（薦）初三的滋味作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初三的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三的滋味作文1

　　玩水晶泥，治國(guó)猶栽樹(shù)，不忘初心英文，賀卡模板，微博英文，小學(xué)生家庭輔導(dǎo)班，桂花樹(shù)苗，端午節(jié)什么時(shí)候，棒打洪教頭，自畫(huà)像怎么畫(huà)，

　　初升的太陽(yáng)，每天只要一次，黃金的圓月，每月只要一次；盛開(kāi)的鮮花，每年只要一次，而初三，咱們只要一次……

　　——序文

　　揮手告別了單純的初二，咱們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份老練，少了一份天真；多了一份舉動(dòng)，少了一份夢(mèng)想，還多了一份抱負(fù)，職責(zé)與神往……

　　初二的咱們把浪漫寫(xiě)進(jìn)日子。孤寂的日子，咱們愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)喊，愛(ài)叫；高興的日子咱們狂歡亂舞，淋漓盡致。但現(xiàn)在，全部都不屬于咱們，再匆忙的腳步中，我望向操場(chǎng)上正在軍訓(xùn)的初一重生們——我搖搖頭，離開(kāi)了。是的，這全部的全部早已在時(shí)刻的江河中一去不復(fù)返了。咱們現(xiàn)在面臨的不過(guò)是黑板上那一道道化學(xué)式，一題題幾何圖形和那數(shù)也數(shù)不完的ABC……

　　走進(jìn)教室，三尺講臺(tái)，教師用睿智的目光引導(dǎo)咱們——初三了。一方斗室，教師用流利的言語(yǔ)教訓(xùn)咱們初三了。課間上，少了同學(xué)們的談天論地，多了問(wèn)題的勤勉學(xué)子；球場(chǎng)上，少了同學(xué)們的揮灑如雨，多了思考問(wèn)題時(shí)的抓耳撓腮……

　　沉穩(wěn)的高山，靈動(dòng)的溪流，無(wú)邊的郊野，靜寂的森林。大自然的全部好像都與咱們隔絕了�？嘤旯聼粝拢瑠^筆疾書(shū)的`咱們也有了與冰心白叟相同對(duì)往事的迷惘。但是幾個(gè)月的初三日子早已撫平了同學(xué)那課操動(dòng)的心。面臨漫山遍野而來(lái)的試卷，少了“揚(yáng)花榆芙無(wú)才情，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“驕傲自大，方是男兒本色”平常心談態(tài)�；蛟S便是在師長(zhǎng)不斷的“啰嗦”聲中，“愚蠢”的咱們總算開(kāi)了“竅”——全部都是價(jià)值的。

　　芭蕾藝人美麗的舞姿，代之是變形的腳；蝴蝶翅膀的精美完美，價(jià)值是自身的藐小，比薩斜塔的譽(yù)滿(mǎn)天下，價(jià)值是一直以來(lái)的歪斜。相同，中考的優(yōu)異成績(jī)，價(jià)值是咱們現(xiàn)在的汗水與盡力，但咱們并不怕價(jià)值，由于生命自身便是籌碼，咱們用感恩的心去面臨公正與不公正，收成時(shí)，只要咱們自己理解從前支付的價(jià)值……

　　還曾記住這樣一段話(huà)：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人興奮充溢熱情；初三是甜美地果汁，清新可口脈脈溫馨。或許，初三更像怪味豆，五味俱全……

初三的滋味作文2

　　有同學(xué)相伴滋味長(zhǎng)，讓我感受到了友愛(ài)的純真、強(qiáng)大、甜蜜。有同學(xué)相伴滋味長(zhǎng)，真好！

　　困難時(shí)，同學(xué)的相伴和屢屢援助，讓我收獲幸福和成功。八年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入**中學(xué)，來(lái)到了五班。面對(duì)陌生的環(huán)境，有相伴的同學(xué)的耐心幫助。在我的行為與班規(guī)不符時(shí)，積極為我指出；主動(dòng)給我講解班上的規(guī)定和政策，讓我快速融入五班這個(gè)集體。在這個(gè)熟悉的集體中，齊明是我最敬佩的人。我長(zhǎng)得較胖，自然體育成績(jī)不好，所以我在體考前每天早上去學(xué)校后操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉。齊明教我立定跳遠(yuǎn)的正確方法，讓只能跳一米九的我跳到了二米三五；他教給我跑步最省力的姿勢(shì)，讓跑一千米4分41秒的我在體考時(shí)縮短到3分41秒。與齊明相伴是一種幸福的滋味，因?yàn)槲以隗w考無(wú)悔。困難時(shí)，相伴的同學(xué)的屢屢援助，讓我感受到同學(xué)相伴滋味的清純。

　　失敗時(shí)，同學(xué)的相伴和聲聲安慰，讓我重拾信心和勇氣。上周，我們九年級(jí)進(jìn)行了第四次調(diào)研考試，考試期間發(fā)生的那件事讓我記憶猶新。周四上午考完數(shù)學(xué)后，我靜靜的回到教室坐著，大腦里始終想著數(shù)學(xué)答題卡，還有十來(lái)分的題空在那里沒(méi)做，一想到這眼淚就在不知不覺(jué)中滴落，心想：這次數(shù)學(xué)一定考砸了！小組同學(xué)看見(jiàn)我在那兒哭便立刻猜到我的數(shù)學(xué)考砸了，連忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“一次失利并不代表你有永遠(yuǎn)比別人差，不要太在意�，F(xiàn)在還沒(méi)考完，在其他科目里把數(shù)學(xué)丟的分補(bǔ)回來(lái)。”聽(tīng)了他們的話(huà)，我重拾信心，把握好當(dāng)時(shí)的幾十分鐘，為迎戰(zhàn)文綜做準(zhǔn)備。最終，我不僅把數(shù)學(xué)丟的分補(bǔ)了回來(lái)，而且整體成績(jī)還向前進(jìn)了一大步。失敗時(shí)，相伴的同學(xué)的聲聲安慰，讓我走出失望的低谷。

