初三優(yōu)秀作文15篇【實用】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初三優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三優(yōu)秀作文1
又是一年春花爛漫時，轉眼間我們已到了初中的緊要關頭，在這新的學期又或是說最后一學期里，迎面吹來的一陣陣優(yōu)風指引我們在優(yōu)之路上前行。
首次班會振士氣
開學第一天，萬老師知道我們雖人在教室，但心還沉浸在愉快的假期里，所以并沒有急于上課，而是在下午給我們開勵志班會。首先，我們了解到了中考的競爭壓力大，每個人都應該根據自己兩年半以來的成績，對自己的中考目標合理定位，有了明確的目標，我們才能朝著這個方向努力。接下來展現(xiàn)的一篇短文——《墻角里的父親》，更是蘊含極大的'教育意義。講述了一位農民工父親辛苦掙錢供兒子上學，而兒子整日沉迷于網游無法自拔，最終他看到了父親的艱辛與不易，決心悔改，奮發(fā)圖強的故事。相信許多沉迷于網絡的同學都受到了極大的震撼，在我們如今良好的學習環(huán)境下，更應該奮發(fā)圖強，努力學習，在中考的最后一戰(zhàn)中，獲得理想的成績，讓父母與老師感到欣慰。
“精準扶貧”暖人心
萬老師去年就曾提及過要重新組建兩個小組，果然言出必行，但新小組的成員學習成績大多處于中下水平，當我正在想他們的學習成績會不會下滑的更厲害時，“精準扶貧”政策便出臺了。具體是由我們余下七個組每星期派人去輔導他們，并監(jiān)督記錄他們的學習狀況，表現(xiàn)尤為突出的是陳圓圓她們組，她以身作則，上課積極發(fā)言，與派去輔導的蔣志偉一起帶動了組員們的學習積極性，張圣杰小組則有些冷清，不過他星期五的一番發(fā)言，則讓我們刮目相看，而去輔導的賀鑫宇主要幫他們改掉了一些以前上課時的小動作。相信在全班同學的努力下，他們定能奮起直追，努力提高自己的成績。
語文背書顯決心
開學這段時間，每當走進教室，總是書聲瑯瑯，特別是語文自習背誦古文時，同學們更是奮勇爭先，生怕落后，這也給了我極大的動力。以前我總是厭煩背古文，因為古文十分晦澀難懂，時常背了下句忘了上句，只好回過頭來，反反復復的去讀記，但是在同學們營造的氛圍下，我漸漸感覺不到了厭煩，我發(fā)現(xiàn)古文是很有趣的，只要有耐心，背誦的過程也并不艱難。一早上過去，黑板上的過關者達到了34位，如此佳績，與同學們的努力與決心是分不開的。
若中考前的復習鞏固過程困難重重，那么這迎面吹來的優(yōu)風，將會是我們最好的解壓劑。
初三優(yōu)秀作文2
人是會忘卻的。如果把用來裝載記憶的海馬體比作一個小箱子，隨著年齡的增長，我們汲取的知識，經歷的事情越來越多，小箱子里的空間就會變得越來越狹小，到了實在裝不下的時候，那些老的，舊的記憶就會被我們遺棄。其中不乏很多美好的記憶。趁現(xiàn)在還 沒有忘卻，我想將它們通過這種方式記錄下來。
——題記
在我不算單調的童年生活中，小舅舅充當了一個不可或缺的重要角色。具體的長相，我大概是記不清了。只知道他長得高高瘦瘦的，健康的小麥色皮膚卻更襯的那一雙眼眸如星辰般明亮，一雙大掌牽著小小的我穿梭在喧鬧的市集間，寧靜的小巷里。我一抬頭就能看見他整齊精神的板寸頭，邁著步子堅定不移地領著我前進。當時尚年幼的我把他當成一位大英雄，自己就是大英雄的小跟班，雄赳赳，氣昂昂地跟著我的英雄叫囂過整個童年。
逢年過節(jié)的時候，外婆總會把糯米加工成米粉，放在一個木桶里，慢悠悠地從屋里拿出一個大木槌喚來力氣最大的小舅舅。小舅舅便帶著我一起打年糕。木槌太大，我連拿在手上都覺得費勁，更別說把年糕打糯了。這時候小舅舅便在一旁笑瞇瞇地看我舉著木槌東倒西歪的樣子。每次都等到等我急的憋紅了臉，快要哭出來的時候，他才趕忙跑過來。小舅舅就這樣握著我胖嘟嘟的爪子，一下，一下有力地捶打著軟糯的年糕，木桶在一次次撞擊后發(fā)出幾聲陳舊的歲月的唏噓，年糕甜膩的香氣和隱約可見的一團團白白的蒸汽是我最溫馨的一段回憶。記憶里小舅舅的掌心很暖和，有著一層薄薄的繭，在嚴寒的冬日里，比任何一雙厚厚的手套都更溫暖。當熱氣騰騰的年糕端上餐桌的時候，小舅舅總會帶著自豪的語氣一臉神氣地說：“這是我外甥女打的年糕！”
那年小舅舅18歲，我才7歲。
