成長(zhǎng)的作文匯總[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了很多事情，它們像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星星令我難忘。
有一次，我和媽媽一起去西廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)了很多小朋友在騎自行車，我既不會(huì)騎有怕摔，但媽媽還說(shuō)讓我試試，我害怕極了，但我急中生智，死活就不上自行車，過(guò)了一會(huì)兒……媽媽那我沒(méi)辦法就走了。
一個(gè)星期天的下午，我在樓下看見(jiàn)了很多人，原來(lái)是一個(gè)帥氣又威風(fēng)的男孩在騎自行車，威風(fēng)極了，我立刻讓媽媽給我買輛自行車，她爽快的答應(yīng)了。
第二天，媽媽就把自行車買了回來(lái)，我二話沒(méi)說(shuō)就到樓下和媽媽練了起來(lái)。
剛開(kāi)始我走到哪，媽媽跟到哪，后來(lái)媽媽沒(méi)有付我反而推了我，結(jié)果……哈哈！沒(méi)錯(cuò)我摔了一個(gè)狗啃泥。我大聲吼道：“我不練了�！蔽覛鉀_沖的回到了家。
“膽小鬼，連這點(diǎn)痛都受不了，還算什么男子漢�！甭�(tīng)了這句話，我又回來(lái)了，先開(kāi)始很急，但心急吃不了熱豆腐，經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力……我成功了。
這雖然是一件小事，但對(duì)我以后的.工作是一件大事，他讓我明白了世上無(wú)難是只怕有心人。
成長(zhǎng)的作文 篇2
煩惱，誰(shuí)提起它來(lái)不是禮讓三分？遇到麻煩，我們都會(huì)繞道而行，避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千！
剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生，煩惱便嘩啦啦的'像我們奔來(lái)。怎樣繞了繞但是去，怎樣躲也躲不了，怎樣避也避不開(kāi)，怎樣甩也甩不掉！
初中的我們：課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了，腦細(xì)胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)升華至五大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)。無(wú)意識(shí)剛踏入初中，就丟給我們一個(gè)大包袱。
由以前一天六節(jié)課升級(jí)為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時(shí)變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來(lái)做“榜樣”吧，再也不是一周給你開(kāi)心的玩三節(jié)課了，而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節(jié)課之后啊，就沒(méi)課了。其實(shí)，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發(fā)個(gè)“信息技術(shù)（電腦課本）”來(lái)忽悠我們呢，難道要自學(xué)成才不成？思想品德也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
副課在對(duì)我們說(shuō)“拜拜”，正課在對(duì)我們說(shuō)“你好”。腦細(xì)胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺(jué)！
一肚子的苦水，不明白向誰(shuí)傾訴；一臉的不爽，不明白向誰(shuí)吶喊；一心的埋怨，不明白向誰(shuí)哭泣！
所有的一切一切都?jí)涸谖疑砩献屛掖菤鈦?lái)，但是我承受下來(lái)了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份堅(jiān)強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花，一件又一件。我對(duì)那鋪天蓋地而來(lái)的浪花早已習(xí)慣了。
繁重的學(xué)習(xí)生活中，我，在看書、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)……我得扛起包袱走下去，走下去……
