（經(jīng)典）饋贈(zèng)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的饋贈(zèng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文1
人的一生不是事事順?biāo)斓�，總�?huì)遇到一些挫折和困難，但也總會(huì)有人用自己的言行來(lái)教我們做人的道理。
爺爺是我人生前行的啟蒙老師，還記得小時(shí)候被別人欺負(fù)，不敢反抗，只知道求饒，別人都笑話我軟弱。爺爺知道后把我叫到后院的小花園。我和爺爺坐在秋千上，邊賞月邊談心，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“最近是不是有人欺負(fù)你了？你要學(xué)會(huì)反抗，自信點(diǎn)兒孩子，別把自己想的那么弱。小孩子之間打鬧，我們大人是不能說(shuō)什么的，但你要學(xué)會(huì)反抗，不能任由他欺負(fù)，不試試怎么知道你打不過(guò)他呢？就因?yàn)樗粗饶銐�，力氣比你大，你就覺(jué)得打不過(guò)他了？我們不能當(dāng)個(gè)軟柿子任人捏呀！”我不能當(dāng)個(gè)軟柿子啊！爺爺?shù)脑捵屛一腥淮笪颉?/p>
從那以后，我故意表現(xiàn)出一副天不怕地不怕的樣子。內(nèi)心還是會(huì)害怕，但要自己給自己打氣。
將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天我蹦蹦跳跳的去小超市買棒棒糖，剛出超市，就看見(jiàn)了村里的小霸王，他攔住我，伸手就要搶我手里的.棒棒糖，我快速靈敏的躲開(kāi)了。他一愣，大概沒(méi)想到我會(huì)躲開(kāi)。他生氣地命令道:“給我！”我不知哪里來(lái)的勇氣，也不怕他了:“不給，就是不給。”他似乎覺(jué)得顏面掃地，抬手就要打。我也不甘示弱，很快我倆打成一團(tuán)。經(jīng)過(guò)一回合，我明顯打不過(guò)他，他開(kāi)始扯我頭發(fā)，我吃痛的叫了一聲:“嘶！”
不能當(dāng)個(gè)軟柿子，不能當(dāng)個(gè)軟柿子，我默默地在心里喊。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)在他胳膊上狠狠咬了一口。他落荒而逃，很是狼狽。我倆都受了傷，倒是小霸王帶著他爺爺先找到我家。他爺爺上來(lái)就訓(xùn)斥我，氣得爺爺回懟他:“你這樣子，怪不得教出這樣的孫子來(lái)！”最后他極不情愿的帶著小霸王走了。
爺爺對(duì)我說(shuō):“這次做的不錯(cuò)，知道反抗了，但下次要先保證自己的安全，要懂得尋求幫助，勇敢是好事，但不能過(guò)分勇敢�！蔽夷涀×藸敔�?shù)脑挕?/p>
爺爺?shù)慕陶d點(diǎn)燃了我成長(zhǎng)的道路，使我一生受用。爺爺，謝謝您的饋贈(zèng)！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文2
嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長(zhǎng)大，面對(duì)鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈(zèng)了成熟；同時(shí)還饋贈(zèng)了青春歲月留下的痕跡。
曾經(jīng)，面對(duì)鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識(shí)，讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時(shí)光，并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻男∏逍�，而是因�(yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來(lái)的溫柔………時(shí)間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場(chǎng)宏大的'陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對(duì)的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。
我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長(zhǎng)大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來(lái)，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長(zhǎng)大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂(lè)時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長(zhǎng)的皺紋煩惱，為日益見(jiàn)粗的腰身費(fèi)神。這時(shí)，我不再渴望長(zhǎng)大。
這些不是敷衍，而是覺(jué)得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈(zèng)：青春期身理心理的變化，至愛(ài)親人的離你遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)中親密伙伴的疏遠(yuǎn)，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無(wú)盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈(zèng)的最好的禮物——成熟。
