五年級(jí)作文[精品15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級(jí)作文1
早晨，和以往被鬧鐘鬧醒不同，我是被一陣陣香氣熏醒的。香氣很淡，卻讓人感覺十分舒適。我站在窗邊往下望，原來是我期待已久的桂花開了！可能是天氣的原因吧，也正因?yàn)殚_的晚，夾著冷空氣的桂花香，顯得格外香甜，無論是在小區(qū)外還是在小區(qū)里，都能聞到甜美的氣息。
我換上運(yùn)動(dòng)服到樓下鍛煉身體，看到柏油路旁一條一條的黃色“錦緞”掛在桂花樹枝上，湊近它仔細(xì)一看，一根根細(xì)細(xì)的.莖從樹枝里冒出來，支撐著頂端一簇簇的花朵。根據(jù)花色不同可以分為金桂和銀桂，金桂的花是橙色的，而銀桂的花是米黃色的。桂花的花苞只有米粒那么大，盛開的桂花有四片小花瓣，風(fēng)一吹，有些桂花猶如長(zhǎng)了一雙小翅膀在空中飛舞，好看至極。
桂花不僅長(zhǎng)得好看，還可以用來吃。小區(qū)里的幾個(gè)奶奶在桂花樹下鋪了一塊布，輕輕搖動(dòng)桂花樹，桂花紛紛落下，猶如一場(chǎng)香雨從天而降，真像一場(chǎng)搖花樂�。∈占瘉淼墓鸹ǹ梢杂脕碜龉鸹ㄅ疵讞�，桂花糖露、桂花糕，桂花紅燒肉等。
前年?duì)敔斈棠虂砑依镒�，也是在這個(gè)桂花飄香的時(shí)節(jié)。奶奶是愛花之人，尤其喜歡桂花，經(jīng)常拉著我下樓散步，邊走邊數(shù)桂花樹，小區(qū)里竟然有三十八棵桂花樹。這兩年疫情反復(fù)，爺爺奶奶都沒能過來，但愿疫情早日結(jié)束，明年這個(gè)時(shí)候，我又能和奶奶手牽手漫步在花香彌漫的小路上。
五年級(jí)作文2
母愛是什么？是寒冷時(shí)溫暖人心的一縷陽光。母愛是什么？是饑餓時(shí)一頓愛心早餐。母愛是什么？是口渴難忍時(shí)的一泓清泉。母愛如水，我覺得母愛很偉大，緊緊地把我擁抱在她的.懷抱中。
記得一年前的一個(gè)夜里，不知道是跌破的膝蓋傷口感染還是怎么的，我非常難受。我用腳不停地踢打被子，汗水浸透了床單，頭暈?zāi)X脹。
慢慢地，我變得有氣無力的，不停地呻吟著：“媽媽……媽媽……”媽媽聽到了，立即跑過來問：“怎么了，兒子？”我說：“我現(xiàn)在頭暈?zāi)X脹，非常難受。”媽媽一聽，二話沒說就拿出體溫計(jì)。原來，我發(fā)燒了，燒到40度。媽媽一看，皺緊了眉頭，努力地控制著自己的情緒，不讓我看出她的難過。
媽媽從客廳拿了一片藥和一杯白開水說：“來，兒子，來媽媽這邊，我來喂你吃藥。”當(dāng)時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我的眼眶瞬間濕潤了。媽媽邊喂我吃藥邊說：“一定要多喝白開水，燒才退得更快些�！背酝晁幒螅瑡寢屨f：“你先睡吧，我就在旁邊照顧你，兩個(gè)小時(shí)之后我叫你起來吃藥。”不知是我太困還是媽媽懷抱太溫暖的緣故，我不知不覺地睡著了。一覺醒來，我感覺精神倍兒爽，燒已經(jīng)完全退下了。而看到旁邊無精打采，黑眼圈已經(jīng)占整個(gè)臉三分之一的媽媽，我不禁潸然淚下。
我現(xiàn)在終于明白母愛的意義了。母愛是什么？是在孩子難受時(shí)為孩子忙前忙后，愿意付出自己全部心血給孩子。
母愛是偉大的。
五年級(jí)作文3
早就聽說了雀兒山公園有一個(gè)荷花小池塘，今天我終于有機(jī)會(huì)到這個(gè)人間仙境，來當(dāng)一回“仙人”。
