(優(yōu)選)五年級優(yōu)秀作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文1
今天，我與弟弟又一次去了“蝌蚪池”。我們這次去不是抓青蛙，因為青蛙已經(jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓幼蟲。
來到池塘，池塘里的水面滿是青苔，我見了，高興地想：說不定用這個當(dāng)“漁網(wǎng)”，可以抓不少呢！我找來一根大樹枝子，朝水里一撈，一堆絲網(wǎng)狀的青苔被提了上來，我仔細(xì)地翻看著這堆“網(wǎng)”，發(fā)現(xiàn)一塊青苔蒙蓋著一個黑色的東西，拿出一看，竟是一只負(fù)子蟲！我把它放到盒里，這時突然有一個東西跳了出來，我一看，原來是目標(biāo)蟲，也就是蜻蜓幼蟲，因為它咬人很厲害，所以我迅速抓住了它，放進(jìn)了盒子里，就這樣，我們抓了2只負(fù)子蟲和11只蜻蜓幼蟲。
回到家，我便開始觀察蜻蜓幼蟲了，它有一個圓形的頭，上面有兩個黑寶石似的眼睛，它的嘴底下藏有一個夾子，只要見到食物，就立刻將夾子伸出來將食物緊緊夾住，然后送到嘴里。它的身子呈暗灰色，背上有兩個幼翅，它的.身子雖然是灰色，卻又透明，可以看見它的五臟六腑，它的腿上有黑色和黃色的斑點。它的尾巴頭上有三個尖，它在池塘里趴著，幾乎看不出來。
現(xiàn)在，我把它養(yǎng)在盆子里，繼續(xù)觀察它的變化。
五年級優(yōu)秀作文2
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長著一雙又黑又亮的眼睛，但個子不算高看起來也不是很有精神，像個“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的.手高高舉起時，我總會莞爾一笑，因為他以前不是這樣的，自從快接近期末以來，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒有人積極舉手發(fā)言的語文課上，陳老師提問，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問道：“都沒人知道嗎？”這時，只見他高高的舉起了手。
當(dāng)時，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時不太愛說話，也不愛笑，下課時同學(xué)們在一起玩，他都不愛參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會來找我玩，并且在無聊時他也會想出一些辦法來解悶，比如說：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實，每個人都有優(yōu)點和缺點，我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
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