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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-10-23 09:34:11 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的作文【合集15篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文【合集15篇】

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

  不知不覺(jué)中,我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)青春活潑的少年,這一路走來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中,一路上灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光,想起來(lái),心里總是暖暖的。

  母親很忙,幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我,我每每看到別人家的孩子,每天有人接送上下學(xué),可是母親非要我獨(dú)自一人上學(xué)下學(xué),我心里恨母親,很母親不近人情。

  有一次,母親很早出門,只留下我一個(gè)人,我起床后發(fā)現(xiàn),家里什么吃的也沒(méi)有,難道母親是要我餓著肚子上學(xué)嗎?我翻箱倒柜的尋找吃的,我掀開(kāi)鍋蓋,卻發(fā)現(xiàn),鍋里早已為我準(zhǔn)備了熱乎乎的餃子,母親知道我最喜歡吃餃子了,今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的?后來(lái)我想起來(lái),我在半夜時(shí),隱隱約約的聽(tīng)到廚房里有聲響,現(xiàn)在終于明白了,原來(lái),母親今天一大早,要到地里去收麥子,怕我餓著,就在半夜為我包了餃子,出門前,包餃子煮了,放在鍋里。

  我吃這兒母親包的'餃子,覺(jué)得特別的好吃,餃子餡是用新鮮的肉剁成,還特意放了韭菜,特別的香,這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對(duì)我多少的愛(ài)呀!

  每一次,我放學(xué)回家,肚子餓了的時(shí)候,母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的,有時(shí)候的烤番薯,有時(shí)候是玉米,有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭,就這樣,我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成現(xiàn)在的我,十多年來(lái),是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),鋪就了我成長(zhǎng)的路,這一路上滿滿的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,但讓我印象最深刻的就是媽媽教我學(xué)騎自行車的故事。

  記得在我5歲時(shí),有一次我看見(jiàn)很多小朋友都會(huì)騎自行車,而我一點(diǎn)也不會(huì),并且沒(méi)有自行車。我便央求媽媽給我買一輛,媽媽爽快地答應(yīng)了。隔天媽媽就給我買回了一輛嶄新的自行車,我開(kāi)心極了!

  我迫不及待地讓媽媽教我學(xué)騎車。剛開(kāi)始的時(shí)候,媽媽都是扶著我的,而我也很快地騎著,一點(diǎn)也不感到害怕。突然媽媽松開(kāi)了手,我還沒(méi)有察覺(jué)到,只聽(tīng)我“啊”的一聲,就摔了個(gè)四腳朝天。我哇哇大哭了起來(lái),邊哭還邊說(shuō):“媽媽,你干嘛突然松手啊哼!我不學(xué)了!”說(shuō)著,就往家的方向走。媽媽大聲說(shuō):“如果這樣你還想不想成為一個(gè)有出息的人了呀”我愣住了,一時(shí)間還不知道怎么回答,我慢慢地回過(guò)頭,緩緩地走過(guò)來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“我要做一個(gè)有出息的人,我能學(xué)會(huì)騎自行車!”我也暗暗地給自己鼓勁。于是我又重新騎上車,雖然摔了很多次跤,但我始終沒(méi)有放棄。因?yàn)槲蚁胱鲆粋(gè)有出息的人,并且也想和小朋友們那樣能夠在廣場(chǎng)上熟練地騎車。

  最后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。因?yàn)樵诿總(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)遇到很多挫折,只要我們堅(jiān)持不懈,勇于克服困難,勝利女神一定會(huì)眷顧我們的'!挫折,其實(shí)也是人生當(dāng)中的一筆財(cái)富!

