壓力優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的壓力優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

壓力優(yōu)秀作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，也意味著要升初中了，大人們見了面總愛說：“你孩子都長這么大了，上一次見他還小呢！”是呀！時間是如此的不留情面，他不浪費一分一秒，他不會因為你的悔悟而讓時間倒流，因為他認(rèn)為時間是從你的身邊流過的，是你浪費的。

　　看著校園里的.草一木，我忽然有一種很奇怪的感覺，一切還都似乎在昨天，一切又都離開我這么遠。從出生到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼就是十二年，這十二年里，有哪些值得我回憶呢？在母校里，我都留下些什么痕跡呢？

　　等到下一個學(xué)期，就要有升學(xué)考試了，看到父母期待的目光，不由地多了一份壓力，升學(xué)考試一定競爭非常殘酷，但想考個好點的初中，這是必須經(jīng)過的考驗，如果考得好，未來的路會不會一帆風(fēng)順？如果考不好，那我的未來又會怎么樣呢？

　　壓力很大，但我卻很無奈！仰望天空，看著那些自由的小鳥，心里只有羨慕�，F(xiàn)在，我玩會兒電腦放松一下的機會也沒有了，連我的媽媽都開始說：“六年級了，馬上就要升初中了，不要玩電腦了。”真想有一雙翅膀，讓我飛向自由的天空，無拘無束地飛翔。

　　六年級，我多了一份壓力。

壓力優(yōu)秀作文2

　　都說家庭是小船停泊的港灣，家庭是希望的風(fēng)帆，可是在我這，怎么就“大陸飄移”，和這些美好的詞不沾邊呢，成了壓力？

　　“別人家的孩子”成了大人口中的比較級，就比如，三模試基本全“涼”，公布成績時，“涼涼月色為你思念成河……”不禁浮現(xiàn)了出來。經(jīng)常出現(xiàn)在大人口中的“別人家的孩子”通常是魯泥遙這類。把我死死地壓在了地殼上。一陣訓(xùn)斥過后，還不忘夸獎幾句比較級的上者。

　　當(dāng)天，別人家的孩子正享受著爸媽的.關(guān)心、呵護，多舒服啊，羨慕的眼神只能幻想這種情節(jié)。

　　反觀我家，家法伺候，時不時給我增加壓力，我像個高壓鍋一樣，長時間積累著熱氣，只為呈現(xiàn)出更好的結(jié)局，這鍋還沒熬好，那鍋又起，只想對爸媽說：我不是機器人，不能十全十美，一昩地做著你們分配給我的種種任務(wù)壓力，我想，就算是個機器人，也會被逼瘋吧。

　　請你們不要再給我增添壓力，我有自知之明，我知道我在什么處境，請你們相信我，沒有你們泰山重的壓力，我能學(xué)地更輕松，更快活。

　　“如果考不上好學(xué)校，就別想奢望有好的生活�！边@句話我每天循環(huán)聽了上千遍，現(xiàn)在，我不想聽見這種壓力，也討厭活在這種給我增添壓力的家庭！

壓力優(yōu)秀作文3

　　我是一名六年級學(xué)生，馬上要進行小升初考試，家庭給了我許多壓力。

　　過去，每天晚上寫完作業(yè)我都會看一會兒書。但現(xiàn)在，每天晚上寫完作業(yè)還要聽寫生詞、句子，做練習(xí)題，十點才能睡覺已經(jīng)是家常便飯。在周六日，以前我一般都會在空閑時間打打球、讀讀書、睡個回籠覺。但現(xiàn)在，連一點兒空余時間也沒有，和周一到周五一樣，也是整天聽寫生詞、句子，做練習(xí)題。

　　媽媽成了圖書管理員，我十分高興。我想，這回你成了圖書管理員，想看著我必須帶我去圖書館，這下你還怎么管我，哈哈哈！但是我想錯了，媽媽確實帶著我去圖書館，但她卻把我放在自修室，還借了許多習(xí)題集讓我做，使我的計劃“完美”落空。

　　媽媽還給我報了許多補習(xí)班，有英語、數(shù)學(xué)、語文，三科全套，上得我全身無力，筋疲力盡。額外增加的.這些課外作業(yè)，讓我每天悶悶不樂，心事重重。

　　我多么希望這些可怕的壓力能夠消失，不再壓在我的心頭，就算少一點兒也好。我多么希望可以放松一下自己，去和其他孩子一起玩、一起看書、一起打球，一起感受周六日的休閑和由此帶來的無與倫比的快樂。

