【集合】成長的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
----兒子讀書總結(jié)
兒子：
好久不給你寫信了，是因?yàn)閶寢屘α耍愕拿恳稽c(diǎn)成長媽媽都看在眼里，記在心里。兒子，媽媽愛你。
一直都知道“科學(xué)就在我們身邊”，一直都想告訴你，因?yàn)榭茖W(xué)的逐步發(fā)展，我們才有了電視機(jī)、電腦、電磁爐、電烤箱；我們才知道了蘋果為什么落地，水為什么有三態(tài)變化，溫度計(jì)為什么能測量體溫，熱水為什么會(huì)逐漸變涼……可是，關(guān)于這些，媽媽也只是知其然，而不知其所以然，不能系統(tǒng)的告訴你這到底是怎么回事。于是，自從有了你，我就開始關(guān)注各種科學(xué)書籍，希望他們能為你解決心中的疑問，伴你成長！
在你2歲前，媽媽就給你買了新時(shí)代出版社的《幼兒思維游戲》，并陪伴你一起閱讀學(xué)習(xí)書里的內(nèi)容，你熱衷于每晚的親子共讀，認(rèn)真的思考哪盆花是真花？哪些動(dòng)物會(huì)飛……
3歲時(shí)，媽媽給你買了一套《妙想科學(xué)》，每晚，你都會(huì)坐在小桌前，津津有味地聽媽媽給你讀《怎樣為獅子稱體重》，《什么比獵豹的速度更快》，《恐龍喝的水和今天的`一樣嗎》，《還有什么比象龜更老》……孩子，媽媽不知道你是否能理解書里面的內(nèi)容，也不知道你在想些什么，但看到你不厭其煩地要求媽媽讀了一遍又一遍，我就知道，你喜歡這些書，你在成長、你在進(jìn)步！
你4歲了，媽媽買了一套《穿越時(shí)空》讓你欣賞，沒想到，不識(shí)字的你居然對(duì)《人類始祖》、《恐龍世紀(jì)》、《地震之災(zāi)》、《金字塔記》等一幅幅不同歷史時(shí)期的畫卷的展現(xiàn)充滿了興趣，天天催促媽媽陪你一同穿越時(shí)空，去感受不一樣的精彩！
6歲那年，你上了小學(xué)，媽媽告訴你“書中的知識(shí)無限”，“書常讀常新”，于是，你重溫了昔日的科學(xué)小故事，又一次感受了不一樣的精彩！
你7歲了，媽媽又陪你走進(jìn)了法布爾的昆蟲世界，認(rèn)識(shí)了充滿愛心的毒蜘蛛，聽不見得偉大歌手蟬，殘忍的殺手泥蜂，可憐的奴隸螞蟻，吃掉新郎的螳螂新娘，還有一只快樂的屎殼郎……
你8歲那年，《神奇校車》又走進(jìn)了你的生活，雖然媽媽買的有些晚了，但你仍然愛不釋手，幾乎每天的課余時(shí)間，都要搭上神奇校車，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場又一場天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……
如今，你10歲了，我親愛的孩子，讀書已經(jīng)成為你生活的一部分，你不但努力地學(xué)習(xí)語數(shù)外知識(shí)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)著每一冊(cè)的《科學(xué)》知識(shí)，認(rèn)真的去調(diào)查、了解、統(tǒng)計(jì)植物用什么“喝水”？花和果實(shí)向我們展示了什么？鍋把兒為什么不容易變熱？房間是怎么變暖的……
兒子，有你陪伴的日子，不但讓媽媽知道了科學(xué)就在我們身邊，還了解了科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，媽媽因?yàn)橛心愣械阶院�，你是媽媽的驕傲！未來的日子里，媽媽不但要陪你走近身邊的科學(xué)現(xiàn)象，還要做你成長的“助推器”，幫助你進(jìn)一步的學(xué)習(xí)各種科學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展，并試著去研究它，發(fā)現(xiàn)它！
愿科學(xué)讓我們的生活更美好！讓我們的笑容更燦爛！讓科學(xué)書籍為你的成長護(hù)航！
祝：你的科學(xué)之旅越來越精彩
快樂生活每一天！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
二0一一年四月
后記：原來的我，閱讀文學(xué)類、教育類的書籍較多，自從有了孩子，科學(xué)類書籍就走進(jìn)了我們?nèi)业纳�，現(xiàn)在，我以書信的形式把這些書推薦給大家，希望能對(duì)您有所幫助。請(qǐng)多指教，謝謝！
成長的作文 篇2
在成長中，我們會(huì)遇到很多經(jīng)歷，經(jīng)歷有時(shí)候苦，有時(shí)候甜。成長是最快樂的時(shí)光，那就由我?guī)銈兛纯次业某砷L經(jīng)歷吧。
“成長的時(shí)光是甜蜜的，甜蜜的”。聽，是誰在唱歌，哦，原來是我自己呀。嘿嘿，這可是我唱的哦，那就看我下面的成長的'經(jīng)歷吧。
暑假的時(shí)候，我和哥哥把暑假作業(yè)做完了，我們覺得很無聊，于是哥哥提議說：“妹妹，我們?nèi)淞肿訐鞓淙~吧”，我說“好”。我邊答應(yīng)邊想：“撿樹枝又有趣，還可以撿回來燒火呢”。于是我們來到了樹林里，哥哥把竹竿的上面捆了一把刀，哥哥來砍樹枝，我來撿樹枝，我們都很開心。
我們還正開心，誰知哥哥一不小心從樹上戳了一下馬蜂窩，而我就在樹的下面，突然不知道什么東西從我的后背叮了一口，我感到了疼痛，于是我站了起來，我抬頭一看，原來這棵樹的上面有一個(gè)馬蜂被我哥哥不小心戳了一下，有一只馬蜂以為是我戳的它們的蜂窩，所以就叮了我一下。
