成長(zhǎng)的作文7篇（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)候，我看到表哥騎著自行車自由地哼唱，我便問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候給我買輛自行車?”媽媽總說(shuō)：“等你成長(zhǎng)了再說(shuō)�！庇谑�，我便不停地盼望成長(zhǎng)。
到后來(lái)，我有了一輛屬于自己的自行車，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我成長(zhǎng)了，可以獨(dú)自騎車了�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，隨著我漸漸成長(zhǎng)，我的煩惱竟也多了起來(lái)，總是，我是越來(lái)越不想成長(zhǎng)了。
“這次怎么考得這么差?退步這么多，以后不許玩電腦了!”“怎么還在玩?作業(yè)做完了嗎?考這么差還想玩?”自從半期考失利后，這些話就時(shí)刻縈繞在我腦海里。我認(rèn)為，考試這種事情是不能強(qiáng)求的，隨意點(diǎn)就好，可家長(zhǎng)們卻不這么認(rèn)為。自從上了中學(xué)之后，我便經(jīng)常聽到父母批評(píng)的.話語(yǔ)，還有比我小許多歲的妹妹的挖苦。
“飛得高，一不小心會(huì)摔得更慘�！薄@是我的座右銘。但盡管如此，我的煩惱卻仍是不斷徘徊在“成績(jī)”二字上。正所謂“競(jìng)爭(zhēng)越大，壓力越大”你只要稍有不慎，后面便會(huì)有“千軍萬(wàn)馬”把你趕下去，再加上父母對(duì)我“望女成鳳”的渴望，這都使我的煩惱日益增多。
雖是這樣說(shuō)，可還是改不了我貪玩的本性。可上了中學(xué)后，我的雙休日就變成了單休日，在休息的兩天里，又要寫作業(yè)，又要忙著補(bǔ)習(xí)。星期五下午放學(xué)，本來(lái)想回家好好玩電腦，玩的正起勁，突然想起晚上還有補(bǔ)習(xí)，急急忙忙地把飯扒了幾口，就匆匆出發(fā)了。跟別人約好星期天一起去玩，于是在星期六那天飛快地把作業(yè)全部寫完，才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，星期天還要補(bǔ)習(xí)一天!我也想過(guò)放棄，不過(guò)那么多人都沒(méi)放棄，要是以后成績(jī)沒(méi)他們好呢?說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是為了成績(jī)。我希望我可以沒(méi)有煩惱，讓快樂(lè)常駐我心。
耳邊傳來(lái)了熟悉的歌聲——“我不想我不想不想成長(zhǎng)……”
成長(zhǎng)的作文 篇2
一天，我去公園玩耍�？吹狡届o的湖面上游著幾只“小黑點(diǎn)”，于是，我就撈了幾只放在礦泉水瓶里，急急忙忙跑回去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)“這是蝌蚪，青蛙的幼崽就是它�！�
這是一件多么有趣的事呀！于是，我便下定決心揭開小蝌蚪變青蛙這一秘密。
我把小蝌蚪放在陽(yáng)臺(tái)上，聚精會(huì)神的端詳著：圓圓的腦袋，圓溜溜的眼睛在滴溜溜的`不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，細(xì)細(xì)的尾巴不停的搖擺，活像一個(gè)會(huì)動(dòng)的“小逗號(hào)”，非常調(diào)皮、可愛。
之后，每天放學(xué)后我總要觀察一會(huì)，看看小蝌蚪有什么變化。大約過(guò)了四十天以后，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了彎彎的后肢，開始配合尾巴練習(xí)撥水，過(guò)了二、三天以后，前肢也長(zhǎng)出來(lái)了，眼睛慢慢鼓起，肚皮變白了，背上逐漸由黑變成綠色的花紋，之后，尾巴漸漸的縮短，逐漸長(zhǎng)成幼蛙。