成長(zhǎng)的作文 篇3
“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開(kāi)了，給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。
這就是我，霸道、囂張，面對(duì)什么都不怕的女孩。
經(jīng)過(guò)歲月的沖擊，時(shí)光的.洗禮，以前的棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，有一位指路人，他引導(dǎo)我，教育我，啟發(fā)我，關(guān)心我……
每個(gè)人都曾走過(guò)長(zhǎng)滿荊棘的道路，有那突起的風(fēng)波，而我在成長(zhǎng)的道路上，同樣發(fā)生許許多多的事。而有一件事讓我記憶猶新：剛進(jìn)這所學(xué)校，爸爸媽媽告訴我，能進(jìn)這所學(xué)校讀書，今后在的道路上，會(huì)有很大的幫助。所以，對(duì)我的分?jǐn)?shù)選定了一個(gè)范圍－－－九十五分以上。剛上一二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)還算得上一帆風(fēng)順，可是，慢慢地上了三四年級(jí)，這個(gè)選定的分?jǐn)?shù)，仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至有一次數(shù)學(xué)，考得非常差，可以說(shuō)是全班倒數(shù)＂第一＂，看到班級(jí)上的同學(xué)拿著優(yōu)異的.成績(jī)，像小鳥(niǎo)一樣＂紛紛飛＂出了學(xué)校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎么走也走不快，心里就像十五只吊桶七上八下。慘哪，這次我考得好慘，可以說(shuō)是有生以來(lái)最大的一次失敗。我怕父母失望，試卷，該如何交給他們呢？
回到家，放下書包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來(lái)吃飯吧�。⑦@一頓飯，讓我吃得真不是滋味。雖然都是我平常愛(ài)吃的美味佳肴，但是今天卻覺(jué)得酸溜溜的，眼淚強(qiáng)忍著，生怕被媽媽識(shí)破，隨便吃了幾口，就回房業(yè)去了。
這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎么不多吃幾口，再回房間業(yè)呢？＂我沒(méi)有作聲，她已經(jīng)走到我的房間了：＂這個(gè)禮拜有沒(méi)有呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來(lái)了，不敢抬頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒(méi)……沒(méi)有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識(shí)破了＂真的沒(méi)有？＂我翻你的書包看看。＂我的心砰砰直跳，又時(shí)而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地。突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數(shù)字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺著眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：＂為什么考得這么差呢？＂
我低下頭，不敢作聲，不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴地往下流。這時(shí)，＂道理大王＂爸爸來(lái)了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒(méi)有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽�？嫉貌缓貌⒉豢膳�，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦。不是有一句成語(yǔ)說(shuō)＂勤能補(bǔ)拙＂嗎？我就用我的＂勤＂補(bǔ)我的＂拙＂。
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我的成績(jī)終于又回到了原點(diǎn)。從中讓我懂得了一個(gè)道理－－－在哪里跌倒，應(yīng)該在哪里繼續(xù)地爬起來(lái)，也許在你無(wú)數(shù)次失敗的背后，有一扇成功的大門正等著你！
