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法制教育的征文

時(shí)間:2024-10-23 16:41:34 征文范文 我要投稿

法制教育的征文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)征文,肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧,征文要求文面整潔干凈,書(shū)寫(xiě)端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的法制教育的征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

法制教育的征文

法制教育的征文1

  教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,對(duì)于樹(shù)林是水,對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

  中國(guó)古代5000年的歷史,各個(gè)朝代都竭力推行德制,可是如果有些人真的沒(méi)有“德”,那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯,從小接受過(guò)法制教育,有著滿心道德,那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以,解放了以后,我們推行的是“法制”。

  法律是無(wú)情的,只要你觸犯了法律,你便回受到法律的'制裁。但是有一些人卻以身試法,但是最后還是伏法。為什么會(huì)有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠,而讓自己吃虧,走是了絕路。才后悔莫及。

  今天我們學(xué)校請(qǐng)了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律,增強(qiáng)了法律的知識(shí),并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩,最終使自己走向了犯罪道路,最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途,這都是好奇心惹得禍。

  這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子,為什么他們會(huì)這樣?那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心,使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深,到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個(gè)美滿,幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備,不要誤入禁區(qū),那只會(huì)讓你走向黑暗,最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄,到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你,所謂“法律無(wú)情,人卻有情”。在生活中,我們必須時(shí)時(shí)刻刻,小心,小心,再小心,否則便會(huì)自廢前程。

  法律是嚴(yán)肅的,它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯法之人,所以我還要?jiǎng)窀娲蠹,小心使得萬(wàn)年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力,要分清是非遵守法律,否則后果不堪設(shè)想。

法制教育的征文2

  “法律”二字很常見(jiàn),只要你做了一件違反法律的事,法律就會(huì)制裁你,以前我從來(lái)就不懂,但在一個(gè)下午我全明白了。

  那天下午我們一窩蜂似得沖進(jìn)階梯教室聽(tīng)法律講座,一開(kāi)始我們根本聽(tīng)不進(jìn)去,像個(gè)猴子似得東張西望,可到之后,我的心靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)著,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,沉醉其中。

  下了課,我想了許多,那些作惡的壞人原本能夠好好的讀書(shū),可為了一時(shí)的樂(lè)趣,造成了他不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,網(wǎng)絡(luò)游戲把你推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的'深淵,讓你坐牢,你在牢里反悔了,為什么要這樣做?生命比游戲更有價(jià)值嗎?你值得嗎?

  也許生活中的一點(diǎn)小事會(huì)讓你沉浸其中,但我們要反抗他,不能被他誘惑,更不能著迷于它,否則后果不堪設(shè)想。

  我們小學(xué)生更不能著迷,一但著迷,你的大好前途就沒(méi)了,所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲、偷竊等行為。

  謝謝警察叔叔給我們上了一節(jié)珍貴的法律教育課。

  這一節(jié)課不但告訴我們做人的道理,還告訴我們一個(gè)小學(xué)生的品德。

法制教育的征文3

  4月29日的下午,我校在操場(chǎng)上舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育報(bào)告會(huì),聽(tīng)后使我受益匪淺。

  首先是馬主任講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯,屢勸不改,之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混,整日游手好閑,從家里拿錢(qián)消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作,可他不領(lǐng)情,仍舊貓?jiān)诩依,并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只兔子回來(lái),整天窩在家里,想寶貝似的.照顧它,母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家,看見(jiàn)籠里的兔子死了,他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子,決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來(lái),他殘忍的將她殺害,并拋尸山野。

  他將自己的親生母親殺害這是天地不容。

  馬警官?gòu)谋姸喾矫嫔钊霚\出地講解了我們不就應(yīng)做的事,告誡我們要“好習(xí)慣,早養(yǎng)成。”

  我們要從小樹(shù)立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,在學(xué)校里,做一個(gè)好學(xué)生,在家庭里,做一個(gè)好子女,在社會(huì)上,做一個(gè)的好公民。我們要慎重交友,無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。

  消防叔叔告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生。首先,不能驚慌,要打消防電話“119”,用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生,逃生時(shí)不能乘坐電梯,不能貪戀家中財(cái)物而不逃生……

  生活中處處存在危險(xiǎn),只要我們懂得法制知識(shí),就會(huì)更加安全。這次法制教育報(bào)告會(huì)讓我終身難忘。

法制教育的征文4

  每個(gè)人都渴望自由,希望自由自在地奔跑,無(wú)邊無(wú)際的灑脫。然而,沒(méi)有絕對(duì)的自由,那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會(huì)讓更多的人失去自由,讓這個(gè)世界變得混亂而雜亂無(wú)章,那稱(chēng)為放縱而非自由。因此,真正的自由是建立在一定的不自由之上的,若想獲得自由首先就必須遵守一些底線,那就是法律與制度。

  自古以來(lái),國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),正所謂沒(méi)有規(guī)定不成方圓,無(wú)論是上至國(guó)家還是下至個(gè)人,都應(yīng)該有一定的規(guī)定來(lái)約束行為,否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人,把國(guó)泰民安的國(guó)家攪得一團(tuán)糟。

