小學(xué)生的作文(經(jīng)典7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
四年級(jí)放暑假時(shí),我被媽媽強(qiáng)迫著去練游泳。練游泳的第一關(guān)就是跳水。當(dāng)我走進(jìn)游泳館,一眼看到那2。5米深的藍(lán)色的池水,就仿佛看到一片汪洋大海,我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣,然后緊緊地系在身上,泳鏡戴了又戴,把浮板貼在前胸,天暈地轉(zhuǎn)地站到了池邊。教練一聲令下:“起跳!”又是一聲:“起跳!”雖然“軍令如山”,但是我對(duì)跳水的恐懼已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)教練的.恐懼。我全身發(fā)抖,兩只腳就像粘在了池邊。突然,教練提起我的附帶,把我扔入水中!班獭,我好象一顆水雷,把平靜的池水炸開(kāi)了花!肮具恕、“咕咚”,我暢飲了游泳池里的水。
第二次,教練沖我命令道:“你給我站到跳板上!边@次,我徹底絕望了,以為要永遠(yuǎn)沉入水底,差點(diǎn)哭出來(lái)。教練把我推入水中。我使勁咬著雙唇,屏住呼吸,生怕它們會(huì)自動(dòng)張開(kāi)再被灌進(jìn)水。出乎意料,我居然是浮在水面上,而且居然沒(méi)再被嗆水。驚喜的我嘗試著用雙手劃水,心理的恐懼消減了大半。
第三次,我主動(dòng)跳到跳水臺(tái)上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯,但是好奇心驅(qū)使我再跳一次!胺浅:茫賮(lái),起跳!”隨著教練的喊聲,我閉上眼睛,雙腿用力一蹬,一躍而起。啊,我真不敢相信自己竟然學(xué)會(huì)了!我成功了!我從一只渺小的螞蚱變成快樂(lè)的魚(yú)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠自由自在地游泳。在學(xué)習(xí)中,我時(shí)常遇到像跳水那樣的困難,每次都會(huì)讓我想起練跳水的經(jīng)歷。有一個(gè)道理深刻印在我腦海里:無(wú)論遇到多么大的困難,只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝它。
小學(xué)生的作文 篇2
校園里的花
春天來(lái)了,春風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)物生靈。校園里的花開(kāi)得可多啦!有像雞冠似的雞冠花,有火紅色的美人焦,有喇叭似的紫茉莉,有蝴蝶喜歡的`戀蝶花……
我最喜歡的要數(shù)美人焦和紫茉莉了。遠(yuǎn)看美人焦像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結(jié)。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過(guò)“嗡嗡”的叫,一邊拍著翅膀停在又大又紅的花瓣上,爭(zhēng)著飛進(jìn)花芯里。一陣風(fēng)吹來(lái),美人焦的花瓣搖擺起來(lái)好像正招著手對(duì)蜜蜂說(shuō):“蜜蜂妹妹,謝謝你為我傳播花粉。”我得入了迷,仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著美人焦笑。
紫茉莉也是我喜歡的一種,白天紫茉莉總是閉著嘴也許它在睡懶覺(jué),也可能它怕放出喇叭聲影響我們學(xué)習(xí)呢!
校園里的花千資百態(tài),絢麗多彩;▋貉,你盡情的開(kāi)放吧!讓我們的校園因?yàn)槟銈兌兊酶用利,更加迷人?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
臘月里,一顆晶瑩剔透的東西落入我的脖子里,涼涼的,我不由仰頭一看,哦!雪,雪精靈!我興奮地喊了出來(lái)。
雪將整個(gè)校園打扮的銀裝素裹,任何一個(gè)角落也不放過(guò),必要落下它們的身影。大雪紛飛,打在我的臉上,親一吻著我的眉梢,繼而融化,在我的臉上留下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。它們白的是那么純潔,刺痛了我的眼睛,以至于在黑暗的夜里也不會(huì)因黑暗而迷失方向。
天還未破曉,我和舍友們便偷偷溜了下來(lái),雪一夜未停,依舊安靜的下著,我們?cè)谶@一片純潔的凈土上走著,發(fā)出清脆的“嘎吱”聲,“喂,輕點(diǎn),別才疼了雪!”舍友說(shuō)。誰(shuí)會(huì)忍心踩痛雪,打破這清晨的寧?kù)o呢?在這偌大的、被雪鋪滿一地的校園里,八個(gè)女孩靜靜地走著,留下一串大小不一的腳印,如同這雪,輕輕的、輕輕的來(lái)到人間,化作精靈,使一切都顯得那么圣潔。
天漸漸亮了,宿舍樓上的燈也一盞盞的亮起來(lái),幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)弟學(xué)妹們抱起一把雪,捏成雪球,張牙舞爪地向?qū)Ψ饺尤,笑聲打破了原?lái)的寧?kù)o。我只是靜靜地靠在欄桿上,任憑雪花灑滿我一身,看著這個(gè)虛渺的、白茫茫的世界,就像是童話中描寫(xiě)的那樣,美的是那么不真實(shí)。