我痛得都快要哭了，哥哥說：“我們不撿了，走回家，我來摟樹枝”。我們回到了家哥哥就拿蛇酒讓我抹一點(diǎn)，這樣子好的快點(diǎn)，我照樣做了，這時(shí)我感到一種清涼，過了一會(huì)，我感到不疼了，我高興的笑著。
傍晚了，爺爺奶奶看到我和哥哥撿了一堆樹枝，于是就給我和哥哥一個(gè)大紅蘋果，我們開心的吃著蘋果，我邊吃邊覺得心里美滋滋的。
嘿，看完了吧。這就是我的成長經(jīng)歷，那你的呢？快快帶我們來參觀下你的成長經(jīng)歷吧。
成長的作文 篇3
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為……”
我的爸爸媽媽都是高級(jí)知識(shí)分子，我從小到大，他們對(duì)我非常注重傳統(tǒng)文化的教育�？梢哉f，《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語》、《寓言成語故事》等一本本好書伴隨我成長，讓我懂得了許多做人的道理。
比較起來，我還是特別喜歡古詩詞，篇幅不長，很押韻，讀起來瑯瑯上口，可有意思了！聽爸爸媽媽說，古詩詞有很多類型。有的是寫美麗景色的，像白居易在《憶江南》中寫道：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？有的是借物言志的，像唐朝的王之渙那首《登鸛雀樓》寫得多好：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩一直鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上不斷攀登呢。還有的是思念親人的，讀起來也很感人。特別是上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了唐朝詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，我就反反復(fù)復(fù)地誦讀，閱讀越感到親切�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
我為什么對(duì)王維在重陽節(jié)寫的這首詩情有獨(dú)鐘呢？巧得很呢，因?yàn)槲业?老家也在美麗的山東濟(jì)寧，爺爺奶奶、叔叔、姑姑、弟弟妹妹他們就生活在王維說的“遍插茱萸”的地方，而我和爸爸媽媽卻生活在杭州。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都要給老家的親人打電話，問候爺爺奶奶的生活和身體狀況。學(xué)習(xí)了這首詩之后，我也更加想念遠(yuǎn)在千里之外的爺爺奶奶了。小時(shí)候，我在爺爺奶奶身邊長大，他們無微不至地關(guān)懷我，總把最好的東西給我吃，帶我下地認(rèn)識(shí)各種莊稼，教我在院子里種菜，到河里打魚捉蝦，晚上看滿天的星斗，讓我度過了快樂的童年時(shí)光。直到上學(xué)了，我才依依不舍地離開他們，在杭州跟爸爸媽媽在一起，但心中的那份思念之情，卻愈來愈濃烈了。每年放暑假，我都懷著一顆激動(dòng)的心，坐火車轟轟隆隆地回到故鄉(xiāng)，看望年邁的爺爺奶奶，像一只小鳥一樣撲到他們的懷里。這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶總是笑得合不攏嘴。有時(shí)能趕上他們的生日，我會(huì)給他們送上一份自己制作的小禮品，祝他們天天開心、長命百歲。
但是，我又必須和敬愛的爺爺奶奶分開，因?yàn)槲以诤贾葑x小學(xué)�！懊糠昙压�(jié)倍思親�！睙o論是春節(jié)、中秋節(jié)還是重陽節(jié)，我都會(huì)像爸爸媽媽一樣，給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶打電話，告訴他們我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)啦，語文競賽獲勝啦，期末評(píng)上“三好學(xué)生”啦。電話那頭，傳來的是他們笑聲和鼓勵(lì)聲。
大家都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我想：這得益于我生長在濃郁傳統(tǒng)文化的土壤里�。�
成長的作文 篇4
在成長的路上，我們面臨著許多的坎坷，那一次的經(jīng)歷，使我沒齒難忘。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，語文老師給我們帶來了一個(gè)晴天霹靂般的.消息，我們五年級(jí)被全市抽考抽到了，由于考試成績關(guān)乎全校榮譽(yù)，老師們開例會(huì)時(shí)，與校長一起，制定了一個(gè)嚴(yán)格得不能再嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
“每天中午和下午放學(xué)完不成老師布置的任務(wù)，不許離校”。老師在第二天早讀的時(shí)候，鄭重發(fā)布了這個(gè)命令。
