[優(yōu)]小學(xué)的日記15篇

　　時間過得真快，一天又過去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的小學(xué)的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的日記1

　　姥姥帶我去爬山

　　早上4點半，姥姥，姥爺帶我去爬山。

　　在山腳下，我看見山連著山，每座山上都長著郁郁蔥蔥的樹。

　　開始爬山了，一開始爬的很輕松。漸漸地，山越來越陡。我早已汗流浹背，還時不時問姥姥：“快帶山頂了嗎?”“快了，快了�！崩牙芽偸沁@樣回答。望著看不到盡頭的石路，我知道姥姥是在安慰我。不久，就到山頂了。往山下看，平常看到的樓房、街道都變小了，感覺整個山城都在腳下。

　　在山頂，姥姥唱歌，姥爺喊山，我在看風(fēng)景。

　　手工娃娃

　　今天，我做了一個手工娃娃，先用紫色的`卡紙把它起來粘好做娃娃的身體，然后用黃色的彩紙剪成兩個圓形的眼睛粘在上面一點點，接著用淺紫色剪一個愛心倒過來粘在眼睛中間的下面，我用了藍色的彩紙剪了二只小耳朵，粘在了頭兩側(cè)，我又剪了一些黃條當(dāng)頭發(fā)，剛做到一半媽媽就喊我去睡午覺了。

　　大肥蟲

　　今天，我和呂佳航一起去飯店吃飯。

　　呂佳航說了一句話，是很好笑的，我來告訴你們吧!在吃老母雞疙瘩湯的時候，我和呂佳航都不想吃，可媽媽們非要我們吃，呂佳航就說：“這疙瘩就像大肥蟲似得，我才不吃呢!”

　　我笑呀笑呀，笑個不停，肚子都笑疼了，呂佳航也笑了起來，媽媽們呀笑了起來，一提到這事，我就笑，你們覺得好笑嗎

　　腳扭了

　　今天我到學(xué)校時，王老師已經(jīng)讀《林漢達中國古代故事集》了，于是我放下書包認真的聽王老師講。這時谷爾雅一瘸一拐的坐到了板凳上，她爸爸對王老師說：“谷爾雅今天早上把腿給扭著了，所以不能做操�！苯裉斓谌�節(jié)課是電腦課，所以我們要去機房上課。下樓梯時，蔡曼雅扶著谷爾雅下樓梯。我們都是跑著下樓梯的，而她們是慢慢走下去的。

　　希望谷爾雅快快好起來!

小學(xué)的日記2

　　20xx年9月24日 星期二 陰天

　　周老師為了讓我們觀察植物的生長，囑咐我們放學(xué)回家后種些綠豆。

　　放學(xué)回家后，我找了一個瓶子，在瓶底鋪了一些餐巾紙，再在餐巾紙上撒了幾顆綠豆，然后往里加了一點水。這些都做好后，我把瓶子放在了窗前的陽臺上。不知道明天綠豆會變成什么樣，我心里充滿了期待。

　　20xx年9月25日 星期三 晴天

　　今天早晨起床后，我迫不及待地去看綠豆，發(fā)現(xiàn)它們的顏色變淺了，有幾顆豆豆把衣服的拉鏈拉開了，露出了乳白色的皮膚。有一兩顆性子急的綠豆還悄悄地長出了一根短短的小尾巴。

　　等晚上放學(xué)后再去看，綠豆的變化更大了，不少豆豆已經(jīng)完全脫去了綠色的外衣。它們愜意地躺在餐巾紙上，享受著太陽帶來的溫暖。

　　20xx年9月26日 星期四 晴天

　　清早我又去看綠豆，驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠豆寶寶們長得真快��！它們的尾巴都變長了，最長的一根大約已有兩厘米了。原來白嫩的皮膚，漸漸變成了淡紫色。等我放學(xué)時再去看時，有幾個綠豆居然站了起來。它們呀，準(zhǔn)是太好奇了吧，想快一點看看外面的世界是多么美妙！