待我上了小學四五年級的時候，小舅舅也已經是一名大學生了。能一起玩的時間也越來越少，一年里也只有過年才能見上幾面。餐桌上，大人們總喜歡聚在一起討論各自家里的`孩子。每到這個時候，小舅舅總少不了一頓數(shù)落。數(shù)落他仍貪玩的性格，數(shù)落他不切實際的夢想。這時他的眼神會黯淡下去，就像給璀璨的星空蒙上了一層沾染著灰塵的幕布。已經有些懂事的我焦急地撲向小舅舅，想安慰安慰他，卻被他用一個牽強的微笑制止，將我抱在懷里。他那略顯消瘦的背，此刻挺得筆直，就像一棵堅強屹立在風沙中的楊樹，堅毅而充滿生機。吃完飯一大家子人一起去空地上放煙花。小舅舅點燃了煙花便急急忙忙地跑向我用那雙溫暖的手掌捂住我的耳朵。當所有人都在欣賞和贊嘆煙花的絢麗的時候，只有小舅舅還 在關心煙花的聲響是否會嚇到我。煙花在空中綻開美麗的弧線，隨后悄無聲息地消逝在漆黑的夜幕中。只有覆蓋在耳朵上的溫熱猶存。
現(xiàn)在的我已經14歲了，小舅舅也步入了青年。他終究是實現(xiàn)了自己原本那遙不可及的夢想。享受著拼搏帶來的輝煌。我們各自忙于自己的生活，幾乎很少見面。我不知道他是否還 記得我，是否記得自己曾經疼愛萬分的外甥女。我只能在閑暇之余，通過寫作的方式，像一個跟在大英雄身后的小跟班，慢慢彎下腰來，一點一點拾起這零碎而美好的回憶。
初三優(yōu)秀作文3
夜深微涼，站在歲月門前的我推開軒窗。一輪弦月靜靜居于天際，在深藍的夜幕中顯得格外優(yōu)雅明麗。在月華皎潔中，我的目光上溯，重回軍訓時光……
--題記
同樣的月華燦爛，那是軍訓結前最后一個夜晚。
廣寒深深，月桂隱隱。夜風吹著，我們一個班的同學坐在操場上，說啊，笑啊，過得好不快活。當然，也有對于第二天儀式的走場練習。“原本以為漫長的六天怎么這么快啊……”我是有這種感覺。而翌日當聽到我們班被評為二等獎時，我由衷地感覺到了開心：我們班很優(yōu)秀�。∽鳛槲覀儼嗟囊粏T，如何不開心？
猶記得軍訓結束前第三天，大家拉歌的歡樂場面。
多盞大燈亮起，我和同學們都坐在籃球場上，星月靜謐，人間繁華。聽--這么熱鬧在干什么？原來是大家在拉歌�。 白屇愠�，你就唱！扭扭捏捏不像樣！”“像什么？”“像綿羊！”充斥著大家的歡聲笑語。我們班受到“挑釁”時，總有外交大將挺身而出：說唱就唱，絕不含糊！給外班的看看，這就是我們九班的氣魄！我由衷地感覺到了幸運：幸虧我考上了一中，幸虧我被分到了九班，有這樣一群團結可愛的同學們……
日歷再往前翻幾頁，隱隱浮現(xiàn)的，那是軍訓第三天。
在教官主持下班里做了一個小游戲：擊鼓傳花。那日大約下午3點多，夏蟬鳴叫不休，雖有微風習習卻難擋酷暑無情；于是，心疼我們的教官便不讓我們進行訓練，反而讓大家休息，說先做些游戲，等到不那么曬了我們在進行訓練。教官發(fā)話，我們自然樂得如此。
擊鼓傳花，鼓停花止。止于誰手中，誰就要上臺，做個自我介紹，講講自己的座右銘并表演一個節(jié)目。那邊游戲緊鑼密鼓的進行著，也不只是幸是不幸，沒多長時間就花落我家了。于是我上了臺，先向大家鞠了一躬，然后報了一下出處。當大家問及座右銘，有同學提議用日語說出來。于是，我便用日語講了一句“初次見面請多關照”，博得大家一陣笑聲。接著表演節(jié)目，我就唱了一段中國古風歌曲《重陽》。等回到觀眾席后我發(fā)現(xiàn)，這種活動其實是找到同好最好的方式了！有一個同樣喜歡中國風曲目的女孩子第一次和我聊天就是通過這件事呢……
再往遠處眺望--目之窮極，那是第一天的情景。
在一中上了巴車，和同學們一起抵達了軍訓場地：解放軍信息工程學院。陽光明晴，卻似乎太熱烈了一點--以至于給我的第一印象是滾滾熱浪。陽光下的大家，站好隊，一兩個的，三五個的，都聊起來啦。新的學校，新的學習歷程，新的`開始。大家都站在同一起跑線上，從這一刻，之前的記錄清空，未來的成就只能靠現(xiàn)在的自己來創(chuàng)造。
如今，站在時光路口往回望：看看初中軍訓，那是一段汗水浸泡過的普洱茶，悠遠而咸澀，卻從心尖開出花來，散發(fā)著淡雅的芬芳；再想想高中軍訓，我就知道：這些快樂或痛苦回憶，都會慢慢變成記憶里最美好的青春剪影，歲月里的溫馨往事，值得用一輩子時間，翻出老照片，指著對身邊人說：“吶，你看，這就是我們九班，團結一體的九班……”
初三優(yōu)秀作文4
年味是20xx的回憶，是20xx的企盼；是對家人的思念，更是那份濃濃的鄉(xiāng)愁。
——題記
年味是老舍先生筆下的“小型展覽會”；是沈從文先生筆下的“送燈”與“燒燈”；是陳士娟女士筆下的“元宵節(jié)燈會”；更是丁立梅女士筆下的“吃芋頭，遇好人”。而我的年味兒再平凡不過了，就是一家人團聚在一起好好地享受那份濃濃的親情。
