成長(zhǎng)作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀1
立春又至，我走過曾經(jīng)的街道，在昏黃的路燈下，我看見那朵熟悉的花又開了，看著那怒放的花朵，讓我想起了他。
那一天也是這樣的春天，我因?yàn)樵诳荚囍锌疾钜虼瞬桓一丶�，我漫不�?jīng)心的走在街道上，現(xiàn)在在我的眼中世界滿是灰白的，我也不曾抬頭去看你種令人發(fā)笑的風(fēng)景。路過一個(gè)院子，我不經(jīng)意的朝里面看去，我瞬間被怔住了，因?yàn)樗木吧呐c外面不一樣。院里的地面好像常年沒有打掃一樣，瓷磚的每一個(gè)縫隙里都擠滿了綠色的青苔�？拷鼔Φ牡胤奖灰粋�(gè)個(gè)磚。塊搭成一個(gè)小小的花園，里面種著許多我從未見過的花。這時(shí)我不由自主的'翻過那矮小的墻來到院子里。屋里的人好像聽到了外面的動(dòng)靜便出門查看，他看見我這么一個(gè)“小客人”便高興的說：“這里已經(jīng)很久沒有來人了啊，這么多年來，你還是第一個(gè)�！蔽铱粗鞘萑醯纳眢w
“老爺爺，你種這么多花干嘛？”我向他提問，順便向四周環(huán)顧。低矮的院墻，不滿青苔的地面，還有在花園里面的那些萬紫千紅的花，感覺整個(gè)院子里都有一種獨(dú)特的氛圍。
“為什么？因?yàn)槲蚁矚g種花�。 崩蠣敔斦f。我不禁笑了一下，說：“沒有人看你的花那你還喜歡種花有什么用��！”他的眼里好像起了怒火對(duì)我說：“我喜歡做的事，難道還需要被人管嗎？”“難道你不害怕失敗嗎？”我問他�！爱�(dāng)然怕�。〉鞘×诉�可以再來啊，就像這朵風(fēng)信子一樣，它的花語就是永不言棄�！甭牭搅诉@些話，我不禁開始回想起了以前，以前我從來沒有堅(jiān)持過，一旦失敗便選擇放棄。我想了想，便回頭對(duì)他說：謝謝你了，大伯�！庇谑窍蚣依锱�。
現(xiàn)在回想起來還真是可笑��！現(xiàn)在在我眼前的風(fēng)信子也經(jīng)歷了風(fēng)雨，像那個(gè)大伯一樣，永不言棄。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀2
高爾基曾說過一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，書知識(shí)的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。
兒時(shí)，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出白雪公主的純潔，皇后的惡毒；漁夫的善良，妻子的貪婪一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的.心上。它使我辨認(rèn)了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。
童年，翻開那本充滿書香的《十萬個(gè)問什么》，是它教給我知識(shí)，使我明白了含羞草害羞的道理、企鵝的不怕冷《小學(xué)生詩詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多詩人，還使我背誦了許多詩句。有時(shí)候，我會(huì)不時(shí)吟誦一曲：東邊日出西邊雨，道是無情還有情。就因?yàn)檫@樣，我常常受到了家人的夸獎(jiǎng)，真是無比興奮。
書，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，書永遠(yuǎn)是我的精神糧食。
自從踏入小學(xué)，我就已不再看幼稚的童話故事�，F(xiàn)在，我喜歡上了中國的四大名著，《西游記》書中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)；唐僧善良仁慈；豬八戒貪吃懶惰，重視物質(zhì)享受；沙僧純樸善良。一提《三國演義》，自然就會(huì)想到劉備，孔明，張飛但我最佩服的人是?天子以令諸侯曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無已�！端疂G傳》和《紅樓夢(mèng)》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹用他的神筆創(chuàng)作出了這部著作，《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從中可見，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。確實(shí)，讀書能得到許多的知識(shí)。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀3
