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逆境中成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-10-20 16:02:38 話題作文 我要投稿

【薦】逆境中成長(zhǎng)的作文15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的逆境中成長(zhǎng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】逆境中成長(zhǎng)的作文15篇

逆境中成長(zhǎng)的作文1

  培根曾說過:“人,要在苦難中成長(zhǎng)!彪y道成長(zhǎng)一定要在逆境中嗎?

  何為逆境?不是所有人一出生就含著金湯匙,也不是所有含著金湯匙的人都成大器。在人的一生中會(huì)有順境與逆境,人們總覺得那些光彩照人的人一帆風(fēng)順,就好像體育運(yùn)動(dòng)員,在賽場(chǎng)上的幾分鐘便為他們贏得了金牌,好像衣食無憂的生活來得輕而易舉?扇藗儏s不知這背后有著多少載的苦楚。順境背后總有逆境,當(dāng)你在歡樂地享受童年時(shí),他們卻因受傷疼痛而哭泣;當(dāng)你體味著父母的關(guān)懷,幸?鞓,他們卻早早離家,早早獨(dú)立。參加比賽前的艱苦訓(xùn)練與在比賽中失利對(duì)他們來說都是逆境,我們無法體味,孤單無助,彷徨無依,我們無法體味,這就是逆境。

  我們?cè)谀婢持校y道得到的只是辛酸苦楚嗎?不,還有成長(zhǎng)。

  何為成長(zhǎng)?小樹苗在惡劣風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了生存,運(yùn)動(dòng)員們?cè)卺葆迨б庵袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。海倫·凱勒,失聰失語,這對(duì)一個(gè)年幼的女孩兒來說是怎樣的逆境!但就在這樣的逆境中,她勤學(xué)苦練,從不放棄,在黑暗中跌跌撞撞前行,只為尋得內(nèi)心的光明,終于成就了《假如給我三天光明》這一驚世巨著,一個(gè)生活在黑暗中的人為世人帶來光明,點(diǎn)燃希望,這難道不是成長(zhǎng)嗎?霍金,全身上下只有三根手指可以動(dòng),但這阻礙不了他追求未來的心,輪椅與僵硬的身體禁錮不了他,反倒使他的內(nèi)心獲得一份平靜,使他更潛心地鉆入對(duì)黑洞的探索,若是旁人,遇此逆境,不知又是怎樣的一番境遇了。一個(gè)身體幾乎完全僵硬的人發(fā)表了震驚世界的“黑洞理論”,這是無數(shù)健全的科學(xué)家都無法取得的.成就,他也想過放棄,但信念驅(qū)使著他前進(jìn),這難道不是成長(zhǎng)嗎?

  都是溫室里的花朵不能風(fēng)吹日曬,所以這些花朵見到的陽光絕對(duì)不如那些經(jīng)歷了風(fēng)雨交加的小草所見到的那樣燦爛。也正如涅槃重生的鳳凰看起來要更美麗動(dòng)人。摔過跤,才知道痛才會(huì)比旁人在前行時(shí)多一份謹(jǐn)慎,也許正是這一份謹(jǐn)慎,使你邁上了成功的階梯。

  是的,成長(zhǎng),要在逆境中。

逆境中成長(zhǎng)的作文2

  高爾基曾說過:“卓越者的一大優(yōu)點(diǎn)是,在逆境中能奮發(fā)圖強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,勇于戰(zhàn)勝一切困難。”不錯(cuò),正是因?yàn)槟婢尺@個(gè)特殊的環(huán)境,造就了一大批具有堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)者。

  逆境中易出人才,有一個(gè)叫“男男”的女孩,幼小時(shí),父親癱瘓?jiān)诖玻赣H為了一家人的生活,拼命干活掙錢。當(dāng)她 12 歲那年,母親終因積勞成疾,撒手而去。之后,她靠父親微薄的工資,一邊刻苦學(xué)習(xí),一邊干活,最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦,在她眼中只是一次次的磨難,她從未在磨難前低過頭。俗話說:“雞窩里飛出金鳳凰!闭且?yàn)樗钤谀婢持,?jīng)受了一次次打擊的磨煉,使得她性格變得堅(jiān)韌,為她獲得十佳少年奠定了基石。

