記一次游戲優(yōu)秀作文【優(yōu)選15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
叮鈴鈴上課鈴聲響了，李老師笑容滿面地說(shuō)：這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)比反應(yīng)力的游戲，然后再把它寫(xiě)下來(lái)。
李老師和我們?cè)敿?xì)說(shuō)了游戲規(guī)則：獵人的樣子是雙手叉腰，狗熊的樣子是雙手抱胸，槍就是用手比個(gè)槍的'樣子。狗熊怕槍，槍怕獵人，獵人怕狗熊。
好了，游戲開(kāi)始。
第一回合開(kāi)始了。首先上去的同學(xué)挑選了一個(gè)人作為他的對(duì)手。這一回合下來(lái)被喊上去當(dāng)對(duì)手的那個(gè)同學(xué)輸了，可他還是嬉皮笑臉的，還非常慶幸自己剛上去就可以回到座位上休息。
進(jìn)行到第二回合了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，第一回合的擂主被打敗，剛上去的同學(xué)成為了新一屆擂主。淘汰下來(lái)的.那個(gè)同學(xué)像一只斗敗的公雞一樣蔫蔫地回到了座位上。周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，跟他開(kāi)著玩笑。
新一屆擂主成了常勝將軍，他力戰(zhàn)群雄，一直沖到總決賽。總決賽上兩人反應(yīng)都很快，龍爭(zhēng)虎斗一直沒(méi)有決出勝負(fù)，觀眾們急得大汗淋漓。就在一瞬間常勝將軍被打敗了，他語(yǔ)氣中帶有一絲慶幸的說(shuō)：呼，總算可以下場(chǎng)了。
李老師走到我們前面問(wèn)：女生要不要玩一下？平常在學(xué)校，我們也不喜歡玩游戲，只喜歡和同學(xué)聊天，所以我們異口同聲地說(shuō)道：不玩了，謝謝！李老師便大聲宣布那名同學(xué)成為最終冠軍，并且還給了他一件禮物�？吹竭@，那常勝將軍的表情慢慢變得沮喪，唉聲嘆氣地說(shuō)：早知道，我就不讓著他了。我們女生也有些后悔，有些沮喪。我想，如果我們也玩，他有可能就不會(huì)贏了，我們也可能會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)品。
游戲結(jié)束了，冠軍拿著獎(jiǎng)品，得意地做了個(gè)鬼臉。四周的同學(xué)再一次哈哈大笑起來(lái)，差一點(diǎn)就要把屋頂掀翻。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
仙仙今天怎么了，還讓我們擊桶傳球，奇怪。
我們?cè)诓賵?chǎng)圍成一個(gè)大圓圈，那場(chǎng)面，別提有多宏偉了，75個(gè)人圍成的圓圈，占據(jù)操場(chǎng)中央的草坪，路人見(jiàn)了，都很吃驚，因?yàn)槲覀兪歉吣昙?jí)，不適合玩這種游戲了，但我們還是樂(lè)在其中。
首先，有我們班的中隊(duì)長(zhǎng)王大鵬擊鼓，兩條紅領(lǐng)巾把他的眼睛遮住了，讓他看不見(jiàn)，“咚咚咚——咚”鼓聲停止了，咦！竟在一個(gè)女生手上——陳小姐，大概是因?yàn)槎簞e人的緣故，讓自己掉進(jìn)了坑里，于是，她極其驚訝地走上中間，選了盒子里的編號(hào)二那張紙條，我激動(dòng)極了：是什么呢？難道是——繞著操場(chǎng)跑幾圈？那也太慘了。所有人都用激動(dòng)的目光看著她。
仙仙大聲亂道：“和同伴一起唱歌跳舞�！薄巴叟�！”場(chǎng)上一片喧鬧，女生為她加油，男生為她打氣，陳小姐看著這么多人，顯然有點(diǎn)害怕，但畢竟是合唱團(tuán)的嘛，所以他拉著自己的好戰(zhàn)友：冉瑪雅，跑了上去，陳小姐瘋了似的手舞足蹈：“耶依耶依……”那動(dòng)作，仿佛在騎馬，又像被閃電劈中的僵尸，我們開(kāi)心極了。
鼓聲再次響起，陳小姐一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快，逗得大家，簡(jiǎn)直不知所措，“咚，咚咚，咚咚咚——咚”又一個(gè)陳大俠，真倒霉，他抽了三號(hào)，中獎(jiǎng)了，得了糖，我們都很羨慕他。
又繼續(xù)，鼓聲持續(xù)了好久，終于落到了一個(gè)馬大俠手中，他中的'獎(jiǎng)是學(xué)豬八戒吃西瓜，還要有聲有色，可一點(diǎn)兒都不像，抱了個(gè)空氣西瓜，挺斯文的吃了起來(lái)，一點(diǎn)兒都不像，哎！沒(méi)豬相。但我們還是很開(kāi)心。
今天這個(gè)擊桶傳球的游戲太有意思了！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
星期天的下午，我去到樓下的'小公園正好碰到小郭、小曹和小帥他們。
于是我們想出了一個(gè)玩抓人游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：誰(shuí)先被抓到了誰(shuí)就被淘汰出局。一開(kāi)始我先來(lái)抓，他們都有一雙大長(zhǎng)腿，看見(jiàn)我來(lái)了他們拔腿就跑，像一陣旋風(fēng)似的，我也跑得很快，速度也是跟他們實(shí)力相當(dāng)，但是我個(gè)子小巧，無(wú)奈體力不支啊，跑到最后，我都累得都倒在地上了，他們還有精力可以跑得飛快，這一局玩了好久，我都沒(méi)有抓到它們，真是太沒(méi)有成就感了，我發(fā)誓，以后頓頓要多吃飯和菜，努力追趕他們。