成長(zhǎng)像顆楊梅，有的時(shí)候酸，有的時(shí)候甜，你總猜不透成長(zhǎng)的味道。
我記得六歲的時(shí)候，放暑假，我就去了老家，看見幾個(gè)好朋友正在玩捉迷藏游戲，看見他們玩得很開心，也勾起了我的.興趣，我跑過去和他們起玩了起來，不會(huì)，個(gè)朋友說：“我渴了，你們渴嗎？”大家異口同聲地說：“我們都渴了�！蔽艺f：“要不我們?nèi)ジ舯卩従油跏迨寮彝堤O果來吃，王叔叔家種著棵大蘋果樹呢。”朋友都說：“好啊，蘋果不僅可以解渴，還有許多營養(yǎng)呢�！痹捯魟偮�，我們便馬上行動(dòng)起來。
大家觀察了下，王叔叔不在家，這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)著偷蘋果小分隊(duì)行動(dòng)了起來，看見這棵高大的蘋果樹像位昂揚(yáng)挺胸的軍人，上面結(jié)著又紅又大的蘋果，我就更加興奮了。我連忙爬上樹，把這些蘋果放進(jìn)麻袋里，又遞給小伙伴，摘完后，我們邊跑邊吃，準(zhǔn)備從王叔叔家的后門溜走。突然聲門響，王叔叔進(jìn)來了，我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都跑得無影無蹤，我呆呆地站在那里吃著蘋果，王叔叔像抓小雞樣把我抓住了。王叔叔打了電話給我媽媽，媽媽把我?guī)Щ丶遥至R又打，疼痛和自尊心使我在后來的幾天時(shí)間里都不理媽媽。
后來在個(gè)電視節(jié)目里看到了類似的故事，我終于明白媽媽為什么要教育我，如果沒有媽媽，我現(xiàn)在可能是個(gè)壞小孩吧。
看吧，成長(zhǎng)就是個(gè)神秘的果子，有時(shí)酸，有時(shí)甜。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀4
有人說，成長(zhǎng)像一只美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的'小船，乘風(fēng)破浪，才能望見壯麗的景觀。
我記得有一次在家里，我正認(rèn)真地寫著作業(yè)。媽媽告訴我：“羅羅，我和你爸爸去公司里有一點(diǎn)事，要先出去一下，很晚才能回來，你自己在家把作業(yè)寫完后就乖乖睡覺�！蔽一卮鸬溃骸昂玫模僖��！�
爸爸媽媽都走了，我心想：要不趁他們不在，把電腦拿出來玩一會(huì)兒。但又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后怎么辦？沒有關(guān)系，我只玩一會(huì)兒，反正電腦也不會(huì)發(fā)熱，一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我悄悄地走到了媽媽的房間里，小心翼翼地拿出了電腦，不由自主地就玩了起來。不知已經(jīng)過去了幾個(gè)十分鐘，突然我聽見了敲門聲，還以為是爸爸媽媽回來了呢。我趕緊把電腦放回原處，跑回了自己的書桌前，寫起了作業(yè)。三四分鐘過去了，門外好像并沒有什么動(dòng)靜，我心想：應(yīng)該是樓上的李奶奶回來了吧。我又走到媽媽的房間里，繼續(xù)玩起了電腦。我玩了好一會(huì)兒，聽見一陣腳步聲，我又匆匆地跑到了書桌前寫起了作業(yè)。還沒寫幾個(gè)字就聽見了鑰匙插入鎖孔的聲音，果然是爸爸媽媽回來了，我故作鎮(zhèn)靜地寫著作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽走到了我的眼前，我知道肯定被識(shí)破了，我哭著說出了真相。媽媽對(duì)我說：“這次就算了，以后可不能這樣了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷了這件事后，我明白了在生活過程中弄虛作假是為人不齒的事情。成長(zhǎng)的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕不要回避，然后，悄然間，我們就長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀5
沒有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會(huì)有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。