感謝時(shí)間的饋贈(zèng)，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無(wú)憂無(wú)慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會(huì)再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會(huì)再為得不到而煩惱，也不會(huì)再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去，用寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論是曾經(jīng)傷害過(guò)你、敵視過(guò)你、輕視過(guò)你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會(huì)春暖花開(kāi)。
這便是時(shí)間的饋贈(zèng)，我欣然接受，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有反抗，甚至都沒(méi)有抱怨過(guò)，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無(wú)畏的抗?fàn)帲灰偎烈獾膿]霍每個(gè)午后的斜陽(yáng)，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈(zèng)，無(wú)論何物。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文3
十三年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)——我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)幔克媚�，因�(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的`打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩就是那畫面，斑斕繽紛的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，我不會(huì)悲嘆；因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液中去。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
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饋贈(zèng)優(yōu)秀作文4
折一根梅枝，舀幾勺山泉，摘下青葉與花，泡開(kāi)一壺好茶，輕抿一口，回味無(wú)窮。這般自然饋贈(zèng)的禮物，來(lái)之不易，我迷之不淺。
晨曦劃破天空，掀起黧黑的頭紗，露出魚肚白的模樣。院子中央的梅樹(shù)空枝堆滿了陽(yáng)光的碎片，鳥兒逗留在枝頭，婉轉(zhuǎn)啼叫，喚醒了一方院落。這座庭院，又活了。
我揉著朦朧睡眼，拖著慵懶的`步伐走到院內(nèi)，只見(jiàn)爺爺早已起床，肩背一個(gè)編簍，腰系一個(gè)用布包好的篩盤，頭戴一頂草帽，脖圍一條羊肚毛巾，正準(zhǔn)備去上山采茶葉呢。正是垂髫的我自然最喜和爺爺一起采茶葉，換了一身行頭跟著爺爺上山。
一路上，山色風(fēng)光盡收眼底，青翠的嫩草點(diǎn)點(diǎn)綴滿山坡。風(fēng)乍起，漫山遍野隨之舞動(dòng)，如少年兒郎揮舞的紅穗櫻槍般，簌簌地響。我追逐著風(fēng)的步伐，與清風(fēng)相擁，同大地私語(yǔ)，伴太陽(yáng)一同醉于縹緲湘霧之中。一路踏破笙歌，奔至茶丘，浸入自然之中。
爺爺從茶丘中央摘起，左右手同時(shí)開(kāi)動(dòng)，一手捻下一只茶葉。我擼起袖子，掀起一角裙擺，抓起一只茶葉拔下根。爺爺笑盈盈地說(shuō)我道:“這茶葉吶，如人，不能滿。”說(shuō)著手上便撿起一只茶葉，去其上葉，留下嫩根。我學(xué)著爺爺細(xì)細(xì)掐下一只茶葉。不一會(huì)兒，一派青蔥兜滿了我的裙擺。只只茶葉嫩嫩的，在陽(yáng)光下拋灑出養(yǎng)眼的綠光，絲絲綠意飄上鼻尖。這就是自然饋贈(zèng)的禮物，一眼讓人便愛(ài)上。
晌午已至，我和爺爺回到庭院，細(xì)細(xì)品味自然饋贈(zèng)的禮物。爺爺鋪開(kāi)茶葉，用清水洗凈，端來(lái)茶壺，茶葉在沸水的沖泡下浮至杯頂，舞出華爾茲的曼妙。綠意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，將水暈染成綠中帶黃的顏色，爾后，我托起杯底，小酌一口，那般清香在舌尖飛揚(yáng)，甘甜潑墨般地滲出來(lái)。我莞爾一笑，微甜仍在口中發(fā)酵。
立黃昏，鉛華洗凈。我望向那片茶丘，綠盈盈的。收下自然饋贈(zèng)的禮物，我醉于那甘甜清香，也嘆于它沸水涼后的黯然失色。茶葉經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，采摘清洗打篩，才沉淀出喝到的瞬時(shí)美釀。人生亦是如此，千錘百煉后方能破繭成蝶，綻放芳華。
茶葉，這自然饋贈(zèng)的禮物，甜于口，恒于心。斑駁為離騷，枯朽為自然。最是我歡喜。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文5
生活就像是一場(chǎng)大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首詩(shī)，書寫著我們成長(zhǎng)道路上的喜悅與痛苦，幸福與辛酸。