還沒進(jìn)門，就聞到荷花飄來的陣陣清香，我趕緊向荷花池塘奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)荷花池塘就像一個(gè)綠色的海洋，池上有座漢白玉石拱橋，像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的巨龍，臥在水面上。拱橋把池塘分成了兩個(gè)部分，一個(gè)部分，一個(gè)部分有大又圓，另一個(gè)稍小一點(diǎn)，像葫蘆的頭，整個(gè)池塘就像一個(gè)玉葫蘆。旁邊綠樹環(huán)繞，宛如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著它們的“天庭”。
池中，碧綠的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)像一把把撐開的小綠傘，荷葉上有著一顆顆金銀透亮的小露珠，好似漂亮的珍珠，我真想成為一顆小露珠躺在荷葉上美美地睡上一覺。這里的荷葉不僅茂盛，而且荷花也開得很美。
池塘里開滿了粉紅色的荷花。有的只是含苞欲放的花骨朵兒，有的只開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全開放，露出了嫩黃色的小蓮蓬，群花之中有一位身穿潔白群紗的石雕仙女，帶著荷花仙子們，在微風(fēng)中翩翩起舞。從古香古色的涼亭中傳來了悠揚(yáng)的'樂曲，像是為“仙子們”伴奏。引得游人絡(luò)繹不絕，有的人劃著小船在池塘里摘蓮蓬，有的人在品嘗鮮美的蓮子，還有的人在和和花仙子們照相，人們的笑容同荷花一樣美。
荷花小池塘在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗，如同畫家筆下精美的畫卷，我就像畫卷中的人物。這真是“夏日賞荷花，處處香氣飄。誤闖仙女宮，醉人知多少？”
五年級(jí)作文4
Hello,大家好!我長(zhǎng)得胖乎乎的，身高約8厘米，體重200克左右，呈圓形 。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果——蘋果。當(dāng)你從眾多水果中選擇我們時(shí)，這對(duì)我們來說是一種最大的幸福。
我，是生長(zhǎng)在北方的一種水果，秋天，成語“碩果累累”指的就是我們啦!每當(dāng)人們走過一片蘋果林時(shí)，我誘人的味道撲鼻而來，伴著微風(fēng)進(jìn)入你的全身，久違的舒暢感從你的身心迸發(fā)而出。還有什么比這更愜意的呢!下面，我就具體介紹一下自己吧!
在古代，人們稱我為“奈”，又叫滔婆，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老少皆宜的水果之一。
我們?cè)a(chǎn)為歐洲、中亞和我國新疆西部，栽培歷史已有5000年以上，已有一個(gè)朝代之久。中亞蘋果被認(rèn)為是現(xiàn)代栽培蘋果發(fā)源地之一，為歐洲及美國栽培蘋果的原始種。怎么樣，我們蘋果家族也算是水果中的“老前輩”之一了吧!
我們家族的成員還很多，如：國光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光等。膚色也各不相同，有紅色、黃色、綠色、紫色等。
我的味道還很誘人�？�!那紅彤彤的“皮膚”，如同小朋友的臉蛋一樣可愛、美麗;咬一口，香甜的果肉、汁水進(jìn)入你的.肺腑，簡(jiǎn)直妙不可言。
我們還是一種健康水果，它含有大量的鎂、硫、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量元素，這比越吃多會(huì)上火的桔子等水果來說，是不一樣的。而且，我身體內(nèi)含有多種維生素、礦物質(zhì)等，構(gòu)成了大腦所需的營養(yǎng)成分，還有的纖維對(duì)兒童的發(fā)育有益，以及鋅可以增強(qiáng)兒童的記憶力。
怎么樣，相信我說到這兒，大家一定已經(jīng)喜歡上了我吧!朋友們，我該回家了，Bai Bai!