文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說句“對(duì)不起”，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng)；朋友同事見面的時(shí)候說一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過濾得更明凈，讓人舒心。
如果我們能夠文明做事，那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì)匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì)被守護(hù)得很完好。
個(gè)人文明水平就像一面鏡子，反射出一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì)的文明程度。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的`一中體現(xiàn)，而公共文明又是建立在個(gè)人的道德水平之上，所以一個(gè)集體里的人們的文明程度就通過個(gè)人文明水平這面鏡子反射出來了。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則影響個(gè)人形象，大則有損集體聲譽(yù)。如果每個(gè)人都完善個(gè)人修養(yǎng)，杜絕不文明行為，在社會(huì)上則會(huì)引起積極的效應(yīng)。
我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀6
一直以來，我覺得爸爸不愛我，甚至，我認(rèn)為自己在父親的心中沒有一定的地位。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一個(gè)小故事。
一位父親在為孩子削蘋果的時(shí)候，因?yàn)檩喆念嶔ぃ恍⌒膶⑺洞倘胄呐K，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就是平凡中的父愛。
我的父親，平凡如每天升起的太陽。而他的愛，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗戶，每到這個(gè)時(shí)候，我常常會(huì)看到父親的.影子，投射到墻上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)父親的身影有些佝。離去時(shí)，也不再健步如飛，一時(shí)間，我懂得了什么是父愛。父愛不需要太多的言語;是不需要驚天動(dòng)地的;也不需要太多的物質(zhì);只需要兒女不要受到傷害，那就是對(duì)父親的最大滿足了。
"陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"再次唱起這首歌時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光，無形中有一種力量在支撐著我，我知道那是父愛。
在陽光下的我想著：小樹在陽光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽光照耀下才競(jìng)相開放;雛鷹在陽光照耀下才展翅飛翔，而有些美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣呢?
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀7
人生如畫，母愛就像優(yōu)美的畫面引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
從小到大，我不知犯了多少錯(cuò)，也沒有再清楚地記著母親批評(píng)過我?guī)谆�，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情如夢(mèng)一樣消失了，而有的卻清晰地縈繞在我的腦海邊，幼小的我總是不懂事。一次我貪婪熟睡在床上，正在這時(shí)，因?yàn)閶寢屢ヒ喔忍镆埃ㄍ砩喜拍茌喌轿壹遥胁荒芘阄乙黄鹚�，�?dāng)時(shí)，爸爸不在家，他在外地工作，我一個(gè)人在家媽媽又不放心，就把我背起，那一刻，月光下只有我們母女倆，我竟在母親的背上睡著了，我沒有感覺到母親是怎么背著我走的.，也許那寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，也不知道母親流了多少的汗水。就這樣我被送到外婆家，把我放下來后，母親急匆匆地準(zhǔn)備要走，我被驚醒了，大哭著，從床上跳下來，哭喊著要跟媽媽走，而且邊哭邊跑，（當(dāng)時(shí)，我不太喜歡我的奶奶，不想睡在奶奶家），緊追不舍，這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過身來，“啪”一聲清脆的響聲，打了我一巴掌，我便不敢哭，媽媽說：“奶奶家有什么不好的，睡在奶奶家”說完便拿走電筒離開了。