　　放學(xué)后，同學(xué)的次次相伴，讓我滿(mǎn)載快樂(lè)和甜蜜。每天放學(xué)，教室里總留下喻*、潘*和我忙碌的身影，我們一起整理教室，各司其職，站好最后一班崗。之后我們就沿著同一條路一直侃回家，時(shí)侃國(guó)際大事，時(shí)侃班級(jí)小事，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)，感受多彩的`初中生活。因此放學(xué)回家的路途是我最快樂(lè)的旅程。放學(xué)路上，同學(xué)的次次陪伴，讓我感受到同學(xué)相伴滋味的甜蜜。

　　同學(xué)的相伴，讓我快樂(lè)、滿(mǎn)足，我的生活因同學(xué)相伴幸福甜美。同學(xué)相伴也是一段寶貴的生活經(jīng)歷，將會(huì)一直留在我的記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有同學(xué)相伴滋味長(zhǎng)，真好！

初三的滋味作文3

　　永遠(yuǎn)在等待，也永遠(yuǎn)在期盼。

　　不得不承認(rèn)，孤獨(dú)的滋味真的很讓人痛苦，就像大海里撈針，沙石中尋寶，無(wú)疑是在磨礪人的意志。時(shí)間幫我完成了這段磨煉，也留下了孤獨(dú)的印記。

　　風(fēng)吹過(guò)耳畔，順著聲道導(dǎo)入神經(jīng)，在那個(gè)過(guò)去的歲月里，我等了一夜，那一晚過(guò)得很漫長(zhǎng)，也更難忘。

　　父母在臨走前，輕撫了我的頭，爾后轉(zhuǎn)身離去。我望著車(chē)尾兩盞在夜間更顯明亮的燈沉默了許久，整個(gè)人呆坐了好長(zhǎng)一會(huì)兒。

　　努力克服心中的恐懼，我站起身來(lái)，走在空蕩蕩的房間，我不時(shí)地回頭看兩眼，總感覺(jué)身后涼颼颼的，不安和不適讓身上的雞皮不時(shí)豎起。屋內(nèi)太過(guò)安靜，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜就讓我的小心臟突突突地跳個(gè)不停。

　　我打開(kāi)了所有的燈，并把電視開(kāi)到最大聲，努力趕走黑暗與寂靜，這起到了一定的作用。但孤獨(dú)在無(wú)形中折磨著我。那時(shí)還小，并不知道父母口中的“一會(huì)兒”是多久，看著鐘表，我感覺(jué)父母應(yīng)該回來(lái)了，腦中想象父親開(kāi)門(mén)的場(chǎng)景，可短暫的喜悅并未沖淡孤獨(dú)帶給我的恐慌。

　　長(zhǎng)時(shí)間的等待和孤獨(dú)感已大大削減掉電視與燈光的'緩解作用，我感覺(jué)身體好似被掏空，整個(gè)身體都輕了，我聽(tīng)到因呼吸加重而不斷增強(qiáng)的心跳聲，我就似一個(gè)吹到極限的氣球，輕輕一碰就可能爆裂，緊張害怕讓我快要窒息了。

　　我關(guān)掉電視，想用睡覺(jué)來(lái)放松自己，可剛躺下，耳邊傳來(lái)電流的聲音，回蕩著。我又坐起，望著窗外，路口的視角被遮擋住了，我總感覺(jué)父母就在那里。想著想著，我便不由自主地離開(kāi)屋子，走了過(guò)去。

　　皎潔的銀亮被圓月灑在大地上，染白了秋爽的大地。路過(guò)拐角，還是什么也沒(méi)有，我仍帶著希望等待著。大路上空無(wú)一人，只有空中飄蕩的幾片殘葉。在這個(gè)秋黃的季節(jié)卻迎來(lái)了冬日的寒風(fēng)，讓我不禁打起寒噤，我不知所措地倚在墻邊。

　　彎下身，拾起一片落葉，低下頭，緩緩地、無(wú)心地撕著脆黃的樹(shù)葉。突然，一道刺眼的光照在了手里的樹(shù)葉上，我狂喜地抬頭，可瞬間又凝固了。這并不是我想見(jiàn)到的那輛車(chē)。周遭充斥著孤獨(dú)與寒冷，這個(gè)秋天不再歡樂(lè)，這個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚始終沒(méi)有迎來(lái)救贖。

　　被困意圍繞，我只好原路返回。路變亮了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，終于，父母回來(lái)了，心里的不爽瞬間爆發(fā)了，但接著，孤獨(dú)的心被溫暖照亮。

　　孤獨(dú)的滋味似檸檬，又似苦瓜，雖不好受，但經(jīng)歷之后也豐富了成長(zhǎng)體驗(yàn)，在記憶中也留下重重的一筆。

初三的滋味作文4

　　記憶中的故鄉(xiāng)，有些許稻子的醇香，些許從濕潤(rùn)泥土中冒出的清芬，還有，熱情的故鄉(xiāng)人。

　　小時(shí)候，當(dāng)柳芽鉆出了頭，河水已化凍，我就知道，人們?cè)撊ゲシN了。奶奶一手扛著鋤頭，一手拉著我的小手，帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上，囑咐著，又趕忙轉(zhuǎn)身笑著向周?chē)�干活的人打招呼。仿佛奶奶認(rèn)識(shí)全村的人，全村的人也都認(rèn)識(shí)她。每次不管見(jiàn)了誰(shuí)，彼此都會(huì)熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地問(wèn)一聲，那藏在滿(mǎn)是皺紋臉上的樸實(shí)的笑容也是不變的。人們一揮臂，一鋤地，豐收的希望被埋在地里，在農(nóng)具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕豁憳?lè)中，故鄉(xiāng)的春悄然流逝。勞動(dòng)固然苦累，可是有這么一群熱情的人陪伴，有金秋豐收的等待，心里何嘗不是甜的呢？