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)失敗，對(duì)。這就是生活給予我們的磨練。每個(gè)人都不曾一帆風(fēng)順過(guò)，每個(gè)人都會(huì)有些小挫折，這是難免的。站在巨人的肩膀上看風(fēng)景，景色可能會(huì)好些，但是只是靠別人，自己不努力，也無(wú)濟(jì)于事，所以遇到挫折要奮勇向前，是自己成為真正的巨人。這就是生活給予我們的勇敢。
生活不但給予了我們勇敢。還給了我們自信。遇到挫折不氣餒，收獲成功不驕傲，有挫折當(dāng)然也會(huì)有成功，成功的背后是生活給予我們的勇敢，而成功之后是生活給予我們的信心，只要永不放棄，堅(jiān)持不懈地努力下去，有足夠的信心相信自己會(huì)成功，那么在這之后將會(huì)是一片光明。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一次經(jīng)驗(yàn)，一次教訓(xùn)，一次努力付出后所收獲的.喜悅。當(dāng)然，不同的人生活亦不同，通俗一點(diǎn)說(shuō)，生活可分為兩種：有錢的和沒(méi)錢的。這確實(shí)是一個(gè)很明確的界限，但最終想要生活給予我們的卻只有愛(ài)、喜悅、和平。
每個(gè)人心中其實(shí)都有一個(gè)“真我”，而“真我”只能是在自己未出世時(shí)在母親肚子里的十二個(gè)月，一旦我們突然來(lái)到這個(gè)世界，開(kāi)始生活之后，生活就會(huì)讓我們不得不每天都戴著面具生活，而這個(gè)戴著面具生活的我們每天卻都在追求愛(ài)、喜悅、和平。
生活告訴我們要珍惜曾經(jīng)擁有。打個(gè)比方：你想要吃冰淇淋，是因?yàn)樵鴩L過(guò)它的味道；同樣你想追求愛(ài)、喜悅、和平，也是你曾經(jīng)得到過(guò)的，想要再次擁有。這就是生活的奇妙之處。
生活可以很簡(jiǎn)單也可以很復(fù)雜，有時(shí)它簡(jiǎn)單到讓你不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也可以很復(fù)雜，復(fù)雜到讓人難以想象。因?yàn)�，這就是生活。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文6
這張字條帶給我的饋贈(zèng)，深深的留在了我腦海中。 期末考試結(jié)束了，回到學(xué)校，我領(lǐng)取了我的期末試卷。但是，試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，如同一把把匕首插進(jìn)了我的胸膛。身邊的同學(xué)在交流著自己的分?jǐn)?shù)，而我，獨(dú)自一人，呆呆的坐在座位上。 放了學(xué)，我飛奔回家，關(guān)上門，任淚水肆意流淌。不知過(guò)了多久，父母回來(lái)了。吃過(guò)晚飯，我將成績(jī)告訴他們，變回屋了。在一睜眼，已是第二天的上午了。 我坐了起來(lái)，在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開(kāi)，上面用我i最熟悉的筆跡寫道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我陪伴著你，咱們一起努力，一起進(jìn)步。
我怔住了，過(guò)了好一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)。這一次的失敗算不了什么，我要盡快從失敗的.陰影中走出來(lái)，找到真正屬于我的道路，我還有機(jī)會(huì)成功。在此后的兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將我一些我明確的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。 在此后的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，改變我的學(xué)習(xí)方式，觸底反彈。我在不斷的改變自己，同時(shí)，我也在尋求他人的幫助。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，我都會(huì)向老師求助，剛開(kāi)始，我先確保每節(jié)課都聽(tīng)懂，后來(lái)，我越學(xué)越輕松，終于嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成功的喜悅。 隨后，我也給他學(xué)了張紙條：謝謝。我把紙條發(fā)到他的包里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話謝謝。 因?yàn)檫@張紙條，我改變了人生的方向，這張紙條的饋贈(zèng)，讓我最終嘗到了勝利的喜悅。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文7
落日一個(gè)猛子扎進(jìn)了霞光的海，進(jìn)濺出大片緋紅的輕云，你絲絲縷縷的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我將息的心。抬起頭，耳邊響起了那悠揚(yáng)的曲調(diào):“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中，明暗交雜，一笑生花……”
步入九年級(jí)，就似混進(jìn)了一場(chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。還記得那時(shí)尤于各科成績(jī)不突出，只好被分配為了化學(xué)課代表，我懷著忐忑初識(shí)你，你一身淡藍(lán)，晨曦星星點(diǎn)點(diǎn)的披灑在你身上，你笑著，笑得溫婉，你輕抓著我的手，似好久不見(jiàn)的知心小友一般，“要加油哦，當(dāng)我的.課代表可是要次次第一。”你溫柔地笑著，我默默地記下。