在成長(zhǎng)的道路上，這位指路人是我的爸爸。他給我講了成千上萬(wàn)的故事，有如繁星點(diǎn)點(diǎn)。讓我變得懂事了，成熟了。
成長(zhǎng)的作文 篇5
生活中，我們總會(huì)有一些收獲，比如：自己做飯，自己去學(xué)校，自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃……我第一次照顧自己的時(shí)候，懂了很多事情。
早晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)屋子里很安靜，陽(yáng)光照在我家大廳的地上，我查遍了我家的每一個(gè)角落，確定沒(méi)有人，在一陣狂歡之后，我看到了我媽留在桌子上的紙條：兒子，今天我和你爸要臨時(shí)出去一下，沒(méi)來(lái)及和你說(shuō)，今天你要自己照顧自己，菜都在廚房，自己做飯吃吧，作業(yè)可別忘了寫。
我當(dāng)時(shí)想的就是把早點(diǎn)先做了，填飽肚子再想下一步，于是我拿起鑰匙，高興走出門去，到了我平常買早點(diǎn)的地方，我一到那就傻眼了，哪里還有什么早點(diǎn)啊，人都走了，只剩下被油浸得烏黑的地面了，我的肚子也不爭(zhēng)氣的叫起來(lái)了，餓啊！我垂頭喪氣的`回到家，開(kāi)始尋找一切我能作為早點(diǎn)的東西，我家的冰箱當(dāng)時(shí)很小，裝不下多少東西，我只找到了面包和一小罐果醬，便坐下來(lái)邊看電視邊吃，我吃完早點(diǎn)，已經(jīng)9點(diǎn)半了，為了晚上能出去玩，我開(kāi)始寫堆積如山的作業(yè)，在一陣忙活之后，我終于把作業(yè)寫完了，抬頭看了看表，已經(jīng)12點(diǎn)了！可是我并不餓，也許是早點(diǎn)吃的晚的緣故吧，無(wú)聊至極，我打開(kāi)了電視，胡亂的播著臺(tái)，沒(méi)有我愛(ài)看的節(jié)目，到了下午，我想應(yīng)該給爸媽做一頓豐盛的晚餐了，便翻出家里很久沒(méi)用過(guò)的菜譜來(lái)，準(zhǔn)備做紅燒魚(yú)，因?yàn)槲铱吹綇N房臺(tái)子上有一條魚(yú)，于是我就按照菜譜上的說(shuō)明開(kāi)始做了……
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于把魚(yú)做熟了，但是我也掛彩了：手上多了好幾道口子，晚上，我正在桌子上打瞌睡，爸媽回來(lái)了，我守著自己親手做的魚(yú)，睡著了，他們沒(méi)有叫醒我，我就一覺(jué)睡到了天亮。
不過(guò)我學(xué)到了許多，算是一點(diǎn)點(diǎn)收獲吧，從那以后，他們就很放心我一個(gè)人在家了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)自己照顧自己了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的過(guò)程中，童年被我瀟灑的拋棄在腦后，與此同時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。那時(shí)的天是那么地藍(lán)……我多想微笑地面對(duì)人生啊！
憶往昔，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，父母的諄諄教誨，微笑的一幕幕，嬉戲玩耍…童年如此美好。成長(zhǎng)的腳印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追趕，遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，卻無(wú)時(shí)不刻的遺留著一個(gè)個(gè)“惡鬼”，吞噬著我快樂(lè)的心。
這一個(gè)夜，宛如以往，似乎平靜我卻感到腦袋微微的作痛。當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的，才感到自己心中的沉重，進(jìn)入中學(xué)后，自己每天都在為著“學(xué)習(xí)”二字，做好自己份內(nèi)的工作，一星期下來(lái)，同學(xué)的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了游戲空閑的時(shí)間，又漸漸淡淡的消失……甚至睡夢(mèng)中依舊呈現(xiàn)出試卷的蹤影，每天的我都在與試卷“奮勇而戰(zhàn)”。