  逆境中能顯示出一個(gè)人的生命力。著名的音樂家貝多芬,中年時(shí)期耳聾,這對(duì)一個(gè)完美的音樂學(xué)者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂,而是用一根金屬管一頭插入琴箱,一頭含在口中,通過一個(gè)個(gè)模糊不清的振動(dòng),譜寫他的杰作“第五命運(yùn)交響曲”,F(xiàn)在的保爾張海迪姐姐,她不因先天性癱瘓,便放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn),而是勇敢地?zhàn)勝病魔,為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。

  然而現(xiàn)在的青年,大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣,把逆境當(dāng)成最可怕的'災(zāi)難,他們經(jīng)受不住一點(diǎn)困難。而那些逆境中長(zhǎng)大的人,經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨,就像雨后的花朵,開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強(qiáng)生命力的舞臺(tái),他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。

  同學(xué)們,讓我們拒絕溫室,經(jīng)受磨難,接受困難的考驗(yàn),當(dāng)一名遞境中的強(qiáng)者,做一名合格的炎黃子孫。

逆境中成長(zhǎng)的作文3

  人的一生,不可能時(shí)時(shí)順心,事事如意?偸潜苊獠涣舜煺,失敗。然而在逆境中成長(zhǎng),則更可以鍛煉人的身心意志,堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。

  在逆境中成長(zhǎng)有助于成功。諸葛亮說過:“善敗者不亡!痹酵豕篡`,立志復(fù)仇,十年屈辱,臥薪嘗膽,最終滅掉吳國,成就霸業(yè)。發(fā)明大王愛迪生,在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了一千三百多次失敗,毫不氣餒,最終發(fā)明了鎢絲電燈?梢姡瑐ゴ蟮某晒εc艱苦的環(huán)境是分不開的。

  在逆境中成長(zhǎng)更能成就偉名。我國唐宋八大家之一歐陽修自由喪父,母親靠微薄之力將其養(yǎng)大,于是他更加發(fā)憤圖強(qiáng),成為宋代名相。開國領(lǐng)袖毛澤東,在中國最艱苦最落后時(shí)期,勇于同敵人斗爭(zhēng),終于在開國大典上一聲“中華人民共和國今天成立了”中,讓世界的人們永遠(yuǎn)記住了他。海倫·凱勒自小變?yōu)槊っ@啞人,但他在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),成為了一位著名作家。后來人們說道:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇跡,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒”。

  在逆境中成長(zhǎng)更能考驗(yàn)品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班,練武經(jīng)常受傷還遭師傅毒打,可他承受住了命運(yùn)的考驗(yàn),以剛毅的性格贏得了人們的'青睞。畫家梵高執(zhí)著畫畫,卻被人們成為“傻子”,但他在極度抑郁的情況下,創(chuàng)

  造出了宣告自己依舊對(duì)生活樂觀向上的向日葵,終成為一代名家。

  孟子說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!彼哉f逆境是通向成功的階梯,墊腳石。最美的刺繡,往往都是以明麗的花朵映于暗淡的背景,而絕非用暗淡的花朵映于明麗的背景。超越自然的奇跡,總是在對(duì)困境的征服中出現(xiàn)的。讓我們一起面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)困難,迎接成功,

逆境中成長(zhǎng)的作文4

  成長(zhǎng)需要逆境,逆境能讓人增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。正如孟子所說:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

  歷史上的一些成功人士都經(jīng)歷過逆境,都是在逆境中成長(zhǎng)起來的。

  美國第16任總統(tǒng)林肯,為推動(dòng)美國社會(huì)向前發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),受到美國人民的崇敬?伤砷L(zhǎng)的旅途中卻布滿了荊棘:22歲,經(jīng)商失。23歲,競(jìng)選眾議員失敗;29歲,競(jìng)選州議長(zhǎng)失;34歲,爭(zhēng)取國會(huì)提名失;39歲,競(jìng)選眾議員失敗;46歲,競(jìng)選參議員失;47歲,競(jìng)選副總統(tǒng)失敗;49歲,競(jìng)選參議員失敗。