　　故鄉(xiāng)的.春是苦中透著甜的。

　　氣溫漸高，門(mén)口的老牛都倦倦地臥著，不愿動(dòng)彈。奶奶天不亮就出門(mén)了，留我一個(gè)人在家。我喜歡這樣有長(zhǎng)長(zhǎng)屋檐的房子，夏天在其下乘涼著實(shí)是種享受。門(mén)前有塊大石頭，表面還算平滑，奶奶喜歡坐在上面乘涼，我也漸漸愛(ài)上了它。石頭的溫度恰到好處，坐上去就跟粘上了似的，再不想起來(lái)。看有一群孩子路過(guò)，說(shuō)是要去喂羊，也不認(rèn)識(shí)他們，只是被他們眉眼間快活的神情所吸引，把大門(mén)敞著就跟著去了……心兒都是相通的，人與人之間何必羞澀！

　　夏天的故鄉(xiāng)如薄荷般清涼而毫無(wú)澀味。

　　秋風(fēng)撫黃了稻穗，田間的金浪一波一折，望不到邊際。故鄉(xiāng)有種職業(yè)叫作割稻人，他們身挎鐮刀，抓起一把稻子，一揮刀，稻子就服服帖帖地臥下了，后面的一個(gè)人再麻利地用一根麥稈捆起來(lái)。稻垛越堆越高，豐收的滿(mǎn)足感也由幾人遍布全村。

　　秋天的故鄉(xiāng)稻香彌漫，味道醇厚而使人難以忘懷。

　　進(jìn)了臘月，村里的人就又忙起來(lái)了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感；鹵水幾點(diǎn)，就塑成了一塊豆腐……門(mén)上的對(duì)聯(lián)也是要找人現(xiàn)寫(xiě)的，還有那一杯便醉的自釀酒、每家風(fēng)味迥異的炒干果……忙碌但樂(lè)在其中的每個(gè)人心里都是暖的。

　　故鄉(xiāng)的冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜，各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。

　　而如今，故鄉(xiāng)的人都賣(mài)了地，選擇去大城市打工，低矮的平房換成了小樓，歲月也將我所愛(ài)的人奪走……只剩下門(mén)口的磐石，依舊穩(wěn)穩(wěn)地立在那里——心中的磐石卻永恒地懸著了。

　　不知有多少人記憶中的故鄉(xiāng)都被歲月無(wú)情地吞噬了，故鄉(xiāng)的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌，記憶中的屋檐下依舊清涼，還有那稻子的醇香，泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。

初三的滋味作文5

　　迎艷陽(yáng)高照，我扛起鋤頭，有模有樣的帶頂帽子，哼著輕快的小調(diào)著手種下屬于自己的第一顆桃樹(shù)，滿(mǎn)眼歡喜地凝望著它，看它又新發(fā)嫩綠的枝芽，看它一天天慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，千言萬(wàn)語(yǔ)伴隨嘴角一絲

　　甜甜的笑，原來(lái)這就是勞動(dòng)的滋味。

　　勞動(dòng)的滋味，是咸的。

　　在爸爸的指引下，我興奮地鏟一個(gè)坑來(lái)，把那鏟子往土里一插后，踩著那棱角再深入土中，緊握鏟柄把土“飛”出去，霎時(shí)塵土飛揚(yáng)，迷得人睜不開(kāi)眼。我收了神通，那坑也就有拳頭大小。爸爸換大鏟子幾下挖個(gè)坑來(lái)救我的場(chǎng)，我直起酸困的腰，抹掉額上的汗珠，把小樹(shù)苗小心翼翼塞進(jìn)坑里，輕輕地把土蓋在上面，一下、兩下、三下……把坑填平，心滿(mǎn)意足地在土坑上蹦跶幾下，把松土踩實(shí)。這才長(zhǎng)出了一口氣，爸爸給樹(shù)苗澆水，我蹲在一旁悄悄的看著，艷陽(yáng)高照，灼烤著我的后背，汗珠順著臉頰不經(jīng)意滑入口中，咸津津的，我卻癡癡地看著小樹(shù)苗，夢(mèng)想著它茁壯成長(zhǎng)，夢(mèng)想著累累碩果……

　　勞動(dòng)的滋味，也是苦澀的。

　　一次次地澆水施肥，一次次趴在窗邊細(xì)數(shù)它的枝干和葉片，一次次看它在風(fēng)雨中飄搖……我漸漸開(kāi)始否定自己的勞動(dòng)，一個(gè)月的辛苦勞作卻沒(méi)有任何回報(bào)，那一個(gè)夜晚我噙著淚蜷在被窩里，我寄情于新發(fā)的嫩葉，我失望于折斷的枝干……如秋風(fēng)掃落葉，我被卷下幽暗的深谷，只留下心中道不出的苦澀。

　　勞動(dòng)的滋味，更是甘甜的。

　　有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。自我不再含情脈脈于小桃樹(shù)的時(shí)候，它竟瘋似的開(kāi)始生長(zhǎng)，我知道，它的根系一定深深侵入土壤，它的`冠一定高高向上抬起，吮吸著陽(yáng)光雨露，吸收著肥料水份。待又一個(gè)春天我向外眺望，嚯！如“雪山”般屹立窗前，只是粉的奪人眼目，一朵朵小花簇?fù)碇�、環(huán)抱著，笑盈盈的隨著微風(fēng)擺動(dòng)著舞姿。后來(lái)又結(jié)了果，像女孩子害羞的臉般粉里透紅，咬上一口，甜美的汁水好似天上的瓊漿，緩緩滑過(guò)喉嚨，滋潤(rùn)了干涸已久的心靈，那絲絲甘霖，一直黏連在我的心間。

　　勞動(dòng)的滋味，何嘗不是人生的滋味呢？靜守自我，才不會(huì)打翻人生的五味瓶。勞動(dòng)是五味雜陳的，領(lǐng)略了勞作的酸澀，才品味得到收獲的甘甜。愿我不忘這份滋味，攜著它走向更精彩的未來(lái)。

初三的滋味作文6

　　我思索著……初三學(xué)期一開(kāi)始，老師就說(shuō)：“同學(xué)們要以飽滿(mǎn)的情緒迎接初三�！蔽覍�(shí)在想不出為什幺要用“迎接”這個(gè)詞語(yǔ)，它的滋味實(shí)在是……