　　媽媽，別再給我壓力了，好嗎？

壓力優(yōu)秀作文4

　　俗話說；有壓力才有前進的動力。我不是剛開始就懂的這句話的含義的，而是通過親身體會才懂的。

　　記得那次考試我考的非常糟糕。爸爸回家教育我說；‘你這個孩子，就是沒有壓力，你才得以放縱自己，難道你沒有聽說過‘有壓力才有動力’這句話嗎？下次考試兩門功課都要考九十分以上，否則就別回來了’。碰巧，第二天上午剛考完數(shù)學(xué)，下午就考了語文。下了考場我心里忐忑不安，生怕考不了九十分以上。

　　到了發(fā)卷子的這一天，我的語文和數(shù)學(xué)都考了九十分以上，通常我都是八十多分的呀。后來，我才發(fā)現(xiàn)是爸爸給了我壓力，讓我認(rèn)真做題才考出了好成績。從那以后我就將‘有壓力才有前進的動力’這句話牢牢地記在自己的`心中了。以后每次考試我都會給自己制定一個目標(biāo)，讓它來當(dāng)我的壓力，也就是前進的動力。

　　但是有一次并沒有使我前進，而是恰恰相反---后退。那是一次班里的考試，當(dāng)我正在為自己制訂的目標(biāo)而奮斗時，老師突然走出了教室，教師里立即就變的像大集上一樣熱鬧，終于，我也加入說話大軍中，就是這一會兒，邊說邊寫使的我的成績下降了。

　　我總結(jié)出這樣一個道理；人就象一個彈簧而壓力就是壓在彈簧上的重物，只要將重物挪開彈簧就會立即彈的更高。

壓力優(yōu)秀作文5

　　繭變蝴蝶是一種常見的現(xiàn)象。可是，這里面卻蘊含了一個深刻的道理。

　　有一次，我在樓下的一棵小樹上，發(fā)現(xiàn)了一個毛茸茸的繭。繭的底部有一個小洞。透過洞，我看見一只五彩斑斕的蝴蝶。只見這只蝴蝶一直在拼命地掙扎，似乎很想獲得自由，離開這個繭。

　　過了很久，它還在頑強地掙扎。不過進度仍然很慢。我不禁暗想：這只蝴蝶好可憐啊，它掙扎了這么久也沒有多少進度，我要不要幫它一下。算了，繭肯定不容易破開，我還是再讓蝴蝶堅持一會兒吧，說不定蝴蝶過一會兒能掙脫出來。

　　幾個小時過去了，我再下樓一看。繭的破開程度幾乎都沒有什么改變。我實在忍不住了，飛快地跑回家拿了一把剪刀，小心翼翼地把繭破開，蝴蝶便輕松地擠了出來。

　　我本想看見蝴蝶張開美麗的翅膀，飛向藍天�？墒�，過了好一會兒，它都只能“背”著那對萎縮的.翅膀艱難地爬行。我非常不解，迅速回家打開了電腦，一查，才知道蝴蝶掙脫繭的時候，是把自己身體里的體液集中到翅膀那里去，那樣，它們才有“力氣”飛行。

　　媽媽告訴我，繭就像生活中的障礙和壓力，只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀，才能自由飛翔！

壓力優(yōu)秀作文6

　　每個人的生活中都會有很多壓力，壓力可以說是無處不在的，以至于很多人都會厭煩它。但是，人生可以沒有壓力嗎？

　　學(xué)生有考試的壓力，上班的人有工作的壓力，打工的人還有干活的壓力。正是因為這些壓力，才能讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，讓上班的人更好的工作，讓打工的人更好的`干活。

　　如果世界上沒有壓力，人們雖然會感到十分輕松，但是沒有壓力就不會有動力。如果世界上沒有了動力，人們的生活不再會絢麗多彩，而會變的十分枯躁，一日復(fù)一日，年復(fù)一年，便會厭惡當(dāng)前的生活。俗話說世上最痛苦的是閑人。所以，壓力在生活中是必不可少的，壓力就是動力，而動力會讓人們更好的完成自己份內(nèi)的事情。壓力使我們成長起來，如果沒有壓力會使學(xué)習(xí)的人不再好好學(xué)習(xí)，會使工作的人不再勤奮的工作，會使干活的人不再賣力干活。壓力會使學(xué)生們考到好成績，高考時，壓力會使學(xué)生們奮力學(xué)習(xí)從而考上好大學(xué)，直到大學(xué)畢業(yè)后。壓力也會跟著你使你好好工作，不讓你被辭退。

　　人的一生有很多壓力，人們擺脫了一些壓力后，就會出現(xiàn)新的壓力。但這些不斷增長的新壓力，能促使我們變得更優(yōu)秀。人生豈能無壓力？就讓我們帶著壓力去過充實的生活吧！

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