玩膩了抓人游戲，我們開(kāi)始第二個(gè)游戲，規(guī)則：首先要選一只老狼，其余小朋友當(dāng)小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼可以隨便說(shuō)一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)，當(dāng)老狼說(shuō)十二點(diǎn)了，追捕開(kāi)始了，小羊就要跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個(gè)被捉住的小朋友要扮演老狼，開(kāi)始下一輪游戲。但是要注意，在游戲中，跑的時(shí)候一定要注意安全，不可以推別的小朋友，如果有誰(shuí)推別人，就要取消游戲資格，這次小曹當(dāng)老狼，我們當(dāng)小動(dòng)物，我們說(shuō)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘，小曹突然說(shuō)：十二點(diǎn)鐘，我撒腿就跑，小郭卻被“大灰狼”給吃了，然后就換成小郭當(dāng)大灰狼，到最后我們都玩到筋疲力盡了。
今天我和小伙伴們玩的真開(kāi)心呀！
記一次游戲優(yōu)秀作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。
我找來(lái)了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開(kāi)心地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我們一起來(lái)玩‘三個(gè)字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的人來(lái)抓，抓的.人先要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再摸地，其他同學(xué)就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲說(shuō)三個(gè)字，如果被抓住了，那就是他或她抓的。”
游戲開(kāi)始了，小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來(lái)，奔向小東。因?yàn)樾〖t知道，小東最胖，跑得肯定很慢。可是就在小紅即將抓住小東的時(shí)候，小東大叫一聲：“三個(gè)字�！毙〖t只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn)，小剛正蹲在地上玩樹(shù)葉，小紅大步流星跑過(guò)去，小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過(guò)來(lái)，嚇的急忙起身就跑，當(dāng)小紅快要抓住小剛的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)小剛又一聲大叫：“三個(gè)字。”小紅只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學(xué)們就都放慢了速度，小紅靈機(jī)一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒(méi)有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說(shuō)了一聲：“小紅，你可真聰明，運(yùn)用這種方法來(lái)抓住我們，不愧是我們班的學(xué)霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭說(shuō)：“也沒(méi)什么呀！”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
我和我的朋友們開(kāi)心極了！這是我最快樂(lè)的一天！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”隨著鈴聲的響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回教室，校園立刻安靜了下來(lái)。
這節(jié)是午自習(xí)，由我們班班主任-范老師來(lái)上課。范老師說(shuō)要玩一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉靶挠徐`犀”。
游戲規(guī)則是這樣的：我們先要準(zhǔn)備一支鉛筆和一個(gè)本子，然后將自己的眼睛蒙起來(lái)，接著，最后一位同學(xué)要用鉛筆在本子上寫(xiě)下三個(gè)筆畫(huà)，在前面一位同學(xué)的背上，用手指畫(huà)出筆畫(huà)，以此類推。最后第一位同學(xué)要與最后一位同學(xué)看本子上的筆畫(huà)是否一致。