隨著新年的臨近，原本熱鬧的大長沙也慢慢地靜了下來。從學校出來準備回家，迎著刺骨的寒風，走進了那條熟悉的街道，偶爾身旁幾個行人匆匆跑過，顯得那么冷清。望著鄰街的燈一盞盞地熄滅，我的心也隨著燈光的熄滅而顫動，這是我第一次與夜這般親密地接觸。我加快了步伐向前走去，夜宵攤沒有了往日的熱鬧，連我最愛的新疆羊肉串的香味也隨著寒風不知飄向了何方，饑腸轆轆的我突然有點想念外婆炸的餌糕了。
“炸餌糕啦！”這一聲呼喊打破了清晨的寧靜，讓我極不情愿的從夢中醒來�！罢D糕啦！”又一聲，急得我差點將手中的漱口杯子丟掉。胡亂洗漱后，疾步來到廚房，只見外婆身旁圍滿了人：大姨婆、二姨婆、彭奶奶……原本不大的`廚房顯得更狹小了，大家正熱火朝天得忙著炸餌糕。
餌糕，又稱“油粑粑”，土家人的一種年貨小吃。圓圓的它，金黃的身體，只有杯底般大小。因它色澤金黃象征富貴、身體圓圓代表“圓滿”，所以每逢過年，土家人都會在自家炸上幾簸箕，用來敬神和贈友。餌糕主材料是用大米和大豆磨成的漿，可以根據個人的喜好放不同的餡，一勺切碎的青辣椒、包谷酸、豆豉等。用一個圓形的模具舀起一勺漿，再放入一勺餡，然后在滾燙的油鍋中烹炸而成。只見姨婆們有的忙著剁餡兒，有的忙著舀漿，外婆則負責那一個個在油鍋里翻滾的小圓餅，翻過來、倒過去，按下去又浮上來。不一會兒，一個又一個的金色餌糕出鍋啦！香味彌漫了整個廚房。我這個小饞貓早就迫不及待了，連忙用手抓起一個就往嘴里塞�！靶⌒�，燙著！”外婆的話還沒說完，我已經“�。 钡亟辛似饋�。在眾人的歡笑聲中，我才慢慢地又拿起小心地咬了一口，又香又嫩太好吃了。“慢點吃，多得是呢！”外婆笑著說道。餌糕，這個神奇的食物，它像一根鏈條將家人連結在一起。我終于明白了：親人們忙碌的身影，大家的歡聲笑語，那香噴噴的餌糕就是我的年味兒。
外婆知道我喜歡吃餌糕，在我們每次回長沙前她都會特意給我打包好幾袋放在車里。每當我拿起一個吃進嘴里便是那種熟悉的味道，腦海中不由自主地想起外婆炸餌糕的情景，享受著她那份濃濃的愛意。每每這時便會有一種幸福涌上心頭。
初三優(yōu)秀作文5
“碎片化”就是完整的事物像碎片一樣零散、破碎。每個人的生活或多或少都有些碎片化，那么我們該如何使用好這些碎片化的時間呢？
清晨，酣夢未醒，“起床啦，再不起床就要遲到了�！币魂図懥炼贝俚穆曇舭盐覐膲糁欣氐浆F(xiàn)實，我轉頭看向書桌上的鐘表，7點整，無奈時間不等人，得抓緊起床。于是我揉揉惺忪的雙眼，依依不舍地離開了溫暖的被窩，戴上了眼鏡，拿起手表，和床上的小熊玩偶再見。忙碌的一天開始了……
從家到上課地點，開車需要30分鐘，也是無趣，隨手打開手機打了一局游戲，往車窗外看了一下位置，揣摩約五六分鐘才到呢，于是拿出一會兒需要上課的課本瀏覽了一遍，最終急急合上書，放進書包里去上課……
太好了，可以在課間休息的時候補一補我那距離做完還很遙遠的作業(yè)。欸，別人也在利用碎片化的時間做作業(yè)啊。當我的'頭又回到作業(yè)本上來時，老師已經進來了。又寫了一些作業(yè)，但，還要等到什么時候才能做完……
回到家要吃飯了，先背幾個單詞再說，打開手機上的“百詞斬”，車水馬龍般地看著中考詞匯�！斑@些都背過了，我早就會了。這個單詞有點長嘛，我好好看看……”“吃飯了！”“我來了。”因為還沒背完，所以我索性把手機拿到餐桌上，聽著一個個單詞，媽媽開始嘮叨：“你不要邊吃飯邊看手機，對眼睛不好。孩子他爸，你把電視機也關了，做個榜樣。”爸爸看著我，無奈地關掉他最愛看的新聞……
做作業(yè)手酸了，于是去客廳晃悠一圈，看到我那躺在沙發(fā)上的吉他，手癢地將它架在腿上彈了幾下，這才想起明天還有吉他課，天啊，老師說要練的譜子還沒有練，趁現(xiàn)在的時間間隙多彈幾下……
還有一會兒就要去上數(shù)學課了，還有一道題不會做，于是我拿著講義翻到那一頁，盯著它看得出神�；剡^神來，已經在吃飯了。不會做我也沒辦法，還是認真聽老師講課吧……
這就是我周六碎片化的生活。每個空閑的時間都是支離破碎而不連貫的，但又可以堅持做即完整的事情。這些事情或是有意義也或是無意義的。正如那句話“鍥而不舍，金石可鏤”，我們要盡可能地堅持去做完那些有意義的事情。歐陽修說過“三上之功”即“枕上、馬上、廁上”，而我們“利用”碎片化的時間又何嘗不與“三上之功”有異曲同工之妙呢？
如果想用碎片化的時間做一些完整的事情，還是要做到“眼到、手到、心到”，做好一件事情，還是要專心、堅持，無論是怎樣的事情，這個道理不會變。同時，我們也要階段性掌握碎片化時間的規(guī)律，規(guī)劃好碎片化的時間，不能想到哪兒做到哪兒，這樣才是真正地“利用”了碎片化的時間。
所以，讓我們持之以恒的利用這些碎片化的時間，使生活變得充實而有意義！
初三優(yōu)秀作文6
夏天，蟬鳴聲在耳畔回響，我在林蔭的人行道上快步行走。正值中午，豆粒大的汗珠從我的額頭上滾落下來，但此時的我只有一個目標——坐上地鐵。
