實(shí)用的成長的作文[推薦]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。
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成長的作文 篇1
成長，猜不透，摸不著。有時我們不禁會問，成長，到底是什么？
成長，不是長高了，成長，不是有學(xué)識了，成長，不是有工作了。成長的不是表面，而是背后的許多，許多。
有人說，自然最美，又有人說，人性最美，還有人說，品德最美，但我要說，其實(shí)人心最美。人們總是說，我長大了。但是，思考過后漸漸發(fā)覺，長大的不是我，而是我的心。
回首從前，秦字，漢樂，唐詩，宋詞，元曲，明清小說，文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'文天祥，那“國破山河在，城春草木深”的杜甫。為什么？為什么詩人如此之多，卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么？是是心靈，是他們的心靈高尚。常言道，人心之所向，心靈是希望之源，而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生觸動，產(chǎn)生向往之情。
不要說過去，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷污染，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷虛偽，因?yàn)楣湃诉h(yuǎn)比我們要聰明。
對！是我們太愚笨了！一味地追求著，到頭來卻是白忙一生。人生的意義，有多少人是踐行了呢？我們沒有藺相如那寬大的胸懷，我們沒有關(guān)云長那驚人的勇氣，我們更沒有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實(shí)，我們不如古人那般出眾，但是我們的心靈可以經(jīng)受鍛煉，可以走向成長。
心，獨(dú)特；心，自然；心，美麗；心，活潑。人的一生短暫，唯有心靈才能擁有詩意，唯有心靈才能隨意前進(jìn)后退，唯有心靈才能洗滌自我。
人，或生或死，生老病死，新陳代謝，是大自然不可打破的規(guī)律。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。當(dāng)一個人的心靈受到洗禮，他便會恍然大悟，他真正長大了。
成長的作文 篇2
我常常仰望星空，仰著頭不讓咸澀的淚滴在我皸裂的皮膚；那種慢慢浸透而溫存濕潤的感覺中的經(jīng)歷就叫做成長。
我在你的世界里成長，在你的眼神中默默地抬頭又低頭，在你的足膚上跋涉又飄泊。
我不知我足下的路有多長，我不知我的盡頭在何方，我總認(rèn)為我的苦難是上帝給我特殊的恩賜，給我一雙沉重的翅膀，卻讓我喘息著奔向遠(yuǎn)方。
上帝給了我一根玫瑰的枝條，讓我用它攀爬到我想要去的地方，當(dāng)玫瑰刺無數(shù)次扎進(jìn)我手心殷紅的瞬間，我沒有淚，因?yàn)槊倒宓幕ㄏ阏ビ舴曳肌?/p>
我知道，無數(shù)個同齡人都在做與我相同稱得上愚蠢的事，也許和我一樣，玫瑰刺刺入的是心靈的傷口，而流出的卻是玫瑰花香。
一切都是高不可攀，在你的世界中我默默地成長。
這就叫做正著成長，倒著回憶。
你的明眸似深秋的潭水，可惜我看不見，可我卻聽見了，抑或是那晶瑩的液體滴落在我血液中的回聲。
我時常羨慕你的藍(lán)天，你的土地，仿佛與我的肉體相連一般，在你的世界中我明了了成長。
兒時的星空或許是最美妙的，是那種沒有一絲雜念干凈得可以喝下去的純真和無邪。
而長大后的皓月，似乎白凈的月光已不再皎潔，多了一種疑慮，憂愁，更多的是期盼。于是欲望像一把縱情的火，燃燒掉舊時頹敗的心靈的平原，于是汲取欲望和知識的同時，我在你的世界中成長。
我時常眺望遠(yuǎn)處空濛奇麗的山川，眺望你的每一寸裸露著的卻崛起的皮膚，那種源自你沉穩(wěn)心跳的.躊躇，等待，你會默默地等待，我也會默默地等待。
于是我隨著你的性格而穩(wěn)健，隨著你的思想而奔涌，隨著你的心聲而陶醉。
在你的眼中，我默默地成長。
