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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-20 11:42:43 八年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的八年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]

八年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)晴日的黃昏時(shí)分,如詩如畫的夕照便會(huì)出現(xiàn)在我們面前,令我們?nèi)绨V如醉。

  太陽失去了中午的威力,像一位害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋。它那黃色的'光芒給大地鋪上了一層金黃的地毯,在人的身上鍍上了一層金黃的光芒,給所有的景物都披上了一件金黃的外衣。

  在陽光的照耀下,亭子上的琉璃瓦好似湖面上蕩起的層層波紋,而那幾片落葉好似湖水中的只只金魚,它們?cè)诤憬愕膽驯Ю镦覒、玩耍,快樂極了。好一幅“金魚戲水圖”!

  過了一會(huì)兒,太陽公公突然漲紅了臉,仿佛要把儲(chǔ)存的所有能量都要噴發(fā)出來似的。太陽周圍的云彩正在舉行選美大賽,它們換著各種顏色的衣服――橙紅、橘黃、滌紅……五顏六色,瑰麗無比,好似一幅粗獷的畫卷!

  隨著時(shí)間一分一秒地消逝,黑夜之神來臨了。他想把所有的景物都籠罩在黑暗中,惟有那紅紅的夕陽不肯屈服。它仍舊吐出最后一絲光線,照亮大地。這時(shí)候的夕陽,像一盞掛在黑暗中的紅燈籠,美極了!

  隨著黑暗的加深,夕陽的余輝消失了。這時(shí)候,他正躲在西山的背后,美美地做著香甜的夢(mèng)呢!

八年級(jí)作文 篇2

  光陰一如流水,又似白駒過隙般飛快逝去,眨眼間我們已從嬰兒長大成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生。我們一起玩過了童年,走過了小學(xué),我們的友誼已經(jīng)積累如山般深厚,即使再過N年,我們的友誼也不會(huì)改變;即使天地混合,我們也能通過心靈的感應(yīng)找到對(duì)方。

  曾記否,我們?cè)谝黄鹫勌煺摰兀辉浄,我們一起快樂玩耍;曾記否,我們?yōu)勢(shì)互補(bǔ),你體育好,我們一起跑步,我學(xué)習(xí)好,抽出時(shí)間幫你答疑解惑。

  小學(xué)就像是我們的天堂,發(fā)生了許多有趣的事,幸福的感覺也隨之而來。還記得那一次,我們?cè)谝黄鸹ゲ轮i語,你說:“從前,有三個(gè)弟子偷喝了師傅的酒,當(dāng)師傅發(fā)現(xiàn)了去問他們時(shí),大弟子說‘我佛慈悲’,第二個(gè)弟子說‘阿彌拖佛’,小弟子正在掃地,見到師傅問,就急忙說‘罪過,罪過!F(xiàn)在你來說一說,三個(gè)弟子到底有沒有喝師傅的酒?”我略微思考了一下,說“沒有,因?yàn)楹冗^酒的人是說不出那三句話的。”這時(shí),你哈哈大笑的說“你猜錯(cuò)了,那三個(gè)弟子是偷喝了師傅的酒的,大弟子其實(shí)是說‘我喝四杯’,二弟子說的是‘我沒偷喝’,小弟子則說的`是‘醉過,醉過’,平時(shí)你總是猜中,這回掉到陷井里了吧?”我聽了之后,也大笑起來。

  每個(gè)友誼都會(huì)遭遇到冷風(fēng)的突然襲擊,然而真正的友誼是不會(huì)被擊垮的。一天中午放學(xué)時(shí),我們因一些瑣事而大吵一架,甚至還說出了絕交的話,回到家里,我心里難過了一中午,正在想怎么挽回,結(jié)果還是你走到了我前面。在中午上學(xué)的路上,你追上我,對(duì)我說:“我在那件事上做得有些不對(duì),對(duì)不起了!蔽荫R上接著說:“我也不好,怎么說也不能說出那種話來。”你說,“那么,我們一起吃掉這個(gè)香蕉貝貝,讓所有不愉快的事都隨風(fēng)飄散吧!”我們又談起了高興的事,真有點(diǎn)一笑泯恩仇的味道。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)上八年級(jí)了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也明顯加重,我只想問一句,“你在那邊過得還好嗎?有沒有又交到新朋友?”而我呢,也將會(huì)把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長大的時(shí)候,再來回憶這些往事,我們一定會(huì)感受到幸福就在我們身邊,這友誼也一定會(huì)是我們?nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富,記憶中最絢麗多彩的一頁,友誼,會(huì)讓幸福永駐心間。

八年級(jí)作文 篇3

  今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。

  其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z文書里也有。

  《從百草屋到三味書屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光!百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無限的樂趣,還有長媽媽見的神話故事,無憂無慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對(duì)來講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的'愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫傳說的赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講美女蛇的故事,寫捕鳥便提到閏土的父親,寫學(xué)生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開,富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