  也許有人會(huì)說(shuō),這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無(wú)拘無(wú)束的奔騰。然而,我們卻不能否認(rèn),正是因?yàn)橛辛诉@些法律,條文的規(guī)定,才確保了更多的安全。愛(ài)的教育固然重要,然而明文規(guī)定也必不可少。如果罪人都能改過(guò)自新,從頭做人自然是善莫大焉,然而對(duì)于那些屢教不改,冥頑不化的慣犯,法律的.武器就是必須的了。我們不得不承認(rèn),正是因?yàn)橛辛朔傻膰?yán)厲制裁,哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科,也才確保了大多數(shù)人民的財(cái)產(chǎn)安全。而且,法律只是底線,只要做好自己,不做出那些違法亂紀(jì)的事,法律也就不會(huì)約束行為,仍舊可以做自由人。

  正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚模晕覀兏咧猩透鼞?yīng)該遵守紀(jì)律,不應(yīng)該以身試法,帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

  遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起,從自己做起,遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召,不是一紙空文,而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去,切實(shí)從細(xì)微的小事做起。

  “愛(ài)護(hù)公物”,“不隨地吐痰”,“遵守交通規(guī)則”,“做文明市民,不摘花草樹(shù)木”,“保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語(yǔ),而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑,擰緊打開(kāi)的水龍頭,為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水,這些都是我們中學(xué)生力所能及的事,舉手之勞,卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。

  我們不是語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。所以我不希望再看見(jiàn)一邊高呼愛(ài)護(hù)水資源,一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。

  作為祖國(guó)明天的棟梁,遵守守法使我們高中生義不容辭的責(zé)任,這既是珍愛(ài)自己,又是關(guān)心別人,更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)和一個(gè)更加和諧美滿的世界!

法制教育的征文5

  我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后,我明白了不因善小而不為,不因惡小而為之的道理。

  我們需要遠(yuǎn)離犯罪人,假如你的家人是犯罪人,你就應(yīng)怎樣做呀?對(duì)了,你就應(yīng)不要跟他去不健康的地方,你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧,抽煙,喝酒等對(duì)我們不健康的東西。

  如果你的好朋友在14周歲到16周歲,還是16周歲以上,如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢(qián),偷錢(qián)等觸犯法律的`事,你要及時(shí)報(bào)警,不要跟他們一齊做傷害我們的事情,因?yàn)榉蔁o(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí),發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事,你要及時(shí)阻止他,如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,也不聽(tīng)你的勸告的話,大了必定釀成大禍。

  比如,你放學(xué)回家,父母或是親人都不在家,發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你,你就應(yīng)怎樣辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例:一天,女孩娟娟放學(xué)回家,脖子上掛著鑰匙往家里走去,父母都不在家。走到半路,娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她,她走到家門(mén)口,卻不開(kāi)門(mén),在家門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,因?yàn)榫昃昝靼,只要她一開(kāi)門(mén),那個(gè)人就會(huì)進(jìn)她家搶東西。忽然,娟娟看到對(duì)面的江大嬸走出來(lái),她拉住江大嬸,并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸,江大嬸叫娟娟開(kāi)門(mén),自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門(mén)打開(kāi)后,那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里,然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí),把那個(gè)人捉住了。

  這是一個(gè)很好的例子,大家可要記牢了,自己一個(gè)人在家,可不能給陌生人開(kāi)門(mén)喲。有些人為了錢(qián),連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘。所以你可不要小偷小摸,以免長(zhǎng)大后釀成大禍。

法制教育的征文6

  有一種武器,摸不到看不著,卻永遠(yuǎn)站在正義的一方,保護(hù)弱者,那就是法律。法是一把劍,伸張正義,除惡揚(yáng)善;法是一把傘,擋風(fēng)遮雨,眾生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個(gè)人都生活在交錯(cuò)復(fù)雜的“法網(wǎng)”下接受著無(wú)私、公平的保護(hù),同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí),它讓你的合法權(quán)益脫穎而出;在你遭受不幸時(shí),它向你伸出溫暖的雙手;當(dāng)你面臨危難時(shí),它義無(wú)返顧地挺身而出為你排憂解難;當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí),它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。

  法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣,即使你來(lái)自不同的階層,擁有不同的身世,但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說(shuō),法律不能使人人平等,但在法律面前人人是平等的。而我們當(dāng)代中學(xué)生是當(dāng)代青少年的一個(gè)重要群體,常常被人們稱(chēng)之為“時(shí)代驕子”、未來(lái)的棟梁。我們的道德法律意識(shí)如何將對(duì)實(shí)施依法治國(guó)方略、全面構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程有著及其重要的影響。

  一個(gè)善良公民的座右銘是:知法,懂法,守法,用法。作為中學(xué)生我們更要遵紀(jì)守法法制教育的征文法制教育的征文。從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。

  有人說(shuō):世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心感到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。出門(mén)在外,要遵守馬路上的紅綠燈;人生跋涉,則要看清法律上的紅綠燈。錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差,守法與犯罪也只是一步相隔。作為新一代的大學(xué)生,我們要弘揚(yáng)法律精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí),能積極主動(dòng)地利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;當(dāng)你躊躇不前時(shí),把法律當(dāng)做正義的化身為你指明正確的道路。

