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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-25 18:22:20 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文5篇【集合】

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生作文5篇【集合】

小學(xué)生作文 篇1

  從前在一個(gè)村莊里住著一個(gè)孩子。每次他要大人們?yōu)樗k事時(shí),沒有一個(gè)人愿意搭理他,他很悲傷,于是他就請(qǐng)一個(gè)巫師傳授給他一些魔法,但是所有這些咒語他都試過了,沒有一個(gè)能幫到他。

  一個(gè)年輕人聽說了這件事,他來到這個(gè)孩子的家里,對(duì)他說:我知道如何解決你的問題!他給了那個(gè)孩子兩張紙,然后說,這是兩個(gè)魔咒,當(dāng)你要?jiǎng)e人為你辦事之前使用第一個(gè)魔咒,別人為你做完事后使用第二個(gè)魔咒,在你用這兩個(gè)咒語時(shí)必須面帶微笑。

  這個(gè)男孩很高興,決定去試一試這兩條咒語。當(dāng)他要?jiǎng)e人為他做事時(shí),他微笑著說:請(qǐng)。當(dāng)別人為他做完事時(shí),他又微笑著說:謝謝。

  人們驚訝的.是這個(gè)孩子怎么突然變得彬彬有禮了。沒過多久,人們都很樂意為這個(gè)孩子辦事了。

  那個(gè)巫師感到很吃驚,他去問這個(gè)年輕人給了那個(gè)孩子什么咒語是如此的靈驗(yàn)。

  那個(gè)人說:其實(shí)這不是什么咒語。當(dāng)我是一個(gè)小孩的時(shí)候,老師告訴我:當(dāng)你有求于別人時(shí)要有禮貌,這個(gè)孩子只要做到這一點(diǎn),他就能得到他所要東西了!

小學(xué)生作文 篇2

  我站在一株名叫“第一次”參天大樹下,看著徐徐飄落的樹葉,每一片都記著我最珍貴的第一次。正如食物一樣有酸、甜、苦、辣、咸、澀。而這樹葉不同,每一片都飄著獨(dú)特的香味。拾一片落葉,輕輕一聞,這是甜到心里的味道……

  “媽,我餓了。”我摸著咕嚕咕嚕的肚子說。

  媽隨口一句:“自己煮飯!

  沒搞錯(cuò)吧!要我煮飯,我從小到現(xiàn)在都沒煮過飯。唉,為了填飽肚子,只能犧牲一下了。反正家里沒什么東西吃,就當(dāng)實(shí)踐一下。

  我淘了兩勺米,接下來要洗米了,我洗了兩次米。然而,再洗米的過程中,氣死我了!洗完米后,我倒水的時(shí)候,那些米成群結(jié)隊(duì)的順著水一起流出來,我把它們一個(gè)個(gè)抓回來,可是,抓回來后,在飯鍋里的米也成群結(jié)隊(duì)地流出來。5555,我自殺算了。等到洗完米后,這些米是原來的三分之二。

  接下來是放水。我把水放到米的一半。我看著這些米,摸著后腦勺想了想:這樣煮出來的飯會(huì)不會(huì)像‘傳說’中的生飯。于是,我又把水放到覆蓋米的多一點(diǎn)點(diǎn)。這會(huì)不會(huì)還是太生啦。由于心理作用,我干脆把整瓶水都倒下去。是米的兩倍,這樣煮出來的飯總不會(huì)太生了吧!插上電源,搞定!

  我滿懷期待的`去看書,心里美滋滋的。我想:我煮出來的飯是全世界最好吃的,不會(huì)太爛,也不會(huì)太硬。

  “飯熟了!”老媽高叫著。聽的這句話,我迫不及待。老媽看到后臉色大變,擋在我的前面。問我:“你是煮飯還是煮粥?”