　　20xx年9月28日 星期六 晴天

　　早晨，我起來后第一件事就是去看我的'小綠豆們。綠豆們今天都換上了一件紫色的外衣。站起來的綠豆更多了，先站起來的那些個子更高了。從上往下看，瓶子里高高矮矮地站滿了小豆豆，真有趣！更有意思的是，兩片豆瓣之間還伸出了一個尖尖的小綠芽，就像小雞的嘴巴一樣。原來，小綠豆的葉子是從這里開始長出來的呀！

　　20xx年10月1日 星期二 多云

　　今天是國慶節(jié)，一個喜慶的日子。小綠豆們好像也知道這是一個特別的節(jié)日似的，興奮得舒展開了小綠葉。它們的個子更高了，最高的那幾株都已經(jīng)把頭探到瓶口外面了。我打開窗子，想讓小豆子們也呼吸點新鮮空氣。這時，一陣微風(fēng)吹來，小豆子們揮起它們綠色的小手，歡快地跳起舞來。

　　看著自己親手種植的綠豆長得這么好，我的心里充滿了喜悅！

小學(xué)的日記3

　　集體，他們的愛。

　　早上上體育課，老師輕松的說：“昨天你們表現(xiàn)的很好，今天就是自由活動課。”

　　我們聽了，興奮地離開隊伍，我在跟幾位同學(xué)比賽跑步。我飛快地追上了其他同學(xué)，正開心時，我的腿突然“斷”了，帶著哭聲坐在操場上，大家急忙跑來，說：“沒事吧!”

　　我看著大家，心里有說不出的話。

　　啊，集體的.愛，我永遠牢牢的記著......想著......

　　郊外的一景

　　今天，天氣格外晴朗，我來到了郊外游玩。

　　這的景色可真美呀!一棵棵參天大樹，樹立在路的兩旁。路邊綠油油的小草，草叢中一朵朵小野花競相開放。一條小河穿過樹林，如同一條潔白的緞帶。清澈見底的小河中，一群群小蝦正在自由自在的玩耍。岸邊膽小的烏龜探出了頭，正在東張西望呢。

　　遠處傳來了幾聲不知名的鳥叫聲。啊，郊外的景色太美了。我愛郊外一景。

　　惹老師生氣的下場

　　今天，我們上課惹老師生氣了。老師評講練習(xí)冊，剛開始老師的心情都不太好。后來，老師已經(jīng)把答案講的很清楚了�？晌覀儾宦犂蠋煹�。把老師火上澆油。老師發(fā)火了。

　　叫我們抄第10課;驚弓之鳥。老師又說：“我沒叫你們抄長的了，已經(jīng)放過你們了�！蔽液軕M愧，因為是我們錯了。

　　哇塞，春天來咯

　　今天天氣十分好，奶奶帶我到蒼梧綠園玩。天空湛藍湛藍的，太陽溫暖地照著大地。綠園里來來往往的行人，都充滿了春的朝氣。

　　我和奶奶又到了梅林，梅花可真漂亮呀!梅樹上悄悄地長出了花苞，有的已經(jīng)開放了。我們又到了玉蘭林，啊!白玉蘭紫玉蘭它們已經(jīng)開放了，真漂亮啊!

　　在回家的路上，我們看到了柳樹嫩綠的芽苞。啊!春天真的來了!

小學(xué)的日記4

　　今天是個陽光明媚的日子，我和媽媽、雨舒等一伙人去沙灘春游。我們坐船來到河對岸那無邊無際的沙灘上，找到一個陰涼的地方，鋪下餐巾，擺上食物，津津有味地吃了起來。

　　我和雨舒吃飽了，拿著瓶子到河邊裝了滿滿一大瓶河水，然后又回到沙灘上，把水倒入沙中，用竹子不停地攪拌，攪拌均勻后，用竹子把沙抹平，然后在中間插一個洞，又用瓶蓋舀一小蓋干沙，倒入孔洞，然后用竹子不停地攪拌，讓干沙又成了濕沙，這樣反復(fù)循環(huán)，濕沙越來越多，我們比賽誰的濕沙最后最多，比賽非常激烈，玩了一會，我們就玩厭了，我對雨舒說：“不如我們?nèi)�撿河蚌吧”雨舒高興得拍手連聲叫好。