  學(xué)法源于一點(diǎn)一滴,守法始于一言一行。要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格公民,我們就要從點(diǎn)滴做起。古語(yǔ)云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái),告誡自己:沖動(dòng)是魔鬼。因?yàn)橐粋(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪,一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法,銘記法的威嚴(yán)與壯義法制教育的征文征文

  人生如畫(huà),修養(yǎng)點(diǎn)睛,而法律無(wú)疑是潤(rùn)澤流暢的墨汁。這一點(diǎn)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的,我們尚處于成長(zhǎng)時(shí)期,所謂“路不鏟不平,事不為不成,人不教不善,鐘不打不鳴!敝湫姓咧(jǐn)于法,知其法者修其行!我們要從學(xué)習(xí)知識(shí)入手,努力汲取古今中外的`知識(shí)精華,增強(qiáng)個(gè)人的道德法律意識(shí),培養(yǎng)我們良好的修養(yǎng)。

  法制的社會(huì)是和諧的,法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍,共同踏上與法同行的道路吧!描繪美好的明天!

法制教育的征文7

  同學(xué)們,我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意,它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí),也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò),我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí),期望能給大家?guī)?lái)幫忙。

  我們雖然年齡尚小,但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決,社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,作為小學(xué)生的我們,遭到不法分子侵害的狀況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí),掌握必須的安全防范方法,增強(qiáng)自身的防范潛力,使自己在遇到異常狀況時(shí),能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

  1.獨(dú)自在家,要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。

  2.如果有人敲門(mén),千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,如果是陌生人,不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

  3.不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,以防給壞人可乘之機(jī)。

  4、外出或在公共場(chǎng)所,同學(xué)們遇到的社會(huì)狀況會(huì)比較復(fù)雜,尤其需要提高警惕,加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

  如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,最有效的'方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

 。1)匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。

 。2)撥打110電話,要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等資料,以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

  (3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

  同學(xué)們,安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,期望大家處處留意,事事留意,無(wú)論何時(shí)何地,都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題持續(xù)高度警惕。

法制教育的征文8

  中小學(xué)法制教育活動(dòng)的加強(qiáng)是我國(guó)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、依法治國(guó)基本方略、建設(shè)法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工作,也是各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)特別是各級(jí)教育行政部門(mén)及中小學(xué)校的法定責(zé)任。為深入貫徹落實(shí)宣傳部、教育部、司法部和全國(guó)普法辦聯(lián)合制定的《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《全省教育系統(tǒng)開(kāi)展普法和依法治教工作第五個(gè)五年規(guī)劃》,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育,力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作,省教育廳決定舉辦“全省中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng)”。

  一、競(jìng)賽的主題和內(nèi)容

  培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,樹(shù)立依法治國(guó)和公平正義的理念,提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。參賽文章體裁不限,內(nèi)容主要圍繞以下幾方面:一是學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求,對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗(yàn)及主要成效;二是思想品德課教師結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或礁;三是班主任教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或礁;四是語(yǔ)文、歷史、地理、生物、體育等相關(guān)學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的`經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或礁;五是學(xué)生接受法制教育的心得體會(huì),特別是學(xué)校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專(zhuān)題資源》、《呵護(hù)未成年人傷害事故處理與預(yù)防》、《小小律師》等專(zhuān)題教育教學(xué)光盤(pán)后的心得體會(huì)。

  二、參賽對(duì)象

  全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生(小學(xué)三年級(jí)以上)。

  三、競(jìng)賽活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

  本次活動(dòng)由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及廳有關(guān)處室、各市(州、地)教育局主要負(fù)責(zé)同志組成組會(huì)。組會(huì)下設(shè)征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室,設(shè)立在貴州教育報(bào)刊社。各市(州、地)、縣(市、區(qū))教育局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本地區(qū)征文競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

  四、競(jìng)賽活動(dòng)的程序

  競(jìng)賽于10月30日啟動(dòng),至20xx年7月30日截止。

 。ㄒ唬┏踬愲A段(10月30日至20xx年5月30日)

  1、各學(xué)校根據(jù)本通知確定的競(jìng)賽內(nèi)容,組織本校師生開(kāi)展本校法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng),并按時(shí)間要求將本校優(yōu)秀文章報(bào)送縣(市、區(qū))教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組;縣(市、區(qū))教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報(bào)送市(州、地)教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組;

  2、市(州、地)教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組組成專(zhuān)家評(píng)審員會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)參賽征文進(jìn)行復(fù)審,并于20xx年6月15日前報(bào)省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室。

  各市(州、地)限報(bào)優(yōu)秀征文90篇。

  (二)復(fù)賽階段(20xx年6月15日至20xx年7月10日)

  1、省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室組織專(zhuān)家對(duì)各市(州、地)上報(bào)的征文進(jìn)行公平、公正的評(píng)選。評(píng)選出的優(yōu)秀文章提交省組會(huì)審定。

  2、經(jīng)省組會(huì)審定的評(píng)選結(jié)果在《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》等報(bào)刊上公布,并選登部分優(yōu)秀作品。