  人生的事情,就像天空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,每一顆星星都記載著一個(gè)故事。其中,最為閃爍的星星,記載著我最為深刻的故事。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

  春節(jié)的時(shí)候,從親戚家拿回來(lái)的孔雀魚(yú)生小寶寶了,這些可愛(ài)的小家伙們使我們家里面充滿了歡笑,也讓我感受到了社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

  第一個(gè)小魚(yú)剛出生,其他大魚(yú)便馬上游了過(guò)來(lái),把小魚(yú)包圍起來(lái)。剛剛出生的小魚(yú)還沒(méi)有那么機(jī)靈,所以他被大魚(yú)們包圍了起來(lái),連他的媽媽也不例外。小魚(yú)與大魚(yú)盤旋了一會(huì)兒,這時(shí)候,有一條大魚(yú)似乎等得不耐煩了,便一口把小魚(yú)咬得死死的',小魚(yú)掙扎了一會(huì)后,便被大魚(yú)吃了。

  那條生小寶寶的媽媽并沒(méi)有去攻擊那條吃了她的小寶寶的大魚(yú),而是默默地躲在一旁,繼續(xù)生小魚(yú)。我們這次便馬上拿來(lái)了撈魚(yú)的玻璃杯,把其他大魚(yú)撈了出來(lái)。還沒(méi)等我們把所有大魚(yú)撈出來(lái),魚(yú)媽媽又生了3條小魚(yú),媽媽趕緊把那3條小魚(yú)撈起來(lái)。爸爸想了想,便拿出鐵絲和紗布做了一個(gè)間隔。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力,魚(yú)媽媽總算把她肚中的所有寶寶生了出來(lái),我們也松了一口氣。然后把所有小魚(yú)放入另一個(gè)魚(yú)缸里面。

  第二天,我們發(fā)現(xiàn)有幾條小魚(yú)死在了魚(yú)缸底,原來(lái)有一些強(qiáng)壯的小魚(yú)把一些較為弱小的小魚(yú)咬傷了,然后弱小的小魚(yú)慢慢地也被別的小魚(yú)咬死了。后來(lái),我便磨了一些飼料給他們吃,但是還是有一些小魚(yú)死去。

  這一次養(yǎng)小魚(yú)的經(jīng)歷,讓我懂得了,弱者自然要被社會(huì)淘汰,這有強(qiáng)者才可以在社會(huì)上生存。所以,我一定要做一個(gè)各方面的強(qiáng)者,才可以在各方面好好地“生存”下去。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

  不小心的,我失去了些什么,不是有意識(shí)去,也許只是歲月帶走了我那份天真,到走了那份無(wú)憂無(wú)慮。

  那個(gè)年少時(shí)的我,慢慢的,成了我現(xiàn)在羨慕的對(duì)象。我嫉妒那是的輕松,嫉妒那時(shí)的似水年華,F(xiàn)在,背負(fù)太多責(zé)任和壓力的我,漸漸的感到了呼吸的困難。

  現(xiàn)在,我每一天都會(huì)反復(fù)的幻想我的將來(lái),思考我的現(xiàn)在?墒撬伎嫉谋澈笫鞘裁茨?對(duì)將來(lái),我無(wú)法預(yù)見(jiàn),對(duì)現(xiàn)在,我也沒(méi)法隨心所欲,只能奢求著,每天都會(huì)有個(gè)好心情。我好累,好像就那樣簡(jiǎn)單的睡下,再也不會(huì)起來(lái)。年少時(shí)候的我,總想長(zhǎng)大,覺(jué)著長(zhǎng)大以后就可以做那些有趣的事情可是現(xiàn)在的我,卻寧愿用自己的一切回到自己的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。多么有趣,有多么矛盾,或許成長(zhǎng)就是這樣。視線穿過(guò)窗戶,設(shè)想那一片蔚藍(lán)的天空。天很藍(lán),很藍(lán),讓我覺(jué)得是那么的憂郁。白云在天上靜靜的掛著,漫無(wú)目的`,一片空白。偶爾的幾只小鳥(niǎo),顯得是那么的有生機(jī),可是一眨眼,卻已經(jīng)消失在了運(yùn)去留出,消失在我的視野里。我想成為那一只小鳥(niǎo),可以自由的旅行,多舒服!可是我可以嗎?顯然,不行。我還有著父母的囑托,還肩負(fù)著自己的命運(yùn),還有那個(gè)她。

