煩惱的成長(zhǎng)作文匯編4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)的煩惱，像是我們的影子，無(wú)論何時(shí)何地，總跟在我們的身邊。

　　煩惱宅在家中

　　終于到了周末，可以自己支配時(shí)間啦~

　　早晨，我整理好房間，拿起一本跟朋友借的漫畫，剛準(zhǔn)備看……

　　“好�。〔粚W(xué)習(xí)，看漫畫！”媽媽在我房間門口一邊瞪著我一邊大喊道。

　　呀！門怎么忘鎖了！我還沒(méi)看呢……

　　“媽！我好不容易有一點(diǎn)閑暇時(shí)間，你居然也要占據(jù)。我都答應(yīng)你不看電視了，你還要怎樣啊……再說(shuō)了，我從沒(méi)看過(guò)看漫畫，讓我享受一次嘛，就一小時(shí)？……”我懇求道。

　　“不行！一分鐘也不行！快中考了，你知不知道！沒(méi)收了！”

　　“不可以，這是我跟同學(xué)借的啊！”

　　“快學(xué)習(xí)去！”媽媽說(shuō)著奪走了漫畫。

　　我無(wú)奈的嘆了口氣，坐在書桌前，拿起語(yǔ)文書，又嘆了口氣，讀道：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬……”

　　第二天，我收拾好書包，坐在床上發(fā)著呆。媽媽開門走了進(jìn)來(lái)，將漫畫扔到我的床上說(shuō)：“明天記得還給同學(xué)，不許看��！”

　　“是，母親大人啊——”我無(wú)力的說(shuō)。

　　“唉！好煩！我什么時(shí)候能自由�。　蔽倚南胫�。

　　煩惱呆在學(xué)校

　　炎熱的午后，微風(fēng)無(wú)力地刮著。

　　一聲大喊，打破沉寂。

　　“你為什么要在我背后說(shuō)我壞話！”小蕓氣呼呼地說(shuō)。

　　“��？什么？壞話？”我被她的話問(wèn)糊涂了。

　　我從來(lái)不做那種事，而且，在班里我和她關(guān)系最好了，怎么回事？

　　“我沒(méi)有，我從不那樣做，相……”

　　“我們絕交！”沒(méi)等我說(shuō)完，她便大喊道。

　　望著她離開的`背影，我不解地?fù)狭藫项^。偶然間看到，小雨在偷笑，好像很解氣。我恍然大悟……

　　心中的怒火瞬間燃起，火山瞬間爆發(fā)……但想起我空口無(wú)憑……只好強(qiáng)忍。唉！還是想想怎么和小蕓解釋吧……

　　好煩��！真想大喊幾聲，友誼怎么那么不容易擁有，為什么，為什么，為什么啊！

　　突然，小蕓回到了座位上，眼睛腫得通紅。我鼓起勇氣，向她那走去……

　　也許，無(wú)處不在的煩惱讓我們厭煩，但是那也是一種歷練。只要我們勇敢面對(duì)，一次次將它打敗，我們就不會(huì)再害怕它的出現(xiàn)。

　　面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，要像跳繩一樣，勇敢地跳過(guò)去；要像唱歌一樣，努力地唱下去；要像寫字一樣，認(rèn)真地下筆去。讓我們一起對(duì)成長(zhǎng)的煩惱說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你！”

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　 人的一生必定有許許多多的煩惱,我的煩惱也有很多,比如說(shuō),星期六,星期日不可以打電腦。再比如說(shuō)星期六，星期日不可以在樓下多玩一會(huì)兒。我是非常想打電腦和下樓玩的。但老爸老媽卻把你的請(qǐng)求當(dāng)作耳旁風(fēng)。左耳朵進(jìn)去，右耳朵出來(lái)。

