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幫助他人的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的幫助他人的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助他人的優(yōu)秀作文1
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶�？墒牵嚿系娜朔浅６�，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了�！崩蠣敔斪尷夏棠套夏棠套尷蠣敔斪�，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的'一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人�。 �
我聽了心里酸酸的，非常慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座��？下車后，我把這件事對(duì)媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因?yàn)閴氖滦【妥�，也不要因�(yàn)楹檬滦【筒蛔�。讓座的事情雖然非常小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)�。〗窈�，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。螞蚱作文3篇有趣的小狗作文霸王雞作文
幫助他人的優(yōu)秀作文2
幫助別人，快樂自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的幫助，算是我一生修來的福分，可我?guī)椭^的人，你別說，還真沒有幾個(gè)。
可是，天有一測(cè)風(fēng)云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點(diǎn)，烏云滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時(shí)，我正在宿舍，被這突如其來的.閃電嚇得直發(fā)抖。終于，等它停了幾來分鐘我才打好傘下樓了。
噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最后，干脆三步并作兩步來到了平面臺(tái)上。此時(shí)此刻，正下著雨，在平臺(tái)上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因?yàn)橄掠甑脑拾�，想去教室也不行。正焦急著，他見我打著一把傘，于是就�?duì)我說:“兄弟，你是要到新教學(xué)樓去吧？能否撐我過去那邊？”“好的�！蔽液敛华q豫地說。為了方便，他主動(dòng)幫我撐了傘。從外形上來看，他是個(gè)好人，而且是個(gè)極好的人。只見他留了個(gè)短發(fā)，身穿著校服，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。從這點(diǎn)，我可以看出，而且這正符合我們學(xué)校的儀容儀表的要求。
雖然離教學(xué)樓不遠(yuǎn)，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的好�！笆前 蔽覒�(yīng)和道。話剛說完，突然一個(gè)響雷打來，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學(xué)樓了！那位大哥幫我收好了傘，說了聲“謝謝”就匆匆地走了�？赡芩娴暮苊Π伞＿@很是讓我百思不得其解。
題目說是我?guī)椭耍鋵?shí)這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！ 幫助他人，快樂自己！
幫助他人的優(yōu)秀作文3
一個(gè)人帶來了觀賞天堂和地獄，以便在比較之后聰明地選擇他的家。他先去看了魔鬼掌管的地獄。乍一看，它非常令人驚訝，因?yàn)樗械娜硕甲谧雷优�，桌子上擺滿了各種各樣的食物，包括肉、水果和蔬菜。
然而，當(dāng)他仔細(xì)觀察這些人時(shí)，他發(fā)現(xiàn)沒有笑臉，也沒有伴隨著盛宴的音樂或狂歡節(jié)的跡象。坐在桌子旁邊的人看起來很無聊，無精打采，皮膚包骨。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的左臂上都有一把叉子，右臂上有一把刀，刀和叉子有四英尺長的把手，所以它不能用。所以即使每種食物都在手邊，結(jié)果仍然不能吃，總是餓，流口水。
然后他去了天堂，場(chǎng)景完全不同：同樣的食物、刀、叉和四英尺長的把手，但天堂里的居民都在唱歌和笑。游客感到困惑。懷疑為什么情況相同，結(jié)果卻如此不同。地獄里的人挨餓又可憐，但是天堂里的人吃得很好，很開心。最后，他終于看到了答案：地獄里的每個(gè)人都試圖喂自己，但一刀一叉和四英尺長的`把手是不可能吃東西的；天堂里的每個(gè)人都喂對(duì)面的人，也喂對(duì)面的人，因?yàn)榛ハ鄮椭Y(jié)果也幫助了自己。
生活實(shí)際上就像一個(gè)回聲，你付出了什么，你會(huì)得到什么；就像你耕種的東西一樣，你會(huì)得到什么。在現(xiàn)在的生活中，由于固有的思維模式癱瘓了我們最初的本質(zhì)，我們一直認(rèn)為幫助別人會(huì)犧牲自己；如果別人得到了它，他們就會(huì)失去它。例如，如果你幫助別人提到一些東西，你可能會(huì)浪費(fèi)你的體力和時(shí)間。
生活是多才多藝的，有時(shí)別人得到的不是他們失去的。大多數(shù)時(shí)候，幫助別人，別人得到他們想要的，我們也得到他們喜歡的，也就是說，幫助更多的人，他們會(huì)得到更多。
幫助別人，并不意味著自己吃虧了哦！
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