  成長(zhǎng)中的我在成長(zhǎng)中學(xué)著長(zhǎng)大。也許,成長(zhǎng)就意味著煩惱,反正我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)完沒(méi)了的煩惱了。夜深了,轉(zhuǎn)眼,我以在電腦前坐了一天。要睡覺(jué)了。我想,只有在夢(mèng)境中的我,才會(huì)在回到那個(gè)熟悉又陌生的童年。在成長(zhǎng)的煩惱中,我以昏昏欲睡。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

  “因?yàn)槠缏飞系娘L(fēng)景太美,所以才會(huì)走進(jìn)去,越陷越深,便難以自拔!边@是一個(gè)行者的感慨,這是一個(gè)美麗的陷阱。漫漫人生路,總有不同的選擇和各種誘惑。

  有些誘惑,它們有美麗的外表,卻令我們走向毀滅;有些誘惑,依舊美麗,卻因此成功。有人想避開(kāi)誘惑,反而不能自拔。原來(lái),成功的秘訣在于戰(zhàn)勝誘惑……

  我七歲那年剛上小學(xué)二年級(jí),懵懂無(wú)知?吹狡渌∨笥讯紩(huì)在課間買一些小零食吃,口水直流三千尺,貪吃的本性讓我坐立不安?砂职謰寢寘s說(shuō)那些東西是垃圾食品,不準(zhǔn)我吃。天真且倔強(qiáng)的'我怎肯就此罷休。

  有一天,父親給了我錢,吩咐我買練習(xí)本?梢坏匠虚T口,我便被那五花八門、光鮮亮麗的小零食所吸引,不由自主地買了兩包餅干?苫厝ト绾蜗蚋赣H交代?“聰明”的我計(jì)上心來(lái),拿了之前剩下的兩個(gè)練習(xí)本冒名頂替,竟也神不知鬼不覺(jué)地混了過(guò)去。慢慢地,我多次找各種理由,向父母要錢。沒(méi)有理由時(shí),便悄悄從媽媽包里拿錢,買東西吃。一直到兩個(gè)月后,東窗事發(fā)的那天。父母得知真相后,只是掉淚。我知道,那是他們恨鐵不成鋼。而我只有痛哭流涕,再三保證自己知錯(cuò)就改。從那時(shí)起,我便再也沒(méi)有吃過(guò)小賣部里的零食,不是不敢,只是不忍再看到父母那流淚的臉龐。

  現(xiàn)在想想,如果當(dāng)初父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)阻止我,那現(xiàn)在的我又會(huì)變成什么樣呢?我難以想象,也不敢去想。原來(lái)成功路上有一種東西叫誘惑,它有美麗的外表,令人著迷亦不能自拔。就像那些風(fēng)景美麗的路,讓人越陷越深。但如果你不去嘗試、不曾走過(guò),又怎能知道它是錯(cuò)的?只有戰(zhàn)勝過(guò),才能有機(jī)會(huì)成功。

  誘惑可以毀掉一個(gè)人,同時(shí)也可以成就一個(gè)人,關(guān)鍵是怎樣把握它……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  ——題記

  挫折并不可怕,我渴望挫折,并向他們挑戰(zhàn),因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。

  挫折是財(cái)富

  世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(zhǎng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生,他有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)從而引發(fā)了火災(zāi),列車長(zhǎng)下車后把他的一只耳朵打得都失聰了,他不論遇到多么大的挫折,總是微笑面對(duì),不放棄。才發(fā)明了電燈,留聲機(jī)……這些造福人類的電器,照亮了全世界。

  挫折是動(dòng)力

  蒲松齡曾先后四次參加了科舉,卻都未及第,但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對(duì)聯(lián):”有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!八源俗跃悦憬K于著作《聊齋志異》。是科舉的落第,磨礪了他的心志;是科舉的落第鑄就了他的一生