可事實(shí)總是不盡人意。全新的知識(shí)就像怪物張開(kāi)血盆大口一般，我還未掌握它，它卻先控制了我。我似十字路口的老人，顫巍巍的，每一步都要搖晃好一陣子，更像一臺(tái)銹跡斑斑遲緩而笨拙的機(jī)器，拖不盡那一地斑駁。但你的身影，還在心里。
不錯(cuò)，屋漏偏遭連夜雨，剛考完第一次化學(xué)測(cè)試，你就把我“拎”進(jìn)辦公室“喝茶”。天氣陰沉沉的，壓抑的讓人喘不過(guò)氣，幾聲尖銳的鳥鳴刺向天際。我低垂著頭，緊張地握緊了手，期待著即將降臨的一頓訓(xùn)斥。但天氣預(yù)報(bào)好像不太準(zhǔn)，高概率的暴風(fēng)雨并沒(méi)有襲來(lái)，你輕嘆了一聲，指尖劃動(dòng)著成績(jī)，“你這個(gè)成績(jī)只能算中游偏下，是我上課講的不清楚嗎? ”我咬著唇搖了搖頭，你沒(méi)再說(shuō)什么，只是用手拍了拍我的臂膀，付之予我一抹鼓勵(lì)的微笑，眉眼彎彎，似要將滿心溫柔溢出。
鐵桿終磨成針?biāo)谓K將石穿。我開(kāi)始頻繁向你請(qǐng)教，你總是不厭其煩，你每天的一縷微笑都為我的生活點(diǎn)綴地濃墨重彩。分?jǐn)?shù)終于裝上了沖刺的滑輪鞋，助我成功。得知測(cè)試我們班最高分是我時(shí)，一縷陽(yáng)光劃破天際，撕開(kāi)黑暗，我的心終于褪去了沉重的枷鎖，插上了理想的翅膀。是因?yàn)槟愕酿佡?zèng)。
日常輕車熟路走進(jìn)辦公室詢問(wèn)任務(wù)，剛要離開(kāi)，你對(duì)我笑著說(shuō):“還是我課代表最棒�！迸赃叺睦蠋煷蛉さ馈澳强傻每紳M分啊”。你笑著“我相信她! ”瞬間，你迷人的笑靨在我心中綻放。
我的理想很大，你的微笑很小，你的饋贈(zèng)是微笑、是鼓勵(lì)，點(diǎn)燃了我心中那自信與堅(jiān)持的火焰。回想昨日青空下，展顏一笑，我便驀地癡了。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文8
朋友是大海中的一盞明燈給我指明了前進(jìn)的道路。
記得在六年級(jí)打一次月考中，朋友的話讓我受益終身。月考前大家都聽(tīng)說(shuō)，這次月考的卷子放在教導(dǎo)主任的桌子上，別的.班膽大的同學(xué)都看到題是什么了。這天我正從我主任辦公室門前走過(guò)，這時(shí)我突然從門縫間看到被風(fēng)刮起的月考試卷。心頭立刻升起了一種莫名的興奮；如果我能知道這次月考的題，我的成績(jī)也不用愁了，老師會(huì)夸我，父母會(huì)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)為我豎起大拇指。我幻想著各種受益的可能性。
終于，我鼓足了勇氣。一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走進(jìn)了辦公室，那時(shí)靜極了只能感覺(jué)到心臟怦怦跳的聲音�？吹阶雷由夏且粡垙埜骺频脑驴季砭拖竦昧私疸y珠寶一樣心中高興極了。我急忙找了自己很差的學(xué)科卷子飛快地逃出辦公室。
到了教室后，班級(jí)只剩下我的好朋友，其他的同學(xué)都回家去了，她在默默的學(xué)習(xí)。我進(jìn)去后將教室門關(guān)住走到她面前高興地告訴她這個(gè)好消息�？墒牵齾s一點(diǎn)也不高興，我十分不能理解她的表情。于是，他將我罵了一頓要求我必須到教導(dǎo)主任那道歉。我很生氣，更不愿做那么丟人的事，可她說(shuō)她也可以把卷子拿到班主任那并誠(chéng)心懺悔。看著她十分堅(jiān)定的眼神，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他陪我一起到班主任那道歉，主任一句話也未說(shuō)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，教導(dǎo)處決心開(kāi)除了五個(gè)學(xué)生，他們都是偷卷子的。原來(lái)這是檢測(cè)學(xué)生品德素質(zhì)的一個(gè)方法，教導(dǎo)處故意放出風(fēng)聲并安裝了攝像頭。
朋友幫助我逃過(guò)了這次大劫，在我將要走向錯(cuò)誤的時(shí)候給我指明了方向，讓我走上正軌。這才是真正的友情，在利益和道德面前，決然地讓我做出了正確的選擇。
朋友的饋贈(zèng)——改變了我的一生，讓我受益終身。謝謝你！親愛(ài)的朋友！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文9
時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，贈(zèng)與了我們太多……
春的饋贈(zèng)
“一年之計(jì)在于春”，萬(wàn)物蘇醒，大地充滿了生命力。花兒從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，綻開(kāi)了美麗的笑容。在這迷人的季節(jié)，人們引發(fā)了感慨。白居易在《錢塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄�！辟澝来旱南踩�
春天贈(zèng)與了我們綠色，贈(zèng)予了我們生機(jī)，贈(zèng)與了我們對(duì)生命的思考。
夏的饋贈(zèng)
窗外百無(wú)聊賴，只有那金蟬不知疲倦的鳴叫，樹(shù)上的葉子無(wú)精打采的打著卷，整個(gè)世界都是無(wú)聊的，遠(yuǎn)處的大樹(shù)下，一群老人談著家常，眼睛還時(shí)不時(shí)瞟向自己那在街頭玩耍的孫兒，
