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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-23 11:57:55 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[熱]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[熱]

小學(xué)生作文 篇1

  遠(yuǎn)家千里,夢(mèng)縈遠(yuǎn)方。雙手展開(kāi),背對(duì)夕陽(yáng)。拉扯的影子,恰似離家的路程。

  曾經(jīng)熟悉的景物更加熟悉,城市迷人的光撲朔著,然而我想要的卻只是一盞昏黃的燈。

  家在眼中迷離。這樣的場(chǎng)景從來(lái)沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)過(guò),然而我卻心醉于此;?duì)繅?mèng)繞?

  爾間,小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)離了三年。徜徉的夢(mèng)中,依舊像畫(huà)卷一樣展開(kāi)……

  ……

  四前的一天,我靜靜地坐著。期中考試考完了,我考得很差,濃濃的愁思像漫天的雨,無(wú)法逃避,也不敢面對(duì)。我想脫離這個(gè)家。

  雨將一切甩在后面,一陣詭異的沉默,終于,爸爸進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我:

  “你考得怎么樣?”

  又是一陣沉默,我清晰地聽(tīng)見(jiàn)窗外的雨打在篷上所發(fā)出的粉身碎骨的聲音。

  “很差!蔽业椭^,臉緊緊地繃住,卻依稀感到爸爸的笑容不經(jīng)意間的僵化,短短的一瞬,就又恢復(fù)平常。靜的恐怖,心跳、喘息一并消失,唯有我的眼淚在眼眶中遲疑著。

  就像我所不知道的未來(lái)。

  就在一個(gè)星期前,在去學(xué)校前,在家中,我清楚地記得自己說(shuō)的那句話(huà):“這一次我一定會(huì)考第一!”而今的我只有獨(dú)自坐著,失落的愧對(duì)我的那句“狂言”,同樣也有爸爸的眼神,或許可以說(shuō)是希望。

  度日如年,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),窗外的雨在唱歌,似乎好奇的張望著這個(gè)家所發(fā)生的一切,靜靜的猜想著。對(duì),這是一個(gè)家。

  “沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力!焙孟癖M力用一種很平常的語(yǔ)氣,但卻字字刺在心上。

  我不說(shuō)話(huà),輕輕抬頭瞟了一眼。發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我,眼中飽含著鼓勵(lì),最主要的.是一種家的溫暖,如“春江水暖”,有“鴨先知”的感動(dòng)。

  媽媽進(jìn)來(lái)了,放下手中的水果,輕輕的摸了我的頭,同樣沒(méi)有話(huà)語(yǔ)。但我……

  對(duì),這是我的家,我永遠(yuǎn)不會(huì)脫離的家。這樣里有我的家人,他們對(duì)我的支持永不會(huì)隨我的起伏而變化。家,永遠(yuǎn)站在我的身后默默注視著,等待著我去擁抱。

  ……

  忘記了多久沒(méi)有自己給他們打電話(huà),我依然靜靜的坐著,只是不是同一個(gè)地方。窗外已經(jīng)暗了,不曾下雨。漫天的燈光像是交織的網(wǎng),在捕獲他的獵物。

  我拿起聽(tīng)筒,撥下那個(gè)熟悉又熟悉的號(hào)碼。電信號(hào)順著交織的網(wǎng),流向遠(yuǎn)方,千里之外。我有些遲疑,猶豫著想把電話(huà)掛掉,但在電話(huà)聽(tīng)筒上。

  “喂?”

  “……”

  “是××嗎?”

  “……”是媽媽?zhuān)揖篃o(wú)言以對(duì)。

  “你最近身體還好嗎?在那邊習(xí)不習(xí)慣?最近成績(jī)還好嗎?做了哪些好事?”媽媽的語(yǔ)氣似乎還是像往常那樣。一連串的問(wèn)號(hào),一連串的感動(dòng)。我無(wú)言,靜靜的聽(tīng)著媽媽的嘮叨,厭煩轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)楦袆?dòng)。

  “你爸爸出差了,我過(guò)幾天就要做手術(shù)。嗯?”

  “哦。啊?那……祝你手術(shù)順利!蔽矣行┎恢。

  “謝謝。”我聽(tīng)見(jiàn)那邊的笑聲,“你們還有一個(gè)多月就考試了啊,那要努力哦,考完之后到這邊玩,順便可以見(jiàn)見(jiàn)以前的同學(xué)!

  我感到一些溫馨,一切不快樂(lè)灰飛煙滅,好像是一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層,緊接著又一縷,一縷一縷,我的心在升溫。

  ……

  “那我先掛了。記住你的夢(mèng)想,在最后的一百米,沖刺吧!”

