八年級作文[通用5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　書，是生命中的北斗，給我們指引正確的方向；書，是冬日里的暖陽，給我們帶來溫馨和快樂；書，是琴鍵上的旋律，給我們彈奏不朽的樂章。書，不僅讓人心靈美好，更讓靈魂得到升華，我們都該讓書香溢滿心田。在永垂不朽的名書中，我卻鐘愛于是由意大利作者艾得蒙多?德?亞米契斯寫的一部兒童小說《愛的教育》。因為是它，讓我在平凡中看到偉大！

　　《愛的教育》這本書記錄的就是身邊的點點滴滴，在生活中感悟美好。它的故事雖然不是驚天動地，但每一篇都是感人至深，它用最真摯的情感詮釋著真理。盡管主人公只是一群四年級的小學生，但在同樣的世界里，他們看到的東西比大人的更多。

　　《愛的教育》里有許多人物：善良純真的安利柯，是非分明的卡隆，品學兼優(yōu)的代洛西……但讓我印象最深刻的是敘利亞。他用他的實際行動證明了他對家庭的熱愛，是個懂事的好孩子。

　　敘利亞出生在一個窮困得家庭，一家的生計都擔在父親的肩上，父親每天都很辛苦，除了白天的工作，晚上還幫別人抄字條。盡管生活窮困潦倒，但父親卻異常重視敘利亞的學習，他將希望都寄予兒子的身上。敘利亞不忍看父親為家庭生計勞累，可又不敢和父親說讓自己幫忙，因為他知道父親絕不會同意他學習分心來抄字條。于是每夜等到父親休息便模仿他的筆記悄悄地抄字條，就這樣持續(xù)很久。后來敘利亞因為每天睡眠不足而在課堂睡著，父親對他很失望。漸漸對他冷淡起來，敘利亞很痛心可又不想告訴父親。直到一天終于被父親發(fā)現(xiàn)，父親留下了感動和悔恨的淚水。

　　在我們現(xiàn)在的社會，和親人間的交流越來越少，為親人甘心奉獻得人也屈指可數(shù)。也許是因為富裕的物質(zhì)生活的保障，也許是因為科技的越來越發(fā)達，我們不再愿意和父母吐露心聲，更不愿意甘心奉獻�；蛟S只有在當時窮困的生活中才能感受到親人的關愛，才能體會到親人間那濃濃的情意。比起敘利亞一家，我們真的幸福很多，我們不用為家庭生計而操心，不用為那極少的金錢而奮斗到半夜，只需要好好的學習。在物質(zhì)方面，他們遠遠不及我們，可他們一家人同甘共苦、相親相愛的'感情在現(xiàn)在的社會卻寥寥無幾。我們習慣了父母的付出，卻不曾想過為父母做過什么。我們該好好地反思！沒有誰對誰的愛理所當然，只有你付出相同的愛，才能得到回報，拉近彼此的距離。

　　高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯！”如果沒有那一篇篇感人肺腑的故事，我們?nèi)绾文塬@得成長？《愛的教育》是我最愛的一本書，它記錄的雖是生活中平凡的小事，卻讓我們在平凡中看到偉大，在挫折中找到堅強下去的理由！

八年級作文 篇2

　　府學，哈哈！我已在這里生活了兩年啦，這段時間我感到無比自豪，他的來歷嗎，胡同里的老人就能為你解答，它曾是一座“報恩寺”。

　　一進大門，首先能看到金閃閃的八個大字“愛國、向善、崇禮、向?qū)W”。這就是我們的校訓啦！穿過操場進一個小四合院，最大的.房子就是“大成殿”。“大成”在古代就是老師的意思。為什么是“老師殿”呢？那時因為在元朝，這里面是個“報恩寺”，后來小和尚搞了一個惡作劇，偷偷把菩薩像換成了孔子像，不久后，朱元璋的軍隊打到這里來，一看還以為這里是孔子廟，他說：“神靈之地，我不可冒犯”，說完，便騎馬走了。據(jù)說孔子當年還在“大成殿”教過幾個學生。后來，孔子死了，為了紀念他，學生就把這里稱為“大成殿”。其實校園的美景很多，我最向往的，還是學校的小池塘了。小池塘里的魚很多，即使你離得很遠，也能聽到小魚的“嬉戲”聲。你看，有紅的、橘的、黑的，還有幾只小蝌蚪哩！有一次，我打算去喂小魚，撕開包裝還沒倒多少呢，小魚就一窩蜂似的從四面八方擁了過來。就連小蝌蚪也沖了進來，等我倒完那一小包魚食的時候，那塊地方已經(jīng)連插一根牙簽的地方也沒有了！。

　　這就是文雅古老的校園，給我?guī)�來無限樂趣的“府學小學”。

八年級作文 篇3

　　冬天是那么的寒冷；夏天是那么的酷熱；秋天是那么的蒼涼；較起這些，我還是最喜歡生機勃勃的春天。

　　當?shù)谝荒�陽光撒進屋中，當睡眼朦朧的'我睜開眼睛，眼光瞥到窗外那束生機盎然的迎春花時，我就知道，春天，真的來了！

　　在我看來，春天中，最美的，不是爭艷的鮮花，而是滋潤萬物的春雨，她是那么的偉大，犧牲自己，去滋潤剛剛蘇醒的萬物！春天萬物復蘇，春雨飄飄灑灑它像一個腳步輕輕的畫家，一不留神它已經(jīng)把大地每一個角落都印上了色彩。

　　那日，我坐在窗前，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，聽著春雨敲擊著玻璃的聲音，心情大好，不由自主的，就朗誦起了杜甫的《春夜喜雨》：

　　好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　一個“好”字表達了杜甫對春雨的情誼，同樣也表達了我對春雨的喜愛！