  3、評(píng)選結(jié)束后由省組會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

  五、編輯出版優(yōu)秀論文集

  征文初賽、復(fù)賽階段,省教育廳《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》及團(tuán)省《少年時(shí)代報(bào)》、貴州師范學(xué)院《希望》、《貴州師范學(xué)院報(bào)》等報(bào)刊上均設(shè)置“中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽專(zhuān)欄”,各學(xué)校及其教師、學(xué)生可自由投稿。其中,《少年時(shí)代報(bào)》負(fù)責(zé)接受小學(xué)生的投稿,其他報(bào)刊負(fù)責(zé)接受學(xué)校、教師和初中以上學(xué)生的投稿。

  競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀文章將匯編成集,交由出版社公開(kāi)出版。成書(shū)后,免費(fèi)贈(zèng)送各地中小學(xué)。

  六、競(jìng)賽活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)

  本次賽分學(xué)校組、教師組、小學(xué)生組、初中生組、高中生組,并分別設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名,由省教育廳頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

  七、相關(guān)事宜

 。ㄒ唬└魇校ㄖ、地)教育局征文競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單,于xx月20日前報(bào)送省征文競(jìng)賽辦公室。

 。ǘ└魇校ㄖ荨⒌兀⒖h(市、區(qū))教育局和學(xué)校要從“五五”普法年度經(jīng)費(fèi)中安排一定的工作經(jīng)費(fèi),保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  (三)鼓勵(lì)各市(州、地)、縣(市、區(qū))教育局比照省的做法,設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)本地評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀征文的單位和個(gè)人給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ㄋ模┇@獎(jiǎng)的單位和個(gè)人,經(jīng)核實(shí),可推薦為教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人候選者。

 。ㄎ澹┍敬位顒(dòng)系公益性活動(dòng),不得以任何名義、任何形式收取學(xué)校、教師、學(xué)生的費(fèi)用。

法制教育的征文9

  法律是公正的,公正的,在生活中,當(dāng)我們有什么事時(shí),就應(yīng)該去找法院,尋求法律的幫助,它能幫我們伸張正義,給予壞人應(yīng)有的懲罰,下面就是發(fā)生在我身邊的一則關(guān)系到法律方面的小故事。故事的主人公是一個(gè)年僅十幾歲的男孩,在他很小的時(shí)候,父母就離異了,從此他和父親在一起生活。為了掙錢(qián)養(yǎng)家,父親只得去外地打工,因此也就沒(méi)有太多時(shí)間管教自己的.兒子,男孩也由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人管教變得越來(lái)越任性,漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,初中還沒(méi)畢業(yè)就來(lái)到了這個(gè)令他萬(wàn)般陌生的社會(huì),不過(guò)他在這里也結(jié)交了一些新朋友,他們每天在一起吃喝玩樂(lè),不久,男孩身上的積蓄就被自己揮霍一空,為了盡快得到錢(qián),他和朋友們想了一個(gè)極端的方法——搶劫,于是他們將目標(biāo)鎖定為晚上獨(dú)自一人經(jīng)過(guò)的單身女子。第一次行動(dòng),男孩就獲得了成功,他興奮地看著搶來(lái)的錢(qián),覺(jué)得很有趣,既省事錢(qián)又多,很快又進(jìn)行了第二次,第三次,第四次的連續(xù)搶劫事件,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,壞人終究是逃脫了不法眼的,男孩的行為已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了法律,等待他的將是法律的嚴(yán)懲和制裁。

  看了這個(gè)小故事,希望大家不要學(xué)習(xí)文中的男孩,要靠公正的方式在這個(gè)社會(huì)中立足,不要頂撞法律,知法犯法,做一個(gè)合法守紀(jì)的好公民!

  小學(xué)生法制教育優(yōu)秀的征文 篇法律要記在心中,不可違法。小學(xué)生也要遵守法律:放學(xué)后要及時(shí)回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不可偷東西。

  每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,讓他們?cè)诳鞓?lè)的生活下成長(zhǎng),長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人,做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。

  小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧,那是未成年去的地方,一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就像吸上了,再也戒不掉了,而且還會(huì)把人引入歧途,讓你自生自滅,千萬(wàn)別迷上了。

  小學(xué)生也不偷東西,偷東西是件不道德的事,即使是小學(xué)生也要被拘留,偷東西從小就要改掉,不然長(zhǎng)大了,即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你,所以從小不要偷東西。

  放學(xué)后要及時(shí)回家,不能逗留,要是被壞人拐走了務(wù)必要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,身上帶你個(gè)手機(jī),以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就能夠趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法,還能自己有經(jīng)驗(yàn),兩全其美。

  要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話,就快點(diǎn)走,走到人熱鬧的地方,吧可疑人物甩掉,或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃,你可千萬(wàn)別吃,有可能那是有毒的,也千萬(wàn)別跟他走,要是走了的話,他就會(huì)把你賣(mài)掉或讓你干壞事做小偷。

  我們做事要謹(jǐn)慎,要是馬虎就麻煩了,小學(xué)生法律記心中,有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。

法制教育的征文10

  談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

  我們是高中生,是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的高中生,我們應(yīng)該重視法律,并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的.合格小公民,肩負(fù)著現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說(shuō):“學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生,教師再罵“笨死了”將受懲處,教師不能在校內(nèi)吸煙,突發(fā)事件先救未成年人,父母外出要委托“代家長(zhǎng)”父母不可偷看孩子日記,法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán),再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé),新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開(kāi)。”