  文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的`價(jià)值。我雖然不如他們聰慧,緊張,可我去喜歡直面挫折,磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功,但能夠直面挫折的人一定會(huì)成功。人生不可能是一條平坦的大道,路上總布滿了荊棘。但是我知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我喜歡成功的喜悅,可他是用無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花,我面對(duì)挫折,絕不放棄,在挫折中長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中成功。

  只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹,我更相信。只有在挫折敏倩,更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。

  

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

  經(jīng)歷了挫折,我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌;經(jīng)歷了失去,我們懂得了珍惜;經(jīng)歷了痛苦,我們收獲了成長(zhǎng)。經(jīng)歷了那次志愿者活動(dòng),我收獲了成長(zhǎng)。

  開(kāi)學(xué)了,劉老師告訴我們,第二周就輪我們班擔(dān)任起紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作了,每個(gè)班干部都躍躍欲試,我也不例外。

  終于等到了星期五,劉老師宣布:“經(jīng)過(guò)我與班委會(huì)商議后,本次參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)的同學(xué)有以下同學(xué)……”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí),我既高興又緊張,第一次擔(dān)任這樣的工作,我生怕自己做不好。周五放學(xué)后,我們來(lái)到大隊(duì)部,賈老師給我們仔細(xì)地說(shuō)明了注意事項(xiàng),給我們分配了任務(wù),我分管綜合樓下的.區(qū)域;氐郊,我迫不及待地給媽媽分享了這個(gè)好消息,得到了媽媽的鼓勵(lì),讓我又多了一份自信。

  轉(zhuǎn)眼間到了周一,我穿上了紅馬甲,成為了本周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,我的內(nèi)心異常激動(dòng)。下課了,我迅速走到分管的區(qū)域,卻看到了一個(gè)小朋友往施工場(chǎng)地跑,我趕緊拉住他,說(shuō):“小朋友,這里在施工,不能往這里跑哦!”他乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后,我又制止了兩位小朋友瘋跑的行為,他們都聽(tīng)從了我的勸告,我欣慰地笑了。

  這一周的工作十分順利,第二周的校會(huì)上,我們走上主席臺(tái),端端正正地佇立在那里,在暖陽(yáng)照耀下,在萬(wàn)眾矚目下,我是多么光榮。∥宜坪醺杏X(jué)身上的紅馬甲格外鮮艷,胸前的紅領(lǐng)巾也分外閃耀!班長(zhǎng)詳細(xì)地匯報(bào)了上周工作的情況,臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲,我們圓滿完成了這次紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的任務(wù)。

  雖然只擔(dān)任了一周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,但這也讓我收獲很大。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹!任何困難面前,我們只有自信、勇敢地去直面困難,問(wèn)題才會(huì)迎面而解,那絢麗的彩虹才會(huì)出現(xiàn)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

  人生是一個(gè)靜悄悄的成長(zhǎng)過(guò)程。這里面有歡樂(lè),也有憂愁;有輕松,也有凝重;有甜美,也有苦澀;有新奇,也有平淡……

  過(guò)去曲

  隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現(xiàn),我降臨到了這個(gè)世界上。父母為了讓我盡早成才,便決定從小對(duì)我嚴(yán)格要求,把我打造成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。于是,我的學(xué)習(xí)生活從娃娃時(shí)期便開(kāi)始了。為了順應(yīng)父母的要求,我在孩童時(shí)期就有種朦朧的意識(shí):一定要給父母增光、貼金。我便在這種環(huán)境下開(kāi)始生活,在呀呀學(xué)語(yǔ)中我比同齡人學(xué)得多;在學(xué)習(xí)走路中,我比同齡人走得快。這使父母異常高興,覺(jué)得我先天就聰慧,于是放松了對(duì)我的要求。雖然輕松了許多,但我怎么也沒(méi)有想到,我的童年生活竟會(huì)如此富有壓力,好似低緩沉悶的樂(lè)章……