如今想想，又何必呢？記得四年級(jí)時(shí)，又不知怎的，我跟父親吵起來，于是我在父親面前說了一句臟話，父親便拿起衣服打我，我哭了，拔腿就跑，身后就是父母的呼喚聲，我頭也不回地跑開了，媽媽從后面追上來，最終還是被她追上了，媽媽擦干我的眼淚，便摸了摸我的頭，拉起我的手，用溫柔的聲音安慰我、教導(dǎo)我，回到家，還給我做美味可口的荷包雞蛋，望著雞蛋，我感到有一絲絲的涼意，母親對(duì)我這么好，我又為她做過什么？現(xiàn)在還不知道，但是我很希望能做點(diǎn)什么的。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀8
心靈的褪變算不算成長(zhǎng)呢？如果算那么我想說，我是從個(gè)膽小、懦弱的女孩，褪變成個(gè)敢作敢當(dāng)女孩。記得，那是個(gè)嚴(yán)冬，我們家上姥姥家過年，其實(shí)除了我們家，還有二舅家，我每次過年都是和哥哥起玩的.。這次和往樣在起玩。
我聽哥哥說：“起去稻田里玩，我有帶火機(jī)哦！”我聽到有火機(jī)我來了興致，便向他說：“燒鍋鍋，好好不好”“不好”“為什么？”“無聊”“好吧那你說什么就是什么吧”我跟著哥哥向稻田里走去，見他拿起火機(jī)點(diǎn)向那些秸稈，看上去很好玩，見他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見他還在玩，又走向另家秸稈田，點(diǎn)起火，把其他的草弄到旁邊，我看著他玩的如此不以樂乎，我也就參加了進(jìn)來，可在不經(jīng)意時(shí)，個(gè)火星子掉入旁邊的秸稈田里。下子火旺了起來，濃煙滾滾，我們這才反應(yīng)過來，那以經(jīng)來不急了狼煙已經(jīng)穿上天，在那個(gè)村子里都知道這件事了，我看見姥姥向我們跑過來，手里拿著棍子，大聲問是誰弄的，我指著哥哥說：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內(nèi)向，所以他沒有回答，像是承認(rèn)，我只會(huì)把頭低的低低的，因?yàn)槲覜]有勇氣去去面對(duì)他。
因?yàn)槲易屗嫖冶澈阱伭�，我看見姥姥打他了，其�?shí)我心里也不好受，因?yàn)槲也⒉徽\實(shí)，我很懦弱。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀9
婉轉(zhuǎn)生于百靈鳥家族，從小受父母的熏陶，十分熱愛音樂。無奈天資不夠，美妙的樂曲經(jīng)過婉轉(zhuǎn)的噪音唱出來就變得生澀難聽。為此，她飽經(jīng)嘲諷和譏笑，卻從來不氣餒。婉轉(zhuǎn)的父母知道她喜歡唱歌，就讓她去老朋友麻雀阿姨家學(xué)習(xí)唱歌。
婉轉(zhuǎn)動(dòng)身去了麻雀阿姨家，一路上的風(fēng)雨她都恍若未聞，不分晝夜、快馬加鞭地趕去麻雀阿姨家學(xué)習(xí)唱歌。過了許多天婉轉(zhuǎn)終于來到了麻雀阿姨家。她告訴麻雀阿姨：“我來就是為了學(xué)好唱歌，如果我學(xué)不好唱歌，我就一天也不會(huì)休息！”
麻雀阿姨看到婉轉(zhuǎn)是位孺子可教的人才，就耐心地教她唱歌。雖然婉轉(zhuǎn)的進(jìn)步很大，但總是覺得歌聲悅耳卻不動(dòng)聽。婉轉(zhuǎn)決定回家自己加強(qiáng)練習(xí)，臨行前，麻雀阿姨給了她一封推薦信，讓她去布谷鳥姐姐那繼續(xù)學(xué)習(xí)歌唱技巧。
婉轉(zhuǎn)連家也沒回，直接去了布谷姐姐那兒。布谷姐姐看到婉轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)唱歌的決心，就把自己的`演唱技巧全部教給了她。
婉轉(zhuǎn)練了一段時(shí)間，覺得自己的歌聲還是不盡如人意，又提出要向其他老師學(xué)習(xí)。布谷姐姐知道后十分高興，就推薦她去了黃鸝教授那學(xué)習(xí)。
婉轉(zhuǎn)又跟著黃鸝教授學(xué)了兩年，自認(rèn)為自己的歌唱得既動(dòng)聽又悅耳了，這才回到了自己的家。
婉轉(zhuǎn)學(xué)成后，父母見她回來，讓她展示她的學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)；悠揚(yáng)的歌聲引來了許多鳥兒。這歌聲不僅扣人心弦，更勾起了鳥兒們心靈的共鳴……
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀10