五年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)是一片小小的方寸之地，不過幾十戶人家。在幾十戶人家中，我家算是得天獨(dú)厚的——門前有一方水庫，水庫于青山綿綿間，詩情畫意處怡然橫臥——周邊青山環(huán)繞，屋前綠水相迎，任誰都會(huì)陶醉其中。水庫不僅是全村人的.生命之源，而且?guī)Ыo我們美的享受。所謂“中看中用”不過如此。
清晨，站在水庫前，凝視著它是我常做的事。尤其是夏日，水涼而不寒，讓人身心舒暢。早上的水庫總會(huì)有霧，在我看來，那就是一位從天上墜入人間的謫仙，戴著一方面紗，溫柔似水，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。微風(fēng)拂過，水面漾起幾圈波紋，就好像是那女郎勾起的幾縷微笑，絕美絕美。
太陽逐漸上升，烈日當(dāng)空。這個(gè)時(shí)候我常坐在水庫旁，將腳丫伸進(jìn)水庫中，仿佛一縷清風(fēng)劃過心田，直達(dá)心底，讓人欲罷不能。有時(shí)，我還會(huì)叫幾個(gè)小伙伴到水淺只及膝蓋的地方打水仗，在渾身濕透之后回家，接著被家人臭罵一頓�？晌覀�?nèi)詷反瞬黄�，大人的�?xùn)斥權(quán)當(dāng)做耳旁風(fēng)。
夜幕降臨，勞累了一天的人們搬幾方矮凳到水庫邊納涼，憩息，享受輕風(fēng)的吹拂，就能吹走了一天的勞累。老人們?cè)跇湎潞严缕�，幾�?duì)青年男女依偎在水庫邊，你儂我儂許下海誓山盟。偶爾傳來孩子們的歡聲笑語，追逐打鬧聲，那般純凈，那般天真，就如那水般純凈無瑕。我躺在草地上，看著夜空，數(shù)著星星，然后總是未能數(shù)完，便沉沉睡去，最后總是由父母將我?guī)Щ丶摇?/p>
我的家鄉(xiāng)是一方凈土，那一片好水，就如同小家碧玉，清麗脫俗。即使現(xiàn)在，離開家鄉(xiāng)，那一片好水也時(shí)刻在我心中流淌。
五年級(jí)作文6
今天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來到了龍城前面。你一定會(huì)奇怪：“你們班同學(xué)去龍城前面干什么呀?”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然后一起去春游�！蔽覀冏狭舜蟀蛙�，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——南樂。
首先，我們來到了千佛小學(xué)，這里到處都很破，跟我們學(xué)校相比，真是差遠(yuǎn)了!在千佛小學(xué)的大門口，站著七、八名同學(xué)，她們手里都拿著一朵花，嘴里興奮地喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”接著，我們?cè)谛V場(chǎng)上站好了隊(duì)，開始為他們表演節(jié)目�？矗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學(xué)的同學(xué)們很驚訝，也很興奮。
最后，也是最重要的時(shí)刻，那就是——我們?nèi)ズ颓Х鹦W(xué)的.同學(xué)們結(jié)對(duì)子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個(gè)比我矮許多的小女孩結(jié)對(duì)子。我們先互相交換了聯(lián)系卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級(jí)的同學(xué)。然后，她又帶我來到了她上課的教室。這里可真簡(jiǎn)陋，就橫七豎八地放著幾只凳子，也沒有桌子。四周的墻都成黃的了，還裂了許多縫，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。
看著這個(gè)學(xué)校，我的心里特別難受，不由得開始反思：這里那么艱苦，我們的學(xué)校比這里好多了。我過著衣食無憂的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我還總是不滿足，總是想得到更好的好東西�？墒�，千佛小學(xué)的同學(xué)們這么貧困，他們卻很滿足。以后我要學(xué)會(huì)知足，少向爸爸媽媽要東西。
五年級(jí)作文7
雨密密地打在雨傘的表面上，雨傘在微微地震動(dòng)著。我抬了抬頭望向跑道，模糊地看見幾個(gè)奔跑的人影，下雨怎么比賽還不叫停�！把剑烁绮皇桥芡炅�？雨快停吧，他要是回來了雨還不停，我不就完了？”我縮在他借我的那把傘下想。