　　我拿了一個大瓶子，來到河邊，一看，一個小妹妹正在那里撿河蚌呢，我對她說：“咱們倆比試比試，看誰撿的河蚌多�！毙∶妹盟�快地答應(yīng)了。我和雨舒抓緊時間連忙彎下腰撿河蚌，頭也不抬地撿河蚌，這時候，媽媽來了，她奇怪地問：“你們在干什么？”我說：“我們在撿河蚌，你也來幫我們一把，好嗎？”“好��！”媽媽說。媽媽來到河邊，卷起褲筒和袖子，趟入水中，仔細地找著河蚌，突然媽媽想出了一個妙計，把河里的沙往河邊潑，我和雨舒、小妹妹一看，哇，河蚌大大小小都有，我們都爭先恐后地去搶，我們瓶子里的和蚌越來越多，越來越高興，小妹妹看我們瓶子里的`河蚌越來越多，快要超過她了，她不服氣，也彎下和我們拼搶。我走到另外一邊，看見河里的河蚌數(shù)也數(shù)不清，我喜出望外，急忙彎腰去撿，我撿得滿頭是汗，但一點也不覺得累，而是越撿越起勁。最后，我們撿了滿滿一瓶子的河蚌，我們高興得連蹦帶跳。

　　回到家以后，媽媽準(zhǔn)備好臉盆，讓我們把河蚌從瓶子中倒出來洗，可是我們怎么也倒不出來，我想出了一個辦法，把瓶子反復(fù)倒過來倒過去，一點點地把河蚌倒出來，我們輪流倒，不一會就把河蚌都倒出來。我迫不及待地把河蚌端到廚房，把鍋洗干凈，煮起河蚌來，我盛了一碗飯吃了起來，哇，好香的河蚌啊。

　　今天我真高興

小學(xué)的日記5

　　哈哈，小烏龜

　　今天，李思琪在學(xué)校門口小店上面抽到了兩只小烏龜。

　　我和李思琪中午吃完飯一起回來了，回來時我見李思琪一直捂著口袋，我問：“李思琪，干嘛一直捂著口袋啊?有什么秘密呢?”李思琪連忙說：“小聲點，是兩只金錢龜啦�！蔽业淖鞆埑闪薿型，小烏龜?我叫李思琪把烏龜給我看看，李思琪拿了出來，真的是兩只金錢龜呢。一只背上的紋重一些，一只背上的紋輕一些，我和李思琪商量好了，紋重一些的叫太太，紋輕一些的.叫亮亮，李思琪說：“亮亮還會翻跟頭呢�！蔽艺f：“真的嗎?我還沒見過會翻跟頭的小烏呢。快給我看看�！敝灰娎钏肩飨劝阉�翻了一個身，然后亮亮頭頂桌子，爪子亂爬，然后一頂就翻過來了，可是太太太懶了，一直不高臺貴腳。

　　小烏龜真好玩。

　　義賣活動。

　　今天我們學(xué)�！�—瑞安市實驗小學(xué)舉行“獻愛心，義賣活動�！�

　　來到操場我看見人比海里的魚兒都多，人比沙灘里的沙子都多，你想知道人有多少嗎?告訴你吧，我們有兩千多人(不包括大人)，那個場面有多么的壯觀。我們的義賣攤都被氣球打扮的漂漂亮亮的，真美啊。大家大聲叫著，叫：“快來三(6)中隊來買哦、走過路過千萬不要錯過……”

　　桌子上擺著各種各樣的東西，有畫，有大富翁，有圍巾，有食物……家長們來拿錢，小孩們有的是“收銀元”，有的是“售貨員”，有的是“小記者”，有的是“環(huán)保小衛(wèi)士”，有的是……東西一會了就一搶而光。