我開始學(xué)習(xí)屬于你的文字，屬于你的語言，屬于你的科技，屬于你的寬廣的胸懷和處事不驚的態(tài)度。我的情緒可以隨著你的危亡而憂郁，隨著你的振興而振奮，隨著你的波瀾壯闊而思緒萬千，隨著你的水天一色而望洋興嘆。這就叫做成長。你的成長，也是我的成長。我在思維中變幻，在經(jīng)歷中敏捷，在吶喊中奔涌，在浩蕩中沉醉。
在你的世界里，我在成長。
我用你敏銳的雙眼搜尋著來來往往川流不息的大街小巷，我用你的雙手捕捉風(fēng)云百轉(zhuǎn)變幻莫測的大千世界，我用你的心靈來傾聽你的沉穩(wěn)的機(jī)械般的心聲，那是我成長中的動力，也是促使我成長的信念和決心。
如果我的身軀已疲倦，那么我的思想將是我的支柱，如果你的身軀要決堤，就把一腔苦水注入我心中，讓那浩浩蕩蕩的離愁讓我去消融。
有人曾說過“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蹦阖Ａ⒌纳碛笆俏页砷L的屏障，在你的世界里，我悵然，我會固執(zhí)地走，固執(zhí)地成長……
成長的作文 篇3
下午放學(xué)的鈴聲響起，班里熱鬧成團(tuán)，整理書包者有之，急著戴黃帽者有之，往桌子上放凳子者有之。王碩涵早已提溜著手提兜跑出了教室門。
攀豆端正地坐在講桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫下“秋天真美啊”幾個字，然后扭頭看看我，用力點(diǎn)了一個感嘆號，才滿意地把作文本遞過來。我看看，很夸張地笑成了一朵花：“好，進(jìn)步真大！”
攀豆是班里第二個鬧著不上學(xué)的孩子，原因就是每天都要寫作業(yè)。天才知道他在原來的學(xué)校是一種什么樣的狀態(tài)，整天愿意干什么就干什么，愛寫作業(yè)就寫作業(yè)，不愛就拉倒。面對著班里擠擠鬧鬧的七十五個豆豆，我實(shí)在是沒有耐心探尋他的過去。
小鬧了兩場之后，他終于在周一的下午來了一次大爆發(fā)。那天，檢查日記，他周末的日記書寫得亂七八糟，而且從內(nèi)容上一看就知道是從網(wǎng)上抄來的。這種情況是絕對不允許的！如果周一、周二、周三的日記寫認(rèn)真的話，周六的日記只是做一個整理，是沒有什么難度的。
我解釋給他聽，他只是看著我，什么也不說。下午再來的時候，我們正在午讀，一部分需要重新寫的日記正陸陸續(xù)續(xù)地交上來。攀豆的臉已經(jīng)被眼淚弄花了，嘴巴咧開大大的，吼著嗓子哭。被媽媽推搡到教室里的時候，他絲毫沒有在意其他孩子，只是不停地哭。
“這是怎么了？”我走上前，想拉他，他嗖一下向后退。
“這不是，老師讓重寫日記，他就不來了�！迸识箣専o可奈何地說。
看看眼前的情景，回首一整個班里的鬧哄哄，我實(shí)在是無計(jì)可施。攀豆媽要去上班，硬是把他留了下來。這下可好了，班里回蕩的都是他委屈的哭聲。就這樣，他哭著被送到辦公室，他哭著被拉回教室，他哭著被老師勸說。最后的結(jié)果是，他在門外哭了兩節(jié)課，教室也不進(jìn)，直到爸爸把他接回家。
因?yàn)檫@件事，我對攀豆多了幾分留心。在與他媽媽的交流中，我知道這個孩子脾氣特別倔，在原來的學(xué)校整天無拘無束的，突然一有人管他，太不適應(yīng)了。
我有點(diǎn)發(fā)愁，這樣的小孩兒我是第一次見，真有點(diǎn)束手無策。遇見個倔豆豆，除了接受，我別無他法。我決定哄哄他。
課上，只要見他有一點(diǎn)點(diǎn)想發(fā)言的意思，我就趕緊叫他，并輔以略有夸張的表揚(yáng)。小孩子，順毛驢兒，很快就高興了，那個興奮的樣子，很有點(diǎn)倔驢撒歡兒的勁兒。
“你原來這么聰明啊，我今天才知道�！闭n間，我摸摸他的頭。
“原來的老師都夸我聰明呢�！彼难劾镉泄庠谔S。
“你能不能一直聰明下去呢，讓大家都看看你有多棒？”我問。
沒想到他小胸脯一挺，來了勁兒：“能！”憨乎乎的笑容像冰淇淋一樣在他的小臉上融化開來。
“那咱倆拉鉤吧！”我彎腰撈起他的手，自作主張地把兩個小指勾在一起。
他對我的'親昵有點(diǎn)不適應(yīng)，但很快就反應(yīng)了過來，使勁勾起我的小指。 “蓋章！蓋章！”一旁的豆們紛紛起哄。我茫茫然不知如何是好，攀豆就迅速地一歪手，大拇指伸了過來。我就勢一湊，原來大拇指一貼，就是蓋了章，說話一定要算數(shù)。
攀豆的故事終于有了一個明媚的開端。之后的日子里，也許是因?yàn)槲腋斯�，也許是因?yàn)槲乙恢北頁P(yáng)他，也許是。課間的時候，他的眼睛總會圍著我轉(zhuǎn)，總想跟我再親近一點(diǎn)的感覺。我朝他笑笑，他便心滿意足地跑開，像得了寶貝似的。