  “當(dāng)然是煮飯啊!蔽倚判臐M滿的回答。

  “你看。”我順著老媽指的方向一看。

  傻眼了,然后,立即改口:“我剛才說錯(cuò)了,是煮粥!蔽覄偛胚說“我煮出來的飯是全世界最好吃的,不會(huì)太爛,也不會(huì)太硬!爆F(xiàn)在看來得改改了。

  我勺了一口吃,雖然,我原先煮的是飯,結(jié)果,變成粥。但心里也美滋滋的。這種“滋”是甜到心里的味道。

小學(xué)生作文 篇3

  暑假的第二站旅游地是南麂列島,雖然這里的風(fēng)十分涼爽,但是火辣辣的太陽還是占了上風(fēng),這鬼天氣,受不了了!經(jīng)過爸爸媽媽和同行的叔叔阿姨們一番商量之后,我們向大沙岙出發(fā)。

  沙灘上的人還真多,趁著浪不大,我跑上去好好享受了一番海的撫摸。咦,這些老爺爺老奶奶都蹲在這里干什么呀?我?guī)е闷嫘模瑏淼搅怂麄兩磉。每個(gè)人的身旁都有一個(gè)籃子,籃子里都裝著各種各樣的貝殼。“真漂亮的貝殼呀!還全是完整的呢!蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。聽了我的話,身旁的老奶奶笑了起來:“這是菜場里賣的花蛤,你看,這個(gè)花蛤還探出了兩個(gè)角呢!”是呀,仔細(xì)觀察后,還真的是平時(shí)吃的花蛤,只不過這種漂亮得多,花紋五彩繽紛。

  光是看著,我的手都已經(jīng)癢癢了。找了一個(gè)好位置,貓著腰,學(xué)著老奶奶的樣子,我先用手往兩邊畫半個(gè)大大的正方形,再把手中的沙子拋在自己的正前方。就這樣挖、拋,挖、拋,還是沒有一個(gè)花蛤到手。老奶奶指導(dǎo)我,一次性挖出的沙子要少一些,拋的要均勻,不能堆得像座山,不然就算有花蛤也會(huì)被埋進(jìn)去。

  這下,我吸取了上次的教訓(xùn),按照老奶奶說的,一次只挖一點(diǎn)沙子,平整的鋪在前面。果不其然,一個(gè)貝殼映入眼簾,我興奮地捧起“勞動(dòng)的果實(shí)”,反過來一看,竟是花蛤的'半個(gè)殼。“加把勁,繼續(xù)!”我為自己加油打氣。這一拋,又出現(xiàn)了兩個(gè)貝殼,小心翼翼的反過來,耶!兩個(gè)都是完整的,有一個(gè)還伸出了兩個(gè)角呢!有了經(jīng)驗(yàn),速度不禁快起來了,一袋不成問題。滿載而歸,花蛤有大有小,大的像一元硬幣,小的像玉米粒,頂小的像老鼠屎。

  回家吃著花蛤,比什么都香,比什么都美味。第一次感到勞動(dòng)的快樂。看著“邋遢”的自己,心中只有一個(gè)字:“值”!

小學(xué)生作文 篇4

  假如我是冰箱,我就可以天天吃到豐盛的山珍海味,人們每天剩下的食物也都放到我的肚子里,一點(diǎn)也不會(huì)浪費(fèi),所以我長得虎背熊腰,又高又壯。

  有一天,我被一個(gè)家庭主婦買走了,。剛到家的時(shí)候我害怕得一直發(fā)抖,都不敢亂動(dòng),主人把我小心翼翼的搬進(jìn)屋里。一插上電源,我就開始運(yùn)轉(zhuǎn)工作。他們對(duì)我很好,每天喂我好吃的'食物,我覺得我是天底下最有口福的人了!

  有一天我的肚子有如被大炮轟炸一番似的,肚子痛死了,原來是我的肚子裝滿太多食物,擠得水泄不通,主人立刻把我的肚子打開,把食物清理一些掉。費(fèi)盡九牛二虎之力,才把我的肚子醫(yī)好。經(jīng)過這次的事情,小主人每天都把飯菜吃完,但是我的肚子變成空蕩蕩的冰宮;唉!真希望小主人可以給我吃一些東西。

  我還有一個(gè)最厲害的大嘴巴。每年一到夏天,我就像制冰工廠的機(jī)器不停制造冰塊。小主人最喜歡來我這兒吹冷氣,他每次都一邊喝冰水、一邊打開我的大嘴巴,坐在地板上吹著從我嘴里散發(fā)出的“涼風(fēng)”,享受這獨(dú)一無二的“涼風(fēng)”滋味,見小主人眉開眼笑的樣子,我也快樂得不得了!