　　義賣結(jié)束了，陳老師數(shù)了數(shù)錢，一共1525元，我們?nèi)�部捐給了貧困山區(qū)的兒童。我希望我們的愛心能讓他們在這個寒冷的冬天得到一絲溫暖。

小學(xué)的日記6

　　今天，我和爸爸媽媽來到鄉(xiāng)下釣螃蟹。我們很早就出門了，因為爸爸說，大清早釣螃蟹比較容易。

　　我和爸爸先準(zhǔn)備工具。我們找了三根竹竿，又找了三條結(jié)實的繩子和三根鋼絲。我們把繩子系在竹竿最細的那頭，再在鋼絲上穿上蚯蚓，圍成一個圈，又把它系在繩子上，這就OK了。

　　接著，我提著一個桶，拿著竹竿，大搖大擺地走到溝渠旁，放下桶，開始釣螃蟹。過了—會兒，水里好像有什么動靜，我便像爸爸釣魚一樣，迅速提起竹竿，可我剛一用力，螃蟹就“放了手”，我啥也沒釣著。我又釣了好幾次，都是這樣的結(jié)果。爸爸見我有點兒泄氣了，就說：“小宇，一步—步慢慢來。把竹竿提出水面的時候不要太快，得慢慢地提，不要嚇到螃蟹。只要—被驚嚇到，螃蟹就會松開蟹爪�！蔽椅�取教訓(xùn)，學(xué)著爸爸的樣子去做，螃蟹們真的上鉤了！我一會兒釣一只，一會兒又釣一只……到中午時，我釣到了三只龍蝦、十五只螃蟹。

　　吃完午飯，我又來到小河邊釣螃蟹。下午的陽光更加猛烈，但我還是堅持釣。一只，兩只，三只……

　　大概到了下午三點的'時候，我的頭開始暈了，我只好收工回家。一回到家，我就覺得肚子疼，想吐，可又吐不出來。我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“小宇，你中暑了。”我的肚子越來越疼，疼得晚飯都沒吃。

　　回到海門后，媽媽采取了許多措施。她給我拔火罐，弄得我的背上布滿了一個個黑色的圈圈，但沒有起效。她又讓我大口大口地喝水，喝得我的肚子鼓鼓的，但依然沒多大用處。這時，媽媽想起鄰居有楊梅酒，就去要了點兒回來。我喝了一口就差點吐了（那可是用白酒釀的呀）。我強忍著難受喝了一大口，又吃了一顆楊梅，吃完我休息了一會兒，感覺好多了。

　　雖然我中了暑，但我卻釣到了好多螃蟹，也值了！看來，以后夏天在戶外活動時，一定要做好防護措施呀！

小學(xué)的日記7

　　徽文化博大精深，越是接近它越是發(fā)現(xiàn)自己的孤陋寡聞。10月1日早上七點半我們一家人又奔向安徽，同以往一樣，我既充滿興奮又充滿期待。下午一點半到達安徽省績溪縣，先找一家土菜館，解決了午飯。其實土菜館就是靠著景區(qū)的農(nóng)家人自己燒的家常菜。而安徽最有名的土菜就是“一品鍋”了，據(jù)民間傳說當(dāng)年乾隆南巡，微服簡從，自九華山東來徽州，一日到了績溪，行至一山下，天色漸暗。一天的.奔波已是饑腸轆轆，便投宿一農(nóng)舍，農(nóng)婦熱情招待他們。當(dāng)時，幸好中秋節(jié)剛過，還有些未用完的菜肴，農(nóng)婦便將它們按順序一層一層地鋪于鐵鍋里，燒熱端上。乾隆與隨從津津有味地吃完后，便向農(nóng)婦詢問這道菜的菜名，農(nóng)婦笑道：“沒有什么名字，不就是一鍋熟嘛�！鼻�隆聽了說道：“這一鍋熟的名稱不雅，不如叫一品鍋�！睆拇�，一品鍋紅遍當(dāng)?shù)�。而我們這些遠道而來的游人，也就有幸品嘗到此等美味。湯飽菜足后，我們直奔徽杭古道。此景點位于該縣東部，始建于唐代，至今已有1000多年的歷史，是繼“絲綢之路”“茶馬古道”之后的中國第三條著名古道，此道是徽商經(jīng)濟繁盛和艱辛經(jīng)營的歷史見證，鐫刻著徽商燦爛的歷史文化。