  法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

法制教育的征文11

  我是一輛公交車(chē)。

  駕駛我的是楊叔叔,三十來(lái)歲。每天清晨他都早早的駕駛著我就出發(fā)了,繞著城市轉(zhuǎn)。

  早上坐車(chē)的人不是很多,大多數(shù)是學(xué)生。他們?nèi)宄扇旱淖谧簧狭闹螒颍蚴请娪。他們時(shí)不時(shí)的抱怨楊叔叔開(kāi)得太慢,遇到站口的時(shí)候,車(chē)上的人總是不情愿的皺著眉頭,一點(diǎn)都不想讓楊叔叔停下來(lái),或許還在僥幸的希望楊叔叔沒(méi)看見(jiàn)站牌。而那些站在站牌邊的人,生怕公交車(chē)開(kāi)太快擠不上去,或是上去找不到座位,提前就把一元錢(qián)握在手里,沒(méi)等公交車(chē)停穩(wěn),大人們就拉著孩子的手,擠在前面。有的時(shí)候車(chē)已經(jīng)關(guān)上了門(mén),一兩個(gè)人又突然跑過(guò)來(lái)要上車(chē)。當(dāng)然,楊叔叔也不會(huì)放棄任何賺錢(qián)的機(jī)會(huì),總是來(lái)者不拒。

  這種情形已經(jīng)不是一天兩天了,我已經(jīng)不會(huì)認(rèn)為人類(lèi)坐公交時(shí)的心情會(huì)發(fā)生太大的改變。

  我每次總會(huì)路過(guò)幾個(gè)學(xué)校,有中學(xué)也有小學(xué)。小學(xué)前面一段路有紅綠燈,每次快要紅燈的時(shí)候,楊叔叔總是猛踩油門(mén),迅速?zèng)_過(guò)去,害得我有幾次差點(diǎn)就和我的好朋友“親密接吻”了。

  但是最麻煩的是在小學(xué)放學(xué)后。家長(zhǎng)們要么騎著電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái),要么開(kāi)著小轎車(chē)過(guò)來(lái)接孩子,接就接吧,電動(dòng)車(chē)還要逆行,一個(gè)逆行也就算了,結(jié)果卻是能逆行的就都逆行了,而且那些小轎車(chē)更是無(wú)理取鬧,在這條路上來(lái)回倒車(chē)。結(jié)果卻一輛車(chē)也過(guò)不去,把本來(lái)就不寬敞的小路擠得更是水泄不通。

  一到這種時(shí)候,車(chē)上的人便開(kāi)啟了吐槽模式,搖身一變成了一個(gè)個(gè)批評(píng)家,說(shuō)那些人都不遵守交通規(guī)則,但是當(dāng)有一次我路過(guò)這里是看見(jiàn)了一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的人擠在小路中央,這不正是之前罵的.最兇的那個(gè)人嗎?

  這些場(chǎng)景是讓人生氣的,還有讓人心癢的。

  路過(guò)中學(xué)時(shí),也有一個(gè)指示燈,紅燈亮的時(shí)候,楊叔叔見(jiàn)沒(méi)有沖過(guò)去的機(jī)會(huì)了,只好停下來(lái)等,然而在我旁邊的一些中學(xué)生騎著自行車(chē),聊著天就快快樂(lè)樂(lè)的闖過(guò)了這個(gè)紅燈,雖然也有繼續(xù)等著的,但是他們看到周?chē)鷽](méi)車(chē)了后又迅速地蹬著車(chē),沖了過(guò)去,看的楊叔叔心里一陣癢,幾次把腳放到油門(mén)上,看到指示燈旁邊的攝像頭后又只好縮了回來(lái)。

  我還記得在一個(gè)雨前的黃昏,我行駛到一個(gè)村邊,在距離村口不遠(yuǎn)的時(shí)候,從我身邊飛速駛過(guò)一輛裝滿貨物的大卡車(chē),一輛電動(dòng)車(chē)在它前面,就在我以為要撞上的時(shí)候,這輛電動(dòng)車(chē)似乎預(yù)感到了危險(xiǎn),突然加了速,免遭了車(chē)禍,可我還來(lái)不及高興,這輛大卡車(chē)便撞倒了電動(dòng)車(chē)旁邊的行人。一瞬間,血從大卡車(chē)下面噴了出來(lái),于是,這個(gè)行人的生命便永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)瞬間,或許他還在想回家的時(shí)候買(mǎi)點(diǎn)菜,或許他還在想給孩子買(mǎi)點(diǎn)小零食。

  我清醒的看到,大卡車(chē)的駕駛員醉醺醺的看著這一切。

  一條無(wú)辜的生命瞬間就不在了,我知道我確實(shí)該心痛,至少在我剛離開(kāi)工廠的時(shí)候會(huì)這樣,但是現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)這種場(chǎng)景不會(huì)有太多的情緒。

  人們總是說(shuō)車(chē)子是無(wú)情的,一條條人名就是在車(chē)輪下丟失的。但是我們真的無(wú)情嗎?控制我們的不是我們自己,看到車(chē)禍我們也會(huì)痛心,但久而久之,我們的心也會(huì)麻木。我們難道想要無(wú)情嗎?如果人類(lèi)都遵守交通規(guī)則,我們又怎會(huì)任由鮮血染紅我們的輪胎,然后慢慢褪色,再染上,再褪色······

  我總是聽(tīng)到剛從工廠里的車(chē)子說(shuō):“人類(lèi)何時(shí)能遵守交通規(guī)則?”