小蝌蚪不再像魚的形狀，變成了幼小的青蛙。因?yàn)榍嗤苁且嫦x，更是莊稼的“保護(hù)神”和“守衛(wèi)者”，所以我就把它們放回了大自然。
這是多么奇妙�。∥壹仍鲩L(zhǎng)了知識(shí)，又做了一件有意義的事情。我高興的一蹦三尺高！
成長(zhǎng)的作文 篇3
養(yǎng)了一個(gè)多月的大蠶，任務(wù)越來(lái)越大，雖然蠶食量大，能把桑葉全部“消滅”。但桑葉卻很不給力，早上八點(diǎn)換的桑葉，中午十二點(diǎn)就變得干巴巴的了。這下可好了，蠶寶寶立馬停止吃飯，像“死”了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地仰頭趴著。為了不讓蠶寶寶像“死”了一樣，爸爸想了一個(gè)好辦法：第一步，撕一張能蓋住蠶寶寶們的“家”的保鮮膜；第二步，手上沾點(diǎn)水，然后拍一拍保鮮膜的一面；第三步，確認(rèn)水不會(huì)滴下來(lái)后，包在蠶寶寶的“家”上。這樣的一片桑葉才能堅(jiān)持到我放學(xué)回家。
這周大蠶們突然行動(dòng)變慢，不如以前有活力。身上乳白色加一點(diǎn)藍(lán)色的皮從尾部皺巴巴地變成黃色，我以為大蠶快要死了，記得臉色也變“黃”了。爸爸回家后我立馬將這件事情告訴了他，爸爸卻說(shuō)：“什么快要死了！人家在蛻皮！”�！鞍。俊蔽殷@訝的問(wèn)：“蠶都長(zhǎng)這么大了還要蛻皮？”“其實(shí)只要蠶寶寶的皮變黃變地皺皺巴巴時(shí)，就說(shuō)明它還要繼續(xù)蛻皮長(zhǎng)大。”爸爸回答。
于是我決定要上網(wǎng)查一查養(yǎng)蠶的.經(jīng)驗(yàn)，好不讓它們“死”掉。既然養(yǎng)了蠶，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，就像爸爸媽媽養(yǎng)育我一樣，關(guān)系呵護(hù)我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在大森林里的落葉下面，涌出來(lái)一股泉水，泉水“汩汩”地冒著，匯成了一條小溪。小溪流出森林，流下山崗，一路“叮咚叮咚”地唱著歌。
采蘑菇的小朋友看見了，趴在小溪邊喝水，說(shuō)：“啊，真解渴，真痛快!”小溪高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看，人們這么喜歡我，這世界上誰(shuí)也比不上我!”小溪的話被柳樹爺爺聽見了，柳樹爺爺說(shuō)：“才做了這么點(diǎn)事就驕傲，還有比你更大更有用的水呢!那就是河�！毙∠f(shuō)：“我不相信，我要跟它比比看�！闭f(shuō)完，它就向山下流去。
小溪到了山下一看，一條河正在“嘩嘩”地流淌，小溪走過(guò)去說(shuō)：“哇，你就是河吧，你好大呀!”河謙虛地說(shuō)：“還有比我更大的呢，它的名字叫江�！薄笆菃�?江什么樣啊?”“我也只是聽別人說(shuō)的，要不咱倆合起來(lái)去找江吧!”小溪和河拉著手出發(fā)了。
它們流過(guò)山川，流過(guò)平原，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，終于找到了江。江水浩浩蕩蕩地流著，江面上有漁船在捕魚，岸邊還有人在引水灌溉莊稼。河跑過(guò)去說(shuō)：“你好壯觀呀，請(qǐng)問(wèn)你是江嗎?”大江深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，小溪好奇地問(wèn)：“大江哥哥，還有比你更大的水嗎?”“有啊，我?guī)銈円黄鹑グ?”