　　到達江南第一關(guān)的門口時，已經(jīng)是下午四點多，穿越古道是不可能的，因為此道全長20公里，全程需徒步，何況我們的時間也不夠，只能打消穿越它的念頭。但在這里可以看到來自全國各地的許多“發(fā)燒友”，他們拄著登山杖，背著帳篷和地墊，帶著各樣裝備，步入徽杭古道。我心生羨慕，同時也默默地為他們祝福，愿他們能順利穿越。媽媽告訴我說：“穿越此道的意義是深遠的，既能感受到行走的力量，又能體驗到徽商的精神�！蔽衣犃�，點了點頭，希望以后有機會一定來這里做一次穿越，只有認真體驗，才能更好地學(xué)習(xí)！

小學(xué)的日記8

　　爸爸今天做了一個秋千送了給蹦蹦，蹦蹦收到后高興的不得了。因為這是她第一次得到禮物，況且還是她最喜歡的秋千。

　　蹦蹦的其他幾個伙伴，早就有秋千了。她們炫耀的不得了，到處和別人說，蹦蹦也喜歡蕩秋千，但她一直以來沒有一個秋千，而且自己玩的也不好，蕩的很矮，伙伴們都喜歡和她一起蕩秋千，因為她們喜歡笑她。

　　蹦蹦拿到秋千后，立刻來到了伙伴們面前，跟伙伴們說："我有一個秋千了！"當(dāng)然，伙伴們不以為然，她們只是想：那我自己早就有了嘛。她們肯定不知道，這個秋千的意義對蹦蹦有多大。由于太激動了，蹦蹦好象連話也說得含糊了："來我們來玩秋千吧！就用我的。"

　　她們把秋千弄好了。開始玩了，伙伴們故意取笑蹦蹦："蹦蹦，你這個秋千牢不牢��？要不你先玩，等會我們再玩。"蹦蹦明白她們的意思，沒說什么，坐到秋千上玩了起來。蕩了兩三下，蹦蹦不知怎的.，似乎的沒蕩好，摔了下來。旁邊的伙伴們都大笑起來："哈哈，哈哈！蹦蹦摔下來了，真是好"笨"啊！"蹦蹦"不愧是"笨笨"啊！以后我們干脆喊你"笨笨"算了。"

　　蹦蹦人很好，從不和她們計較，但是回了她們一句："我是蹦蹦，不是'笨笨'。""哈！切，'蹦蹦'和'笨笨'有什么區(qū)別嗎？我看一樣吧！"

小學(xué)的日記9

　　“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲終于響了，我盼星星、盼月亮，可算是盼來了這節(jié)語文課。

　　前幾天，黃老師與我們分享了摩擦力的秘密，今天她又會教我們另一個全新的“魔術(shù)”，所以我們都格外期待這節(jié)課。

　　首先，黃老師從一個黑袋子里神神秘秘的拿出了一堆紅紙、一把剪刀、一個雙面膠，“魔術(shù)”就這樣開始了。

　　黃老師先從一堆紅紙中隨意的抽出了一張，現(xiàn)將其抹平，用手將紅紙的一端壓在講臺上，另一只手捏住紅紙的另一端，然后將它扭了一圈，再用雙面膠將紅紙的兩端粘在一起，最后用剪刀從紅紙的.中間剪開�？墒撬�的手卻一直捂著，不讓我們看，說：“你們猜猜，剪完之后的紅紙會是什么樣子？”大家立刻七嘴八舌的猜著：“一個圈”“兩個圈”“碎了”……