那些孩子似乎察覺(jué)不到酷暑的'炎熱，還真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”。
不過(guò)，夏天也會(huì)有發(fā)怒的時(shí)候。風(fēng)在怒哄著，樹(shù)在掙扎著，整個(gè)大地都在風(fēng)雨的搖曳之中。
但是，夏會(huì)很快地控制住自己的脾氣，不一會(huì)兒，便雨過(guò)天晴，空空氣中彌漫著雨的清香，讓人沉醉。
秋的饋贈(zèng)
撿起一片落葉，注視著上面那千瘡百孔，沉思著，撫摸著落葉的殘破。葉，為何你會(huì)如此殘破？是生命的終止，還是生命的開(kāi)始？你是否會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”？
冬的饋贈(zèng)
推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)一片銀裝素裹的世界，還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。
山東淄博臨淄區(qū)臨淄中學(xué)高一:彼燈火闌珊
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文10
時(shí)間就像一匹白馬掠過(guò)。一眨眼，一年，還是一瞬間？時(shí)間就像烤箱里的面包。隨著時(shí)間的推移，面包會(huì)融化。這是時(shí)間的痕跡。 “如果人生只有十小時(shí)”，這是朋友們歡聚一堂，歡聲笑語(yǔ)時(shí)突然談到的話題。
十小時(shí)是什么概念？打個(gè)比方：就是從早上8點(diǎn)太陽(yáng)升起到晚上6點(diǎn)太陽(yáng)落山的時(shí)間段。早九點(diǎn)出生，晚五點(diǎn)死的蜉蝣，只剩下兩個(gè)小時(shí)的生命了。在這么短的時(shí)間內(nèi)，很多美好的想象可能都沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
就這樣，心里實(shí)在是無(wú)法放松——因?yàn)槠饺绽锷畹挠崎e自在，也因?yàn)橐恢庇X(jué)得日本會(huì)很長(zhǎng)，以后會(huì)有一些時(shí)間，所以錯(cuò)過(guò)了一次又一次與親友相見(jiàn)的機(jī)會(huì)。多么真誠(chéng)的人和美好的東西都被錯(cuò)過(guò)了。
這么一想，我們真的應(yīng)該每天早上醒來(lái)，除了感謝生命，贊美生命之外，更應(yīng)該靜下心來(lái)想一想“如果今天的生命只有十個(gè)小時(shí)”，這幾乎是殘酷但又是一種警覺(jué)和興奮話題。從此，我們會(huì)在心中感受到時(shí)間精神的存在，甚至可以看到它悠閑的步伐和超然的表情。在它無(wú)聲的注視下，我們不再浪費(fèi)時(shí)間，我們懂得生命的可貴。知道生命的意義，我們才能坦然面對(duì)生死，充分把握自己，珍惜生命中的每一刻，把喜怒哀樂(lè)視為人生的經(jīng)緯，從容接受。
就這樣，當(dāng)我早上走出家門時(shí)，我不會(huì)忘記擁抱我心愛(ài)的妻子和女兒；走在路上，我會(huì)微笑面對(duì)每一個(gè)路過(guò)的行人；我會(huì)停下來(lái)走開(kāi)。繞過(guò)的石頭；我會(huì)仔細(xì)觀察路邊的草是否長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)上的葉子是否吐出綠色，我會(huì)仰望久違的藍(lán)天白云，看孩子們天真活潑的笑容如花。我會(huì)幫盲人過(guò)馬路，幫老人舉重，幫穿大衣的女人打車；我會(huì)像春節(jié)后的第一天一樣，真誠(chéng)地問(wèn)候各位同事，專心做好這一天。我所做的'工作；我會(huì)打電話給分散在東、西、北、南的朋友，傾聽(tīng)他們的聲音，傳遞我的思念和問(wèn)候。想把心底的話語(yǔ)傾訴給他們，告訴他們“我想你”；我會(huì)帶著鮮花沖過(guò)去去看望親愛(ài)的父母和家人，牽著父母的手，看著爸爸不知何時(shí)花白的頭發(fā)，和媽媽臉上的皺紋，我會(huì)屈膝給父母一個(gè)國(guó)家。在最高的一周，大聲告訴他們“兒子愛(ài)你”。我會(huì)和姐姐坐在一起，再玩兒時(shí)的游戲；愛(ài)撫心愛(ài)的書籍，翻閱買來(lái)沒(méi)空看的課文，玩弄精致的紫砂壺，泡一壺茶。聆聽(tīng)悠揚(yáng)、舒緩、優(yōu)美的音樂(lè)；我會(huì)散布筆紙，寫下我對(duì)今生的思念和遺憾，寫下我對(duì)生活的感悟和迷茫，并鄭重簽下我的名字；約好去朋友那里吃想了很久的冷面，喝醇厚的酒，對(duì)著酒唱《輕輕捧著你的臉》。我會(huì)洗個(gè)澡，接受溫軟水的洗禮。就這樣，十個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)地臨近了，我要回家和家人一起靜靜的躺在床上，在體驗(yàn)靈魂提升和幸福的喜悅中入睡。
如果我們第二天早上還早起，除了感謝生活贊美生活，我會(huì)冷靜下來(lái)思考“如果今天的生活只有十個(gè)小時(shí)”，這幾乎是一個(gè)殘酷但警覺(jué)和振奮人心的話題。
日子總是像細(xì)沙從指尖流過(guò)，不經(jīng)意間悄悄溜走。那些過(guò)往的悲歡離合，隨著波濤洶涌的水波輕輕掠過(guò)，留下的歡樂(lè)和笑容，永遠(yuǎn)留在記憶深處。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文11
夏季總是多雨的，你我像是多余的。誰(shuí)負(fù)誰(shuí)?誰(shuí)偏執(zhí)?太多的未知，像一直連綿不斷的雨。沙沙......沙沙......