  他一生中經(jīng)歷了這么多失敗,但他沒有放棄,他從逆境中走了出來,終于在1861年就任美國總統(tǒng),為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn),成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。

  像他這樣的人還有很多。大家熟知的張海迪,高位截癱,但她扼住命運(yùn)的咽喉,與病魔作斗爭(zhēng),刻苦學(xué)習(xí)英語,翻譯了許多英文書籍,最后成了作家。

  同樣,國家和集體的成長(zhǎng)也需要逆境。中華民族的偉大復(fù)興就是一個(gè)典型的例子。在19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)40年代,中國經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。中國人民為了民族的'自由和解放,頑強(qiáng)斗爭(zhēng),最終在的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民站起來了。

  只有經(jīng)歷了逆境,才會(huì)有不屈不撓、勇敢無畏的精神,只有經(jīng)歷了逆境,才會(huì)倍加珍惜所擁有一一切,才會(huì)健康成長(zhǎng)起來。

逆境中成長(zhǎng)的作文5

  在逆境中生長(zhǎng),當(dāng)你身處逆境,行為不便,處事待人都很不方便的時(shí)候,然而有些人就會(huì)去看你的笑話,趁機(jī)打擊你,不,我們就算再艱難,也要笑給那些打擊你的人看,要讓他知道你不是在強(qiáng)顏歡笑,也并不是絕望地笑著,而是希望地笑著,痛快淋漓地笑著!就有許多名人處事待人的時(shí)候,無論自己是否身處逆境,他們都會(huì)擺出一張謙卑恭敬的臉。

  大音樂家貝多芬出生于貧寒的家庭,他的生父是個(gè)話劇演員,很愛酗酒,母親是女仆,在貝多芬童年時(shí)期和少年時(shí)期生活窮困潦倒,還經(jīng)常受到他父親的打罵,然后13歲當(dāng)上了大風(fēng)琴手,他的日子在一天天變好,在1792年11月份他離開了自己的故鄉(xiāng),前往音樂之都維也納,1796開始他的聽覺能力日益衰退,但是他有過兩次愛情,終究毫無結(jié)果,第一次愛情就是1801年他愛上了一個(gè)姑娘但由于貝多芬自身的原因那個(gè)姑娘離開了他,他在這時(shí)被愛情拋棄,身處在逆境,然后他也創(chuàng)作了許多有名的曲子,比如《英雄交響曲》,《熱情奏鳴曲》……然后第二次愛情在1806年,貝多芬要與布倫瑞克訂婚,不幸的是愛情又一次拋棄了他,未婚妻和另一個(gè)人結(jié)了婚,哎!可憐的貝多芬啊,你的命運(yùn)本該如此嗎?雖然這是他最痛苦的時(shí)期,同時(shí)也是他創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期,他面對(duì)生活的苦難,并沒有向命運(yùn)和病魔屈服,他憑借自己的力量扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)的作風(fēng),為他的人生譜寫下了一個(gè)光輝的色彩,他的人生圓滿的畫上了句號(hào)。

  蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在創(chuàng)作名著《鋼鐵是怎樣煉成的.》的時(shí)候,他從11歲開始當(dāng)童工,16歲在一次戰(zhàn)斗中受了重傷,23歲雙目失明,25歲全身癱瘓,32歲就離開了人世,他從29歲開始創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》歷時(shí)三年,在多么惡劣的環(huán)境下,他克服了自己難以想象的困難,最終創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大不朽的著作,他好像就拿小說中的主人公保爾·柯察金來比喻成自己,而奧斯特洛夫斯基在現(xiàn)實(shí)中并沒有那么幸運(yùn),他把小說寄給雜志社后,經(jīng)歷了退稿,所幸他還有朋友,經(jīng)過他朋友的努力下,最終在一家雜志社出版成功。

  他們兩個(gè)人都是在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng),即使前方是懸崖峭壁,只要里學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)你就能在懸崖上長(zhǎng)成大樹,并茁壯成長(zhǎng)!