并且我們換了一個(gè)新的課程表，我本以為再怎么樣總會(huì)有幾節(jié)副課來放松一下吧，可課程表上每天不是語文就是數(shù)學(xué)，要不然就是英語。還好我成績不錯(cuò)，每天走的還算早，成績不太好的那些同學(xué)真是“奮筆寫作業(yè)，低頭思故鄉(xiāng)”。
不過老師這“魔鬼訓(xùn)練”也真是“神”了。經(jīng)過老師的“魔鬼訓(xùn)練”，我們的成績都有了大幅度的提升，怪不得媽媽總說學(xué)習(xí)就是逆流而上，只有刻苦奮斗，才會(huì)有回報(bào)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，幾乎每堂課我們都要做一份卷紙，后來做得我都想“吐”。有一次我到辦公室，看見老師辦公桌旁還有一堆卷紙，我立刻頭暈?zāi)X脹起來。
終于，在我們的不懈努力下，期末考試成績我們名列全市前茅。
經(jīng)過這段復(fù)習(xí)，我感到，在我們成長的途中，雖然遇到許多坎坷，但相信只要我們努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
成長的作文 篇5
成長——是一塊充滿繽紛色彩的調(diào)色板，這塊調(diào)色板曾帶給我們無數(shù)的歡樂和無數(shù)的憂愁。
有時(shí)，它是紅色的。如火一般的顏色在我們心頭熊熊燃燒。我們熱情奔放，在學(xué)習(xí)上，我們與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助；在生活中，我們熱情好客，和同學(xué)友好相處。
有時(shí)，它是藍(lán)色的。天空般寧靜的顏色使我們的心靜如止水。學(xué)習(xí)時(shí)，我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。遇到挫折，我們不驚慌失措，勇敢面對(duì)，跌倒了爬起來不氣餒。在勝利時(shí)，我們不驕傲，用平常心去對(duì)待。我們淡泊名利，不為它所動(dòng)。
有時(shí)，它是綠色的。生機(jī)勃勃的顏色如同一顆嬌嫩的種子在我們心底生根、發(fā)芽、滋長。我們活力飛揚(yáng)，在考場上奮筆疾書，在賽場上做到最好。我們講衛(wèi)生，同時(shí)為環(huán)保宣傳貢獻(xiàn)出我們的一份綿薄之力。
有時(shí)，它是紫色的。夢幻般的顏色環(huán)繞在我們的身邊。它如同一個(gè)個(gè)理想，讓我們?yōu)橹鴬^斗。它又像一個(gè)頑皮的小精靈，總是在我們身邊盤旋，在不經(jīng)意間打開我們無窮的想象力，使我們浮想聯(lián)翩。于是，一段段清泉似的文字就潺潺流出了。
有時(shí)，它是黑色的。這恐怖的色彩令我們毛骨悚然。每天，我們?cè)跁缴吓逝溃陬}海中跋涉。大量的作業(yè)如洪水般向我們洶涌而來。在這黑色的驚濤駭浪中，我們還得受老師父母的嘮叨批評(píng)。駕著小船的`我們艱難的在暴風(fēng)雨中穿洋過海。但我們知道這是黎明前響亮的軍號(hào)。
五彩斑斕的色彩陪伴在我們身邊，成為了我們成長道路上一個(gè)個(gè)寶貴的足跡。即使有烏云，有暴風(fēng)雨也沒關(guān)系，因?yàn)檫@就是成長的色彩。我們要把握好手中這塊調(diào)色板，調(diào)出最好的色彩。在成長道路的畫壁上揮灑出最美的畫卷！
成長的作文 篇6
在我的家里有一本《成長檔案》，聽媽媽說，這本《成長檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預(yù)示著我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現(xiàn)在的食指那么大，我的成長記錄作文。在這本成長檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。
媽媽寫我出生的`時(shí)候是這樣說的：“寶寶的眼睛是超大型的;鼻子是超高型的;嘴巴是超薄型的;臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴，小學(xué)二年級(jí)作文《我的成長記錄作文》。”我的降生給家里帶來了無盡的歡樂!
聽媽媽說，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開始對(duì)電腦十分的入迷，很多多游戲都是無師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因?yàn)榕挛疑习a。
我四歲的時(shí)候開始變得很調(diào)皮，在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情：玩滑板車時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場風(fēng)波。
五歲的時(shí)候我出了場水痘，癢得我直哭，我先還認(rèn)為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來才知道是水痘。
這就是在我的成長中最美好時(shí)光的記錄。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我會(huì)幫媽媽來完成我的成長記錄，以便走好我人生的每一步。
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