  “拜拜!倍允且魂嚸σ簦闪讼聛(lái)。又是一個(gè)夜晚。

  這就是家,是我醉心的感覺(jué)。對(duì)家的感覺(jué),從前或許是逃避,或許有感動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)磨合成了愛(ài)。

  那魂?duì)繅?mèng)繞的燈光或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn),而我寫(xiě)下:

  一根線(xiàn)可以組成一個(gè)我愛(ài)的家。哦,不,不需要線(xiàn)。不管多遠(yuǎn),只要心在一起,愛(ài)家的感覺(jué)永遠(yuǎn)普照著。

  就像夢(mèng)一樣,超脫時(shí)間和空間的阻隔,提筆,靜靜的寫(xiě)下亙古不變的主題:

  《我愛(ài)我家》。

  第二天,哥哥告訴我,那天媽媽在電話(huà)前躊躇了好一陣,撥通了號(hào)碼又掛掉。媽媽既想打電話(huà)給我,聽(tīng)到我的聲音,又不想影響到我緊張的學(xué)習(xí)。

  我哆嗦了一下,撕下昨天寫(xiě)的草稿。又翻開(kāi)一頁(yè),重新寫(xiě)下:

  《我愛(ài)我家》。

小學(xué)生作文 篇2

  一氣周瑜

  《三國(guó)演義》第五十一回曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾:周瑜和諸葛亮約定,如果周瑜奪取南郡失敗,劉備再去取,周瑜第一次奪取失利受傷,然后又將計(jì)就計(jì),打敗了曹兵,但是諸葛亮卻乘機(jī)奪取了南郡等地,既沒(méi)有違約,又奪取了地盤(pán)。

  二氣周瑜

  劉備的夫人死后,孫權(quán)按照周瑜的`計(jì)策假裝把自己的妹妹孫尚香許配給劉備,想把劉備騙到東吳,再將其殺害。誰(shuí)知吳國(guó)太(孫權(quán)的母親)看中了劉備,不僅不許孫權(quán)殺他,還真要把孫尚香許配給他。周瑜便想讓劉備長(zhǎng)期與諸葛亮,關(guān)羽張飛等人隔開(kāi),并且用聲色迷惑劉備,使之喪失得天下的雄心,但是失敗了。諸葛亮又使計(jì)讓劉備安然的回到了荊州,并且讓周瑜中了埋伏,還讓士兵譏諷周瑜周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵。讓周瑜氣得吐血。這也就是現(xiàn)在賠了夫人又折兵這句俗語(yǔ)的由來(lái)了。

  三氣周瑜

  《三國(guó)演義》第五十六回曹操大宴銅雀臺(tái)孔明三氣周公瑾:劉備向東吳借取荊襄九郡,圖謀發(fā)展壯大自己,然而東吳怕養(yǎng)虎為患,等劉備強(qiáng)大后勢(shì)必對(duì)自己構(gòu)成威脅,三番五次要求其歸還荊州,劉備和諸葛亮就以攻取西川后,必還荊州為由,但遲遲不攻取,此舉令周瑜氣急敗壞,遂想出了過(guò)道荊州幫助劉備攻取西川,因?yàn)橛ト∥鞔ū仨毻窘?jīng)荊襄,可是周瑜實(shí)則是為了攻取荊州,此計(jì)卻被諸葛亮識(shí)破,使得周瑜被圍,周瑜氣急又加之舊傷復(fù)發(fā),不治身亡。

小學(xué)生作文 篇3

  我想當(dāng)一位畫(huà)家。因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)得很好,比如賽爾號(hào)精靈,我畫(huà)得栩栩如生,我周?chē)呐笥讯枷矚g我畫(huà)的畫(huà)。

  有一次,好朋 友程思遠(yuǎn)的媽媽過(guò)生日,我為她畫(huà)了一幅荷花圖。畫(huà)面的中間是一朵最大的正在盛開(kāi)的荷花,其他沒(méi)開(kāi)的花苞和半開(kāi)的花朵分散在兩邊。大荷葉浮在水面上。一只蜻 蜓停在尖尖的小荷葉上;幾條小魚(yú)在荷葉間游來(lái)游去。啊,真是美極了!遺憾的是,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有彩筆,也沒(méi)借到,所以沒(méi)上色,一切都是潔白的`。沒(méi)想到,程思遠(yuǎn)的 媽媽看了很滿(mǎn)意,還特意讓程思遠(yuǎn)邀請(qǐng)我去他家玩。我心里美滋滋的。

  我要當(dāng)一位正統(tǒng)的畫(huà)家。現(xiàn)在社會(huì)上的魚(yú)多畫(huà)家畫(huà)畫(huà),都是貓尾巴蘸上墨在紙上亂涂一氣,涂完了之后人們根本就不知道畫(huà)的是什么,就說(shuō)是藝術(shù)品。這是現(xiàn)在人們變異的思想觀念造成的。我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出美好的東西,把純善、純美展現(xiàn)給人們,把真正的藝術(shù)帶給大家。

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