風(fēng)卷起庭前落花穿過(guò)回廊，濃墨追逐著情緒流淌，從此墜入塵網(wǎng)。多少神話幻滅成了記憶，天地之間剩下年華空孤寂。
回憶里的美味季節(jié)藏在冰淇淋里，款款落葉飛，交織成微涼的癡等，等過(guò)幾番綿綿飛絮，堪折，何折，年年柳色。最初的歡聲笑語(yǔ)埋葬在何方?點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲探望絢爛的憂傷，帶著眷戀和貪妄。
夢(mèng)太晚，花太香，鏡中人何存?追逐的是非對(duì)錯(cuò)早已模糊不清，選擇遺忘。突然發(fā)現(xiàn)，人心是最難懂的東西，即使人們距離如此之近，也會(huì)互相誤解，傷害，然后心靈的間隙會(huì)逐漸擴(kuò)大，成為無(wú)法彌合的陷阱。
什么是美味呢?于我而言，是探望在天空的美麗。
不知什么時(shí)候，人與人之間剩下來(lái)的更多的`是沉默，沉沒(méi)在深海里不言不語(yǔ)，比痛更痛是沉默，有時(shí)候冷漠的沉默遠(yuǎn)比一個(gè)天大的惡意更令人心痛。隱藏溢出的淚花，悲傷就留給自己吧，世界需要彩虹點(diǎn)綴。
夏天的天總是很藍(lán)很藍(lán)，陽(yáng)光和細(xì)雨同起，彩虹淺淺映入微藍(lán)。歲月朦朧，曾經(jīng)的向往在那個(gè)遠(yuǎn)方我鎖住時(shí)間，算年輪一圈又一圈，關(guān)不住對(duì)你的惦念。
夢(mèng)中曇花總謝不盡，誰(shuí)的回憶浸濕心底，躲不開(kāi)宿命，歲月泯滅最初記憶，鎖卻了往昔。
美味季節(jié)，美味在探望在天空的美麗，湛藍(lán)，湛藍(lán)，流云朵朵，感覺(jué)陽(yáng)光的微涼，翠綠的芬芳，暖暖的陰涼。
美味季節(jié)，淡淡的憂傷。厭不倦的夢(mèng)一場(chǎng)，既然浮生醉夢(mèng)一場(chǎng)，那就醉生夢(mèng)死。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文12
夜幕降臨，漆黑的幕布上掛著一輪明月，明月周圍籠罩著淡淡的霧氣，散發(fā)到海面上，讓人難以捉摸。我有時(shí)很恍惚，宛如大海上迷失方向的一葉小舟，正缺一個(gè)至關(guān)重要的指南針和一束刺穿迷霧的光。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得越來(lái)越浮躁，越來(lái)越不專一，表面上努力學(xué)習(xí)、背書、刷題，表現(xiàn)出一副勤勤懇懇的樣子。外人看來(lái)很努力，但只有我自己知道我有多么迷茫。很多次扔下書本，埋頭冥想，不知道怎樣才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的班級(jí)里站穩(wěn)腳跟。
我一直想要發(fā)泄，但也只能無(wú)力地呆坐著，內(nèi)心茫然，腦子一片空白�！岸＿恕笔謾C(jī)鈴聲響起，拿起一看，原來(lái)是校隊(duì)隊(duì)友的消息�！皝�(lái)踢球啊，今天約了不少人，老地方，就差你一個(gè)了�！蔽倚南�，干什么事也比閑坐著好吧，于是從柜子里翻出球鞋，只身向球場(chǎng)走去。
到了球場(chǎng)，隊(duì)友就招呼我：“嘿！這呢，快換好球鞋，左邊鋒的位置給你留著呢。”換好裝備后，踏上那片曾經(jīng)把心靈寄托在此的綠茵。由于太多的煩心事影響了大腦思考，上場(chǎng)后一直不在狀態(tài)，頻繁地丟球，還差點(diǎn)導(dǎo)致被對(duì)手進(jìn)一個(gè)。
半場(chǎng)休息，隊(duì)長(zhǎng)來(lái)找我：“今天咋了，在學(xué)校那股豪勁呢？這不像在校隊(duì)的你啊�！蔽液懿荒蜔┑鼗卮鸬溃骸皼](méi)狀態(tài)，我走了，不耽誤你們踢了�！闭f(shuō)著就要卸裝備。
“慢著，你看你對(duì)面的球場(chǎng)�！蔽姨ь^看了看，不過(guò)是幾個(gè)踢球的小孩，看樣子四五年級(jí)。接著他又張口，“你看他們，沒(méi)有實(shí)用的裝備，沒(méi)有華麗的'球衣，甚至湊不齊人，但他們卻一樣很快樂(lè)，這和你當(dāng)時(shí)練球時(shí)很像。你還記得你當(dāng)時(shí)發(fā)過(guò)的誓嗎？你說(shuō)你要像你的偶像一樣，讓別人刮目相看�！�
透過(guò)層層迷霧，有一束光照耀在我身上，這正是我所尋找的答案，讓我擺脫困境的答案。我大吼一聲，喊道：“上場(chǎng)！”下半場(chǎng)漸漸找回了狀態(tài)，積極投入到比賽中。如果你不能擺脫現(xiàn)在的困境，那就拋棄掉現(xiàn)在的你，換一種身份。來(lái)吧，站在你的主場(chǎng)來(lái)閃耀你的光芒，我暗暗對(duì)自己說(shuō)。我用足球?yàn)轭伭�，以腳為筆，揮汗如雨，在空中畫出一道道絢麗彩虹。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的火苗，它所放出的光，讓我找到返航的正確方向。在那之后，我從海上的漂流者變成一名無(wú)畏的水手，即使經(jīng)歷再多狂風(fēng)暴雨，仍然有著尋求新大陸的信心和勇氣。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文13
夏天的陽(yáng)光將每一處都炙烤得無(wú)比炎熱。悶熱的車廂里人群稀疏的分布著�？v然只是偶爾有幾聲細(xì)碎的議論，卻也在車廂里被擴(kuò)大，成為煩躁的誘因。
我站在車廂的尾部，隨著公交車的顛簸而晃來(lái)晃去。
膝蓋上因?yàn)樗さ苟鴦澇鲆坏揽谧�，在悶熱的空氣中變得更加刺痛�?/p>
到站了，本就不少乘客的.車廂又“魚貫而入”了不少人。在這個(gè)擁擠的車廂里，互相推推嚷嚷著。
站在我前面的是一個(gè)看起來(lái)比我稍長(zhǎng)幾歲的女生，一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，低頭看著手機(jī)。
就在這個(gè)時(shí)候，車子一顛簸，膝蓋上的傷生生撞在一旁的座椅上。原本好不容易止住鮮血的傷口又被撕裂開(kāi)來(lái)。
旁邊的乘客見(jiàn)了，紛紛退開(kāi)。
腿上的傷口越發(fā)刺痛。
我有些慌亂，卻也沒(méi)辦法止血。前面的那個(gè)女生聞聲回頭看了我一眼，我卻只好尷尬地低了低頭。
她看了我一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。似乎有些猶豫。猶豫？猶豫什么？過(guò)了一會(huì)，她在包里翻找什么，拿出一包紙巾。
“那個(gè)……需不需要紙巾？”她拿著那包紙巾帶著一點(diǎn)小心翼翼的看著我。
“嗯……”我下意識(shí)的點(diǎn)頭。
“……站到了”
公交車上的廣播報(bào)出了停車的站點(diǎn)。她愣了愣，恍然，隨著人群擠下了車。
這是一件很細(xì)微的事情。也許她下車就會(huì)忘記，可我是記得的。
我原本只是希望沒(méi)有人會(huì)以嫌惡的眼光看著我，卻并不奢望會(huì)有人對(duì)我施以援手。
這不僅僅是一份幫助，更是饋贈(zèng)———來(lái)自善良的饋贈(zèng)。
它也是份提醒，提醒著我，提醒著我們——在別人困難的時(shí)候?qū)λ┮栽�，也許會(huì)在他（她）心中烙下一個(gè)不可磨滅的印記，不可磨滅的感激之情。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文14
錯(cuò)過(guò)了美麗，你擁有了健康；錯(cuò)過(guò)了健康，你擁有了智慧；錯(cuò)過(guò)了智慧，你擁有了財(cái)富；錯(cuò)過(guò)了財(cái)富，你擁有了生命。
——題記
小時(shí)候，我總是想擁有一個(gè)新書包，那個(gè)書包上一定要有一座小房子和裊裊的炊煙，炊煙繞過(guò)房梁，在小房子旁邊的大樹(shù)上回縈著，再越過(guò)潺潺的小溪，可以讓我牽著炊煙的手回到那雖然并不華麗但卻有著香噴噴的稻米味兒的家中。那也許就是我理想中的生活，不帶有喧鬧聲，卻有著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”意境的生活。