陸續(xù)有人從宿舍樓中下來(lái),看到這滿地的積雪,誰(shuí)也掩飾不住自己興奮的情緒,一齊投入打雪仗、堆雪人的樂(lè)趣中,雪球在空中飛舞,不斷有人發(fā)出怒吼聲和嬉笑聲。誰(shuí)也不能改變雪的命運(yùn),它的.美只是短暫的。當(dāng)食堂的大門(mén)打開(kāi),學(xué)生們都離開(kāi)這里的時(shí)候,我一個(gè)人孤零零地站在雪地中,放眼望去,原本松一軟美麗、沒(méi)人破壞的雪,已經(jīng)被我們?cè)闾5睦墙宀豢埃也唤袊@道:美的事物總?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn),美在一瞬間,然后又會(huì)隨即消失,不會(huì)逗留太久。
雪,是世界上最純潔的,沒(méi)有什么可以比得上雪的純潔,就像是個(gè)天使,在一夜之間將光禿禿的校園變了個(gè)樣。只需輕描淡寫(xiě),它的美就盡顯眼前,美的是那般迷人,令人陶醉。雖會(huì)有融化之時(shí),但它也不會(huì)有太大的遺憾,不留任何痕跡。正如詩(shī)中說(shuō)的:我悄悄的走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
小學(xué)生的作文 篇4
綠豆湯可以解毒、生津止渴,促進(jìn)人體新陳代謝,是夏天的消暑圣品。
我最喜歡喝外婆煮的綠豆湯。綠豆是自己種的,絕對(duì)沒(méi)有噴農(nóng)藥,從播種到收成,全家人都有參與。外婆有老花眼,揀選綠豆就成了我跟弟弟的工作。挑選的過(guò)程中,難免會(huì)選到石頭,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾條蟲(chóng),就是無(wú)農(nóng)藥最好的證明。外婆的'綠豆除了家人食用,還會(huì)分送給親朋好友,敦親睦鄰,廣結(jié)善緣。
外婆煮的綠豆湯加入蕃薯,煮法簡(jiǎn)單又好吃。首先,綠豆浸泡一個(gè)小時(shí),再加入砂糖、番薯,煮一小時(shí),綠豆湯就完成了,喝起來(lái)香香甜甜的,清涼退火。綠豆可以解毒,番薯有纖維質(zhì),外婆說(shuō),以前沒(méi)錢(qián)的人才會(huì)吃番薯,現(xiàn)在為什么很多人想吃。
我跟弟弟放學(xué)的第一件事情,就是先喝一碗冰冰涼涼的綠豆湯,再來(lái)寫(xiě)功課,感謝外婆這么辛苦的種綠豆。我覺(jué)得冰涼的綠豆湯是人間美味,有機(jī)會(huì)希望大家可以嘗嘗看。
小學(xué)生的作文 篇5
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)想起媽媽的手,媽媽的手是一雙溫暖的手,在我膽怯的時(shí)候,是媽媽用那雙溫暖的手撫慰著我,在我傷心的時(shí)候,您用那雙慈愛(ài)的手為我擦掉淚痕,媽媽的手守護(hù)了我十二年,我卻從來(lái)沒(méi)有感受到她的溫度,從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這雙手的辛勞……
在我小的時(shí)候,街坊鄰居都開(kāi)玩笑說(shuō)我是丑女孩,都說(shuō)我是從街上撿回來(lái)的,每次聽(tīng)到他們這么說(shuō),我的眼淚就在眼里打轉(zhuǎn),后來(lái)我終于忍不住了,后來(lái),我的哭聲由小變大,傳遍了四面八方,就在這事,媽媽聽(tīng)到了我的哭聲,向我走來(lái),用她那雙溫暖,細(xì)膩的手安慰著我,媽媽一變安撫我一邊說(shuō)道:“他們都是跟你鬧著玩的,不哭了,再哭媽媽就不給你做飯了,媽媽生氣了啊。”后來(lái)我就不哭了,媽媽的手拉著我的小手,回家了,我喜歡媽媽的手,能給我做出來(lái)好多好吃的和好玩的,在我半夜睡覺(jué)的時(shí)候,我總是把被子蹬的亂七八糟,媽媽總是躡手躡腳的幫我把被子蓋好。
在我五六歲的時(shí)候,由于那個(gè)時(shí)候經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),媽媽就用扇子幫我扇風(fēng),讓我入眠,有一次,我假裝沒(méi)睡,看到媽媽滿頭都是豆粒大的汗,現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)了,家家戶戶都有了空調(diào),媽媽就再也沒(méi)有為我扇風(fēng),我是多么懷念媽媽給我扇風(fēng)的時(shí)光,滿滿的都是愛(ài)。感覺(jué)好幸福,但是每次回想起來(lái)媽媽滿頭的大汗,我也就沒(méi)有給媽媽提過(guò)這件事情。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,媽媽的手也不再細(xì)膩了,上面爬滿了可恨的皺紋,還有很多的疤,于是我就問(wèn)媽媽為什么會(huì)有這么多疤。媽媽就說(shuō):“這個(gè)最長(zhǎng)的疤,是你要吃桃的時(shí)候不小心樹(shù)枝劃了一下,這個(gè)疤是你想吃肉的.時(shí)候,被刀割了一下,這個(gè)是在你生氣的時(shí)候,你挖媽媽的手留下的。這個(gè)是……”