　　黃老師樂呵呵的說：“我倒數(shù)五個數(shù)，看看你們猜的對不對？”“5、4、3……”黃老師大聲數(shù)著，而我們一個個都急切的站了起來。

　　“哇！”黃老師的手剛一拿開，大家就興奮的叫了起來。原來黃老師剪完最后一下后，紅紙變成了一個神奇的圈。先前猜對的同學(xué)得意的笑了起來，而猜錯的同學(xué)也是滿臉的笑容，大家的眼睛里此刻都寫滿了好奇，都想知道是怎么回事。

　　黃老師似乎讀懂了我們的眼神，說：“同學(xué)們，這叫莫比烏斯帶。它雖然只有一個面，可是如果放一只螞蟻在上面爬行的話，它是走不到盡頭的，它會在這條帶子上不停的循環(huán)往復(fù)，一遍遍的在莫比烏斯圈里爬行�！�

　　聽了黃老師的講解，同學(xué)們興趣更大了，紛紛叫道：“我也要來試試！”“不，我來！”……

　　真開心，又是一節(jié)愉快的語文課，只不過這次的主角是神奇的“莫比烏斯圈”！

小學(xué)的日記10

　　每當(dāng)我吃到果凍，便想自己也來動手制作可口的果凍。我去超市買了些食材，準(zhǔn)備做果凍。

　　準(zhǔn)備工作做完后，我按照說明書，先把涼粉倒入鍋中，然后，將三勺2。5升的熱水倒進鍋中，與白涼粉一起攪拌均勻�？粗�白涼粉攪拌得差不多后，我便把鍋端到爐子上，開火加熱，讓它煮得沸騰起來。在煮的`過程中，我拿出了獼猴桃、西柚、芒果等配料。我抓起水果刀，把獼猴桃的皮削了下來，然后捏住獼猴桃的底部，用刀切下一個頂部，塞到嘴里。“��！真甜！”我嘗了一個后，又切下一個，放入模具中，“呀！太大了！”沒辦法，再吃一個。我吸取了上次的教訓(xùn)，把獼猴桃切成四個小塊，每個格子中放入一塊。大功告成！我在四個模具中各放了一小塊獼猴桃，并且每個都有它專屬的造型：愛心、小熊、小鳥和小魚。

　　“咕嘟咕嘟”，涼粉煮好了。我把火關(guān)了，將鍋端到外面，拿了一把小勺子。我把四個模具擺放整齊，用勺子舀了兩勺煮好的水倒入模具中，然后蓋上蓋子，放進冰箱冷箱�？吹藉伬镞�有這么多水，我又找出兩大飯盒，又切了芒果和葡萄，擺了三張大笑臉，倒了兩大勺水，“呀！笑臉歪了！“我一邊笑，一邊用勺子擺正。終于完成了，我小心翼翼地把碗放進冷凍室。剛打開冰箱門，就站住不動了，沒有地方放了！我上下尋找空地。終于，我在牛奶和巧克中間發(fā)現(xiàn)了一處空地，我把巧克力往旁邊移了一點，把果凍放了進去。

　　過了一個小時，我把果凍拿了出來，成功了！我取出一瓶飲料，往果凍上倒了點，分別放在三個位子上，等待爸爸媽媽回來。他們終于回來了，我端著果凍，對爸媽說：“快來嘗嘗我做的果凍，可好吃了！”他們一聽，立馬坐下，拿起勺子就吃，一邊吃一邊說：“兒子，真好吃！真是個夏季清涼解暑的好食品�！拔衣犃�，心里樂開了花。