逆境中成長(zhǎng)的作文6

  這本書講的是這樣一個(gè)故事:一匹半大的駱駝因?yàn)閺男∈艿郊胰藗兊哪鐞,?dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí),也是因?yàn)轳橊勍踝拥呐橙跏沟谜麄(gè)家族四分五裂,在身邊無人照顧的'環(huán)境下,駱駝王子艱難的生存著,最后它失去了自由,由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝,一輩子為人類馱運(yùn)行李。

  到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)?

  我曾看過這樣一個(gè)故事,從前有一個(gè)殺人犯,在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候,他向法官提出了一個(gè)要求:他想見他母親最后一面,法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親,兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求:媽媽,我能不能再吃您最后一口奶?欲哭無淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫,只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道:媽,你為什么從小不好好地教育我,為什么你對(duì)我如此溺愛導(dǎo)致我今天無法無天而走上了犯罪的道路?你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)!母親鄂然地看著自己的兒子,欲辯無詞。

  是啊,如果從小就給予孩子過多的溺愛,并且不顧原則的寵愛下去,那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力,成為一個(gè)“廢人”,永遠(yuǎn)只能依賴別人生存下去,而不能獨(dú)立自主,這對(duì)于一個(gè)人來說是非?杀囊患隆

  所以,我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!翱磥,不經(jīng)過風(fēng)浪,就不能達(dá)到勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難,就不能成大事。所以,同學(xué)們,如果你身處順境,請(qǐng)走出”溫室“,拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境,也不要?dú)怵H,要勇敢地克服困難。

  正如人們說:”苦難是所學(xué)校!岸鴮W(xué)得好壞要看自己,在逆境中成長(zhǎng)吧!

逆境中成長(zhǎng)的作文7

  霍金,因全身肌肉萎縮,一輩子只能坐在輪椅上,全身上下只有三根手指頭能動(dòng),但憑借自己的思想和毅力,成為了“繼愛因斯坦后最偉大的人”。

  貝多芬,偉大的音樂家,可不幸雙耳失聰。但他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想——音樂。他敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn),不向命運(yùn)屈服。結(jié)果,他成功了,他創(chuàng)作了大量震撼人心的`音樂。因?yàn)椤熬窨梢猿酵纯,甚至是死亡”,所以貝多芬在沉重的打擊下站了起來,一步一步地走向了音樂之巔。

  這些人的名字你們應(yīng)該知道吧!

  我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相同點(diǎn):他們都是殘疾人。你說對(duì)了!

  他們都是殘疾人,但他們都非常堅(jiān)強(qiáng),從來不自暴自棄,反而更加上進(jìn),更加努力,取得了卓越的成就。在看看我們,我們大多數(shù)都不聾不啞,可許多人每天像被浸在花蜜里一樣,整個(gè)一溫室里的花朵,哪里會(huì)體驗(yàn)到殘疾人的艱辛,他們的痛苦?同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)沒有,現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多,什么跳樓呀,喝農(nóng)藥呀,這些人大多都是健全人吧?他們因?yàn)榉N種原因而選擇長(zhǎng)眠,你們?cè)倏纯茨切埣踩耍际菆?jiān)強(qiáng)的活著,因?yàn)樗麄儦埣,所以他們從不放棄自己的?mèng)想,所以他們才會(huì)笑著活下去。

  殘疾人門雖然身體上有缺陷,但他們靠著自己的毅力立足在這個(gè)世界,憑著自己強(qiáng)大的精神而奮斗,闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關(guān)上了一扇門,卻為他們打開了一扇窗戶,所以他們可以在逆境中感悟人生,在逆境中成長(zhǎng)!

逆境中成長(zhǎng)的作文8

  校園生活是豐富多彩的,它帶給你歡笑、憂愁、榮譽(yù),也帶給你挫折……

  望著試卷上鮮紅的“70”,我不禁懷疑起自己的視力,確信自已不是在做夢(mèng)時(shí),我的心在顫抖,手在哆嗦,我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。