在站臺不斷徘徊，不停地用手擦拭著汗珠。終于，一輛地鐵呼嘯駛入站臺，我急忙靠近車門，不停地跺著腳，躍躍欲試，想著只要車門一打開就立馬擠上去。正是這樣，我也看到了最不想看到的一幕。
人滿為患的地鐵中，我閉著眼，靜靜的站著。周圍的人也格外的安靜：睡覺，玩手機，聽音樂。突然，車廂內的一陣哭腔打破了這一寧靜。一位身穿紅色衣服的中年女子，在人群中帶著哭腔說：“我的孩子得了重病，麻煩好心人幫幫我，十元錢也行！”周圍的人頭也不抬一下，個做各自的事情。只見四處環(huán)顧“希望大家可以幫幫我，我相信善良的人一定會得到回報和祝福的.”她面對著一個年輕的叔叔，接著那位叔叔從公文包里掏出20元錢遞了過去，那女子接過錢忙點頭道：“謝謝好心人，你一定會得到好報的！”緊接著是位年輕的小伙子，中年女子剛帶著哭腔靠近，那小伙子便不耐煩的揮著手，她手攥著錢袋直接略過一位姐姐而是向她旁邊的我靠近。
我略顯尷尬，撓著頭，遞出了一張早已準備好的5元錢，她接過，說了一聲謝謝，繼續(xù)挨個求助。這時，我注意到，她紅腫的眼睛上沒有掛著眼淚，同時也沒有淚痕，但是她卻帶著哭腔，聲音嘶啞，并且?guī)拙渑_詞就像背好的一樣，早已滾瓜爛熟。我不禁產生了疑惑。
漸漸的，這節(jié)廂已經被問遍了。中年女子撥開擁擠的人群，帶著那喑啞的哭腔漸漸的消失在前方廂中。這時旁邊的姐姐發(fā)話了：“那個女人之前來過一次了，張口就說自己的孩子得了重病，希望好心人能施舍100元，但是沒有人搭理他，后來她才改口要十元的�！蔽以谝贿吢犃耸值恼痼@，那個中年女子也未曾說過自己的孩子得了什么病。她也許是一個利用他人同情心的騙子。
同時，我也明白了，世間的人情味為什么會漸漸冷淡。有人可能是屢見這種人，使自己慢慢的不相信他人。
我雖然厭煩甚至有一點痛恨那個騙子女人，但我也不準備改變自己樂善好施的天性，因為，我相信人是有尊嚴的，絕大多數(shù)的人愿意自食其力，只有在迫不得已時才會去求助他人，人是不會因噎廢食的。
初三優(yōu)秀作文7
翻開相冊，輕輕翻閱著每一張照片，它們記錄著我兒時的點點滴滴。突然，我的目光停滯了，那是我第一次參加舞蹈比賽時的照片，照片上的我笑逐顏開，手里拿著金燦燦的獎牌。
看著照片，我回憶起那天的`場景。
一早，我就來到了比賽現(xiàn)場，化好妝，穿好衣服，等待比賽開始。和我一起上場跳舞的還有幾位姐姐，她們參加過很多比賽，已經對緊張有了免疫。
她們說笑著，我一個人坐在候場區(qū)的椅子上，聽著主持人的開場詞，心里不由地忐忑不安，“咚咚咚”的心跳聲，七上八下，我至今都能清晰地想起。
第一位選手上場，我的緊張無以復加，因為下一個就是我了。我渾身開始發(fā)抖，手腳冰涼，心跳加速，腦子一片空白。
“要上場了，萬一沒跳好怎么辦？萬一摔了怎么辦？萬一觀眾哄堂大笑怎么辦？……”各種聲音在我耳際回蕩。
“嘿，黨子淼，準備好，要上場了！”我的舞蹈老師走過來輕輕拍了我一下，“沒事兒，第一次在這么大的場合跳，難免會緊張，你要做的是，把自己投入到音樂里，相信自己就好！”，舞蹈老師笑著，給了我一個鼓勵的眼神。
看著老師的微笑以及鼓勵的眼神，我頓時有了信心，我朝老師點了點頭。那個點頭之后，我似乎就不那么緊張了。
主持人報完幕，一陣熱烈的掌聲響起，我呼了一口氣，嘴角上揚，挺直了背，大踏步走上臺去，擺好姿勢。這時，一道金色的燈光照過來，音樂也隨之響起！我隨著那優(yōu)美的旋律跳了起來，我不知道那一刻觀眾是什么反應，也不知道我是什么表情，只記得音樂歡快而又熱烈。
我仿佛置身于夢中，那個夢讓我忘記了緊張，忘記了比賽。橘紅色的舞蹈服，如火苗一般燃燒著。旋轉、跳躍，炫彩的燈光交織著……
我還記得，音樂慢慢收尾時，我也隨著音樂緩緩地跳著收場。
那支舞曲，可能只有五分鐘，但我感覺像是經歷了一個世紀。夢醒了，耳邊就響起了熱烈的掌聲。
我淡然地笑著，那是一種緊張過后又帶自信的笑。
回憶到這個時候，差不多結束了。此時，我默默地看著身邊的柜子，柜子上挺挺地立著那次舞蹈比賽的金色獎牌。
獎牌在陽光的折射下，發(fā)出了金色的光芒，格外耀眼。
初三優(yōu)秀作文8
“日積月累”這個詞為什么會眾所周知？因為有一位名叫“堅持”的巨人把它托到了自己的肩上。但如果你仔細觀察的話，會發(fā)現(xiàn)“日積月累”手里正捧著一顆水晶球。日積月累說：“它叫堅持，是巨人每天都要吃的飯，這樣巨人才能長得更高，我越高知道我的人就會越多。”——題記