它們走了幾天幾夜，匯入了一片廣闊的水面，水面上有大輪船往來(lái)穿梭，一望無(wú)邊。小溪和河驚訝地瞪大了眼睛，大江說(shuō)：“這就是大海，它很大很大，里面有鯨和各種魚類�！毙∠f(shuō)：“海就是最大的`水了吧?”大江說(shuō)：“還有比海更大的呢?那就是洋，地球上有四大洋，分別是印度洋、大西洋、太平洋、北冰洋。”
說(shuō)著，大海領(lǐng)著江、河、小溪向海的深處走去。
成長(zhǎng)的作文 篇5
書籍如花，絢麗多彩；書籍如酒，芳香清醇；書籍如詩(shī)，清新飄逸；書籍如夢(mèng)，變幻多姿。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！爆F(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識(shí)的階段。讀書，才是最好的方法。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
小時(shí)候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會(huì)一頭扎進(jìn)去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時(shí)的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
我曾讀過(guò)一本書，書的名字是《綠山墻的安妮》，讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的'東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒�？墒撬詷�(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。再看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
讀書使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們一起在書的天空下翱翔吧！
成長(zhǎng)的作文 篇6
我一直覺得“成長(zhǎng)”這個(gè)詞理所當(dāng)然應(yīng)該是莊重與嚴(yán)肅的，它會(huì)伴隨著你的一生，好像就是一次旅期長(zhǎng)達(dá)一生的旅途�！俺砷L(zhǎng)”的過(guò)程中，應(yīng)該會(huì)伴有許多同行者，會(huì)有無(wú)數(shù)的人從我的身邊經(jīng)過(guò)，有人燦若桃花地笑著留下，有人行色匆匆地離開，至此成為生命中的過(guò)客。荒唐與幼稚應(yīng)該就是筑成成長(zhǎng)道路的基石，在這一條路上，人們走過(guò)一站又一站，沿著這條路一直走下去，我們最終可以找到了一個(gè)叫“蛻變”的東西。
第一站：理解
初春的天氣，天空迷迷蒙蒙的，風(fēng)颯颯地吹得樹葉沙沙地作響，雨點(diǎn)窸窸窣窣地打落在腳下的瀝青路上。蒙蒙細(xì)雨中，母親的傘向我這邊默默傾倒著，一只手牽著我到學(xué)校門口。母親一路上，細(xì)聲向我囑咐著什么。我心煩意亂地應(yīng)允著母親的話語(yǔ)，不耐煩地別過(guò)了頭，不再聽她講些什么。只聽見她的一聲嘆息在雨天里掠過(guò)。走到了學(xué)校的門口，我掙脫了母親的手，獨(dú)自向前跑了過(guò)去�？偹憧梢圆挥寐犇赣H那一大早惹人煩心的啰嗦了，我心里暗自慶幸著。我本無(wú)意回頭再向母親告別，但在下一秒的轉(zhuǎn)彎處，我看見了風(fēng)中的母親，幾縷青絲好像被雨水無(wú)情的打濕黏在臉上，撐著傘，希冀的眼神穿過(guò)人海投向了我這邊。那時(shí)年幼的我卻依然感覺心好像被刀深深剜了一下，我好像突然一下意識(shí)到了自己前一秒行為的幼稚與可笑。我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)再因?yàn)槟赣H的嘮叨而頭也不回地走開，當(dāng)我學(xué)會(huì)了理解，這也是成長(zhǎng)的蛻變。
第二站：冷靜
十歲出頭的時(shí)候是闖禍的年紀(jì)。我還記得一個(gè)浮躁的午后，我突然一下決定把同學(xué)的鞋子藏進(jìn)廁所。原因很簡(jiǎn)單，僅僅因?yàn)槟峭瑢W(xué)一個(gè)不經(jīng)意間的玩笑。我拎起他那只鞋子，就在他不注意間往廁所一丟。頓時(shí)心里有一種一報(bào)前仇的快感。當(dāng)那位同學(xué)開始焦頭爛額地尋找另一只鞋子時(shí)，我一溜煙回了教室，在教室惡趣味地想象著那位同學(xué)的窘境，我笑的前仰后合�，F(xiàn)在回想起那位同學(xué)找不到鞋子灰溜溜地跳回教室找老師的情形，多讓人臉紅啊。我還記得那天下午，老師來(lái)向我詢問(wèn)事情的原委，我的心怦怦直跳，想要為自己、或是為整件事情隱瞞什么。但是最終也沒(méi)有逃過(guò)老師的一番責(zé)備。老師的話我已經(jīng)記不得太清了，但是有一句我卻是記得很清楚，那句話也寫進(jìn)了我的期末評(píng)語(yǔ)“凡事三思而后行”。學(xué)會(huì)冷靜。如果當(dāng)時(shí)的我能夠冷靜下來(lái)，我也許不會(huì)那么做，也許我的同學(xué)不會(huì)在一片嬉笑聲中狼狽地回到教室。我想，在以后，我再也不會(huì)浮躁地做出這么荒唐的事情了吧。
第三站：面對(duì)
第一次回母校，和同學(xué)聊天時(shí)，還是不可避免地聊到藏鞋子的事情。距離那件事發(fā)生也有四年左右了，還是令人印象深刻。其一，我還是為自己的荒唐而感到不好意思；其二，我不知道那位同學(xué)現(xiàn)在又是什么樣的感觸。不過(guò)，做過(guò)的事情，不管是正面的，負(fù)面的，總歸還是要面對(duì)的。我很慶幸那一天我的`班主任老師將我留下，沒(méi)有給我隱瞞的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我覺得每個(gè)人在面對(duì)每一件事，處理每一件事情時(shí)，都能從一件事情中感悟到、學(xué)習(xí)到新的東西。就像在這之后，我依然犯過(guò)很多的錯(cuò)誤，但是我的母親說(shuō)，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我的母親還說(shuō)，銘記每一次犯下的錯(cuò)誤，在一年、五年、十年后再度回想起來(lái)，都會(huì)有不同的感悟，只有我們真正地吸取了錯(cuò)誤帶來(lái)的教訓(xùn)，這就是蛻變。