  安全法制教育知識(shí)征文 篇世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間,有人說(shuō)是健康,也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶。而我認(rèn)為生命最寶貴,因?yàn)樯挥幸淮危?/p>

  當(dāng)我們每天無(wú)憂無(wú)慮的生活在這五彩繽紛的世界時(shí),我們是否意識(shí)到一些不安全因素正潛伏在我們周?chē)兀慨?dāng)我們面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)時(shí),我們又是否具備了自救自護(hù)的應(yīng)變能力呢?

  現(xiàn)在,人們都對(duì)食品特別重視。因?yàn)樵谌粘I钪校S幸恍┎涣嫉娘嬍沉?xí)慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。我們要遵守“早餐要吃好,午餐要吃飽,晚餐要吃少”的原則,這樣才有助于我們的身體健康。

  近年來(lái),由于人們的消防知識(shí)的缺乏和大意從而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生,給許多家庭帶來(lái)了災(zāi)難。因此,我們要增強(qiáng)消防意識(shí),學(xué)習(xí)消防知識(shí),預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生,確保我們的家庭平安、幸福。無(wú)論何時(shí),在何地,我們都要記住“珍愛(ài)生命,人人有責(zé)”這八個(gè)打字。

  我們中學(xué)生常會(huì)遇到校園暴力,打架斗毆,敲詐勒索等現(xiàn)象,這些都嚴(yán)重影響了我們的身心健康。校園暴力現(xiàn)象,提醒我們要提高自己的防范意識(shí);一旦發(fā)生,應(yīng)該在第一時(shí)間實(shí)施有效的自救和呼救,以避免受到意外傷害。

  為了自己,他人和社會(huì)的安全,我們不僅要學(xué)會(huì)正確的對(duì)待遇到的人和事,明辨是非,而且要提高防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)和自我約束能力,懂得尊重生命,絕不做影響和危害社會(huì)安全的事情。

  同學(xué)們,生命是大自然賦予我們每個(gè)人不可復(fù)制的寶貴財(cái)富。生命猶如花兒般美麗,但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,維系著我們沒(méi)個(gè)人的快樂(lè)人生!

  從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,讓我們珍視生命、熱愛(ài)生命,我們每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空!

法制教育的征文12

  法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語(yǔ)言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個(gè)組成部分!(美國(guó)評(píng)論家龐德語(yǔ))法律如語(yǔ)言與我們息息相關(guān),多么貼切的比喻!聯(lián)想我們的日常學(xué)習(xí)和生活,用心感受,原來(lái),法無(wú)處不在,且力大無(wú)邊。

  一、法駐我家

  法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的應(yīng)有規(guī)則,存在于社會(huì)的每一個(gè)角落,而法律則是將法成為文化!皩巼(guó)市家庭法院宣布,原告母親對(duì)被告父親因工作應(yīng)酬常深夜晚歸,影響正常睡眠的控訴成立,被告今后必須在晚十點(diǎn)之前到家,否則剝奪其回家的權(quán)利。結(jié)案!”我學(xué)著法官把搟面杖往桌上一拍,自豪地宣布道。只見(jiàn)媽媽手舞足蹈,真像贏了官司一樣興奮不已,爸爸則垂頭喪氣,一臉無(wú)奈。

  家就是社會(huì)的基本細(xì)胞,家庭成員之間難免會(huì)有摩擦和矛盾,這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班,從小耳濡目染,我便常常要求采用這種獨(dú)特的方式來(lái)解決。但是,如果我們坐視不管,久而久之,就會(huì)一發(fā)不可收拾。當(dāng)然,矛盾雙方就成了原告、被告,中間的一方自然成了法官。通過(guò)雙方的充分辨論和申訴,最終促進(jìn)互相理解,達(dá)成諒解。有時(shí)一審不行,就休庭再審,長(zhǎng)此以往,我們家就避免了許多不必要的爭(zhēng)吵,因?yàn)榉ㄍド系霓q論都是講“證據(jù)”的。嚴(yán)禁語(yǔ)言暴力的傷害,講究以理服人:同時(shí),它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中,家,成了其樂(lè)融融的幸福港灣。事實(shí)上,它成了我們整個(gè)社會(huì)學(xué)法、守法、用法的一個(gè)縮影。