  “嘿,老章,考得怎么樣?”好友王泓靖轉(zhuǎn)過頭來問我。

  “哈……啊……,考……考得還不錯(cuò)。”我慌亂地把試卷藏進(jìn)抽屜,努力使聲音顯得平靜些。

  坐在教室里,面對(duì)著墻壁,我開始盤算怎么應(yīng)付即將到來的危機(jī)——試卷簽名?嗨稼は朐鯓犹颖芩鼘淼奶幜P時(shí),一轉(zhuǎn)身,看到擺放在老師講臺(tái)上的那盆仙人掌,不禁浮想聯(lián)翩。這小小的仙人掌為了在干旱的`沙漠中生存,努力改變自身?xiàng)l件,把葉子變成了刺,得以生存,并且越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越美,還開出美麗的花朵,成為沙漠中一道無與侖比的獨(dú)特風(fēng)景,多么令人敬佩!與仙人掌相比,我剛才所想的又是多么令人慚愧呀,這點(diǎn)挫折應(yīng)該是我奮發(fā)的力量呀,想到這兒,我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。

  終于,放學(xué)了。心事重重的我默默走回家時(shí),老爸已經(jīng)回來了,我忐忑不安地從書包里抽出試卷遞給他,爸爸看著我,雙眼在試卷上掃了一眼,就“唰唰”地簽上了名,輕輕地遞還給我,我緊緊咬著嘴唇,一言不發(fā)地接過了試卷……

  此后每一天,我都滿懷信心地走進(jìn)教室。終于不久后的一個(gè)傍晚,我欣喜地飛奔回家,熟悉的開門聲響起時(shí),我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上,溜回了房間。不一會(huì)兒,客廳里傳來一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄,看到床頭的幾個(gè)大字“跌倒爬起,不失男兒本色”,忽然覺得自已變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

  面對(duì)逆境時(shí),你選擇什么?逃避?還是勇敢面對(duì)?我堅(jiān)定地選擇了后者,在勇敢面對(duì)挫折時(shí),我看到了成功給予我的微笑,更可貴的是,我在逆境中得到了一種成長(zhǎng)——心靈的成長(zhǎng)。

逆境中成長(zhǎng)的作文9

  在逆境中成長(zhǎng)

  沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來果實(shí)的的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪來堅(jiān)韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過:人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自我手中。

  我的人生中僅有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。這是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平,對(duì)他來說,當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自我。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上,用那變換的.旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

  僅有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,僅有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也必須會(huì)柳暗花明。

  路德維希凡貝多芬,德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺(tái)演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上提高飛快。他一生坎坷,二十六歲開始耳聾,晚年全聾,只能透過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切提高思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守自由,平等的政治信念,透過言論和作品,為共和夢(mèng)想奮臂吶喊,寫下了不朽名作《第九交響曲》,被稱為樂圣。

  在生活中,我們也就應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí),敢于應(yīng)對(duì)逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭(zhēng)。

  逆境能夠磨練人的意志,所以。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花。人的生命因?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!

逆境中成長(zhǎng)的作文10

  朝霞映紅了天空,微風(fēng)拂面,吹亂了書頁,我的思緒,也是亂糟糟的。

  《愛的天使與魔鬼》這本書,講的是兩只天鵝,在一次風(fēng)暴中,分別被吹到了兩個(gè)小島。小島上有兩對(duì)夫婦,其中一只母天鵝被一對(duì)夫婦安置在了一間舒適漂亮的小木屋里,每天吃好喝好,到海里去沐浴,游戲,日子過得怡然自得;另一只天鵝卻截然不同,每天都要幫收養(yǎng)它的夫婦拉柴火,還要被他們用火把強(qiáng)逼著訓(xùn)練飛翔,弄得遍體鱗傷。兩年后,這兩對(duì)夫婦雙雙離開小島。這兩只天鵝呢?那只當(dāng)初吃好喝好的,現(xiàn)在由于不會(huì)捕捉獵物,所以活活餓死在了島上;另一只被嚴(yán)格訓(xùn)練飛翔的天鵝,現(xiàn)在已經(jīng)成為了族中之王,有了美好的家庭。

  兩只天鵝,也許本質(zhì)是一樣的,但那兩對(duì)夫婦改變了他們的'性格。一只由于受慣了嗟來之食,最后竟喪失了捕食能力。另一只在逆境中學(xué)會(huì)了磨練自己,因而有了一身的好本領(lǐng)。再跟現(xiàn)實(shí)生活中比較比較,獨(dú)生子女正是因?yàn)榱?xí)慣了衣來伸手飯來張口,才會(huì)成為什么事都不會(huì)做的“溫室花朵”。反之,有些人就是因?yàn)槌錾谪毢畱簦詩^發(fā)圖強(qiáng),最后鑄就了輝煌的前程。

  有一則新聞---貴州一個(gè)即將要邁入大學(xué)之門的男孩蘇佳黎,在開學(xué)前的晚上,母親居然要收拾家里的一切生活用品,提著大包小包跟孩子一起去上大學(xué),為的是照顧佳黎的生活起居!

