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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-21 08:41:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

四年級(jí)優(yōu)秀作文1

  善意的謊言充滿了愛心,充滿了愛意,讓事情變得非常美好!

  有一次,我得到了媽媽善意的謊言。有次考試只考了70分,下一次考了71分,媽媽皺著眉頭笑笑說:“寶貝!你真棒!比上上一次多多多了一分呢!你你也也太太有才了吧!”我微微的笑了笑,覺得她說的好假,一點(diǎn)兒都不真實(shí)。

  有一次,我居然收到老爸善意的`謊言,那次爸爸也來了一個(gè)馬屁精。我在家找了一件自己覺得好看的連衣裙,穿好了后到爸爸旁邊問:“爸爸,我穿得好看嗎?”爸爸看都沒有看就說:“嗯嗯嗯!好看好看!我女兒穿什么都好看!”我突然覺得一點(diǎn)兒都不真實(shí),看都不看怎么會(huì)知道好看呢?

  有次最有趣,就是我用善意的謊言把奶奶給騙了。就是這樣的,奶奶給我吃了兩個(gè)大橘子,我吃了一個(gè),擺出一付覺得很難吃的樣子,奶奶奇怪地問:“難道有這么難吃嗎?”我說:“嗯嗯嗯!當(dāng)然!你要不嘗嘗?”奶奶吃了一個(gè)覺得沒味道,就接著吃了整整一個(gè)大橘子連連說好甜,我笑著立刻跑到客廳,奶奶罵道:“死丫頭,這么甜的橘子有那么難吃嗎?”我不時(shí)回頭做鬼臉。

  哈哈!謊言可真有趣呀!謊言有善意的,謊言也有惡意的,只不過善意的謊言充滿了愛心!

四年級(jí)優(yōu)秀作文2

  昨天晚上我做了個(gè)夢,夢見了我的學(xué)校。它可不是和現(xiàn)在的學(xué)校一樣哦,它是高科技的學(xué)校。你想知道它到底有多少高科技嗎?我來告訴你吧!

  學(xué)校的`大門口,有兩個(gè)智能機(jī)器人。他們每天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里,歡迎老師和同學(xué)們來到學(xué)校。他們還能夠迅速識(shí)別生人,不是學(xué)校的老師或?qū)W生,他們會(huì)攔住他并詢問、調(diào)查。他們代替了門衛(wèi)爺爺?shù)墓ぷ鳌?/p>

  進(jìn)入學(xué)校,就到了操場。為了保證學(xué)生的安全,操場地面是用特殊材料制成的,你摔倒了,也不會(huì)痛的。就是你從十幾米的高處掉下來,也不會(huì)有事的。操場上還有兩個(gè)專門負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人,他們不但打掃衛(wèi)生,而且還有監(jiān)督的功能,誰丟垃圾,他們都會(huì)用火眼金睛記錄下來,讓你無從抵賴。

  在學(xué)校的食堂里,還有一群機(jī)器人在忙碌——他們正在做飯。他們的本領(lǐng)可大呢,從接到原材料,到做出美味佳肴,都是忙而不亂。

  教室里也有機(jī)器人,但他們只是負(fù)責(zé)幫助老師教學(xué),有些課,可以叫機(jī)器人上,但是主要還是我們敬愛的老師幫我們上課。教室的墻壁都是特殊材料,冬暖夏涼,又有隔音功能……

  “寶貝,起床了,快點(diǎn)!要不然就遲到了!”媽媽叫醒了我。原來,這是一場夢,盡管是一場夢,但我相信,未來的學(xué)校一定會(huì)是這個(gè)樣子的!

四年級(jí)優(yōu)秀作文3

  今天我們玩了一個(gè)關(guān)于“手”的小游戲,通過這個(gè)游戲,我發(fā)現(xiàn)手上真有“眼睛”。

  游戲開始了,我先轉(zhuǎn)頭,再把兩只手伸到背后,同桌會(huì)把什么放在我手里?是筆?是橡皮?........我正在想,同桌突然以雷電般的速度放在我手里。咦,這是什么東西,長長的.軟軟的。中間好像是圓圓的金屬。一定是表!我脫口而出。猜對了我心里不禁心花怒放,接下來同桌也很好的通過。

  第二次很快結(jié)束....

  第三輪,難度可是到了極點(diǎn)。因?yàn)槲锲分荒芊旁谑直趁。同桌先將一個(gè)東西放在我的手背,我感到這個(gè)東西很粘,有很輕一定是像皮。

  該我輪到給同桌放東西了,我突然想到了一個(gè)惡作劇,給他放了一個(gè)鉛筆盒中一個(gè)份格的小東西同桌感到后就是說不了名字急的臉像萍果一樣,我在心里笑了。

  游戲結(jié)束了我再次告訴大家:手也有“眼睛”

四年級(jí)優(yōu)秀作文4

  我家養(yǎng)了兩只可愛的小蜜蜂,一只叫“翔翔”,一只叫“歡歡”。我很喜歡它們。

  我希望我的小蜜蜂能夠飛的更高更遠(yuǎn),所以我為其中一只蜜蜂起名叫“翔翔”,我更希望我的小蜜蜂快快樂樂長大,所以我為另一只蜜蜂起名叫“歡歡”。名字好聽吧!

  嘿!嘿!你們知道我怎么辨認(rèn)它們兩個(gè)的嗎?聽我慢慢道來!跋柘琛钡淖旖沁呌屑(xì)細(xì)的'白毛,而“歡歡”卻沒有。這個(gè)辦法好吧!

  它們兩個(gè)很淘氣,不過也很懶,很貪吃。每次我伸手的時(shí)候,它們就飛到我的手上,因?yàn)槲业氖中纳嫌兴鼈冏钕矚g吃的花粉。每當(dāng)它們吃完了花粉的時(shí)候,就一動(dòng)不動(dòng)的躺在我的手心上睡大覺。

  他們都長著一張像鉗子的嘴,頭上還有兩根黑色的很像線似的東西,一雙黑溜溜的大眼睛,身上有黑黃的顏色,就像身上穿一身毛茸茸的衣服,很可愛。

  可是,一次放學(xué)的時(shí)候我拿著小蜜蜂在半路上蓋子掉了,小蜜蜂也飛走了,我

  還不知道,一直到同學(xué)提醒我時(shí)我才知道小蜜蜂飛走了,那時(shí)我的心里其實(shí)一點(diǎn)兒也不難過,我是這樣想的:讓它們飛吧!讓它們自由吧!讓它們也學(xué)會(huì)自立吧!

  就這樣這兩只可愛的小蜜蜂飛走了。

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