我把包放在膝上，不讓雨淋濕自己的“財(cái)產(chǎn)”。雨在我腳下的地面留下了一條弧線，只有少數(shù)雨點(diǎn)飄進(jìn)了傘里。這把傘已經(jīng)成了我的`營地，我微微的抬起傘，細(xì)密的雨讓看臺(tái)下的東西都模糊不清，只有人影還在動(dòng)著�！笆裁达L(fēng)雨無阻？?jī)鰤牧嗽趺崔k？特別是我這種不帶傘的，呵呵�！蔽野肓R半開玩笑地自言自語，心里還挺感謝去參加比賽的菜哥呢：“跑完了，怎么還不見他的人影？”
不久，雨漸漸地小了一點(diǎn)，已經(jīng)臨近尾聲一樣慢慢地靜止下來，聽不見雨點(diǎn)撞擊傘面的聲音了�！八芡耆ツ膬毫耍壳锾炝�，一下雨就涼意浸身！”
“大姐，雨都停了，傘可以還我了吧？”傘面被人故意拍了兩下，之后便是幾滴水從我面前落下。“噢�！蔽液�(jiǎn)短地答道，慢慢給書夾上書簽，開始收傘。我抬頭一看，不是別人，正是菜哥，正準(zhǔn)備對(duì)他說聲謝謝時(shí)，卻看見他被雨淋濕的頭發(fā)，深藍(lán)色的衣服被淋得近似深灰色，而且那只接傘的手碰到我的皮膚上好冰涼�！澳闩軅�(gè)步怎么淋成這樣？”我疑惑地問。
“我在那樹下面躲雨，呵呵�！�
我愣了一下，想：應(yīng)該淋濕的是我呀，不覺心里一陣感動(dòng)。遞過去一包餐巾紙，卻說：“你干什么不問我拿��？”“反正我跑步已淋濕了，那就濕一個(gè)吧！”他笑著說。這讓我更感動(dòng)，笑了一笑，心里卻對(duì)他：“謝——謝！”
五年級(jí)作文8
今天，我看到了一幅漫畫，它讓我深有感觸，不僅讓我明白了做事不能過分依賴他人，還讓我更加深刻地懂得了人要獨(dú)立思考。
漫畫中，一名小男孩正向電腦跑去。他急得抓耳撓腮，嘴里還不停地念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了�！彼R不停蹄地搜著答案。一道題搞懂了，卻又有一題不會(huì)做了。他一遍遍地在電腦和書桌前穿梭著。不知不覺，地上已經(jīng)有了一串串深深的腳印。
生活中，有許多像這位小男孩一樣的人。隨著科技的迅速發(fā)展，各種搜題軟件相繼問世。這些軟件不僅搜題速度快，還有大量解析視頻。從網(wǎng)上搜題，雖然遠(yuǎn)比自己思考快捷得多，但會(huì)使我們產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。當(dāng)我們從原本認(rèn)真看解析變成了直接抄答案時(shí)，網(wǎng)絡(luò)一方面大大提高了我們的做題效率，但另一方面又使我們失去了主動(dòng)思考的能力。猶記得我小的時(shí)候，遇到難題時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，十分氣餒，心想：“不做了吧！再努力也成功不了�！蔽揖拖衤嬛行∧泻⒁粯�，不斷向爸爸媽媽尋求幫助，才攻克了一個(gè)個(gè)難題。但久而久之，我發(fā)現(xiàn)，由于自己聽講解時(shí)心不在焉，爸爸媽媽教我的.題還是不太會(huì)做。后來，我懂得了做題要獨(dú)立思考，不能過分依賴他人，否則會(huì)失去獨(dú)立思考的能力。
總而言之，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主思考，不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)和他人。當(dāng)面對(duì)生活的困難和挫折時(shí)，我們要盡可能獨(dú)立解決，這樣才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中越挫越勇，“更上一層樓”。
五年級(jí)作文9
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動(dòng)彈，旁邊沒有任何人�？粗纯嗟臉用�，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)跑過去，施出獨(dú)門絕技“咬”，不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件就是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)刻外，還有一個(gè)特異功能，就就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫忙時(shí)，你能夠去找我。”還有一件禮物就是一支長(zhǎng)笛，你一吹我就會(huì)立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來不及吹長(zhǎng)笛了，他看著手表上大象的具體位置，發(fā)奮地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就找到了大象，大象看見一只貓還在后面緊追不舍，于就是就伸出自己的.