（經(jīng)典）五年級優(yōu)秀作文2篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文1
大地、太陽和花之間，有著密不可分的關系。
在一片遼闊的大地上，悄悄地長出一株小幼苗。小幼苗的所有需求，都必須仰賴大地的供給，如同幼年時期的我們，什么事都需要父母的幫忙。
當幼苗開出花后，便開始學會付出，也在太陽和煦的陽光下、大地濕軟的泥土中，堅強的活下去。如同在老師的諄諄教誨、父母用心栽培下的我們。
經(jīng)過大地和太陽的.照顧下，花努力的向上生長，想和太陽并肩努力，并結(jié)出豐碩的果實，里面包著種子，傳給下一代。就像邁向成功的我們，背負著如果實般豐厚的經(jīng)驗，加上如種子般微小卻重要的祝福，無愿無悔的交到子女手中。
花隨著時間的流逝，一點一滴的失去美麗的樣貌，也漸漸的枯萎、死去。但枯萎的花兒還想為大地做點什么，于是將自己獻給大地，讓大地吸收自己的養(yǎng)分，繼續(xù)為其他的幼苗付出。這也像年邁的我們，仍舊想為支持過我們的父母、老師和朋友們表達我們的感謝與關心。
大地、太陽和花就好像父母、老師和我們一樣。我們何不學習它們的堅強與付出呢？
五年級優(yōu)秀作文2
“門口的師傅……請往里走……下班高峰……人多擁擠……再往后擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞，焦急地喊著。
人真多�。∵B站腳的空兒都沒有了，緊挨車門的.乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關上車門，車子啟動了，在車輛和人流中穿梭。車廂內(nèi)的乘客晃來晃去，站立不穩(wěn)。
“哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小伙子。
小伙子頭上戴著耳機，一只手抓著欄桿，一只手插在口袋里，若無其事地左右搖晃，沒有理睬。
阿姨頓時火冒三丈，大聲嚷嚷：“你啞巴啦？你媽沒教你說人話嗎？”
“你說誰呢？我揍你，信不信？” 那位小伙子拔掉耳塞，轉(zhuǎn)身瞪大眼睛。
“你踩了我的腳，連句道歉的話都不會說，還敢打人？”
“車子晃動，我有什么辦法，踩你，活該！”兩人針鋒相對。
“對不起，兩位同志都住嘴吧，這事怨我照顧不周，車子確實不穩(wěn)。”售票員趕緊擠過來，連連賠不是。
“能坐一輛車也是緣分……照應著點兒……畢竟踩了阿姨的腳……都寬容點兒，不就沒事兒了嘛……�！背丝蛡兤咦彀松嗟刈h論。
“踩了，就是踩了，車子晃來晃去的，能怪我嗎……”
“哎……哎……你怎么能這樣說話呢……那是我不對了？”
“……對不起……您消消氣，我替他向您道歉”
“哼！”
一聲“對不起”平息了一場“戰(zhàn)爭”，車廂里又安靜下來。
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