隨后，游戲開(kāi)始了。大家都把眼睛蒙得好好的，老師抽了第二列的'同學(xué)上講臺(tái)玩。真的非�？上�，只差一步之遙就可以抽到我了！直到第二排的同學(xué)們?nèi)空旧狭酥v臺(tái)，最后一個(gè)是小鐘，她開(kāi)始畫(huà)出了她的第一筆畫(huà)，我心想：她會(huì)畫(huà)出哪些筆畫(huà)來(lái)呢？沒(méi)想到，小鐘同學(xué)畫(huà)的如此簡(jiǎn)單，竟然只有一豎，這樣這個(gè)游戲的難度大大的減了下去。
開(kāi)始傳第二筆畫(huà)啦！這一次，小鐘依然傳的非常簡(jiǎn)單，傳的是一橫。果不其然，后面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地傳好了，傳的可真快！可我想：他們是否能傳對(duì)呢？
終于到了最后一筆畫(huà)了，這一次，全班同學(xué)貌似都沒(méi)有看懂小鐘傳的是什么。而是屏著呼吸，緊張的看著。
“游戲結(jié)束！請(qǐng)小秦與小鐘留在講臺(tái)上！”范老師說(shuō)到。
到了最令人緊張的時(shí)刻了，“小鐘傳的本來(lái)是1-2，”范老師用她那當(dāng)教師多年的“表演技術(shù)”為我們還原游戲的場(chǎng)景，“但是小秦最終寫(xiě)的卻是1-橫折勾！"聽(tīng)范老師這么一說(shuō)，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴！
最終游戲就玩到這里結(jié)束啦！什么？你說(shuō)你有點(diǎn)心動(dòng)？也想玩這個(gè)游戲了？那就快去找你的小伙伴們，一起來(lái)玩吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文6
記的一次游戲在一天的清晨，我起床背著小書(shū)包去上學(xué)，但在路上碰見(jiàn)了許多許多的好朋友，我跟他們說(shuō)早上好，他們也和我說(shuō)早上好，我說(shuō)我們一起去上學(xué)吧，他們說(shuō)好我們一起到了學(xué)校，然后就一起玩耍。
我們先玩了老鷹抓小雞，老鷹抓小雞的游戲，規(guī)則是，先石頭剪刀布，輸了的人當(dāng)老鷹，贏了的人當(dāng)小雞。我們中的有我，小紅，小明，小周，小強(qiáng)，小白，小花，小明，婷婷，樂(lè)樂(lè)，歡歡，這就是我們?nèi)粟A中所有的人呢，了。我們就開(kāi)始玩老鷹捉小雞，就在這時(shí)，我們贏了的人就只能當(dāng)小技術(shù)雞了的人，就只能當(dāng)老鷹，只不過(guò)我們贏了的'人，有我小紅，小歡，小周，小強(qiáng)，小白，小華，小明，婷婷，樂(lè)樂(lè)，小明，還只有，歡歡輸了，所以歡歡只能當(dāng)老鷹，后來(lái)我當(dāng)?shù)氖请u媽媽，其他朋友在我的后面，他們蹲在地上，我哦就跟老鷹對(duì)抗，不讓他抓住我的雞寶寶，后來(lái)老鷹飛呀飛呀，后來(lái)而我走呀走呀。只不過(guò)后來(lái)小明被抓了，因?yàn)樾∶魇亲詈笠粋�(gè)小雞，后來(lái)我們還有幾個(gè)人，我們對(duì)決，小雞可以蹲下，我也可以蹲下，我說(shuō)：“孩子們你們，有人攻擊你的時(shí)候你就得給我蹲下，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，：“媽媽我聽(tīng)見(jiàn)了，我以后會(huì)這樣的�！蹦愫镁瓦@樣吧，我們一起走蹲著走，后來(lái)我們一直走啊走啊。只不過(guò)操場(chǎng)太大了，我們也沒(méi)有注意到呀，只不過(guò)
這是我一生中最快樂(lè)的一件事，難以置信的一件事，無(wú)可奈何的一件事，就是一件非常高興的事，這就是我的一件有趣的游戲，“老鷹捉小雞。需要改進(jìn)的方向。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
“起床了，再不起來(lái)就遲到了�！皨寢屜癃{子一般的叫醒我。我迷迷蒙蒙的睜開(kāi)眼睛，問(wèn)；“多少點(diǎn)了““再不起來(lái)就遲到了�！拔以绮鸵矝](méi)吃，抓起書(shū)包，大喊一聲“媽媽再見(jiàn)“說(shuō)著，飛一般的跑出家門(mén)。
進(jìn)了學(xué)校，一看表，唉，好險(xiǎn)，沒(méi)遲到，我進(jìn)了教室，我大喊一聲“抱告，我遲到了……沒(méi)有（嬉，我說(shuō)話就是那么……結(jié)巴）。一看老師的臉色，肯定又挨罵了。誰(shuí)知我運(yùn)氣那么好，老師并沒(méi)批評(píng)我，只是叫我坐回位置，然后再說(shuō)“這節(jié)是作文課，我們來(lái)寫(xiě)“記一次游戲‘，大家說(shuō)好不好。大家都說(shuō)“寫(xiě)不來(lái)。寫(xiě)不來(lái)‘‘寫(xiě)不來(lái)我們就玩在寫(xiě)，大家說(shuō)好不好。大家都說(shuō)好，好。