　　這次，不僅讓我體會到了做果凍的樂趣，還讓我明白“功夫不負有心人”這句話的含義。

小學(xué)的日記11

　　今天我們家要摘秧。

　　一大早我就起來，我把飯吃了，我看到了他們在田里，爺爺奶奶也下了田沒有穿鞋子。我真想光著腳在田里，跑來跑去的，那感覺一定很好，可是我今天上學(xué)，假如今天我不上學(xué)，我一定可以下田，小時候爺爺奶奶向我怎么大的時候都下田了，現(xiàn)在他們把很多的秧捆在一起，拋在一邊。下一步應(yīng)該先把一捆秧解開然后栽。秧就和小草一樣，區(qū)別就是秧成熟就是我們吃的飯，小草不行，我看了看他們拔的速度好慢，應(yīng)該要幾個小時。媽媽準(zhǔn)備送我上學(xué)去了。就把我送到學(xué)校里到了下午我放學(xué)了，媽媽把我結(jié)回家，到了家我一看大吃一驚全都是青色，每一個之間的.距離都一樣的，可真厲害。

　　下一次我一定要下田。

　　抄作業(yè)者——“死”

　　我班發(fā)現(xiàn)有一名抄作業(yè)者——王佳樂。

　　“撕——撕——”的聲音從我耳邊傳來。聲音是從那邊傳來的，我興奮的過去看了看。

　　原來王佳樂在桌子底下抄作業(yè)，這作業(yè)是誰的，我們一直都不知道，后來老師發(fā)現(xiàn)了，拿著棍子敲了王佳樂幾下，后來把王佳樂抄的作業(yè)撕了，什么？撕了？那王佳樂怎么辦？后來老師把作業(yè)放到石陳杰的位子上，后來我才知道被抄者：石陳杰，抄者：王佳樂。

　　那時候石陳杰還沒來不知道發(fā)生了什么事，后來石陳杰來了后，看到他作業(yè)被撕了，旁邊同學(xué)唧唧歪歪的對他說了事情的經(jīng)過，石陳杰一直說王佳樂要陪他作業(yè)，可王佳樂抄了就是抄了，還在繼續(xù)狡辯，我看了看基礎(chǔ)訓(xùn)練一共要6。67元，王佳樂要陪石陳杰7元，王佳樂真是自作自受啊。

　　抄作業(yè)者——“死�！�

小學(xué)的日記12

　　許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因為一道道難纏的奧數(shù)題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鐘”，覺得“風(fēng)景這邊獨好”。

　　平時的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味，每次奧賽課卻給我?guī)�來新鮮感讓我學(xué)到許多課內(nèi)無法學(xué)到的知識，許多平時難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫的:　　3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?老師問:“這道題誰會解答?”我舉手了，但老師沒發(fā)現(xiàn)，自己講解了:“其實這道題蠻簡單的我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3x3頭牛和8x3只羊一天可吃�！崩蠋煹慕獯鸩襟E共有4步，而我想的才用了3步。老

　　師講完后，我說:“老師，我只要用3步就能解決問題�！崩蠋熣f:“那你說一說你的解法�！蔽艺f:“條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的'3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成3x3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5:17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了�！崩蠋熜χ�說:“對，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法。”夸得我心里美滋滋的我學(xué)習(xí)，我快樂，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來欣賞它吧!

小學(xué)的日記13

　　兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名六年級的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對得起家長和老師們的期望呢

　　開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的`一學(xué)期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……

　　先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！

　　數(shù)學(xué)的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

　　還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。

　　當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說一句話（當(dāng)然可以回答老師的問題嘍！）就要聽同學(xué)們的，表演一個節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來了！

　　當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學(xué)四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長老師們表揚，我心里呀，別提有多高興了！

　　新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過小學(xué)生涯的最后一年！

小學(xué)的日記14

　　“人間有溫情，處處有關(guān)愛�！边@是一句多么美好又溫馨的名言啊！一場小小的車禍，讓我從中體會到這句話的真正涵義。

　　那是一個晴朗的日子，太陽公公也準(zhǔn)備下班回家了，馬路上的車輛也漸漸多了起來。微風(fēng)輕輕吹落了樹葉，一個年約六歲小女孩，背著一個小書包，嘴里唱著什么，一蹦一蹦的過馬路，笑容像一朵菊花一樣燦爛。當(dāng)她正想著穿過馬路時，一陣刺耳的剎車聲從遠處傳來，是一輛摩托車！30米！20米！10米……我看到了這場景想到了小女孩被撞的`悲慘景象。我一面趕緊叫司機快殺住車，一面對小女孩大叫：“小妹妹，車！車！車！快閃開！”就在摩托車就要撞到小女孩的一剎那，司機一個急拐彎，車身從小女孩身邊擦過，還是碰到了小女孩，小女孩“啊”的一聲倒在一邊，書包也拋了出去。