夜，萬(wàn)籟俱寂，我呆呆的望著天空，滿天星辰，若隱若現(xiàn)。此時(shí)的我，愿時(shí)光倒流，回到童年，時(shí)光飛逝，光陰荏苒。我含著淚問(wèn)自己：“這么努力，為了什么？”我的影子卻告訴我，我有一個(gè)夢(mèng)想，我是為了我的.未來(lái)，為了父母含辛茹苦的工作，為了證明自己。我恍然大悟，自己絕不可以頹廢，夢(mèng)想需要發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。我要為了這一切去努力。
我小心翼翼的站起來(lái)，心中充滿了信念�，F(xiàn)在的夜雖然黑暗，但我總有劃破黑暗的時(shí)候，到時(shí)候，我會(huì)迎接更加美麗的藍(lán)天！如同古人所曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！拔椅ㄓ型ζ鹱约旱男靥�，繼續(xù)在人生之路上奮斗下去。
煩惱是成長(zhǎng)的主角，讓你在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中，學(xué)會(huì)了微笑地面對(duì)人生。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我們有大把大把的時(shí)間去想念，去流淚，去微笑。這樣的機(jī)會(huì)，在長(zhǎng)大的日子里，會(huì)像一條旱地里的河流，慢慢干涸，慢慢消失。
——題記
成長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我忘了它的存在。
一直覺(jué)得自己只是一個(gè)孩子。在我12歲時(shí)，我會(huì)想，當(dāng)我13歲了，就算長(zhǎng)大了；當(dāng)我13歲時(shí)，我又想，在我14歲時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……
而如今，我依舊在想著，等我17歲了，就真的長(zhǎng)大了吧。
不過(guò)，也許在我90歲時(shí)，我還在念叨，當(dāng)我91歲時(shí)，就長(zhǎng)大了。
我習(xí)慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長(zhǎng)大的念想。至今我仍沒(méi)有勇氣面對(duì)它——成長(zhǎng)�；蛟S，成長(zhǎng)，它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠，在大海的'呼嘯中，蚌小心翼翼地含著它，什么時(shí)候可以張開(kāi)嘴來(lái)欣賞自己的珍珠呢？蚌不知所措，而我就像是那只蚌。
我需要“曾經(jīng)”來(lái)提醒我自己正在成長(zhǎng)，因此我只得翻相冊(cè)或回憶。
我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己已從討厭午睡到依賴午睡，已從懼怕黑夜到沉溺其中，已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動(dòng)，已從張揚(yáng)漸漸歸于平靜。
但我依舊討厭吃香菜，依舊害怕打雷，依舊喜歡發(fā)呆，依舊懶惰，也依舊熱愛(ài)著生命。
成長(zhǎng)讓我不斷改變著自己的生活狀態(tài)，改變著個(gè)人喜好，改變著處世原則，但我的生命形式依舊，那些小小的習(xí)慣，也像是有著亙古不變的架勢(shì)。
我還是習(xí)慣性地回望。春來(lái)了，又走了，花開(kāi)了，又謝了，我依舊在回望，如今不斷有新的記憶補(bǔ)充著我的生命，然而那些遺失了的，卻只能留一副殼、一具骸，留下一片模糊的色彩，看似完整，卻覺(jué)著孤單。
成長(zhǎng)是否是一個(gè)正確的選擇？“成長(zhǎng)與否都是一種痛”，小四說(shuō)。我想是的，成長(zhǎng)一旦停滯，你就只能成為被留下來(lái)的那一個(gè)，而留下比離開(kāi)或消失更為痛苦。
當(dāng)然我沒(méi)的選。
成長(zhǎng)，還是踏踏實(shí)實(shí)地去成長(zhǎng)吧！還是無(wú)所畏懼地去成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)是一次美麗的疼痛，我突然想說(shuō)。
也許待到蚌默默吐出珍珠，我們就長(zhǎng)大了。熠熠生輝的珍珠上，會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)字：成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