  這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。

八年級(jí)作文 篇4

  無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來,小園香徑獨(dú)徘徊。——題記

  多美!晏殊的詞總是這樣,強(qiáng)烈深沉而無矯飾之感,所抒發(fā)的惆悵之味,憂戚之意從詞中溢出來,就連心也被那幾許憂愁給感染了。

  不知何時(shí)喜歡上了婉約派的風(fēng)格,是秋天邁著輕盈步伐來臨的時(shí)候嗎?是跨進(jìn)中學(xué)大門激動(dòng)的那一刻嗎?還是夏天讓人火躁的時(shí)候?不,都不是。仿佛更早,也許是我真正懂得什么叫“離別”的時(shí)候。想到這里,不由得放下手中的書,去回味那六年來所經(jīng)歷的一切,即使不搜索枯腸這些事也會(huì)歷歷在目,是因?yàn)檫@些事才經(jīng)歷不久,是因?yàn)槲覀兊那檎x之深,還是因?yàn)槲以缫褲撘颇匕堰@六年深深地銘刻在我的心里?也許永遠(yuǎn)也找不到答案……

  記得曾經(jīng)班上有一段時(shí)間流行過星座,哼,那半明半昧的星有什么好去探究的?我總是不以為然,在他們議論之時(shí)每次都倔強(qiáng)地把頭扭過去。終于有一天,當(dāng)他們把班上42個(gè)人都看透時(shí),就把聚光燈投到了我這第43個(gè)人身上,或許,我是特殊的那一個(gè),也是他們論不夠的那一個(gè)。我是雙魚座的第一天,他們打趣地說我是不經(jīng)意間墜落的天使,我只好強(qiáng)顏歡笑,可現(xiàn)在回頭想想,也許我真是墜落的天使,只不過不是不經(jīng)意間,而是故意的;蛟S我厭倦了天神的`冷淡與無情,為了和他們這些人相遇才墜落的,我并不是違背天神旨意的天使而是想要做一個(gè)有情有感之人。我會(huì)欣然接受人們的情感也會(huì)漠然接受自己的生老病死,我不怕天神的審判,哪怕是死,因?yàn)槲乙雅c他們結(jié)下了不解之緣,已與他們?cè)谝黄稹?/p>

  皎潔的月光灑在地上,樹木裊娜,投下斑駁的影子,窗下的玉簪花送來陣陣苦澀的清香,人靜了,夜也靜了,心卻涼了……——正文

  空回顧,淡煙橫素,不見揚(yáng)鞭處!笥

八年級(jí)作文 篇5

  我的印象里,落英繽紛多半指的是桃花,“雨中草色堪綠染,水上桃花紅欲然”,“犬吠水聲中,桃花帶雨濃”。桃花常與水相伴,并且是不急不緩的水面,有道是流水落花。

  桃之夭夭,灼灼其華。桃花是妖艷的,也是悲劇的。人間四月芳菲盡,山頂桃花始盛開。本該是春天的花衣服,不知怎么地,我老覺得桃花傷春,是花國的杜十娘。

  桃花是雅國里的俗品,如同竹是俗物中的雅園。凡有人居之地,無論茅舍,無論華廈,必取其栽種之。人們愛桃的'心理很復(fù)雜,很矛盾。誰都想走桃花運(yùn),誰都知道桃花運(yùn)會(huì)傷人。愛你,卻不敢靠近你。這句話尤其在春天很流行。

  我家的樓前就有株桃樹,剛好一層樓高。后來,一樓的恩愛夫妻莫名其妙地離了婚了,就有人說是桃樹惹的禍。說是桃花在與他們的愛情比高,最后桃勝了。我于是就慶幸,最高的那朵桃花才及我家地板呢?商疫在長,說不準(zhǔn)哪一天會(huì)竄上我家天花板,豈不麻煩一大堆?私下便起了殺桃之心。可是未及行動(dòng),桃花一天天枯萎,竟成朽木?磥,是我們家的愛情勝了。我躲在窗戶后面的沙發(fā)上偷笑。有一天爐邊夜話,聊起來,妻看我的目光就有些異樣的光,這讓我又躲在被窩里笑了好些天。

  女人才信這個(gè)。

  在傳說里,桃花該是艷鬼。美麗,笑靨之后深藏陷阱。看見桃花,很容易讓人想起公司里的女秘書。我知道,這種聯(lián)想極不敬于這個(gè)職位,但其中往往暗含讖語。更何況,大千世界,聯(lián)想無處不在,無時(shí)不有。比如說,傳說古時(shí)候有個(gè)將軍,本是無堅(jiān)不摧無往不勝的大英雄,一次慶功宴上來了一位術(shù)士,說將軍將來會(huì)命喪桃花。將軍當(dāng)時(shí)就砍了術(shù)士,但將軍從此行軍不過桃花林。包括桃花運(yùn),一概避之。在又一次惡戰(zhàn)中,將軍落單,被敵軍追至一座村莊,又被敵軍鐵桶般包圍,無處可逃。在敵人的吶喊聲中,將軍竟聽見這座村莊就叫桃花莊。遂長嘆不已,閉目就死。你信也好不信也好,反正傳說不負(fù)責(zé)任。