昨天，我過了一個(gè)令我終生難忘的成長(zhǎng)禮，我忽然發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)十歲了。往日的時(shí)光慢慢流逝，在父母和老師的'鼓勵(lì)和支持中，我漸漸地長(zhǎng)大了。
我已經(jīng)十歲了。我認(rèn)為我應(yīng)該開始變得獨(dú)立，不能再像以前那樣一遇到困難就依靠父母，粘著他們，離不開他們。我一定要學(xué)會(huì)去自己解決問題，去慢慢擁有解決問題的能力。我覺得以后我應(yīng)該試著靠自己，畢竟過度依賴父母，并不是一件好事��！因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我已經(jīng)十歲了。我認(rèn)為我不能再像以前那樣在父母面前肆無忌憚地哭鬧和發(fā)脾氣了，這并不能解決任何事，因?yàn)槲叶昧私鉀Q任何事的方法也一定不是哭鬧和發(fā)脾氣。細(xì)細(xì)回想當(dāng)時(shí)自己又為何要哭呢，浪費(fèi)淚水，浪費(fèi)感情，最后還兩手空空如也，什么也沒換來。
哭的確是人的一種情緒表達(dá)，但是不能一有小委屈或難題就哭哭唧唧，隨便找人發(fā)脾氣，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我已經(jīng)十歲了。我認(rèn)為我要學(xué)會(huì)遇事不慌亂，不毛燥。每次一遇到要做的任務(wù)總是完成不好的時(shí)候，我會(huì)變得手忙腳亂，心慌暴躁，完成的質(zhì)量也不好，事后又來后悔懊惱。以后我再遇到任何事情，希望自己不要慌張，多冷靜思考，多研究創(chuàng)新，相信最后總能行的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
希望我以后再開啟人生的地圖時(shí)，可以散發(fā)無限光芒，在每一段地圖上不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！不斷變得優(yōu)秀！
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀11
羅曼羅蘭說過，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想，人生才有了打拼的目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望，才有了奮斗的力量。我們家鄉(xiāng)嵊州，他也有自己的夢(mèng)想。近幾年，嵊州的.變化十分大，這可不是一點(diǎn)兩點(diǎn)一天兩天變得出來的，這是我們?nèi)w嵊州人認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印創(chuàng)造出來的。
以前，大家都希望能有一條條寬大的馬路，一座座高樓，現(xiàn)在嵊州不僅有了許多像嵊州大道這樣寬闊的馬路和像玉蘭花園這樣的高樓，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)里也都修起了許多寬大的馬路和高樓。新的沿江公園散步小道也一個(gè)個(gè)地投入使用，嵊州變得比以前更加美麗了，比以前更加有規(guī)劃了，人們的夢(mèng)想通過努力正在一個(gè)個(gè)地變成現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在，路上行駛的車慢慢多了起來，但卻并沒有經(jīng)常堵車，這都是因?yàn)槲覀冡又莸囊?guī)劃變好了，市民素質(zhì)提高了，人們會(huì)相互避讓了，不會(huì)隨便亂穿馬路，堵車自然就少了。
現(xiàn)在的嵊州變得更加整潔了，以前走在路上會(huì)看到許許多多垃圾，但是現(xiàn)在走在馬路上，都很少看見垃圾了，還 有許多志愿者上街維護(hù)交通秩序，清掃馬路，清理垃圾。而環(huán)衛(wèi)工人的日夜辛勞，風(fēng)雨無阻，更是功不可沒，他們真的是我們嵊州的美容師。馬路兩旁的經(jīng)營戶們也不再占道經(jīng)營了，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的停放更加有規(guī)范有秩序了，整個(gè)嵊州街道看上去整齊整潔，令人神清氣爽。
現(xiàn)在，我們的嵊州綜合實(shí)力更強(qiáng)，城鄉(xiāng)區(qū)域更協(xié)調(diào)，生態(tài)環(huán)境更秀美，人民生活更幸福，治理體系更完善了。雖然這些都是一些小事情，但我相信，嵊州的明天一定會(huì)更好，讓我們一起行動(dòng)起來，一起努力奮斗，讓我們和家鄉(xiāng)一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀12