第四站：感恩
回顧我十多年來(lái)成長(zhǎng)的幾站，我在親人、老師、朋友的陪伴與幫助下不斷地成長(zhǎng)與蛻變，有驚無(wú)險(xiǎn)地走上了每一條前人走過(guò)的成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有偏離人生的航道，心中充滿了感恩。
感謝每一次犯錯(cuò)。
感謝身邊每一個(gè)人帶來(lái)的影響。
感謝每一次的蛻變。
成長(zhǎng)的作文 篇7
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過(guò)那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。
這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)。
小時(shí)候，我們胸大有志，說(shuō)成大后便要做什么“科學(xué)家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現(xiàn)在想起來(lái)，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對(duì)呀，我已是高中生了。
高中的日子，并不像想像中的那么好，當(dāng)然，也沒(méi)有多么難受，只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。
煩惱的事自然是有，但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好，所以也終會(huì)一一緩和為“無(wú)所謂”的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的阿Q取勝法。“苦日子”里的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說(shuō)到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競(jìng)賽之類的。壓力好大呢，來(lái)自學(xué)校，成績(jī)。但也因?yàn)檫@些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受，頑強(qiáng)抵抗，要不，就試著接受吧！
當(dāng)然，未來(lái)始終是神秘的，無(wú)人可知的，所以只要前進(jìn)就好�。�！
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的`年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
人生有許多難忘的經(jīng)歷與寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競(jìng)賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機(jī)、第一次學(xué)習(xí)某種才藝。從小到大，我們歷經(jīng)過(guò)各種事物，面對(duì)不一樣的經(jīng)驗(yàn)，我們有時(shí)會(huì)感到好奇、新鮮，有時(shí)會(huì)感到害怕、恐懼，但無(wú)論如何，最終都必須跨出關(guān)鍵的第一步，并從這些生活點(diǎn)滴中，累積難忘的回憶。
回想起我第一次騎自行車的經(jīng)驗(yàn)，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進(jìn)自行車店選車時(shí)，當(dāng)時(shí)第一眼見就看上了我的那臺(tái)自行車，它的車身是天空藍(lán)，點(diǎn)綴跳動(dòng)著的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不占空間；它的輪子比較小，不像越野車那么大，很適合我這個(gè)清瘦的小女生休閑時(shí)騎出去兜風(fēng)。
我第一次騎自行車是在河濱公園，一開始我先練習(xí)在自行車上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶著，但還是覺得很害怕，每次騎出去后都會(huì)因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而不斷的跌倒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，我漸漸的抓到了訣竅，并練習(xí)騎一小段路程，那時(shí)我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠(yuǎn)，在我不斷的練習(xí)之下，我越來(lái)越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎和回轉(zhuǎn)，過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握到技巧，整個(gè)連人帶車壓倒在地上，但我不放棄繼續(xù)練習(xí)，最后終于成功了。那次的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。
而這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到，做任何事情一定要付出時(shí)間、心力和體力，更要認(rèn)真努力的練習(xí)，最重要的就是要有堅(jiān)忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此才有獲得成功，享受甜美的果實(shí)。
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