　　一天之中最艱難的莫過(guò)于早上從床上爬起，在和自己進(jìn)行幾輪斗爭(zhēng)之后，又被暖暖的被窩打敗了。然而在媽媽“鬼纏身”般的“起床啦！”中又開(kāi)始了新一天的生活。

　　上學(xué)途中，嘴里還不時(shí)念叨著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，深怕昨天語(yǔ)文小考不合格而被罰寫(xiě)的悲劇重演。不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)仿佛昨天還光禿禿的草地已經(jīng)有綠的鬧意了。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于辰，于是又接著背誦永遠(yuǎn)都背不完的名句。

　　忙碌的`生活就連吃飯都像打游擊戰(zhàn)，趁旁人不注意插入隊(duì)列，為了只是可以早點(diǎn)吃完午餐去攻克剛剛沒(méi)有解開(kāi)的習(xí)題，一上午雖是緊張，但吃飯說(shuō)話(huà)兩不誤。教室里頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)，不同的是飯香味中夾雜著電流方向，酸堿鹽，ABC和雙溪舴艨舟…。

　　眼皮最不爭(zhēng)氣的時(shí)候就是下午，那時(shí)恨不得在自己眼睛上裝個(gè)夾子，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州…”閉上雙眼享受一下詩(shī)的意蘊(yùn)，然而醉翁之意不在酒，嘴還在跟著老師動(dòng)，大腦已經(jīng)進(jìn)入半休眠狀態(tài)。

　　最期待的是放學(xué)——向往家中餐桌上那香噴噴的佳肴；最畏懼的也是放學(xué)——當(dāng)美餐一頓后，便開(kāi)始夜以繼日的題海戰(zhàn)。一張咫尺的課桌，上面摞滿(mǎn)了書(shū)本，一只寸長(zhǎng)的筆在龍飛鳳舞。一盞黃昏的臺(tái)燈，籠罩著我疲憊的身軀。這，就是初三的夜生活。我常常在書(shū)山中做電子定向移動(dòng)，最常聽(tīng)到的也是12點(diǎn)的鐘聲。直到母親喊著“快睡吧”！才知道原來(lái)日歷已經(jīng)翻到下一頁(yè)了…。

　　看著可憐的分?jǐn)?shù)又聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的安慰，歡喜和憂(yōu)愁同時(shí)都來(lái)找我，我只得開(kāi)啟心門(mén)的一道縫隙，只許擠進(jìn)能夠影響我的話(huà)語(yǔ)。我是“文理”矛盾激化的產(chǎn)物，我只能小心地掌握我人生的航輪，不讓它被任何一股暗流帶向昏暗的深海。

　　終于躺在床上了，摟著自己心愛(ài)的抱抱熊，好像已經(jīng)很久沒(méi)有愜意了，初三歲月給了我們困難，我們?cè)谌松�第一道門(mén)前摸爬滾打地尋找著路；初三歲月給了我們心靈上的成熟，我們已經(jīng)懂得困難的不是付出，而是付出往往是收獲的幾倍；初三歲月給了我們對(duì)生活的熱愛(ài)，我們珍惜從指縫間擠出的每一秒鐘……這些足以讓我們迎接它，珍惜它。

　　初三歲月的滋味實(shí)在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，從書(shū)香中咀嚼著那番滋味……

初三的滋味作文7

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，沏一杯清茶，捧一本好書(shū)，書(shū)香和茶香交織，美哉，妙哉！書(shū)，因?yàn)橛心阆喟�，我的生活滋味更長(zhǎng)。

　　初次遇見(jiàn)你，一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用稚嫩的雙手第一次翻開(kāi)你，內(nèi)心滿(mǎn)是激動(dòng)和好奇，看著前方未知的世界，我猶豫不決，而你此時(shí)卻牽起了我的手，帶我領(lǐng)略童話(huà)王國(guó)�？�，那白雪公主正在慌張地逃跑，不知何時(shí)才會(huì)遇上七個(gè)小矮人？只見(jiàn)小紅帽憂(yōu)心忡忡地走在田間小路，是不是在擔(dān)心大灰狼呢？瞧，匹諾曹總愛(ài)說(shuō)著謊，哎，怎么就改不掉這個(gè)壞毛病呢？還有那不知疲倦的紅鞋子，何時(shí)才會(huì)停下你跳舞的步伐呀！聽(tīng)，杰克正吹著他的豎琴，悠揚(yáng)的歌聲使我陶醉；小人魚(yú)把陽(yáng)光抹成眼影，投進(jìn)泡沫的懷抱。書(shū)，是你給了我快樂(lè)的滋味。

　　再次遇見(jiàn)你，一片片經(jīng)典的文章使我遨游在你的世界。當(dāng)我沉浸在童話(huà)王國(guó)遲遲不肯離開(kāi)時(shí)，你在前面喊道：“喂，前面還有更有趣的呢！”便拉著我奔向了另一個(gè)未知的'世界。首先映入眼簾的是國(guó)內(nèi)名著：紅樓里，有那嬌弱似柳、才華橫溢的黛玉，還有那多彩多情、憐香惜玉的寶玉，更有那端莊穩(wěn)重，氣質(zhì)非凡的寶釵。一部紅樓一曲離人之殤。梁山上，豹子頭林沖，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵讓我心生敬仰。三國(guó)中，“奸絕”曹操，“智絕”諸葛亮，“義絕”關(guān)羽，“仁絕”劉備上演了一場(chǎng)精彩紛呈的三國(guó)大戲，令我連連拍手叫好。翻開(kāi)國(guó)外名著的封面，里面的內(nèi)容更是豐富多彩。敲鐘人卡齊莫多，外貌極度丑陋、畸形，可他的內(nèi)心真誠(chéng)、純樸、善良，是“美”的化身。書(shū)，是你給了我充實(shí)的滋味。

　　現(xiàn)在遇見(jiàn)你，一首首優(yōu)美的詩(shī)詞讓我沉醉在你的世界。此時(shí)，我與你漫步在書(shū)香的路上，面對(duì)著一首首詩(shī)詞歌賦，只聽(tīng)見(jiàn)你向我緩緩道來(lái)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，我讀出了“心若浮沉，淺笑安然”的淡泊；“春風(fēng)花暖劉棉香，殷勤未數(shù)閑情賦”，我讀出了“面朝大海，春暖花開(kāi)”的溫暖；“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，我讀出了“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)”的優(yōu)雅。書(shū)，是你給了我滿(mǎn)足的滋味。