長(zhǎng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時(shí)候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來散步，聞到面包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一只貓叫響起，貓出此刻小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無路”了，他拿出長(zhǎng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂里，可當(dāng)音樂停下時(shí)，貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了？貓?jiān)谂埽鯓記]見它前進(jìn)呀！原來大象出來了，施了魔法，貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。游戲公會(huì)名字
從此，老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì)得到意想不到收獲！
五年級(jí)作文10
我媽媽就是一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，雖然只有四十四歲，此時(shí)可就是她的頭發(fā)全白了。
就從媽媽的一頭白發(fā)說起吧！
在我四歲三十九的媽媽生下了弟弟。弟弟一出生，就經(jīng)常生病，醫(yī)生診斷為“唐氏綜合癥”，這就是一種治不好的先天性疾病，可就是爸爸媽媽從不放下對(duì)弟弟的治療，家里的收入全用在反反復(fù)復(fù)的住院費(fèi)用上了。住醫(yī)院能解決一時(shí)的時(shí)候，的問題，此時(shí)但我家的經(jīng)濟(jì)條件根本承受不起，父母只好另想辦法。
一段時(shí)光下來，媽媽摸索出最有效的辦法：熬中藥，慢慢治。六年來，媽媽每一天守在藥罐子前熬近三個(gè)小時(shí)的中藥。為弟弟的病愁煞的她熬白了頭發(fā)，我和弟弟也在整屋子的.藥味中慢慢成長(zhǎng)。
為了讓弟弟康復(fù)，媽媽經(jīng)常像啰嗦的老太太一樣地對(duì)著弟弟反復(fù)教說話。弟弟有表達(dá)潛力了，媽媽松了一口氣。一年四季，媽媽堅(jiān)持不懈地?cái)v扶著四歲多的弟弟學(xué)走路。弟弟會(huì)走路了，彎了腰的媽媽又松了一口氣。看著弟弟有獨(dú)立說話和走路的潛力了，媽媽經(jīng)常對(duì)我說“小伊，媽媽沒有更多的時(shí)光輔導(dǎo)你的功課，媽媽對(duì)不起你！你要好好學(xué)學(xué)，將來有出息了，弟弟就有期望依靠你了。”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗對(duì)自我說“我必須不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。長(zhǎng)大了，我要好好孝敬父母，撫養(yǎng)弟弟！”
五年級(jí)作文11
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校要舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，不過這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)不是什么都可以換的，而是只可以換書哦！
微型課后，等張老師一聲令下，“嘩”同學(xué)們?nèi)绯彼话阌苛顺鋈�，真壯觀呀！我、杭越、陶冶、肖佳匯、王思琪、其中五分之三的人木有帶書，也就是三個(gè)人沒有帶書，杭越、肖佳匯、王思琪都是兩手空空如也……
我們一出去，那人是叫多呀，太多了，人山人海，水泄不通、“人”水馬龍……總是和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷，簡(jiǎn)直就是像地震了，全校同學(xué)在逃命了似的。搞得我們幾個(gè)人興趣全滅，這么多的人還選書呢，就是來看人的嘛！算了算了，不在說人多的話題了，回到主題。