這次老師畫(huà)了一個(gè)人，我們來(lái)玩貼鼻子游戲。大家自告奮勇的'走上去排隊(duì)，我呢？這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)放棄呢，兩個(gè)字“排隊(duì)�！�
馮日超先上，我們班同學(xué)們一個(gè)說(shuō)左，一個(gè)說(shuō)右害得馮日超沒(méi)信心，可他一貼，你猜這么來(lái)著，他一貼，竟然貼在了頭上，我們班笑話大王陳毅，你猜他怎么說(shuō)，鼻子沒(méi)貼成，卻添在頭發(fā)上了，惹得我們哄堂大笑。
到葉上澤“老爺爺‘了，他也沒(méi)主張，隨手一貼，竟貼在了娃娃的小臉蛋上，小娃娃好像在生氣的說(shuō)：“都是你，害我沒(méi)了鼻子�！蠹谊戧懙纳狭�，許多大將敗來(lái)，我可不要太手下留情的，照樣子，大家也是一個(gè)說(shuō)左，一個(gè)說(shuō)右，可我想起老師告訴過(guò)我做事情一定要有主見(jiàn)，這才能做的有意義，所已我想準(zhǔn)了再貼，找好目標(biāo)，有信心的一貼，臺(tái)下響起
了熱烈的掌聲，我扒開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，我高興的跳了起來(lái)，大叫一聲“我貼中了，我貼中了，小娃娃也好像在感謝我，仿佛在說(shuō)：“小哥哥，謝謝你給我貼上了鼻子，我真謝謝你！‘‘經(jīng)過(guò)這次游戲，我們不用老師提醒，拿起筆，順手寫(xiě)來(lái)，我還得了一個(gè)A呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
在我的記憶中，有許多令我開(kāi)心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽(tīng)到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師先挑了一組，沒(méi)有我，又一組也沒(méi)我，我實(shí)在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對(duì)手是王藍(lán)夢(mèng)，她是個(gè)文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開(kāi)始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果。我一邊努力的吹，一邊還沒(méi)忘了斜眼看王瀾夢(mèng)。幸好她沒(méi)追上我，我看到自己的氣球像個(gè)小蘋(píng)果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的'節(jié)奏啊，！同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼聲一浪高過(guò)一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上。“只聽(tīng)“啪”的一聲，我的氣球爆炸了，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來(lái)飄去，美麗極了。我開(kāi)心得又蹦又跳，王藍(lán)夢(mèng)卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。
這次別開(kāi)生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
星期六，我們來(lái)到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？
原來(lái)，老師讓我們做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊(duì)員一一PK，每個(gè)人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確并速度快的同學(xué)獲勝。
好緊張啊！男生們信心十足，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場(chǎng)的是我和男生組的劉俊馳。我們來(lái)到講臺(tái)前，面對(duì)大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準(zhǔn)備。老師下達(dá)口令：“舉起紅牌�！蔽覀儌z同時(shí)舉起紅牌。老師又快速地說(shuō)道：“不要放下黃牌。”我有點(diǎn)蒙了，放下紅牌。同學(xué)們說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動(dòng)才對(duì)。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說(shuō)：“不要不放下紅牌�！边@下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動(dòng)作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來(lái)的比賽，女生都敗下陣來(lái)。第四輪是我們組的'史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負(fù)。第三次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說(shuō)：“不要不舉起黃牌。”范明軒愣住了，而女生史采焱快速舉起黃牌�！耙 蔽覀兣吲d地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒(méi)玩過(guò)癮呢！快樂(lè)的時(shí)光好短暫啊！