聽(tīng)到媽媽娓娓道來(lái)的聲音,我的眼淚止不住滴答滴答地往下掉。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,長(zhǎng)時(shí)間呆在學(xué)校也沒(méi)有時(shí)間去感受媽媽的手的樣子。媽媽的手是否有多了些皺紋?現(xiàn)在好想握著媽媽的手,好想好想……
小學(xué)生的作文 篇6
8月17日傍晚,我和假日小隊(duì)的其他隊(duì)員們興高采烈地來(lái)到了人來(lái)人往的沃爾瑪超市門(mén)口。這時(shí),天下著蒙蒙細(xì)雨,可它也不能阻擾我們組織活動(dòng)的熱情。我們來(lái)到橋上,將事先做好的一塊牌子高高地舉過(guò)了頭頂,牌子上寫(xiě)著:“風(fēng)雨同舟,堅(jiān)強(qiáng)不屈”八個(gè)色彩斑斕的大字和“假日小隊(duì)活動(dòng)——義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心”,還寫(xiě)著:“把義賣(mài)所得的錢(qián)全部捐給舟曲遇難同胞”。接著我們把準(zhǔn)備好的各個(gè)小玩具、小禮品一一鋪在了地上,排列得整整齊齊,讓人看了賞心悅目,吸引了許多顧客的興趣。我們的義賣(mài)開(kāi)始了!
徐天宇扯開(kāi)了他的.大嗓門(mén),吆喝道:“叔叔阿姨們,快來(lái)看一看吧!為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上您的愛(ài)心,請(qǐng)您買(mǎi)一些吧!”接著,黃佳元、陳易也跟著喊了起來(lái)。旁邊,其他人也正拿著各種吸引顧客購(gòu)買(mǎi)的玩意進(jìn)行詳細(xì)的介紹。我們的吆喝聲引來(lái)了三五成群的大人、小孩,他們不停的選購(gòu)自己喜歡的東西,并把十元、二十元投入捐款箱內(nèi)。我們也不斷地向他們表示感謝。眼看很多東西都被顧客買(mǎi)走了,我們正在發(fā)愁,心想:現(xiàn)在所剩的東西寥寥無(wú)幾,還有誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)呢?這時(shí),來(lái)了一位年輕的媽媽?zhuān)抱著一位小妹妹。她們買(mǎi)了一個(gè)小型的中國(guó)地圖之智利迷宮,之后卻捐了整整一百元給災(zāi)區(qū)人民。我們都被她們的實(shí)際行動(dòng)所感動(dòng)。雖然一張小小的地圖只值一元,可她們的愛(ài)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百元。我們一陣歡呼,代表甘肅舟曲縣城里的所有小朋友向眼前這位熱心的媽媽和可愛(ài)的小妹妹表示深深地感謝。祝好人一身平安。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間物品已經(jīng)全部賣(mài)完了。大家喜不勝收。計(jì)數(shù)后才發(fā)現(xiàn)我們一共收入360元!這是一次成功的義賣(mài)!我們笑得是多么得甜!因?yàn)槲覀兂晒α!我們(yōu)闉?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)心!
小小的義賣(mài),凝結(jié)著穿越空間的愛(ài)!
小學(xué)生的作文 篇7
今天我澆花時(shí)遇到了一個(gè)平時(shí)不知道的難題,到底是什么?我先賣(mài)個(gè)關(guān)子,你等著瞧吧。
吃過(guò)午飯后,我看見(jiàn)花盆里的泥土都干的有了裂縫,心想:“火辣辣的太陽(yáng)會(huì)把花兒曬死的。于是,我就舀了一大勺水準(zhǔn)備讓花兒痛痛快快的喝個(gè)飽。沒(méi)料到,爸爸竟然上前阻止了我,我不解的去問(wèn)爸爸,但是爸爸卻讓我在書(shū)中去找,頓時(shí),失望籠罩在我的心頭?晌矣洲D(zhuǎn)念一想,何不打開(kāi)我的百寶箱——《十萬(wàn)個(gè)為什么》去查一查呢?我充滿希望的`翻著書(shū),突然一篇題為《為什么不能在正午澆花》的文章映入我的眼簾。我仔細(xì)一看,哈哈!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。”!我終于弄明白了,原來(lái)中午的溫度高,如果涼水澆到花上,溫差太大,花兒受不了,就會(huì)很容易死了。
原來(lái)澆花也有學(xué)問(wèn)呀!俗話說(shuō)得好;“不經(jīng)歷風(fēng)雨,難見(jiàn)到彩虹。從現(xiàn)在做起,我們就應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)心觀察、勇于探索的好習(xí)慣哦!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30