我抱著那幾本書，走來蕩去，也沒看到幾本好書，突然，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥走了過來，拿起我的《查理和巧克力工場(chǎng)》看了看，我連忙說：“這本書很好看的哦！”當(dāng)時(shí)我看到他手中拿著一本很好看的書，我的眼睛一亮，下了決心要與他換，他好像也認(rèn)為我的書蠻好看的，于是就與我換了，我高興的“一蹦三尺高”，正高興的往回走，突然，那人又以閃電般的速度回到我的.面前，又說不和我換了，耍我��！暈……我想早知道他給我后，我立馬跑就好了，哎……世上沒有后悔藥可吃呀！我正垂頭喪氣走時(shí)，他突然又回到我面前，應(yīng)該是要跟我換書吧，我沒等他說話就把我的書給他，把他的書拿了回來然后頭也不回的奔了，也許是跑得太快了，下樓梯時(shí)差點(diǎn)翻了一個(gè)跟頭，一口氣從四樓飛奔到三樓，奔回二樓，又奔到四樓，挑了喜歡的書，回到教室后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到齊了。也搞不清楚他們個(gè)個(gè)是滿載而歸呢？還是空手而歸呢？
今天我可是真正領(lǐng)略到跳蚤市場(chǎng)的快樂呀！
五年級(jí)作文12
姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭�；▋籂�(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人清香，鳥兒舒暢自由，向著藍(lán)天自由飛去。今天南陽，下了一場(chǎng)雨。令天春游計(jì)劃泡湯。但是，偶爾一場(chǎng)春雨，也是那樣美麗。雨，下著下著，模模糊糊，令人不禁產(chǎn)出一種輕飄飄感覺。望著遠(yuǎn)處量販，猜想著街上行人感受，是一種樂趣！��！
云層像個(gè)滲水篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，瀟瀟灑灑地斜織著。灑脫雨絲，飄落到房屋、樹木上，飛濺起朵朵銀花；像無數(shù)輕捷柔軟手指，彈奏出一首又一首幽雅小曲，每一個(gè)音符都帶著夢(mèng)幻般色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。雨，給了我們臆想空間。下著雨，天上云朵是什么樣；街上行人是什么感受；北京下雨了嗎；遠(yuǎn)在外國人感到?jīng)鰡幔唤诌呅『⒃谕媸裁�？等等�?/p>
雨越下越大，越下越猛咧。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”一聲，大雨就像天塌了似鋪天蓋地從天空中傾瀉下來�？耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見遠(yuǎn)處雨如大海一拌怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片�！迸纠怖才纠怖病坝觏懻鸲@，嚇得我趕緊關(guān)上門窗，防止雨水落進(jìn)。關(guān)上窗，望著外面，雨還狂怒打著窗戶，好象和它有血海深仇，要打碎它似。雨，還辟里啪啦下著、下著。
五年級(jí)作文13
彩筆、鉛筆、毛筆在小琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個(gè)美麗的世界。
瞧，小琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復(fù)雜的東西，她都能非常快速地畫出來，還可以保證它們可愛的形象。
她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的`地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關(guān)系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!
每當(dāng)小琳花完一幅畫后總會(huì)仔細(xì)檢查，看哪里畫得不好。當(dāng)把一幅畫完全畫完，達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她就會(huì)常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時(shí)想不出怎么修改才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認(rèn)真地對(duì)待自己的畫。如果她實(shí)在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!
有的時(shí)候，小琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。
小琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。
我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時(shí)推薦她為“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中“繪畫獎(jiǎng)”的得主!