轉(zhuǎn)變一個孩子很難，但和他一起改變并努力成長的過程讓我大受鼓舞。小孩子的世界很單純，單純到老師的一句夸贊就可以讓他以為自己就是全世界最優(yōu)秀的人，并不斷地去努力。
三周過去了，今天又是作文課。攀豆依然有點(diǎn)吃力，但看得出來，他很用心。
“你這樣寫是不符合要求的，過來，老師再教教你，可要聽好了哈！”我拿過他的日記本和作文本，再對照著同桌大頭的來講，很快他就明白了。
“我可不可以把你寫的這一點(diǎn)撕掉，咱們重新再來？”
他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后的二十分鐘，攀豆終于艱難地完成了他的第一篇小學(xué)作文，欣喜之情溢于言表。我翻看他稚嫩的文字——真的算不上好文字，甚至稱不上一篇作文——但卻承載了他全部的努力。
“才兩周，你就能學(xué)習(xí)這么多，我可真佩服你！”他一咧嘴，笑了，坐在我特許給他的位置——講桌前——開始踐行老師給他提出的建議。
我的心情，因?yàn)檫@個倔強(qiáng)的小毛驢兒的溫順變得燦爛起來。有那么一瞬，我覺得自己也變成了一個簡單的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)美好就讓我覺得這個世界，溢滿溫馨。
幫孩子經(jīng)營并守護(hù)一顆愿意成長的心，自己也收獲著幸福。贈人玫瑰，手有余香，誰說不是呢！
成長的作文 篇4
人總會長大，會面臨離別……
——題記
“給我，給我，是我的�！薄安唤o，不給，就不給，有本事你來抓我呀！”……一顆糖果在爭吵聲中傳遞著，那是童年的我們！
有時候在公園里，看見一群孩子在做一些“好玩”的游戲，朋友們都說：“這群小孩好幼稚哦！”我默默不語，哎~曾經(jīng)我們又何嘗不是這樣�。￠_心了，我們大笑；難過了，我們大哭……從來不會在乎別人怎么說，那時的我們只知道親情。我會幼稚地問媽媽：“這世上有鬼嗎？晚上我可不可以和你睡，我好怕！”媽媽便會憐愛地摸著我的小腦袋說：“別害怕，還有媽媽呢！媽媽永遠(yuǎn)都在你身邊�！庇谑俏視残牡厮恕�
不知道從什么時候開始，我學(xué)著獨(dú)立，學(xué)著一個人守著黑夜，學(xué)著默默哭泣……習(xí)慣了，不開燈的夜，一個人靠著冰冷的墻，抬起頭仰往寂靜中黑夜的`星點(diǎn)。有時候，我會抬頭仰望藍(lán)天，看著白云在頭上飄蕩。有種羨慕，幻想自己也可以那樣無憂無慮地飛翔。我知道，我們也有一片藍(lán)天等著我們飛翔，可夢想到底還要飛多遠(yuǎn)？我迷惘……
我們變了，說現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，我們長大了，不會再開心大笑，難過大哭了。這時，我們又多了一樣?xùn)|西——友情。聽說那是這世上最純潔的情誼，我試著尋找，習(xí)慣了擁有。我知道，我們回不去了！
還在長大，我開始有了自己的小秘密。以前我們在爸爸媽媽的懷里聽他們講故事，和他們聊天~現(xiàn)在，一切上鎖，傾聽者成了朋友。其實(shí)我們都是不善言詞的孩子，于是就把折好的“圖案”和彼此傳遞，一封又一封。每當(dāng)不經(jīng)意打開它，記憶仿拂就在眼前，是美好的。于是，我會天真地說：“我們永遠(yuǎn)不分離，永遠(yuǎn)！”每天我們會拉著彼此的手一起唱歌，一起笑。吵鬧，也是難免的啦，不過這不會影響什么，反而使我們對彼此更在乎，更關(guān)心。就是這樣的感情，讓我們學(xué)會珍惜。我以為這就是我們的幸福，我們的快樂，認(rèn)為“一輩子不分開”是最真實(shí)的承諾。聽著歌詞里：“這一生有你在身旁，不離開，不放手，不絕望！”可是，人總是會分離的，我現(xiàn)在很擔(dān)心，我擔(dān)心我真的會失去！我害怕，可我無法挽留什么。我知道，我們回不去了！
笑，只是偽裝難過的一種武器；淚，只是疼痛幸福的一種解脫�；蛟S離開，才是最好的選擇吧！結(jié)局，是淚嗎？我們回不去了！
成長就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個世界帶給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大！
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