一天，我收到了名叫“堅持”巨人的來信，巨人告訴我說他與他的朋友“日積月累”近期的關系疏遠了，希望我去調節(jié)一下。第二天，我通過瞬間轉移器來到巨人居住的地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)有很多人追捧坐在巨人肩上的“日積月累”。然而巨人臉上充滿了哀愁。原來，“日積月累”認為自己是獨立存在的。
于是，我給他們講了一個故事。
曾經，我沒有堅持的意識。但后來卻發(fā)生了一件使我迫不得已開始積累堅持意識的事——爸爸頭一次出差了，而且沒有一年半載是回不來的。我很想念爸爸。媽媽說，一定會帶我去看爸爸的，但必須是中考過后。
我想：我要堅持過著每一天沒有爸爸陪伴的生活。最后讓一個滿意的成績伴隨我一起去看爸爸！
可是我該怎么堅持呢？
于是，我開始為中考做一些準備。我要每天在寫完作業(yè)后寫相應的課外習題，為了閱讀英語，還需要背大量英語單詞，為了體育成績還需要練習仰臥起坐，為了聽力必須每天練半小時聽力。對我來說，最痛苦的就是背單詞了。
每當我很疲倦的時候，我都想放棄。那時，我非常憎恨為什么得到一樣東西必須要日積月累？我無法堅持�。〔�，我不能放棄，我必須鍛煉出堅持的意識！一想到能帶著好成績去見爸爸，我又對自己說。
每每我一這么想，我就會讓自己激發(fā)堅持的意識。日記大全
一復一日，一股股每天被激發(fā)出來的堅持的意識終于匯成了一片汪洋大海，滿滿一海堅持的意識。
“我為了堅持到見到爸爸而每一天都做一點小小努力，慢慢的這些小努力匯集到一起，就達到了所堅持的.目標，這個匯集的過程就是日積月累。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽覍Α叭辗e月累”說。
“日積月累”認可地點了點頭，握著“堅持”的手說：“我再也不會離開你了，我的朋友�！薄爸x謝你！”
“伙計！謝謝你告訴我們這一切，我們打算去環(huán)宇宙旅行，讓宇宙上的一切知道我們密切的關系。祝你早日能見到你的爸爸！保重，我的朋友！”
“我會的！保重！”向它們告別后，我算了算里中考的日子不遠了，必須抓緊一切時間。于是我來到瞬間轉移器前，給它一個指令“回家”……
初三優(yōu)秀作文9
我知道，那一次的嘗試，我讀懂了你——歷史。
——題記
山重水復疑無路
一直以來，我討厭歷史，因為它枯燥得實在讓人難啃。三年了，上歷史課簡直是在釣大魚，老師在課上說得興致勃勃，而在座位上也聽得“津津有味”。學了六冊歷史書，我的腦子竟沒有一點歷史的概念，哎！真是“年年歲歲花相同”��！
我并不想將歷史打進冷宮，但是歷史也真是個討人厭的家伙。看！現(xiàn)在記著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間，不足三天，那個家伙像趕著投胎似的一下子從我的腦子里溜走。
歷史雖然讓我討厭，但是上初三的我卻不得不啃它，因為它占了中考成績的'百分之三十。于是，我嘗試著去接近它。
柳暗花明又一村
我捧起了課桌上如巨石般的歷史書，一排排的文字以排山倒海之勢映入我的眼簾�！鞍�！真是‘金樽清酒斗十千’，但是我卻‘停杯投箸不能食’。歷史啊！你真讓我有種‘悄愴幽邃’之感�！蔽覅群爸�。但是為了那30分，我又不得不強迫自己認真地看下去。
30分鐘后，我試著回想剛才看的內容，但是這一刻，我的腦子竟成了一張白紙。“Why？”我自問自己。但是我回答不出“because”。
“不，我不能退縮，正所謂‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。只要堅持不懈，那點知識是逃不過我的手掌心的。”我心里暗想。
于是，我又捧起了歷史書。15分鐘后，我慢慢回想著——第一次世界大戰(zhàn)的導火線是薩拉熱窩事件，爆發(fā)時間是1914年7月，影響是。那一刻，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)——其實，歷史并不枯燥。
接下來的幾天，我的手都對歷史書“不離不棄”的。我發(fā)現(xiàn)，我有點喜歡歷史了。我一頭鉆進了歷史的世界，那一刻，時間仿佛倒流，從秦國統(tǒng)一六國，五四運動，第一次工業(yè)革命等事件中，我開始品嘗出了更多耐人尋味的道理。我似乎明白了歷史老師說的那句話“歷史可以明智！”
小園香徑獨徘徊
第一次嘗試去讀歷史，我讀懂了，讀懂了歷史不僅僅是中考的30分，更是我們前進步伐的借鑒。
我依然喜歡捧起歷史書的感覺，喜歡歷史之路中殘余下的芳香。
我嘗試著，嘗試著去讀歷史，品歷史，悟歷史。
初三優(yōu)秀作文10