五年級(jí)作文14
那一天，我第一次見到我弟弟哭得那么冤枉，那么慘，那是我一個(gè)好朋友的生日，他請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)，我想今天總不能兩手空空的參加吧，要不做一個(gè)？不行，沒時(shí)間，先找爸爸媽媽拿錢去買禮物吧。
我急急忙忙跑回家，家里沒有人，我打電話給媽媽，她在外面帶弟弟玩，我找她借錢，她很著急，因?yàn)榈艿茉隰[，她讓我自己看著辦。我急的滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。我沒有經(jīng)過媽媽的同意，私自進(jìn)了媽媽的'房間，拿了一百元便去買了禮物參加派對(duì)去了。
到了傍晚馬上回家，媽媽嚴(yán)肅地問：“今天去哪里了？”“去參加同學(xué)派對(duì)了�！眿寢尶戳丝次液偷艿�，咳了兩聲，大聲說：“我房間的一百元去哪兒了？”“我沒拿。”我和弟弟，同時(shí)說。媽媽一直在問，我便說：“這兩天我看見弟弟在你房間鬼鬼祟祟的，肯定是他偷的�！�
媽媽看向弟弟，弟弟便一直說他沒有。他的兩個(gè)眼睛都紅了，身體微微顫抖，眼淚從那個(gè)眼睛里流出來，媽媽把弟弟打了一頓，弟弟哇哇大哭，用小手揉著眼睛，他的臉也像蘋果一樣紅，弟弟的哭聲讓我心中后悔不及，我心虛了，并把事情跟媽媽和弟弟說了，媽媽說：“對(duì)朋友大方是應(yīng)該的，可你應(yīng)該先征求家長(zhǎng)的同意，更不能說謊�！�
弟弟的哭聲，讓我決定以后要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
五年級(jí)作文15
今天下午我們要去地里挖番薯。
我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過狹窄的長(zhǎng)長(zhǎng)山路，來到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上長(zhǎng)著許多番薯藤，斯老師讓我們排好隊(duì)一個(gè)個(gè)進(jìn)去地里，并給我們定好了位置。
我立刻開始挖了。我先抓住了番薯藤的一頭，用力一拉，藤斷了，我往后一仰，一大堆土往我身上灑來，我還來不及撣去身上的泥土，就驚喜地發(fā)現(xiàn)在藤中有一個(gè)小小的圓圓的小番薯。我趕緊摘下這個(gè)番薯裝到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一個(gè)個(gè)番薯的'小腦袋。我興奮地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅準(zhǔn)一個(gè)番薯用力挖啊挖，挖了好一會(huì)兒才看見一個(gè)大番薯探出了半個(gè)身子，我想去拔，可怎么也拔不起來，我只好繼續(xù)用力挖，還是挖不出。
后來我旁邊的一個(gè)同學(xué)看不下去了，過來幫忙，我們兩個(gè)一起挖了一會(huì)兒，終于把這個(gè)番薯從土里抱了出來。啊！這個(gè)番薯很大很大，而且紅彤彤的，真是可愛極了，我抱著番薯樂開了懷，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，不過一會(huì)兒我又挖出了好幾個(gè)番薯呢！其中有兩個(gè)還長(zhǎng)得很像，像是一對(duì)親姐妹，就像是從一個(gè)模子里刻出來的呢！
這邊的還沒有收拾好，又一個(gè)番薯不知怎么的也探出了一個(gè)小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，這個(gè)調(diào)皮的小番薯一下子蹦了出來，打在了我的頭上，我也一下子坐在了地上，差點(diǎn)把我變成了一個(gè)小泥雞。
拔好了番薯，老師還帶我們?nèi)フ衩祝贿吀嬖V我們說玉米的須一定要深黑色才好吃，我精挑細(xì)選地摘了一個(gè)，也不知道味道如何。
今天真是快樂的一天��！
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