  二、法助我行

  每天早上上學(xué)得六點(diǎn)五十到校,有時(shí)起來(lái)晚了便只好乘出租車(chē)趕時(shí)間。去學(xué)校的路上要過(guò)兩個(gè)十字路口,而每次遇到紅燈,幾乎每個(gè)出租車(chē)司機(jī)都是第一反應(yīng)減速,然后環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大清早街上沒(méi)什么人和車(chē),于是又一踩油門(mén),沖著紅燈飆了過(guò)去。只有極少數(shù)司機(jī)能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則。每當(dāng)這時(shí),我都看不下去,于是問(wèn)司機(jī):“叔叔,你干嘛要闖紅燈呢?”回答千篇一律:“早上沒(méi)人,闖紅燈不要緊!”“可是,交通規(guī)則是我們的生命守護(hù)神!”“喲,你小孩子家懂什么!早上學(xué)生上學(xué)就一段時(shí)間,我們抓緊點(diǎn)就能多帶幾個(gè),要不然遇紅燈老停,一大早辛辛苦苦才能跑幾個(gè)錢(qián)?不懂就不要瞎說(shuō)”司機(jī)們漫不經(jīng)心地反駁我,滿口輕蔑,毫無(wú)愧疚不安。我無(wú)言以對(duì)。是啊,如果老停,我就會(huì)遲到了!半y道金錢(qián)比生命還重要嗎?”我無(wú)法改變司機(jī)師傅,看來(lái)只有兩條路可走了:一是呼吁警察或電子警察(監(jiān)視儀)干預(yù),對(duì)他們進(jìn)行安全教育;二是我自己早起10分鐘,騎自行車(chē)上學(xué),堅(jiān)持“紅燈停,綠燈行”,高高興興上學(xué),平平安安回家。

  三、法維我權(quán)

  法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器,記得一次在一家商店買(mǎi)了一支鋼筆,買(mǎi)回來(lái)沒(méi)使用幾天就裂開(kāi)了,墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò),到商店要求調(diào)換,誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任說(shuō)是我自己弄壞的,而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢(qián),自認(rèn)倒霉算了,我想到政治課上的消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例,便去請(qǐng)教政治老師。老師告訴我,這家商店的做法侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán),要求調(diào)換是合理的`。于是我理直氣壯地找到商家,搬出了一系列法律條例,那老板也是肚里有些墨水的,不想影響生意,于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感,同學(xué)們都夸我敢作敢為。

  通過(guò)這件事我也更加深刻地明白,當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí),忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的做法是不對(duì)的,伺機(jī)報(bào)復(fù)更是違法的,運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益才是唯一正確的做法。

  在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多。在我國(guó)現(xiàn)階段即改革開(kāi)放的新時(shí)期,法的總體作用就是為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義服務(wù)。韓非子說(shuō)得好:“奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),奉法者弱,則國(guó)弱。”讓我們都來(lái)做遵紀(jì)守法的奉法者,讓法常駐我心,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

法制教育的征文13

  在現(xiàn)代社會(huì)中,到處都有規(guī)矩。家庭有家庭的規(guī)矩,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩,而我們生活的這個(gè)社會(huì)的規(guī)矩就是法律。

  在我們學(xué)校開(kāi)展了形式多種多樣的法律教育活動(dòng),特別是專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了法制教育課,在法制教育課上我們學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)如:《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,當(dāng)然還有《義務(wù)教育法》,剛踏入校園時(shí),同學(xué)們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)是十分膚淺,經(jīng)過(guò)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多法律知識(shí),而且還會(huì)了用法律知識(shí)保護(hù)自己。

  在我的身邊就有這樣一件事:我校的張同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他父親看到周?chē)従硬簧偃税l(fā)家致富,就決定讓志剛輟學(xué)去打工賺錢(qián)。張同學(xué)不肯,父親多次揚(yáng)言:不去賺錢(qián),就別進(jìn)家門(mén)。他向父親做工作說(shuō)受教育是自己的權(quán)利,父親卻說(shuō)上不上學(xué)家里說(shuō)的算,別人無(wú)權(quán)干涉……萬(wàn)般無(wú)奈下,張同學(xué)決定向?qū)W校求助,學(xué)校得知情況后,責(zé)成學(xué)校政教主任和班主任老師以及在社區(qū)民警關(guān)懷幫助下,多次上門(mén)去他家里做說(shuō)服工作,尤其對(duì)他父親進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng), 社區(qū)民警申明:侵害未成年子女受教育權(quán)不僅要受到輿論譴責(zé),更會(huì)受到法律的懲罰。張同學(xué)最后終于重返校園,志剛用自己的行動(dòng)說(shuō)明了:學(xué)會(huì)利用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己的權(quán)利是多么的重要。通過(guò)這件事情,也讓全校同學(xué)明白了法律的力量是多么強(qiáng)大,同時(shí)我們自己也要先學(xué)好法律。