　　因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，才收獲了這豐富多彩的滋味。窗外，夕陽(yáng)西下，落英繽紛，書(shū)，仍與我相伴。

初三的滋味作文8

　　孤獨(dú)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有同伴陪伴的生活，就像吃面條沒(méi)放調(diào)味劑，平淡無(wú)味。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然在世界的角落，但也很快樂(lè)。因?yàn)樗�就是一個(gè)屬于自己的狂歡，做自己想做的事，不被世外所約束，自由自在。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我可以讀以前讀過(guò)的書(shū)。輕撫一下舊書(shū)皮，聞一下熟悉的書(shū)香，重溫舊書(shū)，慢慢品味。一個(gè)人的時(shí)候，我可以玩電腦游戲，慢慢游玩，在一個(gè)獨(dú)屬于自己的世界里創(chuàng)造精彩。一個(gè)人的時(shí)候，我還可以躺在床上，放慢呼吸，感受著，感受著，慢慢回想……一個(gè)人的時(shí)候，我可以慢慢品味我想要做的事，不跟隨速度急速的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而是去慢慢感受。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我可以享受安靜。在我做數(shù)學(xué)題，遇到難題思考時(shí)，沒(méi)有突然的一個(gè)汽車(chē)發(fā)出的喇叭聲來(lái)中斷我的思考；在我背語(yǔ)文古詩(shī)時(shí)，沒(méi)有同學(xué)一直在旁邊說(shuō)小話(huà)打擾我背誦，讓我一不小心忘了背到哪兒；在我讀書(shū)時(shí)，沒(méi)有被老師突然叫住，使我的腦子亂作一團(tuán)……在我學(xué)習(xí)時(shí)，我可以安靜品味我想要做的事，不被校內(nèi)學(xué)習(xí)打亂節(jié)奏，而是去安靜感受。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我也有去探索新事物的信心。我可以讀一本又大又厚的歷史書(shū)，感受名人偉人治理國(guó)家，改變世界，而不是讀著學(xué)校規(guī)定的名著；我可以在小區(qū)逛逛，每天看著不同形狀的云彩，聞著鮮花野草的味道，而不是在操場(chǎng)上，在讓人窒息的塑膠跑道上跑步……我探索著我想要做的事，不是探索學(xué)校的新事物，而是去自己感受。

　　外面的世界雖然精彩，但不如用心體會(huì)自己想要做的。細(xì)想以前的我，也想著探索外面的世界，感受著外面的`世界，但不知從什么時(shí)候起，不知不覺(jué)地被改變了性格，習(xí)慣于孤獨(dú)。我意識(shí)到一個(gè)人的世界總是由自己做主，不用在意他人的意見(jiàn)，但這也使我對(duì)孤獨(dú)有了一些不適應(yīng)。

　　多年生活于孤獨(dú)中的我早已沒(méi)有太多勇氣去探索外面的世界，站在現(xiàn)在的角度，回想過(guò)去，幻想未來(lái)，都有一個(gè)天天與別人交流的我，都有一個(gè)接觸美好世界的我……現(xiàn)實(shí)中，不足的成績(jī)，交流的遲鈍，見(jiàn)識(shí)的短淺，都提醒我不能一直沉浸在自己的世界中。所以，我明白我要怎么做。

　　我將不會(huì)丟掉自己的世界，不會(huì)不去與別人交流。我會(huì)開(kāi)始渴望探索外面的世界，將會(huì)把自己的世界與別人分享，也去感受屬于別人的世界。正在讀文章的你，你會(huì)坦然接受這樣的我嗎？

　　我不會(huì)再逃避，因?yàn)樽郎嫌幸淮蟀压P芯證明我經(jīng)受的折磨夠多了。

初三的滋味作文9

　　有些事情從旁觀(guān)者的角度來(lái)看，似乎很容易，但是如果真正的實(shí)踐起來(lái)卻是另一回事。那次騎車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白：要想獲得成功，只有戰(zhàn)勝自己的慌張與膽怯。

　　那次，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。讓我學(xué)會(huì)騎，當(dāng)時(shí)我一口就答應(yīng)了，沒(méi)想到就是這個(gè)承諾，讓我后悔莫及。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸不放心我一人獨(dú)自騎車(chē)就寸步不離的跟著我，不是在前面把著車(chē)把，就是在后面抓著車(chē)“屁股”，生怕我從車(chē)上摔下來(lái)。他跑呀跑，跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。看見(jiàn)爸爸這摸樣，就更害怕了，后來(lái)連腳踏板都不敢上了。

　　爸爸終于累得不行了喘著氣說(shuō)：“去去去，簡(jiǎn)直笨到家了，自己練吧�！闭f(shuō)完就跑到了不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下乘涼去了。我氣得憋了一肚子火：敢說(shuō)我笨，我就騎給你看�？茨氵�怎么說(shuō)我�！�

　　我慢慢的摸索，先練剎車(chē)，在研究車(chē)把。漸漸的，我琢磨了一些門(mén)道——車(chē)把要放平，眼睛要看著前方，兩腳別忘蹬，不要慌張……在上車(chē)練習(xí)前，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：會(huì)不會(huì)跌倒？會(huì)不會(huì)出洋相？會(huì)不會(huì)……？唉，管他三七二十一的，先上去再說(shuō)，反正我也有剎車(chē)。管它呢。誰(shuí)知，剛一上去，車(chē)子就扭起了“8字舞”由于車(chē)子重心不穩(wěn)，不一會(huì)，我就從車(chē)子上摔了下來(lái)，被地上的石頭給劃了一道口子，鮮血從傷口里流了出來(lái)。疼得我眼淚都流了出來(lái)，我沖著車(chē)子狠狠的踢了幾腳，把自行車(chē)踢得吱吱響，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，心疼的說(shuō)：“要不，咱別練了，到時(shí)候踢壞了這自行車(chē)，你叫我咋修啊。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，站了起來(lái)，扶起自行車(chē)，爬了上去，身體坐正，穩(wěn)拿住車(chē)把，眼睛看著前方，慢慢的蹬了起來(lái)。