“中學(xué)”是人生的一個(gè)起步，是我們夢(mèng)想的開始。
步入中學(xué)，身邊的一切都讓我感到陌生。或許是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，或許是離開懷抱的萌動(dòng)。但我們總要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們將慢慢的走出傘下的世界，去迎風(fēng)沐雨，品嘗生活。
小學(xué)是中學(xué)的'階梯，我們踏上了新的旅程，我們將站的更高，看的更遠(yuǎn)。中學(xué)多了一份思索，多了一份探求，我們學(xué)到了更多，收獲了更多。中學(xué)的科目比小學(xué)多了很多，上課的時(shí)間也更長(zhǎng)了，但是我們努力著，想在新的起點(diǎn)上取的好成績(jī)，為后面的路做好鋪墊。
回憶小學(xué)課堂上，老師對(duì)中學(xué)的講訴，我們班就像炸了鍋的螞蟻，吵鬧不停。有人說，中學(xué)是一道無色無味的菜肴：有人說，中學(xué)是人生奮斗的起步，但總有些荊棘：還有人說，中學(xué)是一支鉛筆，描繪了人生美好的起點(diǎn)……
但是，在我眼里，中學(xué)是一朵白云，隨風(fēng)飄悠，越飄越遠(yuǎn)，向自己的目標(biāo)駕騰而去。中學(xué)，是我們長(zhǎng)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不再是那懵懵懂懂的小孩，而是一個(gè)處于成長(zhǎng)的小大人。我們長(zhǎng)大了，有主見了，對(duì)什么事都有自己的想法和看法。細(xì)視生活，青春是美麗的芳草地，生活是燦爛的陽光，校園是成長(zhǎng)的圣地。
漸漸地，在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，雖說每天煩人的鬧鐘聲依然繼續(xù)；雖然每天晚自習(xí)的那般寂靜，讓我不習(xí)慣；雖說最討厭在燈光下，揮動(dòng)手中筆“沙沙”的聲音。但是，它鍛煉著我，讓我撇開對(duì)家的依賴，學(xué)著獨(dú)立生活，也鼓勵(lì)著我，自己學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)人生的路線。
在這里，我們揮手惜別童年，把往事裝進(jìn)畫框里，播撒希望的種子…在人生的路上走過一段美好的路途。
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀13
失敗無所謂，是我經(jīng)驗(yàn)的聚積，低潮無所謂，那是我爆發(fā)的準(zhǔn)備，這句話從小到大伴我成長(zhǎng)，這句話讓我知道失敗不可怕，可怕的是不正視失敗。
我從小就似乎在性格上有些自大，驕傲，往往因這個(gè)性格做出了許多令師長(zhǎng)和父母?jìng)牡氖�。好幾次要下決心改變這個(gè)現(xiàn)狀，可總是像煙齡超過十年的父親戒煙一樣困難，可直到那一次的慘敗，我才發(fā)現(xiàn)了自己只是個(gè)菜鳥。
那天我去體育館打羽毛球，從未有過敗績(jī)的我誰也不放在眼里，也從未想過被一個(gè)小自己兩歲的小孩以二比一橫掃。這時(shí)一個(gè)小孩子映入我的眼簾，就是他！聽媽媽說他已經(jīng)連勝三場(chǎng)了，我不以為然，輕慢地說：“切，徒有虛名，讓我去滅了她的威風(fēng)！”他比我小兩歲，輕敵的'我讓他率先發(fā)球，“他也只不過是徒有虛名，發(fā)球都那么無力�！蔽倚闹姓凑醋韵�，總以為可以勝券在握，第一局以我的完勝結(jié)束，短暫的休息之后，第二局開始了，另我始料不及的是他似乎已經(jīng)掌握了我的出球規(guī)律，不斷限制我打出殺球的機(jī)會(huì)，而此時(shí)的他是越打越上勁，每一個(gè)球的落點(diǎn)都是那么的精確，真是氣煞我也，不一會(huì)我便只有招架之力了，媽媽勸我不要再打了，打不過他的，可自大驕傲的我怎么肯認(rèn)輸，第三局開始，體能略的我便在比賽中連連丟球，士氣很受影響，但我似乎越急躁越接不到球，后面的結(jié)果可想而知，氣急敗壞的我將羽毛球拍摔在地上，一折三段，深深為自己的輕敵大意驕傲而自悔。
回到家，我反省了自己的所作所為，仿佛那一刻我真的長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)驕傲只會(huì)使人落后，自己只有改掉這個(gè)壞毛病才會(huì)減少失敗，但是偶爾經(jīng)歷一次的失敗也不要怕。應(yīng)為失敗之后總會(huì)有“陽光”，在“陽光”的照耀下自己總會(huì)改掉身上的壞毛病，從而走向成功！