  現(xiàn)在曲

  不知怎的,父母突然要求我改變學(xué)習(xí)方式,在玩中找到學(xué)習(xí)方法。在玩中學(xué)習(xí),我的重?fù)?dān)一下子丟掉了,開(kāi)始自由自在地生活,F(xiàn)在沒(méi)有緊張的`壓力,我的心情更好了,父母終于改變了“從娃娃抓起”的觀點(diǎn),我終于有了一個(gè)舒適、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境了,好似輕快、舒暢的樂(lè)章……

  進(jìn)行曲

  現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)方法改變了,學(xué)習(xí)環(huán)境改變了,學(xué)習(xí)心情改變了,學(xué)習(xí)意識(shí)改變了。我認(rèn)識(shí)到了:學(xué)習(xí)不是為了父母,而是為了自己,為了自己的成長(zhǎng),為了自己的前途,樂(lè)章達(dá)到了高潮……

  學(xué)習(xí)在成長(zhǎng)中占大部分,而最重要的,就是在成長(zhǎng)中找尋快樂(lè),找尋做人的真諦……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是煩惱的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是艱辛的;而我卻說(shuō),成長(zhǎng)是歡樂(lè)的,幸福的。

  從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問(wèn)“為什么,為什么”的稚嫩孩童,到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問(wèn)不會(huì)的題的少先隊(duì)員,再到此刻那個(gè)能夠教會(huì)同學(xué)題的少年,這種成長(zhǎng)是歡樂(lè)的。

  從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”,到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”,再到此刻那個(gè)亭亭玉立的美少女,這種成長(zhǎng)是幸福的。

  從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲(chóng)”,到童年時(shí)那個(gè)和父母一齊出去的“小大人”,再到此刻那個(gè)有事和同學(xué)一齊出去,只和父母說(shuō)一句:“爸媽,我出去玩了”的“自立少年”,這種成長(zhǎng)是迅速的。

  回想小時(shí)候,和小伙伴們?cè)谝积R玩捉迷藏,跳皮筋,踢毽子,那是多么趣味的游戲。】纱丝炭吹叫〉艿苄∶妹脗?cè)谕孢@些游戲時(shí),只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲,心中“鄙視”到;還玩這個(gè)啊!真幼稚!時(shí),這種成長(zhǎng)又是可怕的。

  小學(xué)時(shí)我以往對(duì)“爬山虎到底有沒(méi)有腳”這種問(wèn)題很感興趣,于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎,拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡,對(duì)爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦,我最終在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的腳呢?于是,我拿來(lái)一塊玻璃,把爬山虎放上去,果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的`秘密被我給了。而那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我逢人便說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳,這種成長(zhǎng)的歡樂(lè)此刻是體會(huì)不到了。成長(zhǎng)的路上有煩惱,也有艱辛,可是更多的卻是幸福和歡樂(lè)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

  成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,在我的生命旅程掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),年輪里記載著我在一天天的成長(zhǎng)中,我便不停地變化。我在收獲,花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息……

  望著書櫥中兩本深黑色的機(jī)器人證書,我的思緒情不自禁地飛扔起來(lái);今年暑假,我們團(tuán)隊(duì)參加了全國(guó)IROC機(jī)器人大賽,為了迎接此次機(jī)器人大賽,我們積極備戰(zhàn)進(jìn)行了為期半個(gè)月的魔鬼式集訓(xùn),每天頂著酷暑,在基地里訓(xùn)練4到5個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始,我巡線的程序老是編錯(cuò),造成機(jī)器人在巡線途中經(jīng)常脫線,嚴(yán)重超出比賽規(guī)定的時(shí)間,我急得愁容滿面,像一只無(wú)頭蒼蠅,找不到解決問(wèn)題的方向。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)。老師看到我愁眉苦臉的樣子,猜到了我程序不對(duì),便看了看我的電腦,給我做了指導(dǎo)。原來(lái),我的錯(cuò)出在光值上。光值必須是用電光傳感器在現(xiàn)場(chǎng)量才能得出準(zhǔn)確的讀數(shù)。這真是差之亳厘,誤差千里呀!看來(lái),科學(xué)離不開(kāi)“精確”二字!經(jīng)過(guò)不停地磨礪,我們團(tuán)隊(duì)的十幾位成員精誠(chéng)協(xié)作,獲得了創(chuàng)意一等獎(jiǎng)、巡線二等獎(jiǎng)、冰球金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)的成績(jī)。我們歡呼,我們?nèi)杠S!