  這樣的例子還不少嗎?花兒要有雨露的滋潤(rùn)才會(huì)茂盛無比,但傾盆大雨的折磨卻會(huì)時(shí)她殘葉滿地;樹木是在陽光的溫暖下成長(zhǎng)茁壯,但烈日的暴曬帶來的是枯木敗枝。所以,讓我們做一只在逆境中成長(zhǎng)的天鵝,中而展開自己的翅膀飛翔吧!

逆境中成長(zhǎng)的作文11

  一個(gè)人的一生,是一個(gè)充滿困難的世界,是一條充滿坎坷的小路,我們必須在這逆境中成長(zhǎng)起來!

  ——題記

  在世界上,總會(huì)出現(xiàn)一些大的災(zāi)難,面對(duì)這些災(zāi)難,求生的欲望讓他們與災(zāi)難戰(zhàn)斗,可最后仍有人選擇了放棄。

  在2008年5月12日汶川大地震中,就有無數(shù)人成長(zhǎng)起來,沒有任何人放棄生的.希望,他們都在努力奮斗,為未來而戰(zhàn)。

  在這次大災(zāi)難中,埋在廢墟下的人們相互勉勵(lì),在這逆境中,從稚嫩的小孩成長(zhǎng)為成熟的新一代。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,主角保爾在最困難的環(huán)境中奮斗、成長(zhǎng),為了自己的向往而拼搏、努力。

  我們且不說這些名人們,大事件中的人們,那些山村的孩子也不是楷模嗎?他們?cè)跇O艱苦的情形下為理想奮斗,為了人生、為了后代、為了幸福,而去浴血奮戰(zhàn)。

  而我們這一代呢?

  條件不知比那些人好多少倍,卻仍然不知道珍惜,浪費(fèi)別人所給予你的一切!

  所以,為了國家、人民、未來、幸!瓰榱艘磺,不要害怕困難,要用勇氣去克服,讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)!

逆境中成長(zhǎng)的作文12

  漫漫人生,上下求索。順境和逆境是一個(gè)人在人生中必須面對(duì)。順境自然給人帶來優(yōu)越的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。然而,如果沉迷于順利,陶醉于優(yōu)越,就會(huì)適得其反,由順境轉(zhuǎn)化為逆境。

  但是身處逆境的人,如能正視困難,不畏艱險(xiǎn),終能成大器!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,餓其筋骨,勞其體膚,曾益其所不能”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“自古英才出寒門”……許多名人都是在逆境中成長(zhǎng),而后成才。文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘明,劂有《國語》;司馬遷受刑而著《史記》;曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢(mèng)》……作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該創(chuàng)造條件,讓孩子在逆境中成長(zhǎng)。自己的`事情自己做,家長(zhǎng)給適時(shí)指導(dǎo),不能包辦代替;孩子的愿望不能隨意滿足,提出目標(biāo),達(dá)到者才給予表揚(yáng);制定生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,監(jiān)督孩子按時(shí)完成任務(wù),養(yǎng)成良好習(xí)慣;夏天,鍛煉他們戰(zhàn)勝酷暑,冬天,磨練他們戰(zhàn)勝嚴(yán)寒;長(zhǎng)跑,使之持之以恒,不可半途而廢……在我們的日常生活學(xué)習(xí)中有許許多多的事情,對(duì)于孩子來說都是挫折,我們要因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  “逆境出英才”,幼苗只有經(jīng)過嚴(yán)寒酷暑才長(zhǎng)成參天大樹。我們作為父母割舍溺愛,想教子之道,讓孩子多經(jīng)磨礪,多受考驗(yàn)!