我非常喜歡的一首歌，這首歌讓我很激動，讓我更有沖勁。它就是楊培唄的《我相信》。這首歌的歌詞寫的太好了，讓我聽后感觸很深。我最喜歡里面的這一句�！拔蚁嘈盼揖褪俏�。我相信明天，相信伸手就能碰到天”，可能在這世界上有很多人沒能像歌里面寫的那樣樂觀，自信的精神。他們最怕的就是經歷風雨挫折，并不相信自已能夠開創(chuàng)一片天。為什么會這樣呢？就是因為他們不夠相信自已，遇到幾次挫折就變得膽小害怕，從此更變得沒有信心！曾經他們也是胸懷大志、滿腔熱血的人，就是因為失敗了幾次，所以使得他們讓挫折打得一撅不振更使自已總是停在原地，遲遲不能前進。
人的一生不可能是一帆風順的，如果每個人都對自已沒有信心遇到困難就退縮，那我們的社會我們的國家和世界怎么會有進步呢？不要以為那些成功人士生來就是成功有錢的，他們的成就可不是隨手得來的，也是經歷過很多的艱難困苦經歷挫折最后重拾信心打拼出來的。每一位偉人成功的背后都有他們的艱辛，如果他不能在這艱辛中找回自信走過來，就不可能有他們的豐功偉績，沒有他們的傳奇人生。思想家馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強相信自己的'人，才能到達彼岸”如今看來，失敗沒有關系，重要的是能否從失敗的陰影走出來找回自信，，使我們向成功更近一步由此可見自已一個人是非常重要的。
人生很短，但在短短的人生中我們總會遇到挫折，遇到困難。當我們遇到困難的時候，我們要相信明天，相信自己！
初三優(yōu)秀作文11
每個人都是一塊璞玉，都是未經加工的鉆石，而我們要做的不是要好好保管自己，而是要將自己置于炎炎烈日下，風雨交加前，經受狂風暴雨的洗禮，才能閃閃發(fā)光，脫穎而出。
一帆風順從何來都不是完美的代名詞，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。人生也只有打磨過后，才能日去溫暖完美。我們應該拿出長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的勇氣面對學海無涯苦作舟的學風，用吾日三省吾身的態(tài)度面對人生的打磨。在人生的.道路上總會有些艱難險阻，但我們需勇敢地面對它。有些人考試失利就自暴自棄，生活貧困就放棄希望，家庭不和就游戲人生職場受挫就迷惘生活。致這些人經不起人生的打磨，經不起生命的推敲，那么成功就與他們失之交臂，信念就會被動搖的岌岌可危。
生活并不是暗無天日，卻也并非總是晴朗無云，暫時的失意是一種人生的打磨，如果你想擁有完美人生，那么它無疑是最好的催化劑，請欣然接受它。要明白任何一次苦難的經歷只要不是毀滅就是財富。任何時候我們都要有抬起頭、直視前方的勇氣。有一種完美叫做放手。放下你的怨念，你的眼前將豁然開闊朗。放下你的自卑，你的世界將是一片彩虹。
不拋棄、不放棄，不因坎坷而放手，不因艱難而放棄。那么前方等待你的將是一片光明。我感謝苦難，因為它使我成熟，日趨完美。
我相信，人生的打磨會是我成功的墊腳石，因為我從未將它看作是絆腳石，看作是無法跨越的阻礙，所以我會勇于面對打磨，永登成功之峰。
初三優(yōu)秀作文12
又是一年盛夏。
我抬頭看著被高樓大廈分割開的天空，輕輕地嘆了一口氣，眼前卻情不自禁的浮現(xiàn)了去年的一幅畫面，一幅銘刻于心的畫面……
老屋的門前有一片空地，滿眼望去，一片荒蕪。許久沒有人來過了，曾經的美好與歡樂似乎已經煙消云散，只存在于我們的心底罷了。我緩緩地走向老屋，站在銹跡斑斑的門前，抬手拂去了門牌上的灰塵，心中一陣酸澀，本想離去，余光卻瞥見了臺階旁一抹與這枯敗的灰黃不協(xié)調的綠色，我蹲下身去，恍然發(fā)現(xiàn)，是婆婆��！
白色的小絨球在暖風的吹拂下微微顫栗，嫩黃的葉子像小小的鋸齒。我小心翼翼的摘下一朵，輕輕一吹，看著小小的花絮，攜著清風飛向遠方。我輕輕地笑了，心中的那點不快剎那間煙消云散。
“誒，你聽說了嗎，城郊的那片老房子要拆遷了……”媽媽正與別人閑聊，我一躍而起，匆匆的和媽媽說了聲，便立即乘公交車趕往老屋。我靜靜的站著，看著正在施工的路障，四下張望，卻再也找不到那一叢婆婆丁，心底一陣失落，慢慢的走回去。
破舊的屋子很快便被鋼筋水泥所取代，現(xiàn)代化的氣息撲面而來，卻少了幾分曾經的生機與活力。這一年，我再也沒有來到這里。
陽光刺眼，蟬鳴聒噪。偶然間路過這里，卻神差鬼使的走下去。慢慢的走在高樓大廈的陰影下，竟遇見了那抹久違的綠色！