  又有傳說,桃木是降鬼的利器。鬧鬼的地方,法師會(huì)用桃木釘一訂,再惡的鬼也會(huì)一命嗚呼。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。桃符者,桃木板也,驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪的?梢娭袊撕茉缇托殴,也信鬼能除。只是桃花招鬼,桃木驅(qū)鬼,如此同生一樹,難用常理來解。還有更邪門的,王母娘娘的蟠桃園里“夭夭灼灼花盈樹,顆顆株株果壓枝”,每個(gè)蟠桃均珍貴無比,吃一個(gè)令人長生不老,跟日月齊輝、天地同壽。倒叫孫悟空偷吃光了,還帶了一麻袋給花果山的小猴們。孫悟空是神仙級(jí)的人物,小猴卻是凡間的。吳承恩如此天上地下,該是受了人們過生日吃壽桃的啟發(fā)?梢,神話也是不負(fù)責(zé)任的。

  桃之夭夭,逃之夭夭。

  在那桃花盛開的地方,依然只是美。陽春三月,日本人看櫻花,中國人看桃花。至于桃花是否傷春,就視賞花人的心靈歷程而別了。“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”。此種心境最好。

八年級(jí)作文 篇6

  人類的科技會(huì)變,變得越來越發(fā)達(dá);人類的身高會(huì)變,變得越來越高;人類的財(cái)富會(huì)變,變得越來越多……但是,有一樣不會(huì)變,那就是過去!

  不管你的過去如何,是天真,是寂寞,還是調(diào)皮,他都不會(huì)變,都將成為你的過去!無論用什么都無法洗滌去!

  我的過去無法形容,因?yàn)槟菚r(shí)的我不懂事,說以我屢屢讓家人受累。

  那天,外面下著小雨,可爸爸媽媽卻不顧,冒著小雨去離家很遠(yuǎn)的'地方去上班,我不懂事,因?yàn)槊髅髦腊职謰寢寧胰ミ^那個(gè)地方,知道那兒離家很遠(yuǎn),卻不知道跟他們說聲“辛苦了!”明明知道外面下著下雨,卻沒給他們拿一把傘;明明知道他們上班是為了我上學(xué)讀書,卻不知道體諒他們一下。

  “記住不要弄電,不然會(huì)被電著;不要給不認(rèn)識(shí)的人開門,不認(rèn)會(huì)被騙走;不要在家亂動(dòng),吃過飯,碗你就放那兒,不要?jiǎng),我回來洗……”聽到爸爸媽媽走之前的嘮叨,不懂事的我卻從來沒聽過,因?yàn)槲也恢肋@是在關(guān)心我。

  接著“啪”的一聲,門關(guān)上了,他們便急匆匆的上班了。

  爸爸媽媽走之后,就是我那是認(rèn)為最快樂,最自由的時(shí)候了,因?yàn)椴还茉鯓,也沒有人來阻止我。不懂事的我卻不知道每次這樣折騰后,忙碌了一天后回家的他們,總會(huì)無奈的將翻天覆地家里重新整理。盡管爸爸媽媽打了我,罵了我,但我從來沒有改變過。

  這次,我因?yàn)檎齑粼诩依锿婺伭,于是我打算出去找別人玩,說出去就出去,經(jīng)過敏思苦想,我便到剛在學(xué)校隔壁班認(rèn)識(shí)的朋友家玩。

  玩著玩著,卻不知已經(jīng)到中午了,下班的父母回到家一看,一開始是十分高興,因?yàn)榧依锵褡邥r(shí)一樣,不像往常那么亂,但同時(shí)卻沒有聽到我的聲音。因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽回來,我都是第一時(shí)間跑出來迎接。于是爸爸媽媽找遍了家里沒一個(gè)角落,都沒見到我。

  這下他們可急了,樓上樓下的鄰居一個(gè)一個(gè)的問,老師,同學(xué)電話沒一個(gè)少,這下可把事情鬧大了,整棟樓的人,老師,同學(xué)都在冒著雨找。而此刻的我還在他家玩得熱火朝天,卻不知都受人在為我擔(dān)憂。

  爸爸媽媽都急壞了,媽媽眼淚流個(gè)不停,生怕再也找不到我了,大街小巷,他拿著我的衣服,怕找到后,我冷。

  在朋友家玩好了的我,這才蹦蹦跳跳的回家,路上,我的同學(xué)看到了我,高興的把我拉住,打了電話給他們,說找到我了,爸爸媽媽聽了,興奮的跑到我這里。

  看著爸爸媽媽含在眼中的淚,我卻還未體會(huì)到他們?yōu)榱宋宜龅囊磺懈冻觥?/p>

  不懂事!不懂事!造就了一個(gè)不會(huì)變得過去!!!

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