  這次IROC機(jī)器人大賽,培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維,提高了我的.動(dòng)手能力,提升了我的科學(xué)素養(yǎng),放飛了我這位少兒郎的科技?jí)。成長(zhǎng)的歲月中,我會(huì)繼續(xù)分秒必爭(zhēng),編織希望的彩帶,串連成長(zhǎng)的腳印,一路向前!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

  人生就像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤,今天是紅色,紅紅火火很幸福;明天是白色,孤孤單單很寂寞;后天是藍(lán)色,心胸想藍(lán)天一樣寬闊……我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,難免有坎坷,可是下一個(gè)迎接你的是幸福。

  有一些身影,總是在你的背后支持著你,是誰(shuí)?答案是:老師、父母和同學(xué)。

  “肚子還疼嗎?”柔和而又溫暖的話語(yǔ)從沈老師的口中跳出,世上有誰(shuí)不生。窟B這一點(diǎn)兒小病,老師也為我擔(dān)心!袄蠋,這一點(diǎn)兒小病不算什么,沒(méi)關(guān)系的!”可是老師還是放心不下,又讓同學(xué)倒熱水,又打電話給媽媽。沈老師,您在我們生病時(shí),這么關(guān)心我們,有您這樣的老師,我們很幸運(yùn),更加幸福!

  當(dāng)然,生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的`幸福默默地支持著我們。

  那是一次比賽,我在復(fù)賽時(shí)失敗了,爸爸媽媽看我因?yàn)槭《诡^喪氣,打算把比賽成功進(jìn)入復(fù)賽的100元抵用券交給我,想買什么,就買什么。還安慰傷心的我,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了。天下所有的東西并不一定能用錢買得到,比如:親情、友情。雖然,這一次的比賽輸了,但是我情感上依然贏了,我得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)和安慰,我依然幸福,依然快樂(lè)!

  同學(xué)的幫助,也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后,他們陪我一同歡樂(lè);在我傷心哭泣時(shí),他們安慰我;在比賽投票時(shí),他們幫助我……有了這些同學(xué),我每一天上學(xué)都很幸?鞓(lè)!感謝那些幫助我、支持我的所有人!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

  “退一步海闊天空,讓三分心平氣和!边@就是自古以來(lái)被人們所推崇的寬容。

  當(dāng)你受到誤解時(shí),寬容地為之一笑,對(duì)方也許會(huì)成為你的朋友;當(dāng)朋友之間有分歧時(shí),用寬容的心去連接友愛(ài)的橋梁,既可化解糾紛,又可以增進(jìn)友誼。寬容是感情的催化劑,可以使感情更加濃厚;寬容是熊熊燃燒的火把,能照出狹隘和自私丑陋的嘴臉。

  誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到別人的幫助,就應(yīng)該在平時(shí)寬以待人。人的一生中,會(huì)遇到許多坎坷。當(dāng)人們身處逆境,沒(méi)有援助之手,就只能接受命運(yùn)的“煎熬”,就像一團(tuán)烈焰在心中燃燒,卻沒(méi)有能滅火的水;或者像在蒼茫的沙漠中,尋找不到生命的綠色。如果我們能放棄平日的.成見(jiàn),寬容對(duì)方無(wú)意中犯的錯(cuò)誤,原諒對(duì)方偶爾的沖動(dòng),一道美麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。

