小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
老師說下午要宣布這次期末考試的成績，我心不在焉的吃完午飯就揣著一顆忐忑不安的心來到教室，看到同學(xué)們有的眉飛色舞在得意洋洋說著什么；有的顯得心事重重，好像在等待什么；還有的兩三個同學(xué)圍在一起竊竊私語。
我趴在位子上暗想：媽媽總愛說我粗心，這次雖然感覺都做對了，但不知道會哪兒粗心扣分。這時同位來了，只見他一副滿不在乎很自信的樣子，我想要是我考的不如他，他不知道該怎么笑話我呢，希望老天爺保佑我，我不想讓爸爸媽媽對我失望，我越想心里越亂。
這時門外傳來“噠、噠、噠”的高跟鞋的聲音，老師來了！同學(xué)們立刻回到位子上坐好，教室里安靜下來�！皣}、噠、噠”老師的腳步越來越近，教室里靜得仿佛能聽見80個同學(xué)的心跳聲，而老師的每一步都好像踩在我們心上�！芭椋 崩蠋熗崎T走進(jìn)教室，她抱著厚厚一摞試卷，我們“刷”地都把目光集中在老師臉上，想從那兒找出點答案，可是老師不動聲色，一臉平靜。我的.手心里濕漉漉的，手下意識地反復(fù)摸索桌子底下的一個小洞。我看看周圍同學(xué)，他們有的在擺弄鉛筆，有的一副勢在必得的樣子，有的則愁眉苦臉。老師環(huán)視了一圈同學(xué)說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！�
“楊喆95分，張勝龍100分，孔夢陽90分…….”我緊張得心都快跳到嗓子眼了,“楊慧童-------100分！”我簡直不敢相信自己的耳朵，心里長長舒了口氣，心里的一塊大石頭終于落了地。
小學(xué)生作文 篇2
早就聽說北高峰是杭州有名的山峰 ，可遠(yuǎn)觀西湖，令人心曠神怡。山頂有財神廟、古鐘和電視發(fā)射塔，山腳有靈隱寺。這個寒假，我終于有機(jī)會去一睹廬山真面目了。
那天，雖然下了毛毛細(xì)雨，但我們也風(fēng)雨無阻地出發(fā)了。車在路上開了大約20分鐘，來到了山腳下。我迫不及待地跳下車，一陣陣梅花香味撲鼻而來。仰望這座高峰，山上綠樹重疊，有一條青石板的小路蜿蜒向上。我可來勁了，一口氣爬了四、五十個臺階，還對著爸爸、媽媽喊：“你們快來追我呀！”可是慢慢的，我越往上就越?jīng)]力氣了，腿發(fā)軟，幾乎抬不起來了，還跟抽風(fēng)箱似的喘著粗氣。好不容易堅持到了半山腰，正好有幾條凳子擺在那里，我一屁股坐下去，再也不想站起來了。爸爸給我遞了水說：“你看那位爺爺，他每天頭頂兩箱礦泉水，登上這座山，連我們坐的凳子也是他背上來的。你是祖國的花朵，怎么能輕言放棄呢？”不知道是喝水補(bǔ)充了能量，還是爸爸的話激勵了我，我一下子站了起來，感覺充滿了力量。終于登上了山頂。連綿起伏的山巒在雨霧繚繞中若隱若現(xiàn)，西湖的美景更是一覽無余。我正陶醉，忽然聽見有人說：“快看，那就是美女峰�！蔽翼樋诮由先フf：“那帥哥峰在哪兒呢？”旁邊的人聽了都哈哈大笑起來。
在一片笑聲中，我們原路返回，結(jié)束了這次登山。山頂?shù)?風(fēng)景讓我回味無窮，登山者堅持不懈的精神更讓我敬佩。
家長評語：記得孩子小時候老說爬山是走山，說爬山要是那種沒臺階的，用手腳爬上去的，常惹得我和她爸爸發(fā)笑，沒想到現(xiàn)在還是這樣語出驚人，能惹得旁邊的人都發(fā)笑，可真是個開心果�。∵@次爬山，孩子是憑自己的力量到了山頂，只有自己去嘗試了，才能體會其中的苦樂，相信孩子能走得更高更遠(yuǎn)！
小學(xué)生作文 篇3
今天是星期六，小姑夫休息，所以就開車帶我們?nèi)ソ棺鲄⒂^科技館。
這個科技館雖然沒有上�？萍拣^大，但里面好玩的、好看的一點都不比上�？萍拣^少，其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個近似橢圓形的金屬軌道，高低起伏，曲折迂回，如果展開后長度大約有20米，途中有很多關(guān)卡，都是通過各種各樣的齒輪、齒條裝置控制的。我先把小球（其實并不小，差不多有足球大）從起點升到最高處，經(jīng)過一段曲折的“鐵路”后，小球被一個籃筐送到一個轉(zhuǎn)盤里，然后又被送到一段波折的軌道，先下后上，升升降降，然后是轉(zhuǎn)盤＋籃筐和又一段長路，最后又回到了起點。整個旅途中的關(guān)卡差不多都是我操作控制的'（有幾個被其他小朋友搶占住了）。
我們還穿越了時光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋，玩了很多關(guān)于電、磁、光、元素、星球的設(shè)施，我還稱了我在各個行星上的體重，我在地球上的體重是37。9kg，減肥有效果喲！
這一天玩得真開心！
小學(xué)生作文 篇4
今天老師怎么要我們帶玉米來？原來老師要教我們包餃子呀！
老師會包好多種餃子呀！有四角餃，有三角餃，有小鳥餃，有太陽餃，還有普普通通的餃子……
老師教我們包太陽餃，先把一張餃子皮放在手心，然后把餡料放在皮的中間，再沾點水在皮的周圍，最后再拿一張皮蓋上原來那張皮。
到我們自己包餃子的.時候，老師把我們分成兩組比賽，看哪一組包得快。比賽開始了，我馬上開始包餃子了。我按照老師教的方法來包餃子，我本來想包一只小鳥餃的，可是一不小心就包成了四角餃。比賽結(jié)束了，我們輸了。不過我們沒有很傷心，因為包餃子的過程實在是太有趣了。
老師開始煮餃子了，我們吃著自己親手做的餃子，覺得實在是太美味了。
我學(xué)會了一項新本領(lǐng)——包餃子，我真是太高興了！
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