這個(gè)冬天，沒(méi)有冰花飄灑，沒(méi)有風(fēng)霜刺骨，也沒(méi)有戀戀不舍的告別。唯獨(dú)，埋葬著枯樹(shù)角落的溫暖。當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)漸漸沉睡時(shí)，想起那些很舊很舊的懷念
那個(gè)冬天，有暖暖的陽(yáng)光，懶洋洋地照在我們身上。你眼里的光經(jīng)過(guò)反射逆回我的瞳孔，那是怎樣的一雙眼睛，清澈，明晰，仿佛那個(gè)世界全都是純白無(wú)暇地，仿佛所有的陽(yáng)光都朝著他微笑�；蛟S，就是這樣一雙眼睛讓我淪陷。
陽(yáng)光斜斜的射進(jìn)廊邊的小窗，我正馬不停蹄地飛奔著，你也快馬加鞭地飛躍著，轉(zhuǎn)角處我們都要到達(dá)目的地時(shí)，來(lái)了個(gè)哈雷慧星撞地球，更令我意想不到的是，你卻傻里傻氣地大笑起來(lái)，對(duì)，就是傻笑，笑到讓我忘記了疼痛，因?yàn)槭中睦飩鱽?lái)了你真實(shí)的'溫度，也許，就是這樣一種溫度打亂了我的心跳。
那個(gè)冬天，有太多的溫暖，有太多的得到，也有太多的失去，可是為什么當(dāng)?shù)玫奖仁ザ鄷r(shí)，我卻如此的失落？為什么他會(huì)是我既討厭至極卻無(wú)法忽視的存在？為什么我們?cè)谌松饺撕Ｖ邢嘤觯瑓s無(wú)法走到天涯海角？因?yàn)�，只是過(guò)客而已，他和往事，都在時(shí)光里留下了痕跡。
其實(shí)，總有那么一些人，是抹不掉，忘不掉，忘不去的。就如同早已寫進(jìn)了青白書皮里的文字，如同在世界的某個(gè)盡頭聽(tīng)到的回聲，那些來(lái)自內(nèi)心的獨(dú)白。
車如流水馬如龍。這個(gè)冬天，我又遇到了你。
這個(gè)冬天，影子那么近，卻這么遠(yuǎn)。
這個(gè)冬天，沒(méi)有懶洋洋的陽(yáng)光，沒(méi)有清澈的眼眸，你在我滄茫的瞳孔里，落荒而逃。
冬天，路途上，交叉行走，我們都曾越過(guò)彼此的肩膀
冬天，路上，我們要以忘記的姿態(tài)向前行走，我們都在青春的感情單道上拾掇成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
走過(guò)了十五個(gè)初春的生機(jī)勃勃；
經(jīng)歷了十五個(gè)仲夏的與眾不同；
選擇了十五個(gè)深秋的枯燥無(wú)味；
體驗(yàn)了十五個(gè)寒冬的冷酷無(wú)情；
我成長(zhǎng)了……
還記得那個(gè)抱著爸爸的腿要糖吃的我，也記得那個(gè)騎著羊跑的我，更記得那個(gè)在河里捉魚(yú)的我……
十五個(gè)春秋，流年似水，耳畔縈繞著……
“我不知道，你讓我怎么和你說(shuō)！老師找我談話，就是讓我上課積極舉手發(fā)言，你又想哪了！”我真的忍不住了，沖著電話那頭的媽媽亂吼著。今天是我的生日，盼來(lái)的不是禮物，不是祝福，卻是媽媽連珠炮彈的誤解，火山頃刻間爆發(fā)，一肚子的委屈該向誰(shuí)訴說(shuō)！“上課發(fā)言？念了六七年書了，你上課還不敢舉手�！眿寢寣�(duì)我的誤解更深了�！芭尽钡靡宦暎覓煜码娫�，淚水不由自主得涌了出來(lái)。
我到底有什么錯(cuò)？本是高高興興得讓媽媽祝我生日快樂(lè)，可分，兩分，三分，時(shí)間在慢慢過(guò)去，我的腦子里都是委屈，為什么，為什么？哼！生日？這算什么，十五歲的生日難道注定要用淚水來(lái)度過(guò)嗎？當(dāng)初為什么要生下我，又讓我活得這么委屈。此時(shí)我就是全世界最可悲的人�。�
生命？生命？對(duì)�。‘�(dāng)十五年前的我降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，可曾想過(guò)當(dāng)時(shí)的媽媽正在承受著多少壓力，多大痛苦！現(xiàn)在又讓媽媽祝我生日快樂(lè)？我……我……我是一個(gè)多么自私的人�。�
撥通媽媽的'電話，“您所撥打的電話正在通話中�！焙撸瑵M心誠(chéng)意得給你道歉，一定又是在打電話向別人訴苦，我放下電話�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙�，咦？是媽媽！“喂，媽！您什么也別說(shuō)了，我知道是我錯(cuò)了，對(duì)不起，媽媽，我以后一定和您好好說(shuō)……”我還沒(méi)說(shuō)完，電話那頭早己泣不成聲了……
成長(zhǎng)，是一首延綿動(dòng)聽(tīng)的歌謠，它的每一個(gè)音符，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，訴說(shuō)著我們的故事，有喜、有憂、有笑、有淚……
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