終于有一天，在商場(chǎng)的柜組上的一個(gè)書包吸引住了我。它擁有著華麗的外表，書包前的圖案上也畫著那一座小房子，卻沒(méi)有潺潺的小溪聲和裊裊的炊煙香。但因?yàn)槟莻�(gè)書包真的是太漂亮了，頓時(shí)，我忘記了內(nèi)心深處渴求的那種生活，而去追求那華麗的外表。畢竟那時(shí)的我只是一個(gè)小學(xué)生，哪有那么多的'資本去支付一個(gè)書包，想向父母開(kāi)口卻欲言又止……
從此，每天放學(xué)后我都要在那個(gè)商場(chǎng)門外癡癡地望一會(huì)兒，眼神流露出的全是渴求與不舍，我暗自下決心：我要得到它。于是我每天省一點(diǎn)自己的零花錢，看著錢一天比一天多，我的心里是相當(dāng)喜悅呀！功夫不負(fù)有心人，我終于湊夠了錢。那一天，我氣喘吁吁地跑到柜臺(tái)那，那書包卻不翼而飛，我的眼神一下子黯淡了下來(lái)，仿佛當(dāng)頭一棒，我的夢(mèng)，碎了……
我沒(méi)有哭，仿佛在期待著什么。
第二天傍晚，我照例來(lái)到了商場(chǎng)的門外，卻再也沒(méi)有癡癡的目光，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥了一眼。隨后，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，雖然不像蒙娜麗莎的微笑一樣充滿哲理，但那卻是一份滿足。我魂?duì)繅?mèng)縈的炊煙和溪水，我終于可以踏著流水的腳步，牽著炊煙的手回歸充滿稻香的家了。
是的，我錯(cuò)過(guò)了最完美的，但是，卻得到了最想要的。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文15
時(shí)光匆匆，在歡樂(lè)的鑼鼓聲中，自己在生命的長(zhǎng)河中又前進(jìn)了許多�；厥淄�，竟浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不曾令我發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)。年的魅力，大概便在于它給予你的深思吧。
童年時(shí)期，自己總會(huì)歡樂(lè)于那鼓鼓的口袋，里面裝滿了屬于長(zhǎng)輩的祝福。一張張親切的笑臉，一句句溫暖的問(wèn)候，都會(huì)使你的心在寒冷的冬天里逐漸溫暖起來(lái)。一學(xué)期的辛苦，也似在這濃濃的溫情中煙消霧散。
如今，自己早已脫離了家長(zhǎng)口中的“小孩子”，成為一個(gè)大姑娘了。離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)身投入了緊張而忙碌的初中階段。而這其中的歷練，也使自己的知識(shí)有了大幅度的提升。年的總結(jié)，也是它給予我最好的禮物。
年的內(nèi)涵難道僅僅是滿足于物質(zhì)的`生活嗎？當(dāng)然不是，年的到來(lái)，意味著自己的成長(zhǎng)，意味著一個(gè)全新的蛻變。在年里，我們的任務(wù)應(yīng)該是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)漏洞，而不應(yīng)該全部投入到享受中。過(guò)去已經(jīng)定格在了那一瞬間，無(wú)論曾經(jīng)的歡樂(lè)或痛苦，都已經(jīng)改變不了了。未來(lái)，還在等著我們。
命運(yùn)是掌握在自己的手里的。無(wú)論前方的路是怎樣的，自己必須以最好的姿態(tài)去面對(duì)。在未來(lái)，等著我的磨練還很多，年的饋贈(zèng)的寶貴，也許就在于那一瞬間堅(jiān)定的信念。
未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，在觸及它的過(guò)程中，自己必須要付出努力。也許結(jié)果不盡人意，但我想，雙手捧著自己灌溉出的果實(shí)，心中便不會(huì)存著什么遺憾吧。
年的饋贈(zèng)太過(guò)于珍貴，而那最美好的贈(zèng)予往往是那最深刻的體會(huì)、最誠(chéng)摯的信念。年的饋贈(zèng)，必會(huì)使我受益終生。
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