我控制不住的飛奔過去，真的是婆婆�。′忼X狀的小葉子觸摸著陽光，白中帶粉的根緊貼在大地上，不怕風吹雨打，就像依偎在大地母親懷抱中的孩童一樣。小小的'絨球，平淡而潔白，在陽光映照下散發(fā)出金色與白色的光芒，它們似乎在陽光下快樂的歡呼，釋放著生命的活力。我伸出手，想撫摸那小小的白色絨球，指尖因激動而微微顫抖。它并沒有放棄！在高樓大廈壓迫的陰影下，它依舊在頑強的生長，它挺直了自己的腰桿，迎著盛夏熱烈的太陽，肆意而又內斂的綻放著。當機械摧毀著這兒的一切，它的宿根卻在這片沉重而寧靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結在心，待時以躥發(fā)。
婆婆丁啊，一個看似弱小卻很偉大的生靈，在廣闊的天地間毫不畏懼的站立著，潔白的絨球向著最燦爛的太陽，綻放著自己的堅持與頑強。
冷遇見暖，就有了雨；春遇見了冬，就有了歲月……
我遇見這小小的一叢婆婆丁，收獲了堅持的力量。
初三優(yōu)秀作文13
坐上回姥姥家的公車。陽光渲染出柔和的氣氛，暈開五彩斑斕。
下了車，遠遠看見姥姥住的舊樓。它被一排排新樓所包圍，更顯得蒼老不堪，斑駁的墻壁靜靜訴說的滄海桑田，那戰(zhàn)火連天的歲月。樓里住的大多是老人，聽說近幾年已有許多人去世了，這老樓也越發(fā)顯得清靜和凄涼。隱隱感到，它也奄奄一息了。
姥姥家在一樓，那窗臺上擺著姥姥養(yǎng)的花。紅的白的各不一樣，正趁著盛夏好時節(jié)驕傲地綻放。那一抹亮色，像是廢墟中的希望。
我按響了門鈴。熟悉的腳步聲漸近，是姥姥為我們開了門，笑著把我迎了進去。我忽然發(fā)現(xiàn)姥姥鬢角上插著一朵小小的白色的花。姥姥聽見我說出來就又笑了，原來她還對過往的青春有所眷戀啊。只是無情的歲月早已在姥姥的臉上留下了軌跡，帶走了青春年少。
吃過了中午飯，幾個大人在一起聊了起來，我便去另一間屋子看書�？戳艘粫䞍河X得了然無趣，便放下書在房間里亂轉。時而看看窗臺上的花，時而看看桌上被壓在玻璃板下的老照片。有的已經被歲月染黃了。有一張照片是全家福，那時我還是個小孩，被姥姥抱在懷里，天真無邪的樣子。
我坐在床上呆呆地望著窗外，外面有許多老人坐在陰涼下乘涼。房間里很靜，只有墻上的老掛鐘咔嚓咔嚓的響著。這一下下清脆的響聲，既不急躁，也毫不拖沓，它按著自己的節(jié)奏走著，不為任何人而停留。心底不禁泛起一絲凄涼。時間無言地帶走了多少人的無邪的童年與美好的.青春。
時間的腳步
天黑了，它還會亮；花謝了，它還會開；人去了，還有人會來。于是有人說生活就是這樣—昨天去了，今天來了，明天又快到了。而在這來去之間，時光卻消逝了，如小溪般靜柔，如湍流般迅猛。沒有人知道它去了哪兒；也許是金色的沙灘上，清爽的海風中；又也許是風暴的最深處，巨浪的最前頭，讓人難以捉摸。于是，我開始追尋時間的軌跡。
在我短短十幾載的人生中，不知過了多少時間。但得到的卻太少，想想可能是因為從我手中滑過的分秒秒如疾風遠遠地吹去了，我不禁默默嘆息，只能眼睜睜地看著它走過去，難以挽留。
無論在過去、現(xiàn)在還是未來，時間始終在跑，別人問它去哪兒，它只匆匆回答：“前頭、前頭……”是的。時間的目標很堅定，它不愛看熱鬧，也不知疲倦，更不會失意，所以它不會減速，不會停滯，更不會回頭。清晨，我睜開惺松的睡眼，通過鬧鐘知道時間已經邁出了堅挺的步伐，無奈我只得開始追逐的旅程。當燦爛的陽光灑進課堂時，它已從我們飛一般地筆尖溜走。太陽愛轉圈圈，我只好跟著轉，當轉人徽洋洋的正午時分，它己躲開人們的視線登上了回航的班機，于是它轟鳴著穿過了薄云，再一次悄然遠離。像狡黯的精靈一般，從人們的眼前閃過，手中滑過，腳邊擦過，如一縷輕煙，一陣微鳳，一片落在地上的黃葉—悄然而樣和。又如風擎電馳的賽車，偶爾撲過的小蟲，劃破天際的閃電，讓人措手不及。當我察覺時，新的一天又將來到。
老人們總是邁著悠閑的步伐穿梭在大街小巷，他們不追逐時間，因為他們已從比賽中退出，或許時間已經失敗，獎品卻是一頭銀發(fā)與一份睿智。大人們還在奔忙，因為人生的時鐘剛剛敲響，他們正要去搏擊生命，爭取時間，創(chuàng)造輝煌！至于我們呢？我舉棋不定，真不知該怎樣去定義。畢竟，人生才剛剛起步。但時間又從不讓步，無形間已給我們許多的苦澀和教訓。
過去的，終究還是去了。眼前的，還在分分秒秒地前進著；而將來的，更需我們去把握。
我伏在窗前，凝視著靜寂的夜，傾聽著時間的腳步。靜靜地，靜靜地，又一陣風吹過了。
初三優(yōu)秀作文14
猜猜看，這個題目，我會寫些什么？寫我給別人分享？寫別人跟我分享，其實，我只是想與你分享。
我有時，會幻想，然后寫下來；有時，會想句子，然后寫下來。我是在與紙分享。
我曾經寫過這樣一句話：“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏；令我驚懼的，是伸手摸不到你的溫度�！碑敃r也覺得這樣寫很無厘頭，直到方才，我才明白，這是有“原型”的。
