)的老冰棍,聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴,品品榆香。然后張開(kāi)雙臂,把身體貼在粗糙的樹(shù)干上,整個(gè)臂展都圍不住它的一半,側(cè)耳傾聽(tīng)我們二者靈魂之間的對(duì)話。說(shuō)不上是為什么,我總感覺(jué)它是有靈性的,總能在我生活中不盡人意時(shí),為我排憂解惑。在煩惱時(shí)它會(huì)刮來(lái)一陣清風(fēng)撫慰我的內(nèi)心,憂郁時(shí)會(huì)散落幾片樹(shù)葉飄在頭頂,像是輕撫我的額頭。于是打童年開(kāi)始,它變成了我的知音,生活中遇到快樂(lè)便會(huì)陪它分享,遇到不順便會(huì)找它傾訴。
不知它的.年輪又增加了幾圈,不知又過(guò)了幾輪春秋冬夏,可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緣故吧,我與它之間漸行漸遠(yuǎn)。但每每路過(guò)家門(mén)口,它高大挺拔的身軀,好像都在時(shí)刻激勵(lì)我“又是奮斗的一天,打起精神去擊敗那些困難!”就這樣它陪伴了我近十載。直到一次放學(xué)回家,聽(tīng)到了門(mén)口施工要清理雜草樹(shù)木,不得不把它移除,于是再次見(jiàn)面只得空蕩蕩一片。起初怔住幾分,后充斥內(nèi)心的是懊悔、惋惜、遺憾。它在生活中為我增添的幾分溫情在這一刻突然爆發(fā),讓我久久不能平復(fù)。時(shí)間果然成了良劑,使我漸漸釋然。
這次我站在那片熟悉的空地,合上眸,打開(kāi)臂膀,面前雖空空如也,但內(nèi)心被充盈得富足萬(wàn)分。幾次回首不忍離去,眼前仿佛還有它模糊的輪廓。如果它是人,那想必我們一定走過(guò)一段精神之路,共度生活中的酸甜苦辣,共品生活中的人情冷暖。我相信它是有靈魂的,我同時(shí)也相信在將來(lái)或者更久,它會(huì)以另一種形式陪伴我。也許是風(fēng)中一片落在頭頂?shù)挠苠X(qián)葉?又亦或是悠悠蟬鳴?罷了,天各一方又如何,咫尺天涯情尤在…
過(guò)去現(xiàn)在還是未來(lái),我相信我們都一起走過(guò)。
——謹(jǐn)以此篇紀(jì)念我童年中一個(gè)特殊的朋友
我們一起走過(guò)作文15
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò)。再回首,懵懂孩童已成長(zhǎng)為青蔥少年。那幾年,我們一起走過(guò)。
“謝卓函,來(lái)對(duì)一下講稿!”聽(tīng)到呼喊,我立刻跑了過(guò)去。對(duì)于我們幾個(gè)上課幾乎從不發(fā)言的“悶葫蘆”來(lái)說(shuō),第一次在班里講課可不容易,于是,它便成為了我們心中的頭等大事。撰寫(xiě)講稿、制作幻燈片、分工對(duì)詞、講解演示……哪一個(gè)細(xì)節(jié)都不可忽視。我們?nèi)娜獾負(fù)湓谶@上面,希望這次講課圓滿成功——用媽媽的話來(lái)說(shuō),我們已經(jīng)入魔了。精心準(zhǔn)備后,我們走上了講臺(tái)。可并沒(méi)有想象中的成功,老師說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ),眼里卻有著顯而易見(jiàn)的失望。初試牛刀的失敗,反而激發(fā)了我們的勇氣:一次不成功,就再來(lái)一次!我們又開(kāi)始了忙碌……再一次站在講臺(tái)上,我深吸一口氣?聪蚺赃叄笥褯_我眨眨眼,用嘴型比劃著:這次一定可以!我也自信的點(diǎn)點(diǎn)頭。緩緩張口,開(kāi)始了今天的課程……言罷,臺(tái)下的同學(xué)竟鼓起掌來(lái),老師也充滿了驚訝與贊許。轉(zhuǎn)頭一瞥,朋友笑顏如花,一股喜悅便縈繞于身邊。
——失敗與成功,我們一起走過(guò)。
伴著下課鈴響起,我第一個(gè)沖出教室。兩周后就是花車(chē)比賽,然而我們班的花車(chē)只有一個(gè)大體框架!于是,我和幾個(gè)同學(xué)擠出時(shí)間趕制:課間、上操、午休……就連吃飯也比平時(shí)快了不少。制作的.過(guò)程更是辛苦,一跪就是半個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至得推倒重來(lái)。最痛苦的時(shí)候,我也會(huì)悄悄問(wèn)自己——“這樣值嗎?”最先發(fā)飆的是一個(gè)同學(xué)。“不干了!”膠帶被甩到一邊,她憤怒地站了起來(lái),大喊著!斑@個(gè)東西就展示一次,差不多行了,為什么要耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間!”這時(shí),平常在班里最不起眼的同學(xué)默默地?fù)炱鹆四z帶,抬起頭,無(wú)比堅(jiān)定的看著我們:“可既然決定做了,就應(yīng)該做下去,把它做完、做好,不是嗎?”這話一下點(diǎn)醒了我們,對(duì)啊,為什么要輕言放棄呢?花車(chē)展上,我們的作品一出場(chǎng)就博得了一片贊嘆聲,而此刻的我,在心底回答了之前的疑問(wèn):“值!”
——辛苦與喜悅,我們一起走過(guò)。
一路上,泥濘,鋪成了如今寬闊的大道;風(fēng)雨,渲染了頭頂最美的彩虹;淚水,沖刷了以往幼稚的面孔;歡笑,映出了我們美好的回憶。
那些年的時(shí)光,我們一起走過(guò)。
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