（集合）五年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
雨后，一塵不染的世界處處透著清新，每一個(gè)活躍的空氣分子都緩緩隨著飄揚(yáng)的風(fēng)一齊向人們涌來，那么恰到好處地給一天畫上一個(gè)舒心的微笑。
放學(xué)后，我走在青石板路上，看周圍的風(fēng)景。忽然，一棵長(zhǎng)在路邊的`，皺巴巴的小草不經(jīng)意間映入我的眼簾。啊，它是多么渺小，仿佛一碰就會(huì)化，一點(diǎn)就會(huì)碎。也許是強(qiáng)者對(duì)弱者的仁慈，又或許是出于對(duì)生命的憐憫，我收回目光，不再看它，一路小跑地回了家。
幾天后，又是同樣的雨后，又是同樣的風(fēng)，又是同樣的路。如此相似的場(chǎng)景讓我淡忘的記憶一下子蘇醒了過來。我不由自主地瞄了一眼小草：那通體發(fā)亮的葉子，飽含生機(jī);那仿佛要流出來的綠，清晰地把整棵草的葉脈映得熠熠生輝;那富有頑強(qiáng)、漫溢著勃勃生機(jī)的模樣，看得我眼睛生痛!
我揉了揉眼睛，一陣風(fēng)吹過，那搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我證明：我獲得了新生!我無法想像它這幾天是怎么挺過來的，要承受多大的折磨和痛苦，才能如此這般破繭化蝶，似鳳凰浴火重生，那樣美妙，那樣光彩奪目。
我愣了一會(huì)，慢慢地走，長(zhǎng)久地想：生命應(yīng)當(dāng)被尊重，因?yàn)樗械纳枷褚恢晡撮_放的奇麗之花，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能開放;而我也希望，所有的生命在開放時(shí)都會(huì)擁有一顆頑強(qiáng)的心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
我喜歡波瀾壯闊的大海，我還喜歡崇山峻嶺的高山，但我更喜歡優(yōu)雅迷人的田園風(fēng)光。
來到鄉(xiāng)下，映入眼簾的就是一片片綠油油的海洋和一頭頭膘肥體壯的牛。這時(shí)小牛們正在低著頭，安靜地吃著美味的小草，有時(shí)還總發(fā)出“哞哞”的聲音。伴著太陽(yáng)的升起，牲畜們都從自己的睡夢(mèng)中醒了過來。在雞棚、鴨棚的小動(dòng)物也迫不及待的沖了出來，“嘰嘰”“嘎嘎”的叫。它們?cè)谔镆袄�、池塘旁覓食。再看看菜園里的蔬菜，它們似乎也醒了過來，它們紛紛地抬起頭，向我們打招呼。
吃過早餐，勤勞的人們?cè)谔镆袄锝o莊稼澆水、施肥，莊稼一搖一晃的，好像在感謝人們的關(guān)懷。
中午，農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的干活，他們（她）如果渴了，就喝清澈的泉水，如果餓了，就回到家中，烙張餅。大人們都出去干活去了，留下了小孩在家中，小孩們并不會(huì)孤獨(dú)，他們會(huì)邀請(qǐng)自己的好朋友，來自己家中玩：有的玩過家家、有的玩老鷹捉小雞、有的`玩籃球、還有的拿自己的零花錢，跑到商店那買東西……
晚上，勞動(dòng)一天的人們回到了家中，坐在椅子上，喝著熱乎乎的茶，跟自己的好友談天說地。就在這時(shí)，小朋友也圍觀了過來，聽爺爺奶奶講故事。
你們看，田園風(fēng)光多么美妙！多么悠閑�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
胖胖豬總是想干一些好事，可總是好心幫倒忙。有那么一回胖胖豬的好心終于被大家接受了。
一天，胖胖豬在家看電視。突然，門外傳來一陣急促的敲門聲，胖胖豬打開了門，原來是乖乖兔呀!她上氣不接下氣地說：“不...不好啦!淘淘猴和..牛牛要打架啦!”“為啥要打架呀?有什么事這么不和，非要打架啊?”在一旁的胖胖豬問到，著急的乖乖兔顧不了這么多了，連解釋都沒有就拉上胖胖豬飛奔了過去，而胖胖豬呢?卻被糊里糊涂的拉到了現(xiàn)場(chǎng)。
呀!淘淘猴和牛牛抱在了一起：牛牛拉著淘淘猴的尾巴，淘淘猴反而拽著牛牛的角�！巴�!好酷的造型啊!”胖胖豬發(fā)出了贊嘆，乖乖兔瞪了一下胖胖豬，說：“都這時(shí)候了還說什么酷呀!”他倆的`對(duì)話讓正在打架的兩位聽見了，這兩位聽了，各做了一個(gè)自己認(rèn)為酷的造型，并和了好。
當(dāng)然，胖胖豬的好心也得到了大家的認(rèn)可。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
我最佩服的人是我們的張老師，她的舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子，連我們班畫畫最好的張佩軒也不會(huì)做，但老師卻會(huì)做。我們都覺得張老師真的.是太神了。
有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪，就走了過去，問：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫涂一下顏色�！蔽艺f：“哦，原來是這樣�！睆埨蠋熣f：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了�！蔽掖饝�(yīng)了。
第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了，她還拿著一幅畫，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫，就知道那是張老師畫的。我從來都不知道，原來張老師的手這么巧。
還有一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡(jiǎn)直停不下來。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過一個(gè)上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。
這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
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