　　爸爸見(jiàn)了豎起大拇指：“奇跡，奇跡啊，了不起啊�！�

　　我騎在自行車(chē)上，對(duì)面的風(fēng)迎面吹來(lái)，身邊的樹(shù)刷刷的倒去，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳的好像在說(shuō)“成功了，成功了”我突然想起了一位偉人說(shuō)的話(huà)“世界上那個(gè)最困難的事莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，嘗到了成功的滋味。在我的'成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)過(guò)各種各樣的滋味：甜甜的滋味像巧克力的芳香；苦澀的滋味像苦瓜的味道……其中，讓我感受最深的是酸酸的滋味。

初三的滋味作文10

　　有經(jīng)典相伴滋味長(zhǎng)

　　徜徉在書(shū)海之中，是我的一大樂(lè)趣。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睆男�，書(shū)中的那些悲歡離合，那些落寞寂寥，都帶給我生命最初的感動(dòng)。望著窗外一片蒼茫的大地，心中的悲愴便油然而生，那些綠林好漢的英雄情結(jié)，已然在心中播下了深深的種子。幻想某天自己也會(huì)意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”;又幻想著走在長(zhǎng)坂坡上，月色投下一片肅殺，挑槍相望的忠肝義膽�？v然我“乘風(fēng)歸去”，也能給世人以無(wú)限追憶與遐想。再難忘，也便是“十年生死兩茫茫，不思量自難忘了”。

　　我向往那東海水，向往那洞庭湖，在佛光籠罩下，一片氤氳的氣象。那些千百年來(lái)，一直輪回的花草樹(shù)木，是否都在等我去喚醒?看那簇簇桃花，“桃之夭夭，灼灼其華”，在那一樹(shù)花的背后，有位佳人，白衣裊裊，淚光盈盈，縱使她面無(wú)生機(jī)，病入膏肓，卻也勝三分西子之美。她扛著鋤頭，將花瓣埋入泥土中，哭得那樣專(zhuān)注，天地為之動(dòng)容。目光一轉(zhuǎn)，又見(jiàn)她面如死灰，將手中書(shū)稿全部焚毀，仿佛我變成了她，她變成了我。為那柔情和悲憫，縱然我有英雄萬(wàn)丈情懷，卻也愿做一位被滾滾紅塵牽絆碾碎的“黛玉”了。

　　我曾是那樣專(zhuān)注的在書(shū)海中遨游，迫不及待地品位一個(gè)個(gè)經(jīng)典。無(wú)論是“四大名著”，抑或是武俠小說(shuō)，我都恨不得囫圇吞棗地讀，大快朵頤地讀，讀得淋漓盡致，讀得揮汗如雨，讀得如癡如醉。我猶記得撒哈拉沙漠上那頭失意的駱駝，也記得那個(gè)和荷西在風(fēng)里來(lái)、雨里去的中國(guó)女子。我渴望如她一般銳利，一樣灑脫，不為世事所累;更渴望著終有一日，有個(gè)如她般的人，一眼望穿我的斑斕與荒蕪，不甘與落寞……

　　這就是我的.經(jīng)典世界，即使是中學(xué)時(shí)代，功課繁忙，我也不曾停下求知若渴的腳步。每有失意，便一頭扎進(jìn)書(shū)中，與好書(shū)相伴，在經(jīng)典中尋找真正的自我。那些書(shū)本，伴我走過(guò)“春華秋實(shí)”，走過(guò)人生的多少個(gè)岔口。那些年少的記憶，因經(jīng)典而來(lái)的感知與理解，左右著我生命的每個(gè)精彩片段。無(wú)論是暮年白發(fā)蒼蒼，還是少年意氣風(fēng)發(fā)，我都甘愿做一個(gè)癡癡的讀者，直讀得天昏地暗，讀得“沉醉不知?dú)w路”。

　　有經(jīng)典相伴，滋味長(zhǎng)……

初三的滋味作文11

　　今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)，

　　成功的滋味。

　　漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！

　　我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。

　　只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了。可惡的小魚(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段！

　　哎，倒霉。

　　我不想半途而廢，也不能灰心。

　　爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。

　　我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。

　　過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻！我成功了！我成功了！

　　成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味，那種感覺(jué)，令人回味無(wú)窮，想到那種感覺(jué)，到現(xiàn)在還感到高興！

　　記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最容易的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話(huà)，每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的，慢慢克服這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。

　　期末考試終于來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷希望來(lái)得考場(chǎng)……

　　數(shù)學(xué)考試即將開(kāi)始了，我有激動(dòng)，又害怕，心里拼命說(shuō)：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，如果考的不好，那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶�就�?huì)下降。”我趕緊把老師所教的.知識(shí)在腦海里回想一遍。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫(xiě)上班名，姓名，座號(hào)。寫(xiě)好后，我從第一題開(kāi)始做……暈！最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫(xiě)下去，然后認(rèn)真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……

　　到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說(shuō)我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味！

初三的滋味作文12

　　初中三年最為關(guān)鍵的一年便是初三，我們將汗水播灑在初三生活里，希望最后能結(jié)出勝利的果實(shí)。

　　初三生活是緊張的。悠長(zhǎng)的鈴聲傳來(lái)難寢室，我們一屋子人仍然在死死地睡著。樓上門(mén)外陣陣的腳步聲無(wú)論如何都不能驅(qū)趕我的睡意，并將那傳來(lái)的鈴聲壓抑到門(mén)外，人群走后才傳進(jìn)來(lái)。鈴聲很小，像蒼蠅在耳朵里拱，根本叫不醒我們，因?yàn)樽蛲淼膶W(xué)習(xí)真的太累。突然，我那敏感的神經(jīng)像觸電一樣聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲，馬上大叫道：“要遲到了！”同學(xué)們被驚醒。我們連忙下床，來(lái)不及洗漱，直接往教室里奔去，一路上還在穿衣服。到了教室，便受到班主任的訓(xùn)斥，有的甚至挨了打。這讓我再一次明白，時(shí)間觀(guān)念要強(qiáng)。

