小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
小明來到郊外散步，發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥掉在了地上。
小鳥的樣子很痛苦，它皺著眉頭，緊閉著眼睛，而且腿上還流了血，哭著叫著媽媽。小明抱起小鳥急忙沖進(jìn)家里，他小心地把小鳥放在桌上，找出醫(yī)藥盒，先把小鳥的傷口清理干凈，再仔細(xì)地上好藥，小鳥感激地看著小明，好像在說：“小朋友，謝謝你！”接下來的幾天小鳥在小明家養(yǎng)傷，在小明細(xì)心地照顧下，小鳥的傷很快就好了。
小鳥張開翅膀，可以飛起來了，它就要回到自己的家了，小明非常舍不得小鳥，可是小鳥也有自己的家啊，它也要回去找媽媽了。小明把小鳥帶回空地上，小鳥也深情地望著小明，小明說：“小鳥你回家吧，我會(huì)常來看你的.。”小鳥好像聽懂了小明的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，張開翅膀飛到了樹上。
小學(xué)生作文 篇2
暑假來了，爸爸媽媽說要帶我去黃山游玩。我早已聽說了黃山的奇石，真想親眼去看看，現(xiàn)在我能去黃山了！真令人興奮。
7月20日早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，坐大巴趕往黃山，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的行程，我們來到了黃山的山腳，在飯店里吃完中飯，就跟著導(dǎo)游去坐車。汽車帶我們上到了坐索道的位置。我們買完票，坐著索道上到了半山腰。
坐在索道上往下看，真是萬丈深淵，令人提心吊膽，膽戰(zhàn)心驚。索道只能做到半山腰，剩下的路只能自己爬了。
導(dǎo)游帶著我們一步一步向上爬去，到了一個(gè)景點(diǎn)就停下來來為我們講解。我們路過迎客松，知道了迎客松高約10米，它的年齡大約已有800歲了。它們一側(cè)樹枝向外伸出，好像是在迎接客人，所以才得名“迎客松”。除此之外，我們還參觀了：黑虎松，黃山松等，當(dāng)然，去黃山總不能少了奇石吧！我們看見了：“仙人指路”、“猴子觀�！�、“天狗望月”、“妙筆生花”等很多奇石，其中我印象最深的是“童子拜觀音”，三座矮一點(diǎn)的石像是三個(gè)童子，一座高一點(diǎn)石像是觀音，這就是“童子拜觀音”。
黃山上的天氣變幻萬千，剛剛還是艷陽高照，不一會(huì)兒烏云密布，不久就下起傾盆大雨，再過會(huì)兒又是雨過天晴。真像嬰兒的臉，說變就變。
第二天，我們?nèi)チ艘痪�天，它是黃山最陡的`一條路。寬處不過2米，窄處只有半米，只能容一個(gè)人通過。站在山上往下看，腿都會(huì)發(fā)抖。我們像蝸牛一樣慢慢地爬過一線天，��！真是嚇?biāo)牢伊�。我們還去了有名的“百步云梯”，它在蓮花峰的峭壁上，有218步臺(tái)階，是一條險(xiǎn)峻陡峭的長(zhǎng)梯，爬完這些臺(tái)階，我們已經(jīng)累得汗流浹背，氣喘吁吁了。
我們爬上了光明頂，這里海拔有1860米。站在上面往下看，看見了一片茫茫的“大�！�，那就是云海！看著那些山峰被云霧纏繞，在太陽的照耀下，真的是一副美麗壯觀的風(fēng)景畫！
兩天的黃山之旅結(jié)束了，我們依依不舍地離開了黃山，以后有機(jī)會(huì)我還想再去黃山！
小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、小刀、橡皮。
有一天鉛筆對(duì)小刀說 :“ 我看見你就惡心，你給我走開�！毙〉吨缓煤米唛_。
又過了兩天鉛筆對(duì)橡皮說：“我看見你就難受，你給我走開�！毕鹌ひ仓缓米唛_。
又過了兩天小主人要寫作業(yè)了，看見鉛筆粗了，找小刀找不到氣得得把鉛筆扔到了一旁。找不到其他鉛筆只好又拿起這只鉛筆寫，字又寫錯(cuò)了橡皮又找不到就又把鉛筆扔了，鉛筆哭著去找文具盒，對(duì)它說：“我把小刀、橡皮氣走了，小主人不愛我了。”文具盒說：
“你們要團(tuán)結(jié)�！睆拇怂鼈兒軋F(tuán)結(jié)，所以小主人也年年雙百。
小學(xué)生作文 篇4
一提到“溫暖”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么？想到暖和的春天？冬天里溫暖的被窩？人與人之間的相互理解和幫助？還是當(dāng)情緒低落時(shí)聽到的.朋友的一兩句鼓勵(lì)？……所有這些都會(huì)讓人感到無比溫暖。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織春游。一路上，我們又唱又跳，開心極了。到了要返回的時(shí)候，小伙伴們心里難免有些不舍。我心不在焉地走著，突然被什么東西絆了一跤，不巧的是，我的腿正好磕到了一塊長(zhǎng)滿棱角的大石頭。頓時(shí)，一陣劇烈的疼痛向我襲來，以致我的腦袋一陣麻木。
我禁不住大哭了起來。同學(xué)們聞聲趕來，急忙問我：“你怎么了，要不要緊��？”我不想讓同學(xué)擔(dān)心，搖了搖頭，打算自己站起來�？墒俏疑晕⒁挥昧�，又是一陣撕心裂肺的疼痛。同學(xué)們見狀，連忙把我扶起來，攙扶到車上。他們有的拿紙巾給我擦眼淚，有的安慰我，還有的幫我檢查傷口。我一看傷口，一下子驚呆了：腿上淤青了一大塊，鮮血不斷的滲出來。當(dāng)同學(xué)們驚慌失措的時(shí)候，老師趕來了，見狀馬上從自己的包里翻出了一卷繃帶，一瓶消毒液和紅藥水和棉花，隨即用消毒液幫我消毒，再涂上紅藥水，最后用繃帶纏住傷口……
過了一會(huì)兒，車子順利地抵達(dá)了學(xué)校。同學(xué)們都爭(zhēng)著扶我下車，幫我拿書包。這時(shí)，一股暖流從我心里流過……
其實(shí)，溫暖無處不在，只要你懂得用心去體會(huì)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02