記一次游戲優(yōu)秀作文10
陽(yáng)光明媚的星期四，老師走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息：“今天我們來(lái)玩‘剝瓜子’。”頓時(shí)，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)剝得最多，就算贏。贏了的獎(jiǎng)勵(lì)一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。
“比賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的牙齒咬開(kāi)瓜子殼并取出“心臟”，有的同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開(kāi)，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開(kāi)……教室里彌漫著緊張的氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開(kāi)，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時(shí)不時(shí)想吃掉瓜子。費(fèi)了半天勁才剝出七個(gè)。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時(shí)手忙腳亂，恨不得立馬找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我也終于找到了應(yīng)對(duì)的`方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時(shí)間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個(gè)瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏�？哨A的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做事情要快也得認(rèn)真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天，我們?cè)谛^(qū)的平臺(tái)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的陀螺擂臺(tái)趣味賽。
陀螺擂臺(tái)趣味賽的規(guī)則是：選手各站一邊奮力抽自己的陀螺，讓它朝對(duì)方撞去，直到其中的一方被撞翻才分出勝負(fù)。
比賽開(kāi)始了，我的陀螺閃亮登場(chǎng)。它是由兩個(gè)鐵環(huán)，一個(gè)滾環(huán)，還有鋼組成的，還穿著一件紅藍(lán)相間的外套，很像一個(gè)被改造過(guò)的太極，看上去又漂亮又帥氣。我首先在濕地上試了試速度，只見(jiàn)陀螺激起了一朵朵水花，亮晶晶的，看來(lái)我的`陀螺實(shí)力可觀，十有七九能贏�？刹灰粫�(huì)兒，我的陀螺就碰到了一位強(qiáng)有力的對(duì)手，那就是小羽。小羽的陀螺可真是裝備齊全啊，就像一位威風(fēng)凜凜的大將軍，我禁不住為自己的陀螺捏了一把冷汗。當(dāng)“開(kāi)始“一聲令下，我和小羽都使出了全身的力氣，用力一扯，兩個(gè)陀螺就在場(chǎng)地里歡快地跳起舞來(lái)。不好，小羽要向我發(fā)起“進(jìn)攻”了，我的陀螺速度快，閃開(kāi)了。就這樣邊攻邊追，躲也躲不過(guò)了，它倆還是撞上了。只聽(tīng)“咚”的一聲，兩只陀螺擁抱了一下，立即又分開(kāi)了。它們慢慢地?fù)u擺，想穩(wěn)住身子，卻已無(wú)能為力了，只好歪著身子躺在地上不動(dòng)了，就像兩個(gè)玩累后睡著的娃娃一樣，樣子真可愛(ài)。最后，小羽的陀螺先敗下陣來(lái)，我的陀螺獲得了勝利。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，但對(duì)于好勝的我來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
“我們都是木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)�！痹谛∶黜懥恋芈曇暨^(guò)后，之前還窸窸窣窣的我們，現(xiàn)在都有了一點(diǎn)兒聲音，整個(gè)屋子像是沒(méi)有了人，而其實(shí)我們各自望著對(duì)方，比賽著誰(shuí)先笑場(chǎng)。