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀14
春意緩緩的來到人間， 和著風(fēng)的溫，伴著光的暖。伏在楊柳枝頭，貪婪地吮吸著春日的溫暖。
第一縷晨光照進(jìn)屋內(nèi)，柔和的光線撫摸我的臉龐，暖意油然而生。書架上那“古老”的書（通俗一點(diǎn)說，就是我看過多遍，毫無新意的，放在那里好久沒動(dòng)的書）依舊沐浴在春日的暖陽里。哇！一本新書，陽光下格外耀眼。啊，原來是我最喜歡的作家張愛玲的《傾城之戀》，這可是我渴望已久的書，不免心中竊喜。
我如獲至寶的將它輕輕拿起，生怕將它弄破弄臟 。我想這該是母親新買給我的吧！沐浴著溫暖的陽光，我開 始閱讀，不經(jīng)意間，時(shí)間已然是中午。吃過午飯，片刻休息。我攜帶著書，便出了門。風(fēng)帶動(dòng)著和煦的陽光，溫暖了整個(gè)世界。好一個(gè)溫暖的春光！
我信步來到公園，公園里樹木萌動(dòng)著春日的柔情，仿佛青春在歌唱，為豆蔻年華的我譜寫樂章，春光在起伏的五線譜上彈唱，悅耳動(dòng)聽！選擇一處僻靜處 ，坐下，手捧一卷書，對(duì)于我已是常事。想來在書的陪伴下成長(zhǎng)，是多么快樂！我從一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭蛻變成今天渾身散發(fā)著文藝氣息的姑娘，是書給予了我力量。書陪伴著我成長(zhǎng)，就如同春日的`陽光哺育著含苞待放的花朵，期待著綻放的那一刻展示著最迷人的光彩。伴隨著書成長(zhǎng)，仿佛是一次旅行，沿途數(shù)不盡的風(fēng)景，裝點(diǎn)了我美好的生活。
春光，在我心里不僅是春日里的暖陽，更是書籍給我的光亮，它溫暖著我的心，給我指明成長(zhǎng)的方向 ，更給了我成長(zhǎng)的營養(yǎng)，使我健康地成長(zhǎng)。
有書陪伴，就如同在春光中成長(zhǎng) ，春意常在，美好常駐我心房！
成長(zhǎng)作文優(yōu)秀15
走過風(fēng)雨和雷電，走過歷史與時(shí)間，走過坎坷與磨煉。
讀一本好書，如品一杯好茶，寧靜悠遠(yuǎn)，清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香，仿佛從中悟到了人生，不禁感慨萬千。余香停留在舌尖，回味悠長(zhǎng)。
時(shí)間沖刷著過去，卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來，如一葉小舟，漂洋過海，給人類帶去文明，帶去希望。
每讀一本好書，就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃，一點(diǎn)一滴，牽動(dòng)著我的情感，澎湃著我的心靈。我們可能會(huì)為書中人物命運(yùn)的不公而悲憤，為真善美的存在而欣慰，為在追夢(mèng)途中跌倒的人鼓勁，為努力過并實(shí)現(xiàn)了理想的人真心的祝福。無論是多么久遠(yuǎn)的故事，當(dāng)我們打開充滿了歲月香氣的書籍時(shí)，一切都呈現(xiàn)在了你的眼前。書并不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯淡下去，它保持著特有的清高，散發(fā)著無窮的魅力，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
讀書，并不是囫圇吞棗，而應(yīng)學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)閱讀。
什么是好書？有些經(jīng)過了千百年的過濾，每次有新發(fā)現(xiàn)，初讀如重溫，重讀如初讀的書，就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊(yùn)，沉淀的精華，不妨翻看翻看，也許會(huì)從遙遠(yuǎn)的`地方給你帶來心靈上的震撼。
讀一本書時(shí)，如果腦海中突然迸發(fā)了幾星靈感的火花，不如順手記錄下來，看到優(yōu)美的文字，可以背背記記，摘抄在本子上，運(yùn)用到以后的生活當(dāng)中。讀書要詳略結(jié)合，待讀完整本書，就不會(huì)感到一無所獲，回憶起來也很容易。慢慢地，你的寫作水平也在不知不覺中提高了。
書中自有黃金屋，用心去體會(huì)，你會(huì)收獲不一樣的人生財(cái)富！
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