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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-10-25 12:30:23 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　今天是母親節(jié)的前一天，天氣很好，萬里無云。

　　傍晚，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我可以向你學(xué)習(xí)洗碗嗎？”媽媽回答；“可以��！”媽媽說：“要先在碗里放一點(diǎn)洗潔精，再用抹布把碗上的臟東西擦掉，接著再把碗里的洗潔精沖干凈，最后把抹布洗干凈就可以了�！钡诙�，我就按照媽媽教我的方法仔細(xì)地做，媽媽開心地說：“這是我母親節(jié)的禮物�！蹦棠�，爺爺和爸爸都說我洗的'很干凈，我也很高興，以后我還會(huì)幫奶奶和媽媽做更多的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生作文篇2

　　上了一年半的學(xué)，經(jīng)歷過很多次考試了，但是沒有一次考試讓我記憶這么深刻。語(yǔ)文單元三四的考試，讓我體會(huì)出學(xué)習(xí)是一件腳踏實(shí)地，不摻雜任何僥幸心理的事情。

　　這次考試，實(shí)際不難，考的都是書上的內(nèi)容。實(shí)際就是書上要求背誦的課文。只要熟背課文了，那些從中挑選出來的句子，就可以填的很正確。而我背書前學(xué)后忘，沒有用心去記，所以一次簡(jiǎn)單的'課文抽測(cè)，我不會(huì)的地方很多。媽媽看了我的試卷，幫我分析錯(cuò)誤原因。譚老師也在講評(píng)卷子時(shí)，專門指出了我的不足。

　　我知道在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，日積月累，認(rèn)真背誦是掌握這門課最直接的方法。老師說了很多遍這種話，我也沒體會(huì)出這里面的意思。經(jīng)過這次考試，我又總結(jié)出學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門課的學(xué)習(xí)方法了。

小學(xué)生作文篇3

　　只剩兩個(gè)多月不到三個(gè)月，我們就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，站在學(xué)校的大門口，回首這六年來的美好時(shí)光，我感概萬千。時(shí)光流逝匆匆，好似流水，短短六年，對(duì)我們的人生來說，并不是很長(zhǎng)的時(shí)間，可對(duì)我們來說，是一段美好的時(shí)光。在這六年里，我們從天真無邪的小孩變成了潮氣蓬勃的少年，而唯一不變的是依然美麗的母校。

　　寬闊的操場(chǎng)上的升旗臺(tái)，六年了，我們每個(gè)周一都會(huì)望著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，唱著激烈、高昂的義勇軍進(jìn)行曲，舉著握著緊緊的`拳頭高聲地喊：忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。

　　你一幕幕動(dòng)人的情節(jié)，涌進(jìn)我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我轉(zhuǎn)過頭，望向一棟高大的教學(xué)樓，望向三樓角落里的教室，那就是五六班，我曾經(jīng)是這個(gè)班的學(xué)生。望著望著，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面：英語(yǔ)課上，班長(zhǎng)蔡駿總是帶我們讀課本，潘老師叫我們背誦課文和聽寫單詞，使我們的英語(yǔ)成績(jī)好了許多；數(shù)學(xué)老師蔡老師是一個(gè)幽默的人，所以我們很喜歡他，他總會(huì)在黑板上出一道道奧數(shù)題，這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)天才總是第一個(gè)舉手。

　　回想當(dāng)初快樂美好的日子，我的眼睛不禁滋潤(rùn)了，我多么想回到以前�。≡跄芡�，我熱愛的母校，那一花一草，都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。怎能忘記，我敬愛的老師，你一詞一句，都是您為我們的成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的。

　　怎能忘記，我親愛的同學(xué)，那一打一鬧，讓我成長(zhǎng)的路上有個(gè)美好回憶。怎能忘記。