每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰(shuí)第一個(gè)動(dòng)，或者第一個(gè)說(shuō)話。每一次我們?cè)谀蔷湓捴�，便開(kāi)始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰(shuí)是因?yàn)橄雱?dòng)卻不能動(dòng)，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個(gè)人看不著，但望著他的人一定會(huì)看著，看著看著就會(huì)讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說(shuō)話不許動(dòng)的情況下，有誰(shuí)先笑場(chǎng)了的話，那么那個(gè)人就算是輸了。
在這個(gè)游戲中的我，望著對(duì)面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認(rèn)輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個(gè)小伙伴忍不住笑了，我聽(tīng)到那聲音，更不敢睜開(kāi)眼睛了，我怕看見(jiàn)那個(gè)最先笑場(chǎng)的小伙伴會(huì)自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽(tīng)著旁邊的動(dòng)靜。
“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈。”又有一位小伙伴忍不住笑了，這位小伙伴的'笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動(dòng)，讓這場(chǎng)游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰(shuí)先笑了，又是誰(shuí)接著笑了，而剛剛那個(gè)哈哈大笑著說(shuō)忍不住了的人，到底是誰(shuí)呢？我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說(shuō)話想要?jiǎng)拥臓顟B(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！
然而，我的猜測(cè)還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個(gè)小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個(gè)任是誰(shuí)聽(tīng)了都一定要笑破肚子的事情，接著我們?cè)趫?chǎng)的所有游戲者，都笑了，動(dòng)了，抓著那個(gè)小伙伴開(kāi)打了！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
周六的小桔燈課上，老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們：今天，我們要做一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心里特別的開(kāi)心、激動(dòng)。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯，然后找一名助手，在老師不看的情況下，將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面，最后老師會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的猜出來(lái)。
助手上來(lái)后，老師說(shuō)他要跟助手進(jìn)行談心，以增加他們之間的默契。于是，老師把她的手形成喇叭狀，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵邊，悄悄的對(duì)助手說(shuō)著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視，豎著耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，只見(jiàn)助手鄭重的`點(diǎn)了兩下頭，就宣布：可以開(kāi)始游戲了！
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)助手一邊走嘴中一邊念念有詞，好像在念咒語(yǔ)一樣。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對(duì)老師說(shuō)了一聲：準(zhǔn)備好了。于是老師就開(kāi)始尋找了，只見(jiàn)老師先把手放在三號(hào)杯子上，猶豫了一會(huì)兒，這時(shí)候教室里靜悄悄的，大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上，突然，小王同學(xué)一陣怪叫，打破了教室里的安靜，同學(xué)們都被嚇了一大跳，這一叫也讓老師起了疑心，于是，老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上，狠狠的一提，伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲，老師成功了。