　　 我有兩個(gè)最大的煩惱，第一是每天放學(xué)老師就會(huì)留下很多的作業(yè)，有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)。尤其是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)有很多。幾乎每一個(gè)星期數(shù)學(xué)都有三張卷子。語(yǔ)文則每個(gè)星期都有一篇習(xí)作或小練筆。光是這些，就已經(jīng)把我的頭給撐大了�；氐郊矣忠獙懓职謰寢屃粝碌淖鳂I(yè)。最慘的'一次是：在學(xué)校，語(yǔ)文有一篇習(xí)作，數(shù)學(xué)有一張卷子，英語(yǔ)有一篇短文。而回家又有一張數(shù)學(xué)卷子在等著你。要不是我寫的快，寫到十一點(diǎn)也寫不完。

　　 第二個(gè)煩惱就是不能上自己喜歡的興趣班。我本來(lái)想上跆拳道，但爸爸媽媽卻讓我上英語(yǔ)班。我本想上游泳班，他們卻讓我上作文班。

　　 唉！我真是太慘了！真希望老天爺能把我的煩惱化為快樂(lè)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。

　　我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節(jié)約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開始我不懂奶奶的用意，后來(lái)才知道奶奶是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農(nóng)》，從此以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。

　　媽媽很愛讀書，我也喜歡。她常說(shuō)“書中自有黃金屋”“書蘊(yùn)涵著華夏兒女的結(jié)晶”，也常常教育我要多讀書，讀好書。媽媽讀過(guò)的書似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的'書，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛惜書，每一本書幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。

　　在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有新鮮事，就會(huì)不吝惜與鄰居分享。

　　家風(fēng)可以讓我們形成好習(xí)慣，才能時(shí)時(shí)刻刻為家庭爭(zhēng)光添彩，為家庭抹黑的人應(yīng)讓他重新做人，改過(guò)自新。我們要像長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，懂得感恩，珍惜現(xiàn)在，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人；從小事做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　自然界總歸有風(fēng)雨，人的成長(zhǎng)中總歸有煩惱。面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我們應(yīng)該放平心態(tài)；面對(duì)煩惱，我們應(yīng)該勇往直前。

　　我最煩惱的就是媽我學(xué)游泳。我雖然喜歡玩水，但卻是一只典型的“旱鴨子”。只要一見到大海啊、河流什么的，就緊張得不得了，生怕會(huì)掉進(jìn)去淹死。這下子，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)游泳，我真的`很煩惱、很無(wú)奈。

　　第一天去學(xué)游泳，雖然有些怕水，但在心里還是滿懷期待的。期待著這游泳會(huì)很簡(jiǎn)單，期待著我在游泳課上的時(shí)間會(huì)很快就過(guò)去。正式上課了！我按照教練的要求做熱身運(yùn)動(dòng)，然后跟著教練和同學(xué)一起小心翼翼地進(jìn)入水中。剛開始，我覺(jué)得水冰冰涼涼的，手腳都有些不能動(dòng)彈了，心想：這與我預(yù)想的真是差十萬(wàn)八千里��！老師很嚴(yán)厲，對(duì)我們的動(dòng)作要求很嚴(yán)格，上課時(shí)間過(guò)得很緩慢，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有度日如年的感覺(jué)了。水冷冷的，使我心中的煩惱更多了。于是，我緩緩地走著，這時(shí)老師要求我們浮在水面上，不能沉下去。我緊緊地拽著浮標(biāo)，生怕自己會(huì)沉下去。可是，由于自己的緊張，反而沉入水中，一連嗆了幾口水，并劇烈咳嗽起來(lái)。教練見了我這樣，有些生氣了，他斥責(zé)我說(shuō)：“學(xué)蛙泳要趴在水面上，身體必須放松，這樣才能讓身體浮在水面上！”我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是將手輕輕地搭在了浮標(biāo)上。這下子，我不但沒(méi)有沉下去，而且在水面上浮的很好，于是我開心地學(xué)會(huì)了游泳！

　　生活中沒(méi)有風(fēng)雨是不可能的，而成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱也是不可能的，所以讓我在煩惱中成長(zhǎng)吧！

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