  原來我的用處這么多,不像我出生時(shí)只知道發(fā)呆。在這里不但每天吃到山珍海味,奇珍異果,熱的時(shí)候還可以吃冰塊,清涼一夏。我要謝謝主人對(duì)我的疼愛,也好感謝媽媽經(jīng)常幫我清理腸胃,擦洗外表,讓我永遠(yuǎn)光鮮亮麗,表里如一。我一定會(huì)盡忠職守,好好為疼愛我的家人服務(wù),保護(hù)他們?nèi)胰说慕】怠?/p>

小學(xué)生作文 篇5

  當(dāng)時(shí)光的日晷用它神秘的光環(huán)把我們定格在90年代,那么,我們無疑就是人類歷史伸延的線段上一個(gè)取之則墮,續(xù)之方興的集了。其形雖不可不貌古人,而神情卻不得不煥然而新者,此乃世界運(yùn)進(jìn),時(shí)代發(fā)展之使然,徒90何!

  晨起,陽光炫彩的不是我們的視野,而是我們的head,當(dāng)一只美麗的蝴蝶翩翩而至,它輕靈的翅膀扇動(dòng)的不僅是我們鼻翼下清洌的空氣,還有萬里之遙的戈壁上那蔽天的塵暴。這如巴米諾骨牌般對(duì)世界事物普遍聯(lián)系的認(rèn)知和慧照,比起70后、80后,我們是不是更大膽一些?因此,當(dāng)我們青春而稚嫩的臉上掠過一絲成熟的狡黠時(shí),請(qǐng)千萬不要詫異。

  90后的教室,講臺(tái)上老師們偉岸的形象已經(jīng)在我們的目光中隨和了許多,他們已經(jīng)走下了講臺(tái)來到我們中間,渴望我們大腦的c盤、d盤或者f盤把他們?nèi)纭岸嗵亍避浖疽粯用芗闹R(shí)信息下載下來,然后五光十色地刷新到各種練習(xí)本、訓(xùn)練冊(cè)上去。而已經(jīng)熟諳學(xué)習(xí)防護(hù)的我們自然會(huì)向他們顯示一下“滑標(biāo)”技術(shù),常常會(huì)落得個(gè)“師道尊嚴(yán)”叛逆者的罪名,真夠冤的!

  90后是一群陽光和奶酪暖育的孩子,他們體格健碩,容光煥發(fā),意氣飛揚(yáng),魅力無限。聆聽肖邦的《命運(yùn)交響曲》,吟誦艾略特的《荒原》,垂青畢加索的《向日葵》,揮灑奇形怪狀的“火星文”。網(wǎng)絡(luò)是他們馳聘才華的疆場,數(shù)碼是他們捕捉信息的獵豹。因此他們有足夠的能力和勇氣去夢想,去冒險(xiǎn),去闖關(guān),去做前面孩子們沒有做過的“事業(yè)”。其“另類思維”和“超頻行為”常常讓老師和家長們“大跌眼睛”和“捶胸頓首”。而不破則不以新,不拼則不以贏,我們只能高唱《征服》走在時(shí)代的前列,80后追求的是效率,90后追求的是速度。

  是的,有人總是抱怨我們是差點(diǎn)被蜜罐子毀掉的'一代,缺少遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀,不關(guān)心社會(huì),責(zé)任感不強(qiáng)。而我們要說的是,孔子曰:十有五而至于學(xué)。不要把還輪不到我們?nèi)コ惺艿奈磥砜蛟谖覀兩砩峡春喜缓线m。其實(shí),為了掌握過硬的科學(xué)文化知識(shí),我們把每一個(gè)細(xì)胞都打上了學(xué)習(xí)的烙印,那種思維堅(jiān)持到極限的顫悚只有我們自己才知道。別忘了,汶川大地震的廢墟下有90后高唱的國歌響徹云霄;在08奧運(yùn)會(huì)上,有龍清泉、張若琳高舉的金牌激發(fā)的豪情;當(dāng)父母罹患癌癥,有用稚嫩的雙肩和雙手擔(dān)起家庭和學(xué)習(xí)兩副重?fù)?dān)的好孩子陶鵬飛……

  是的,祖國,請(qǐng)相信我們。

  90后的血管里涌動(dòng)著的依然是巴顏喀拉山澎湃而下的血液,我們一定會(huì)用強(qiáng)勁的臂膀去擁抱世界!

  是的,祖國,請(qǐng)相信我們。

  90后的軀體里隆起的脊骨依然是960萬平方公里的熱土鑄造的山梁,我們一定會(huì)用它挺拔的雄姿送出一輪世紀(jì)的朝陽!

  只要是中華兒女,就沒有一個(gè)不像樣!

  我驕傲,我是90后!

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