  俗話說(shuō):“牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候!蔽覀兒烷L(zhǎng)輩、老師的意見(jiàn)不一致的情況時(shí)有發(fā)生,說(shuō)教式的批評(píng)我們不應(yīng)該一概排斥,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨我們更應(yīng)該洗耳恭聽(tīng)。虛心接受他們寶貴的精神財(cái)富,我們將會(huì)變得更加富有;吸收他們?yōu)槿颂幨赖慕?jīng)驗(yàn),我們將會(huì)變得更有才干。而做好一切事情都需要寬容,寬容師長(zhǎng)們偶爾的言行失誤,與他們建立知心朋友般的關(guān)系,大家就不會(huì)有代溝。同樣,在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、生活中,如果我們也用寬容的心去化解同學(xué)問(wèn)的小矛盾。我們的每一天都將在快樂(lè)中度過(guò),這也將是人生中的一筆大財(cái)富。

  如果說(shuō)人生是一幅畫。那么寬容就是這幅畫上的色彩,正是有了這些色彩,人生才變得更加斑斕。讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧,因?yàn)閷捜菀彩且环N成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

  說(shuō)到成長(zhǎng),我便想到了成長(zhǎng)所需的無(wú)數(shù)品性,只有經(jīng)歷了它們,感受了它們,你才會(huì)得到真正的成長(zhǎng)。

  ——題記

  成長(zhǎng)需要掌聲。掌聲相當(dāng)于鼓勵(lì),鼓勵(lì)會(huì)使人有意想不到的進(jìn)步,這些進(jìn)步往往來(lái)自于旁觀者心底里由衷的掌聲。多少平凡的人,在經(jīng)歷了掌聲的洗禮后,成為了永垂青史的一代偉人,他們的名字被無(wú)數(shù)人銘記在心。

  成長(zhǎng)需要失敗。常言道“失敗乃成功之母”,在經(jīng)歷一次失敗后,你會(huì)得到一個(gè)深刻的教訓(xùn),累計(jì)一點(diǎn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只有邁過(guò)失敗的那道坎兒,那么在經(jīng)歷努力之后,你將會(huì)獲得一次次意外的成功。

  成長(zhǎng)需要知識(shí)。經(jīng)過(guò)知識(shí)的熏陶,你會(huì)變得思想成熟,從而得到成長(zhǎng)。如果不是飽覽群書,你何以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè);如果不是知識(shí)淵博,你何以感受到成長(zhǎng)的幸福?你會(huì)從學(xué)習(xí)中得到知識(shí),從知識(shí)中收獲成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)需要磨練。經(jīng)過(guò)生活中意料之外的風(fēng)雨磨練,你便能夠更加的獨(dú)立自主!盎ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠李飛不出雄鷹”。如果是在長(zhǎng)輩的溺愛(ài)下,你永遠(yuǎn)體會(huì)不到成長(zhǎng)的艱辛,也將永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到飽經(jīng)風(fēng)霜的`人生歷程。你將對(duì)珍惜一詞沒(méi)有深刻的體會(huì)。

  成長(zhǎng)需要愛(ài)。父母的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的愛(ài),甚至是陌生人的關(guān)愛(ài)……愛(ài)照耀你心里的每個(gè)角落,使溫暖縈繞你的心間。一句問(wèn)候,一聲叮嚀,一次關(guān)切……這樣溫暖的愛(ài),將伴你成長(zhǎng),你將幸福無(wú)比。不是嗎?

  成長(zhǎng)需要的那些因素,你都應(yīng)去體驗(yàn)、感受。因?yàn)橥瓿闪怂鼈儯銓⒖吹阶约赫诮?jīng)歷成長(zhǎng)的一次次華麗蛻變。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

  摸索著我心中的天地,

  這一角已變成草坪,

  那一角還有大片森林。”

  我七歲,媽媽的手三十一歲。

  新生的我,是媽媽纖纖玉手中的寶貝,顧不得產(chǎn)后的保養(yǎng),就操起廚具,提上菜筐,為了我的成長(zhǎng),她全身裝備,直到我七歲,媽媽的手三十一歲,一直忙碌,不知疲憊。我叫她歇會(huì),她說(shuō)不用,她說(shuō)不累,一勺一羹把我喂。