　　自從上次遲到后，我再也不敢遲到。每天無(wú)不是緊張地學(xué)習(xí)著。在此期間，趣味調(diào)劑著緊張，幫我們減輕心理的壓抑。

　　所以初三生活也是有趣味的。那天體育課，照著體育老師所講的練習(xí)著跳遠(yuǎn)的身法步伐。然而每次跳的結(jié)果都不如意，老師也明白我心里壓力。他走過(guò)來(lái)站在起跳線(xiàn)上，雙手握拳舉過(guò)頭頂，身體微微后傾，擺下手臂時(shí)，身體微微前傾，這樣反復(fù)到第三次時(shí)，手腳并用，猛然蹬地躍起，腳跟輕松地落在分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)外。一陣陣掌聲和歡呼聲頓時(shí)響徹操場(chǎng)。我們的心逐漸放開(kāi)。老師又為我們講解了不同的跳法和一些技巧，我們便紛紛跳起來(lái)，趣味無(wú)窮。初三生活還是公平的。二檢成績(jī)出來(lái)后，我第一時(shí)間跑到成績(jī)冊(cè)前，在橫列和縱列之中尋找自己的.各科分?jǐn)?shù)，查看總分和名次。年級(jí)七十七名？我的心情迅速跌落到低谷，心里有如針刺。我回到座位，埋著頭，仔細(xì)尋找問(wèn)題的關(guān)鍵。心里想著，近段時(shí)間自己并沒(méi)有分心，為何會(huì)是這樣的結(jié)果？這樣的考試真是對(duì)人不公！我突然想起父母對(duì)我常掛嘴邊的一句話(huà)：“不是你不努力，而是別人比你更努力�！蔽一腥淮笪颉Ｗ屑�(xì)想想，的確如此。再進(jìn)一步思考，想要公平，必須要考自己努力把握；初三生活只會(huì)給努力的人公平的成功。所以說(shuō)初三生活不是不公，而是非常公平。

　　初三是最為關(guān)鍵的一年。我們要學(xué)會(huì)在緊張生活中尋找趣味和感受努力后的公平，這樣的生活才會(huì)緊張而有意義。

初三的滋味作文13

　　夏日的風(fēng)如同一只憤怒的獅子，不停地咆哮著，怒吼著。雨如瀑布般”飛流直下”，嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖著疲憊的身子走向舞蹈教室，為的只是下個(gè)月的比賽。

　　脫下早已濕透的外衣，換上舞蹈服，一天的訓(xùn)練就此開(kāi)始。我厭倦地將腿抬上把桿，身子傾斜，毫無(wú)縫隙地貼上去，疼痛如一根根細(xì)針，深深地刺入心中。搬腿，下腰，側(cè)翻，前翻……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作如巨浪般涌了上來(lái)，壓得我直不起身子。短短的一個(gè)小時(shí)，卻仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。眼淚承受不住內(nèi)心的酸澀，打濕了整個(gè)眼眶。

　　然而這只是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的基本功。那優(yōu)美的音樂(lè)卻好似一位惡魔，不停地舞動(dòng)著他那雙黑暗的邪惡魔爪。老師教給我一個(gè)個(gè)動(dòng)作，而我則像一個(gè)木偶般被擺動(dòng)著不同的姿勢(shì)。我一遍遍地重復(fù)著那些奇怪而困難的動(dòng)作，強(qiáng)迫著大腦以超人般的速度記住它們。然而，笨拙的我如同一只丑小鴨，不時(shí)的做錯(cuò)，溫柔的老師也早已失去了耐心，嚴(yán)厲的表情與生硬的話(huà)語(yǔ)，如同窗外的暴雨，讓我無(wú)比寒冷。

　　三個(gè)小時(shí)悄悄過(guò)去，風(fēng)雨依舊不減。我如同一堆軟泥般攤在地上，咸咸的`淚水打濕了我的臉頰。

　　喝一口桌上的速溶咖啡，苦澀無(wú)比。

　　風(fēng)雨不知怎的，在這一個(gè)月有著如此多的活力，一直陪伴著我。而我經(jīng)歷了這一個(gè)月的磨礪，也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。踏著清澈的雨水，我來(lái)到了賽場(chǎng)。悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，帶著自信與堅(jiān)強(qiáng)，回憶著這些天的痛苦與淚水，我隨著節(jié)奏舞了起來(lái)。五彩的燈光下，那雪白的裙顯得格外動(dòng)人。是的，這只笨拙的丑小鴨經(jīng)歷了風(fēng)雨，漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。它在這寬廣的舞臺(tái)下盡情地飛翔，伸展著它那雙美麗的翅膀。最終，它贏(yíng)得了掌聲，贏(yíng)得了贊美。它做夢(mèng)也沒(méi)有想到，丑陋的自己會(huì)變成一只美麗的白天鵝。瞬時(shí)，那顆小小的心靈里充滿(mǎn)了甜蜜。

　　品一口手中的咖啡，發(fā)覺(jué)那苦澀背后卻是如此的香醇。它，苦苦的，卻也有著些許的甜蜜。棕褐色的咖啡散發(fā)著濃郁的香氣，溫暖而美好。

　　毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷繭的束縛，才破繭成蝶，美麗動(dòng)人；松樹(shù)經(jīng)歷大雪的洗禮，才挺直身板，傲立于風(fēng)雪。而那笨拙的丑小鴨也經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，漸漸成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。

　　那場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，是一道亮麗的彩虹，令人愉悅。

初三的滋味作文14

　　人生的滋味，有薄荷的清涼，有檸檬的酸甜，也有青柿的苦澀。然而，似水流年，母親給予我的卻不同，母親的粥讓我淺嘗母愛(ài)的滋味，那滋味讓我在多少伏案奮筆急書(shū)的夜晚長(zhǎng)久地回味……