逆境中成長(zhǎng)的作文13

  我要飛,要堅(jiān)強(qiáng)的飛,折斷羽翼也要飛,為的只是在破曉后的第一縷陽光!}記

  在逆境的海洋中,讓我們一起揚(yáng)著希望的風(fēng)帆,拾起久違的信心,去乘風(fēng),去破浪。

  也許人生就是如此,需要經(jīng)過無數(shù)次的坎坎坷坷,面對(duì)逆境,我們有勇氣。為了還沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,除了奮斗我們別無選擇,為了那些揮灑過的汗水與淚水,我們不能輕言放棄。即使倒下,也要重新長(zhǎng)起身來,面對(duì)著堅(jiān)強(qiáng)的世界。我們又怎么忍心倒下。只要保持這種不怕被打倒的信念,我我們?yōu)l臨絕望的心一定會(huì)重新燃燒起希望的火焰,一定會(huì)照亮整片黑暗,所以為了這個(gè)美好的世界,為了心中留戀的情感,我們必須在逆境中成長(zhǎng)。

  瞧!她學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng),在童年的時(shí)候,她就嘗盡了雙目失明,雙耳失聰,無法說話的苦楚。她也曾經(jīng)絕望過,但黑暗之水卻澆不滅她內(nèi)心燃著的`火苗。于是,她用稚嫩的肩膀同命運(yùn)抗衡。用柔軟的雙手撐起屬于她的一片藍(lán)天。她就是海倫·凱勒。

  面對(duì)逆境,請(qǐng)想想那些在殘缺人生中苦苦掙扎的頑兒:霍金、貝多芬、史鐵生……他們都是在逆境中成長(zhǎng)起來的強(qiáng)者,在困難來臨之后,他們沒有倒下,而是用生命譜寫一曲曲贊歌,書寫一篇篇的奇跡,激勵(lì)后人,激勵(lì)那些不甘被命運(yùn)打倒的人,讓他們更有勇氣向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)函。

  讓我們迎著風(fēng)浪,踩著雨點(diǎn),在逆境中成長(zhǎng)。

逆境中成長(zhǎng)的作文14

  我是一顆種子,我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。

  本來,我和其他兄弟姐妹一起迎著風(fēng)告別母親,準(zhǔn)備在水塔前安居的?墒牵幸魂囷L(fēng)把快要到達(dá)地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運(yùn)給我的,只有水塔里殘存的一點(diǎn)水。那里即使有養(yǎng)分,也已經(jīng)被寄生在里面的苔蘚吸得精光了!但我必須在這里生存下去,我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了!

  為了活著,我必須生根。為了得到一點(diǎn)點(diǎn)水,為了吸收泥淖中可能的養(yǎng)分,我壓低身子,把根分布得又細(xì)又密。為了節(jié)約我的生活成本,我將葉子縮成小小的灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去,去尋找那可憐的養(yǎng)分。我多么希望下一場(chǎng)雨!自我生根以來,這里沒有下過一場(chǎng)雨,而那水泥縫中的水,經(jīng)過蒸發(fā),更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水,讓我可以舒展根須,挺直背脊,這樣我就知足了。

  就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持著,我的葉子逐漸長(zhǎng)大,身子慢慢拉長(zhǎng),我要成長(zhǎng)!雖然命運(yùn)對(duì)我不公,但身處困境的我擁有永不放棄的決心,只要一息尚存,我就要擁有勇氣和力量。

  有一天,我忽然感覺到根部似乎松活了許多,有了濕漉漉的感覺。哦,是水,我有救了!我趕緊挺直身軀,興奮地一陣狂飲,享受著生命中的盛宴。這時(shí),又是一陣猛烈的沖擊,一股甘冽的清水流進(jìn)我的身體。我蔫巴巴的葉子一點(diǎn)點(diǎn)舒展開,變綠了。我有了活力,葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的'我沐浴著清水,心情格外激動(dòng)。

  我揣測(cè),應(yīng)該是這久棄的水塔重新利用了。我聽到下面一陣陣汽車?yán)嚷,開門下車聲。吵吵嚷嚷中,我又聽到一陣驚叫:“快看!水塔上有棵樹!我的天哪,真是奇跡!奇跡!沒錯(cuò),我創(chuàng)造了奇跡!在逆境中,我突破了自我,苦苦尋找生存的機(jī)會(huì),在挑戰(zhàn)生命極限中成就了自己。我忽然明白了:世上沒有真正的逆境,只要擁有堅(jiān)定的信念,并為之堅(jiān)持不懈,就可以看到另一片藍(lán)天!