  “這孤獨(dú)的夜冷到徹骨,

  這絲絲的愛(ài)從指間滑出,

  媽媽的手,當(dāng)年柔滑的玉,

  是那么軟,那么溫柔……”

  我十歲,媽媽的手三十四歲。

  上學(xué)的我,說(shuō)不上調(diào)皮搗蛋,卻分外淘氣。你說(shuō)一,我說(shuō)二,你向東走,我向西走。你用粗糙的手指引我,讓我走上正確的路。識(shí)方塊,讀拼音,豎起一二三加減乘除你全都會(huì)。洗衣服,做美味,我自己早早睡,你忙到十一、二點(diǎn)還要幫我掖掖被。

  “在我心中,媽媽用瘦弱的手輕撫,

  像太陽(yáng)的溫暖,月亮的爽朗,

  她把全部的力量運(yùn)在手掌,

  貼我身上,寄我以愛(ài)和一切希望!

  我十五歲,媽媽的手三十九歲。

  中學(xué)的我,承受壓力的`不僅是我,還有媽媽的手。我考好了,我豎起拇指,夸我是她的驕傲;我考砸了,她用粗皺的手拍拍我的背,給我安慰。我高興時(shí)她跟著笑,我沮喪時(shí)我她看著我流淚,她說(shuō)我是她的心和肺。

  如今我已長(zhǎng)大,媽媽的手逐漸老去。我希望有一天,另一只長(zhǎng)大的手能夠代替那只老去的手,就像另一個(gè)人能夠代替原來(lái)的人反過(guò)來(lái)照顧她,在她面前學(xué)著當(dāng)年的手說(shuō):“來(lái)吧,我的心肝寶貝。好好吃飯,好好睡……”

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

  有時(shí)候,自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想,會(huì)想到自己天真無(wú)邪的小時(shí)候,肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實(shí)有力的大手,不得不感嘆時(shí)光的變遷,一切都好像還在昨日。

  昔日擁有傾世美貌的媽媽長(zhǎng)出了清晰可見(jiàn)的魚(yú)尾紋,身材變得臃腫,行動(dòng)變得緩慢,記憶力開(kāi)始衰退,時(shí)不時(shí)會(huì)站在鏡子前面感嘆自己的變化?丛谘劾锏'我陷入沉思。

  往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸,如今一到下雨天就躺在床上起不來(lái)了,被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言,還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā),目睹一切的我陷入了沉思。

  每當(dāng)家長(zhǎng)談起今后要做什么的時(shí)候,掛在我嘴邊的都是類似想當(dāng)丁克一族啊,想自由自在啊,沒(méi)有任何擔(dān)子啊,你們趕快再生一個(gè)吧之類的話,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太自私了,沒(méi)有為家庭著想過(guò)這一點(diǎn)一滴全都是父母在操心我,我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。

  從出生那會(huì)我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了,那會(huì)我要做到的就是健健康康,盡快學(xué)會(huì)站立和說(shuō)話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書,為自己未知的未來(lái)做好鋪墊,都說(shuō)讀書成就未來(lái)是為自己的事情,可我卻不這么認(rèn)為,未來(lái)不僅要為自己打算,還要替父母打算,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現(xiàn)狀,我把這些話說(shuō)給我的朋友們聽(tīng)時(shí),他們總覺(jué)得我封建,何為封建,形容那些腦子尚未開(kāi)竅,張口閉口就是不讀書說(shuō)什么還有其他路可以走的人,我們不是一路人,那么也沒(méi)必要湊在一起了。

  責(zé)任是什么,責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō),就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)自己所生活負(fù)責(zé),跟著自己的內(nèi)心走,這便是我的認(rèn)為。

  我將帶著這份責(zé)任,好好地活下去,活得精彩,獲得對(duì)得住把我從上帝懷中抱走的家人們。

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