　　母愛(ài)滲透在薏米粥的香醇中。

　　一碗紅褐色的紅豆薏米粥，在昏黃的燈光下，散發(fā)出縷縷清香。碗邊的小紙條上映出熟悉的字跡：趁熱喝了吧，對(duì)身體好。短短的幾行字卻讓我如沐春風(fēng)，感受到左邊第三根肋骨下跳動(dòng)的心被暖流包圍。每當(dāng)濕氣較重的天氣，我的濕疹便會(huì)發(fā)作，母親在網(wǎng)上看到紅豆薏米粥有除濕功效特地學(xué)來(lái)。我輕輕拿起勺子，淺嘗一口，薏米粥的香醇瞬間充斥了我的口腔，回味無(wú)窮，同這母愛(ài)一般。誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？

　　紙片上樸實(shí)無(wú)華的只言片語(yǔ)，紅豆薏米粥碗邊的余溫是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋?zhuān)�那個(gè)夜晚，我品到了母愛(ài)的滋味，那是薏米粥的香醇。

　　母愛(ài)融入在白粥的平淡中。

　　一碗清淡的白粥，樸實(shí)無(wú)華卻醇厚具有天然的味道，裊裊熱氣模糊了雙眼，冬日的寒冷一瞬盡被融化。冬至，放了學(xué)，一路跑回家，一邊對(duì)手呵著氣，一邊搓著雙手，狼狽不堪。桌子上那碗熱氣騰騰的白粥，使我有些愕然，望向廚房里母親忙碌的身影，一切盡在不言中。我迫不及待的捧起碗，溫暖我凍紅的雙手。剎那的暖，恰似干涸龜裂的土地忽有一股甘泉來(lái)滋潤(rùn)它，勝似暴風(fēng)雨過(guò)后的花朵迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光，同這母愛(ài)對(duì)我的影響一般。誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？

　　濃厚無(wú)華的白粥，裊裊的'熱氣為我送來(lái)的冬日里的溫暖，“平平淡淡才是真”是對(duì)這母愛(ài)最好的詮釋?zhuān)�那個(gè)冬日，我品到了母愛(ài)的滋味，那是白粥的平淡。

　　母愛(ài)還浸潤(rùn)在綠豆粥的清涼中。

　　一碗清涼解暑的綠豆粥，冰涼中夾雜著淡淡的綠豆香。夏至酷暑，蟬鳴聒噪，蛙聲不斷，我的心情也隨之有些煩躁，看桌上密密麻麻的題目和大片大片的空白，我有些疲倦與厭煩。這時(shí)母親悄悄放在我桌上一碗冰綠豆粥，一言不發(fā)。喝完后，心里感覺(jué)平靜鎮(zhèn)定了不少，感覺(jué)那些許悶熱被那絲縷清涼所驅(qū)散，同這母愛(ài)一般，誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？

　　清涼的綠豆粥，驅(qū)散了暑氣炎炎與心中的煩悶，使我鎮(zhèn)定平靜，不心浮氣躁，這清涼是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋?zhuān)�那個(gè)夏日，我嘗到了母愛(ài)的滋味，那是綠豆粥的清涼。

　　這個(gè)時(shí)代，歌頌?zāi)笎?ài)的文章比比皆是，甚至有少許俗氣。但我嘗到的母愛(ài)滋味與眾不同，那飽含著濃濃母愛(ài)的粥的滋味，香醇，平淡，又清涼，伴我走過(guò)人生春夏秋冬……

初三的滋味作文15

　　幸福是什么滋味的？

　　甜蜜的、苦澀的還是……

　　鄰家小妹說(shuō)：“幸福就是媽媽給我買(mǎi)娃娃�！�

　　叔叔家弟弟說(shuō)：“幸福就是開(kāi)心唄，在家里弄亂，媽媽不會(huì)罵我。”

　　“聽(tīng)著MP3，拿著一本喜愛(ài)的書(shū)或者自己玩著平板在床上，一天都不動(dòng)也夠幸福的了。”這是同學(xué)說(shuō)的。

　　其實(shí)幸福無(wú)處不在，只是看你會(huì)不會(huì)找，你找到了就得到了。記得爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有兩個(gè)探險(xiǎn)家，在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下，他們不遠(yuǎn)處有杯水。于是二人就緊忙跑過(guò)去，其中一人嘆道：“唉怎么只有半杯，還有沙子！”；而另一個(gè)卻十分高興的說(shuō)：“哇，真好，還有半杯呢！”；喝了之后，他們的感覺(jué)有所不同，前者感覺(jué)水難喝極了，后者則感覺(jué)水十分甘甜，全身從滿(mǎn)能量。第一個(gè)總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個(gè)則不然，是一個(gè)很知道幸福的.人，無(wú)論情況多么惡劣，他總能找到幸福，安慰自己，所以他每天都接受幸福的洗禮。

　　也許，有人認(rèn)為幸福是甜蜜的，會(huì)讓人身心愉悅，事實(shí)并非如此，其實(shí)幸福的滋味是多姿多彩的。

　　連綿不斷的雨停了，我和鄰家小妹高興地領(lǐng)著她家狗；球球出去玩。四周的樹(shù)木剛享受完大雨的“洗禮”，顯得格外清翠，在陽(yáng)光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對(duì)我說(shuō)：“姐姐，快看！快看！是翡翠翡翠�！蔽叶ㄑ垡豢丛瓉�(lái)是一塊青石而已，我撲哧一笑，小聲說(shuō)道：“還這是個(gè)小財(cái)迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。

　　放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)老媽笑瞇瞇的看著我，我不禁背脊發(fā)涼有些不知所措，我心里暗想：“絕對(duì)沒(méi)好事�。�！”后來(lái)我回到臥房，看見(jiàn)小表哥和表妹來(lái)了，我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上，我不知道為什么要帶，很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來(lái)了。這時(shí)小表哥說(shuō)道：“你個(gè)糊涂蟲(chóng)，自己生日都忘了”。是哦我忘了，我不好意思的笑笑。然后我又給我好友“小曦”打電話(huà)，她一見(jiàn)我，就哭出來(lái)了；我說(shuō)：“傻丫頭，哭什么今天我生日耶，別哭哭啼啼的看著煩�！蹦鞘窍滔痰臏I水濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還有咸的。

　　幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。

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