最后在大家的一致要求下，助手接了揭曉了答案：第一次當(dāng)助手給老師說(shuō)好了的的時(shí)候，就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說(shuō)已經(jīng)好了的時(shí)候，就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)是有奸細(xì)在告密呀。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：生活中我們要多多觀察，就可以發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的很多秘密。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
今天作文課上，我們玩了一個(gè)難忘的游戲，名叫數(shù)字炸彈。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每次選3個(gè)同學(xué)上臺(tái)站成一排，老師讓他們從1-99之間說(shuō)個(gè)數(shù)，隨后根據(jù)所說(shuō)數(shù)字縮小范圍，猜中的人可是會(huì)“爆頭”哦！
我和另外2個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，我在第三個(gè)人的位置上掃視全班：小袁戴上兩層帽子，用手捂著頭，在不停地笑。小陳的腿都有點(diǎn)兒抖了，但還在笑，她一定是“痛并快樂(lè)”。而我卻覺(jué)得沒(méi)什么好的，相反，還很激動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，小陳不再害怕，她略微思索，堅(jiān)定地說(shuō)：“2！”“2到99！”老師大聲說(shuō)�！斑馈馈�3吧�！毙≡f(shuō)完，立馬不安地抱住頭。老師手拿小鼓，大聲說(shuō)：“3到99！”小袁“呼”地長(zhǎng)舒了一口氣。啊，不好，要到我了。我微微害怕起來(lái)。“22�！蔽蚁攵疾幌�，脫口而出�！靶￡悾侥懔�。”老師“蕩”了回去。我開(kāi)始興奮起來(lái)，沒(méi)想到我這么幸運(yùn)！我向臺(tái)下看去，小王熱情不減開(kāi)心地向我笑著。小徐呢？哦，看起來(lái)他失望極了，他臉上幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容隱去了，隨之來(lái)的'是一片烏云。
不一會(huì)兒，又到我了，我往旁邊的椅子上一坐，表面不動(dòng)聲色，內(nèi)心波濤洶涌：畢竟，只剩下“36”和“37“兩個(gè)選擇了�！�37！”“砰砰……”隨著我的聲音結(jié)束，一陣震耳欲聾的鼓聲傳來(lái)。我“不幸”被“爆頭”啦。全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
隨著一陣陣歡笑聲，游戲即將結(jié)束，但這節(jié)難忘的作文課我相信一定不會(huì)在我的記憶中丟失！
記一次游戲優(yōu)秀作文15
我最喜歡玩各種各樣的游戲了，要說(shuō)什么游戲最好玩呢？那就非“老鷹捉小雞”的游戲莫屬了。
“老鷹捉小雞”這種游戲人越多越好玩，因?yàn)槿硕嗪苁菬狒[。上次玩的時(shí)候有點(diǎn)可惜，只有我們一家四口人玩。強(qiáng)壯的爸爸就扮演兇狠的老鷹，媽媽毫無(wú)懸念的當(dāng)了雞媽媽，我就是機(jī)靈的.雞哥哥，妹妹就是可愛(ài)的雞妹妹了。我站在雞媽媽的身后，雙手緊緊地抓住媽媽的衣服，滿心期待著游戲能快點(diǎn)開(kāi)始。妹妹就在我的身后，一臉緊張地牢牢抓著我的衣服不放。
“可口的小雞們小心啦！老鷹要來(lái)抓小雞啰�！卑职忠荒槈男Φ卣f(shuō)道。媽媽則一臉認(rèn)真地說(shuō)：“雞寶寶們抓緊了，可別被老鷹捉住哦！”爸爸的攻擊很是迅猛，他一會(huì)兒往左邊抓，一會(huì)兒往右邊抓，一會(huì)兒圍著我們轉(zhuǎn)圈。媽媽跟著爸爸的節(jié)奏把我們保護(hù)得很好，我和妹妹在后面笑得氣喘吁吁。
爸爸跑得滿臉的汗，他裝出一副惡狠狠的樣子，說(shuō)：“我要放大招了。”爸爸的大招就是加快了速度，在他的大招面前媽媽有點(diǎn)力不從心了。媽媽的速度慢了下來(lái)，爸爸快速地抓住了還在尖叫的妹妹。這局游戲爸爸贏了，我們后面又玩了兩局，我都沒(méi)有被抓住，我真的是太厲害了。
“老鷹捉小雞”這游戲真的太好玩了，如果有機(jī)會(huì)的話我還想跟同學(xué)們一起玩呢！
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