“二姨？”尚且年幼的我，閉著眼摸，卻沒有摸到二姨。原本還在睡夢中的我，猛地驚醒，撇撇嘴就開始哭。
“來啦來啦！”大概是因為聽到了我的哭聲，媽媽走了進來�！皨�，媽媽，二，二姨，二姨她不見了！”我抽泣著說�！昂牵的葑�，二姨怎么會不見呢？她去收拾東西了。”媽媽輕笑著解釋道。
沒曾想我卻瞪大了眼：“收拾東西？！怎么啦？二姨是不是要回去了？”媽媽愣了一下，輕嘆了一口氣，緊接著又坐在床上摟著我說：“一會兒就走，明天你二姨還得上班呢。乖乖的啊！”我卻不想聽媽媽繼續(xù)說下去，用力掙脫媽媽的懷抱，顧不上穿鞋就跑了出去。
“二姨！”我見著二姨，撲上去就摟著她的腰哭�！岸蹋�，我不想讓你走�！蔽液窟罂�，眼珠子自來水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。
果不其然，二姨微紅了眼眶，蹲下來，雙手摟住了我。我也停下了哭聲，仰起臉與她對視。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回來，給你買書好不好�。俊倍痰穆曇�，已帶上幾分哽咽�！安�！”我撕心裂肺地吼了一聲。不管怎么說，我是真的不希望二姨回濟源去�！岸蹋也幌胱屇阕�。你留下來陪我好不好？”我小聲地對二姨說，生怕大聲一點兒就會帶上哭腔�！肮园�，二姨，二姨……”說到這里，二姨已是泣不成聲，眼神中流露出的.不僅僅是眼淚，還有不舍。
“好啦！又不是見不到了，妮子，你給我打住啊，不準胡鬧！”媽媽制止了我的無理取鬧�！翱墒�，可是……”我還在小聲地辯解。
“明明，你先走吧，再不走就趕不上車了�！眿寢尳o二姨遞了個眼神。二姨似是承諾般地捏了捏我的肩頭：“丫頭，二姨一放假就回來看你，好不好？”我看著二姨紅紅的眼眶，晶瑩的淚痕，緊鎖的眉頭和期盼的眼神，重重地點了下頭。
然后，二姨就到濟源了；然后，我就鬧得累睡著了；然后，我的故事就分享完了。
其實，現(xiàn)在再寫出來，已不再是“心痛到無法呼吸”，而是一種淡淡的無奈和鋪天蓋地的留戀。
我已長大，二姨也已有了自己的家庭，可我們兩個，還是無法直面分別。分享給你聽，讓我想到我們兩個，是不是也在分享對彼此的喜歡和依賴呢？
是的，分享使我習慣于“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏；令我驚懼的，是伸手摸起來到你的溫度�！�
初三優(yōu)秀作文15
我以前從來沒有把愚人節(jié)當作一回事，我一直認為愚人節(jié)不算是一個節(jié)日，就在幾天前，我過了一個真正意義上的愚人節(jié)。
4月1日愚人節(jié)，我早早的來到學校，象往常一樣放下書包看書，同桌來了，便對我大叫：“卓哥，節(jié)日快樂，節(jié)日快樂�！保ū救耸桥白扛纭边@個名字是他起的綽號，為了報復，我為這個可惡的男生起了一個綽號叫“南姐”）我沒有象往常一樣對他大打出手，而是在心中打著算計他的小算盤，突然，我有了一條妙計，我對他說：“南姐，今天考數(shù)學，你知道嗎？”“考數(shù)學？誰信呢！節(jié)日快樂”我沒有想到他竟有所防備，可我也不放棄，我說：“你愛信不信，不信拉倒�！币晕覍λ牧私�，他一定會接著問，果然不出我所料，他用懷疑的口氣問：“真的假的，那一章還沒學完呢，考什么��？”“那一節(jié)不是學完了嗎？”“那是考大卷還是小條”他開始慢慢的.相信了。。�！爱斎皇谴缶怼薄澳懵犝l說的？”“數(shù)學老師”他害怕的說道：“��？不會是真的吧！”“切！”我加大了力度騙他，他終于照我的計劃說：“那我該怎么辦啊，”我得意的笑道：“你只要記住四個字——‘節(jié)日快樂’”他聽了之后，竟放聲大哭起來，哈哈。
我懷著無比激動的心情過了第一節(jié)課，下課，我和好友星去WC回來，見小龍同學拿著小逸同學的瓶子不還，我和星便上錢去安慰，一會兒小逸同學的瓶子拿回來了，是一瓶百事可樂，只是顏色怪怪的，他在送那瓶飲料：“給你喝不喝飲料？”“不喝”我對好友星說：“相信我，那瓶百事可樂有問題�！钡搅私淌�，上課鈴響了起來，小逸同學和小龍同學推打著進來了，老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來怪怪的飲料，便聞：“那是什么？”小逸同學的同桌小爽一語道破：“那是醬油�！比嗤瑢W全部笑倒
一個真正意義上的愚人節(jié)，不錯的。
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