逆境中成長(zhǎng)的作文15

  1866年,有人在海上見到了一條“獨(dú)角鯨”,生物學(xué)家阿羅納克最終發(fā)現(xiàn)是一艘“鸚鵡螺號(hào)”潛艇。于是,他帶著仆人和捕鯨手,跟尼摩船長(zhǎng)一起做了兩萬里的海底環(huán)球旅行。

  其中讓我記憶猶新的有仆人的忠誠,捕鯨手的矯健,還有充滿神秘色彩的、美麗卻又彌漫著不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)的蔚藍(lán)大!屛矣∠笞钌羁淌悄俏恢形囊庾g為“沒有此人”的尼摩船長(zhǎng)。他不想透露自己的真實(shí)姓名,也不愿意告知自己的國籍,不難看出他曾受過多么沉重的打擊。最讓我欽佩的是:他在逆境中不自暴自棄,反而戰(zhàn)勝了困難,通過了上帝給他的考驗(yàn),讓自己的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大。

  有一種人在逆境中迷失自我,有一種人卻屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫,她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達(dá)能力,但她沒有自卑、沒有放棄,只是在最初的暴躁過后平靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí),并更加努力地去認(rèn)識(shí)、去感知、去融入這個(gè)她看不到、聽不見、也說不出的世界。因?yàn),她深深地知道:如果她自卑,別人只會(huì)同情她,幫助她,永遠(yuǎn)都只能過著寄居、依賴別人的生活;如果她自強(qiáng),她就可以站在比別人高得多的頂點(diǎn)生活。

  我們這一代青少年被稱為幸福的一代,衣食無憂。大人們認(rèn)為只要按照他們的安排來學(xué)習(xí)、生活,便前程似錦。其實(shí)不然,因?yàn)槲覀儾怀畛源,條件優(yōu)越,所以我們怕吃苦、沒耐心、毅力不夠。有人說我們是中國的小皇帝、小公主,家中幾代人寵著我們,飯來張口,衣來伸手,事實(shí)如此。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)趺崔k?我們急需成長(zhǎng)、鍛煉。因此,我們的精神成長(zhǎng)是一個(gè)逆風(fēng)前行的艱難過程,是一個(gè)逆境。我們?cè)鯓釉谶@個(gè)逆境中成長(zhǎng)呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí),必須不斷嘗試,克服困難,才能收獲驚喜與成功。

  就如我學(xué)習(xí)吹笛子是尼摩船長(zhǎng)激勵(lì)著我前行。起先,我好奇,想學(xué);接著,我開始不喜歡它,甚至厭惡它。因?yàn)槲也荒茏屗l(fā)出原有的'動(dòng)聽聲音。我因自卑而遷怒于笛子。更覺得為什么別人能吹出動(dòng)聽的聲音,我卻只能吹出刺耳的尖囂聲,我覺得這一切是不公平的。父親埋怨母親,為什么讓我學(xué)習(xí)那么多特長(zhǎng),母親回答是我自己想學(xué),想學(xué)就要堅(jiān)持。我把自己關(guān)在房間里,想從浩瀚的書海中找到答案。直到看了《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)的故事激起了我的斗志。我想起原先不理解的話:“上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí),一定為你打開了一扇窗。”——而只要你通過自己的努力打開了那扇窗,就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補(bǔ)上了這一句。我開始釋然,開始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲,可我沒有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊,而是不氣餒,繼續(xù)練,繼續(xù)吹。于是,一首首優(yōu)美的歌曲終于被我演繹了出來。

  每個(gè)人的一生有得意也有失意,有精彩也有灰暗,有酸甜也有苦辣。曾有人說過:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。”我們應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)、海倫一樣,不畏懼人生的風(fēng)浪,在逆境中揚(yáng)帆起航,因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于勇敢者!有志者事竟成!

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