  在我們學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己權(quán)利的同時(shí),也有一些不懂法的青少年來(lái)一次又一次地挑戰(zhàn)法律。在我身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事情。小宇是八年級(jí)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較吃力的學(xué)生。這個(gè)小同學(xué)腦子反應(yīng)很快,智力水平也很高,學(xué)東西很快,但就是喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,玩起來(lái)就忘記學(xué)習(xí),忘記休息,有時(shí)甚至忘記吃飯,開(kāi)始奶奶管他,他還能收斂一些,但隨著玩游戲時(shí)間的深入,他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲,甚至一度發(fā)展到曠課去網(wǎng)吧玩,由于父母長(zhǎng)期在外打工,對(duì)小宇疏于管教。后來(lái),他對(duì)奶奶的管教總是不屑一顧,隨著網(wǎng)癮的深入,小宇沒(méi)錢(qián)花不敢向奶奶要,就偷家里的錢(qián),甚至伙同他人去外面偷竊,有一次因?yàn)橥蹈`未遂,受到他人的毒打,住進(jìn)了醫(yī)院。好心的同學(xué)向?qū)W校反應(yīng)了情況,學(xué)校責(zé)成班主任老師和政教處的老師立即去醫(yī)院看望受傷的小宇,并對(duì)小宇進(jìn)行了苦口婆心地說(shuō)服教育,政教處的老師告訴小宇他經(jīng)常夜不歸宿和偷竊的行為是嚴(yán)重的不良行為,如果發(fā)展下去,就會(huì)違反法律,受到嚴(yán)懲。小宇低下了頭,后

  來(lái)在心理健康老師的幫助下,小宇逐漸克服了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸趕了上來(lái),受到了老師的肯定和贊揚(yáng),小宇最終回到了校園,沒(méi)有繼續(xù)墮落下去,這是一個(gè)溫暖的結(jié)局。但在社會(huì)中還有一些未成年人卻因?yàn)樵谌缃裎镉麢M流的社會(huì)里,被金錢(qián)、物質(zhì)的誘惑深深地迷住了。并且開(kāi)始為它們瘋狂為它們偷搶?zhuān)却麄兊腵只有法律為它們準(zhǔn)備的一棟棟冰冷的鐵墻。

  由此,可見(jiàn),法制教育對(duì)我們未成人是多么地重要,它不僅教育我們要懂規(guī)矩,守規(guī)矩,更要去踐行法律,讓更多地人知法,懂法,守法。

  現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有法律是難以想象的。如果沒(méi)有法律,各行其事,社會(huì)就會(huì)混亂不堪,陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以,有法律,懂法律,守法律是十分重要的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:某市十九歲高中學(xué)生趙某,多次手持刮刀強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財(cái)物,累計(jì)4000多元。人民法院依法判定趙某犯了搶劫罪,判處其有期徒刑八年!這是多么血淋淋的教訓(xùn)啊,因此,中學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法。尤其不做違反法律的事情。雖然我們正處于未成年階段,受到國(guó)家司法的特殊保護(hù),但是我們要懂得:違法犯罪對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)他人對(duì)社會(huì)都是有百害而無(wú)一利,我們要在心靈深處憎惡違法犯罪,行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為年齡小于犯罪無(wú)關(guān),年齡小犯罪也不受處罰的想法,都是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)橛嘘P(guān)法律規(guī)定:已滿十八周歲的青少年犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

  為什么會(huì)有如此無(wú)知的青少年們?答案只有一個(gè),那就是他們不懂法,法律沒(méi)有深入到校園。讓很多青少年們都成為了標(biāo)準(zhǔn)的“法盲”。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,法律進(jìn)校園 我們現(xiàn)在非常重要的事情。萬(wàn)丈高樓平地起,學(xué)習(xí)法律當(dāng)然也要從娃娃抓起。所以,法律進(jìn)校園時(shí)必需的。就像人需要氧氣,植物需要水源一樣重要。

  在日常生活中我們離不開(kāi)法律,法律是我們生活的“衛(wèi)士” ;國(guó)家的治理離不開(kāi)法律,法律是國(guó)家生活的保障。學(xué)法,守法,用法,是我們應(yīng)盡的責(zé)任。以守法為榮;以違法為恥。是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

  法制教育給我們未成年人是實(shí)實(shí)在在的好處,不僅讓我們受到了深刻的教育,更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了用法律保護(hù)自己。梁?jiǎn)⒊骸吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”作為祖國(guó)未來(lái)的希望,我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更要做一個(gè)知法守法愛(ài)法的合格小公民!

法制教育的征文14

  12月4日是全國(guó)法制宣傳日,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己,又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  今天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí),我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法,還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  記得有一次,我從《今日說(shuō)法》節(jié)目中看到,在某個(gè)小村莊里,有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍,正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家,然后就傷害她們,因怕小孩出去亂說(shuō),最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁,被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的兩朵小花,就這樣凋謝了!兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)!看了這件事,我心里既害怕又震驚,心想:我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的'方法,并且告訴身邊的同學(xué),一起來(lái)學(xué)法知法,用法律武器保護(hù)自己,保護(hù)家人和朋友。

  這段時(shí)間,我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制,珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng),通過(guò)參加這次活動(dòng),我了解了許多法律知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己,就一定要做到:不要和陌生人說(shuō)話;有陌生人搭訕,一定隨機(jī)應(yīng)變,盡早離開(kāi);不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)好法制知識(shí),從現(xiàn)在做起,從自身做起。

法制教育的征文15

  犯罪,它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人,犯罪沒(méi)有關(guān)系!痹诖,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”

  那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看,一是自我控制潛力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,解決問(wèn)題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的'失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后:六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

  對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛力:

  1、提高法律意識(shí),提高明辨是非的潛力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

  2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

  3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén),錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師明白你去哪里,或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。

  讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

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