　　司機見小女孩倒下，以為已經(jīng)出了什么大事，驚慌失措，急忙下車，看孩子一動不動，他大聲求助：“快來人啊！快來幫忙�。〕鍪铝�！”這時，士多店的老板聞聲探出頭來，看見小女孩倒在馬路上，一聲不吭，馬上沖了出來，與那司機一起，把小女孩抱到馬路不遠的陰涼樹下，然后拿出了醫(yī)藥箱，給小女孩做了簡單的傷口處理。我也沖了過去，心想:“都怪我沒能及時提醒的她。現(xiàn)在孩子出事了，應(yīng)該通知她父母�！绷硪粋�人就對著司機大喊：“快！快送她去醫(yī)院！”還有人把小女孩的書包也給拾了回來，還有一位阿姨在一旁安慰小女孩不要哭……大家忙前顧后，七手八腳地把小女孩抬上了一輛車，并送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查說小女孩沒什么大礙，這時大家才松了一口氣。

　　雖然是一次簡單的交通意外，但這救人的場面真讓人感動，讓人動心。這些沒有血緣關(guān)系的人都這么關(guān)心需要幫助人，這真是我們社會的好風(fēng)尚啊。這真是“人間有溫暖，處處有關(guān)愛”寫照��！

小學(xué)的日記15

　　馬露熙是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，在學(xué)校里，班長歐陽貝貝和她的四個小跟班劉婷、伊佳、葛琦雨、金俏經(jīng)常陪她玩，但馬露熙總以為自己也會變成歐陽貝貝的小跟班，歐陽貝貝去找她玩時，每次她都會說：“我是永遠不會成為你的小跟班的.，哼！”起先歐陽貝貝還很溫柔陪她在教室里玩，可后來歐陽貝貝就不耐煩了，她和她的四個小跟班就決定不理馬露熙了，馬露熙呼出了一口氣，像是緊張的心情一下子變成了放松的心情了，其實她并不知道，她把別人的好心當(dāng)作驢肝肺了。

　　馬露熙的學(xué)習(xí)成績并不好，以前，歐陽貝貝會讓劉婷和伊佳幫她補習(xí)，可是現(xiàn)在馬露熙的成績越來越不好了。就在她快要絕望的時候，藍鈺安決定幫她補習(xí)，可藍鈺安的學(xué)習(xí)也不是很好，幫不了她，馬露熙又失去了一個朋友。她很后悔，她很傷心，她很孤獨，她一天到晚都垂頭喪氣的。 馬露熙決定她應(yīng)該去向歐陽貝貝她們認錯，她在歐陽貝貝、劉婷、伊佳、葛琦雨、金俏的課桌上各貼了一張便利貼在上面，內(nèi)容是：“對不起，我錯了，我也不是故意要這樣做的，我一直以為我會成為你們的小跟班，看來，是我錯了，對不起，請你們原諒我！”等馬露熙做完這些“工作”以后，她就發(fā)現(xiàn)到內(nèi)心有一種無比的輕松感，她再次呼出了一口氣，微笑著離開了。 下午，歐陽貝貝和她的小跟班們來找馬露熙玩了，馬露熙問歐陽貝貝：“我們還能做好朋友嗎？”歐陽貝貝溫柔的笑著說：“我們永遠都是好朋友！你們認為呢？”“對對對，我們永遠是朋友！”大家異口同聲地說。 馬露熙再也不孤獨了。

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