　　窗外小雨人在繼續(xù)，春雨打在梧桐葉上，那聲音就像演奏家在演奏，家蠶在美美的吃著桑葉一般清脆，迷人……

　　我愛春天，愛它的生機勃勃，更愛給它帶來勃勃生機的春雨！

八年級作文 篇4

　　傍晚，一陣微風吹醒了沉睡中的風鈴，那清脆的聲音把我?guī)Щ亓藦那啊�—那段有潔的日子�?/p>

　　潔喜歡穿一身白色的衣服，看上去好像是一個文文靜靜的女生，其實她很活潑，笑聲像風鈴清脆、爽朗。

　　潔很樂觀，不管遇到怎樣的事，她都會笑，她在我那空白的紙上，涂上了絢麗的色彩。

　　那次，數(shù)學考試過后，試卷發(fā)了下來。

　　潔拿到試卷，便“咯咯”笑了起來。

　　“潔，看你那個樣子，考滿分了？”我笑嘻嘻地看著她。

　　“沒有。你看，我錯得很慘的。”她把卷子遞給了我。

　　我一看，就更百思不得其解。既然她考得這么慘，那為什么還要笑呢？

　　她好像看出了我的心思，說：“我錯的題目都是做過的，像我這樣粗心大意的人，難道不該笑嗎？”

　　無語。考慘了，也能笑得這么開心！

　　潔不是任何時候都會開心地笑，在我們分別之際，她卻流下了沉重的淚。

　　那次下課，潔突然一本正經(jīng)地對我說：“我，我要走了！”

　　“什么？”我的心猛地一震“別開玩笑了，你又在想損招整我吧！”我又手指了指她的頭。

　　“我沒有開玩笑。這是真的，我爸爸媽媽要轉(zhuǎn)到南京工作，我要和他們一起去。”她越說聲音就越低。

　　“哦�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，拼命地抑制著自己的淚水，努力不讓它落下來。

　　周六，是她走的前昔。

　　我走進一家飾品店，想選一件禮物作為我們友誼的紀念。我選著選著，突然眼前一亮——是一個風鈴。它不僅精致，而且筒管之間撞擊發(fā)出的聲音如潔的笑聲一樣清脆。我相信她一定會喜歡的。

　　“阿姨，我要那個風鈴。”我聽著聲音，覺得很耳熟，向大門看去，站在那的不是別人，而是明天就要走的潔。

　　“潔，你……”我驚喜地看著她。

　　“嗨！”她向我笑了笑，但這笑中包含了太多雜質(zhì)。

　　我們倆拿著兩個一樣的風鈴，走在路上，一言不語，雖然安靜得讓人害怕，我多么希望時間就永遠停留在這一刻，我與潔單獨相處的這一刻。

　　“給你”潔首先打破了這種寂靜，把風鈴遞給我�！拔蚁Ｍ�這個風鈴能代替我陪在你身邊，當風吹動它的時候，你就會想起我，想起我的'笑，這樣你就不會再孤單�！�

　　潔，大傻瓜！你的笑聲早已刻在我的心底，就算沒有這個風鈴，我也不會忘記你的笑！即使我們不再相遇，你依然是我最好最好的朋友！

　　我們擁抱在一起，微風拂過，眼淚一滴滴滑落，滴在背上，涼涼的，像一把尖刀刺在我的心里，這時我才明白，原來潔的心這么冷�！皾�，不哭了，我想再聽聽你的笑聲�！蔽姨鏉嵅粮蓽I水。

　　“呵呵呵……”笑聲里夾雜著的悲傷怎么也掩飾不了。

　　我獨自一人，奔跑在回家的路上，只留下一個孤單的背影兩顆流淚的心。我怕潔又看到我傷心的淚，她自己也會流淚。我跑著跑著，淚水滑過臉頰，任風吹干。

　　潔走了，除了我們的友誼，什么都沒留下。我不忍心去送她，她那暗淡的目光，讓我情不自禁地想大哭。我躺在床上，用被子捂著頭，淚水流濕了枕頭，我以為把淚水流干了，痛便會消了，可是心里好像有個流不盡的源泉，任淚水涌出。

　　我從回憶中醒來，風鈴還在碰撞，用獨特的聲音揭開我心靈的傷疤。我一直認為想起她只有美好的過去，但潔的淚卻永遠也抹不去，現(xiàn)在想起，心還是會痛，淚水依然會溢滿眼眶。

　　潔，遠在南京的你是否也和我一樣，坐在窗前望著星空，聽著風鈴，回憶我們那段美好而短暫的友誼呢？我什么時候才能再聽見你的笑呢？咯咯咯……

八年級作文 篇5

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

　　奶奶那里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗壓得拮稈抬不起頭，一陣秋風吹過，掀起起伏的稻波，映著人們的笑臉……秋天是金黃的。

　　不畏秋霜的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個鈴鐺，仿佛輕輕一碰就會叮鐺作響。秋風一吹，串串紅像一片望不到邊的火海……秋天是紅色的。

　　下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨淅淅瀝瀝的下了一夜，哦，是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！清晨，隔著一扇窗向路邊望去：人們穿著雨衣，遠遠望去像五彩繽紛的花海，一些小孩在雨后盡情的玩耍，不時的傳來銀鈴般的笑聲，給秋天增添的`幾分活力。

　　屋后的白楊樹隨著秋風蕩起了秋千，紛紛揚揚的飄落下來，給大地鋪上了一層波斯地毯，易像給秋增添了幾分高貴，使我想起了《長歌行》中的“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”。落下的樹葉圍聚在樹的周圍，準備化作春泥再作奉獻。詩人龔自珍有詩曰：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。

　　我愛秋天，我愛這富有詩意的秋天。

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