（經(jīng)典）小學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
今天因?yàn)樯�，所以媽媽帶我去打針。一進(jìn)醫(yī)院門，一股難聞的藥味撲鼻而來，這里人山人海，媽媽想為我買藥也得排長得像龍似的隊(duì)伍，等了很長時間，終于要打那個聽了讓人心寒的可怕的針了。
打針前得做皮試，我可憐的小胖手從現(xiàn)在開始要受苦了，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，做皮試是一件很痛苦的事情�?/p>
“呀”輪到我了，看著那又亮又尖的針頭，我的身體不由自主得開始抖起來。一根頭針刺入我的.皮膚里，真疼��！不過沒有想象中的那么痛疼。不一會兒，皮試做好了，我忍著痛看著剛被刺過的地方嘆聲到：我那可憐的小手�。�
接下來要打吊針了，打針可不是好玩的，可是很疼的，我又把手伸給護(hù)士，護(hù)士用消毒棉給我消毒后，就拿起那又尖又長的針頭準(zhǔn)備往我的血管里剌，我不禁打了一個寒顫，原來這個針頭比打皮試的針頭還要長和粗呢，我的手突然縮了回來，這可能就是人類與生俱來的本能吧！
小手又被戳了第二針，“啊呀，真痛��！”我咬著牙堅(jiān)持著，媽媽幫我找了個位置坐下，開始吊鹽子，這鹽水滴得很慢，都一個多小時了，我再也等不及了，可媽媽卻說：“等一會兒，馬上就好，鹽水不吊完，病怎么會好�！�
打好吊針，我可以從那恐怖的地方出來了，仿佛重見光明，今天沒有哭，我為自己的勇敢而高興。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
爺爺頭發(fā)白白的，眼睛烏黑，嘴巴紫紅紫紅的。
爺爺很愛我。每天不管刮風(fēng)還是下雨，都是爺爺都是接送我上學(xué)。爺爺總在新房子里干活，給我把房間打掃的干干凈凈的。記得有一次爺爺給我買的綿綿的白白的`玩具熊，還記得早上爺爺給我穿好衣服帶我去上學(xué)。我應(yīng)該給爺爺禮物才是。
爺爺很愛抽煙。星期四早晨，爺爺說：“你和媽媽先上學(xué)去吧！”
我想爺爺可能會抽煙！果然，我們走后出去買煙了。因?yàn)槲抑形缁貋韱枲敔敚骸澳憬裉焓遣皇浅闊熈�？”爺爺說：“我抽了一包了�！毕挛缁貋砦矣謫枲敔敚骸澳闶遣皇怯殖榱艘话�？”爺爺說：“是��！”我一聽連忙對爺爺說：“爺爺你都抽了兩包了，以后別抽那么多煙了。”等晚上，爺爺讓我寫作業(yè)，爺爺又要下去買一包煙。我對爺爺說：“你別買了，抽那么多煙了，對身體多不好��！”爺爺沒說話，又下去買了。媽媽回來了。問：“怎么這么大的煙味？”我給媽媽說：“爺爺抽了三包煙了。”媽媽一聽就對我說：“你以后給爺爺說，別抽那么多煙了！”我給爺爺說：“我媽媽說了，你別抽那么多煙了。對身體不好”爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我以后不抽那么多煙了�！�
我希望爺爺少抽煙，多鍛煉身體。身體健康。這就是我愛抽煙、關(guān)心我愛我的爺爺。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
我出生在唐山一個小地方，跟爺爺奶奶一起生活，屬于半個留守兒童。小時候，我最盼望的事情是放假或者生病，這樣?jì)寢尵湍茉诩遗阄伊�。我喜歡媽媽陪我，她會抱著我講很多故事。可是媽媽不在的時候怎么辦呢？
起初，媽媽給我買了一個MP3、我只要睡醒就可以打開自己聽，這里面有兒歌，有學(xué)說話，有童謠，還有媽媽專門給我錄的我聽了很多遍的《不一樣的卡梅拉》、《父與子》等故事，聽著媽媽的聲音，就好像我在媽媽懷里一樣。
我三歲半時，媽媽送我一個手機(jī)，這樣我就可以隨時和媽媽通話了。晚上睡不著時，白天無聊時，和小伙伴打架時，打預(yù)防針時，我就給媽媽打電話，和媽媽絮絮叨叨地說著話，讓媽媽在電話里給我唱歌，講故事，聽著媽媽的`聲音，感覺媽媽就在我身旁。
我四歲時，媽媽在家安裝了網(wǎng)線，電腦旁邊安裝了攝像頭，這樣我就能在電腦上看見媽媽了。我笑，她也笑；我哭，她也哭。她還會語氣輕柔地給我講故事。有一次視頻聊天時，我咬了體溫表，體溫表破了，媽媽看見了整個過程都要急瘋了，然后視頻告訴奶奶爺爺如何處理。
我五歲時，終于和爸爸媽媽、爺爺奶奶住到一起了。我隨時都可以讓媽媽給我講故事。說起之前的生活，媽媽說，這是科技在聯(lián)系著我們。最重要的是，我不是留守兒童了，以后，我永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起了。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
淅淅瀝瀝的小雨在下著。蝴蝶吃力地扇動著翅膀，飛向屋檐下躲著從天而降的雨滴；蜜蜂則嗡嗡地?fù)狃B(yǎng)嗷嗷待哺的蜜蜂幼蟲；一位老奶奶急急忙忙地推著嬰兒車躲進(jìn)了門洞，嘴里嘀咕著什么，大概是抱怨下雨了吧；而含羞草則低下頭，默默地接受這大自然的哺育。
漸漸地，雨下大了。烏密的云帶著閃電，訓(xùn)斥著雨娃娃，雨娃娃則越哭越厲害，剛才還像少女有心事般嚶嚶地哭著，現(xiàn)在卻哭得像犯錯之后挨了打的娃娃：一串串的雨點(diǎn)，夾雜著駭人的雷聲和閃電，席卷而來，驚醒了美夢中的柳樹，讓它隨著狂風(fēng)搖擺。草兒被嚇彎了腰，腳丫死死地扎在地里，生怕自己被風(fēng)雨帶走似的'……
天，終于亮了起來，澄碧如洗，仿佛更高更遠(yuǎn)了。黃昏，紅彤彤的斜陽對面掛了一彎七色彩虹。小孩子時而拍著手歡呼，時而濺著水跑跳，嘻嘻哈哈地玩鬧了起來。穿著筆挺的人們，夾著鼓鼓的公文包，依然快步地走著，偶爾抬頭看看彩虹，臉上洋溢著燦爛的笑容：是啊，忙碌的一天過去了！又是一個溫馨的夜晚；牽狗的年輕人看著自己心愛的寵物，漫步在雨后的樹林里，樹葉綠得發(fā)亮，含羞草抬起頭，臉上帶著調(diào)皮的水珠，空氣中醞釀著各種花草的香味。池塘邊，越來越熱鬧了，一撥又一撥，老老少少，男男女女，走了，來了，來了，走了，欣賞著夕陽下醉人的美景。向日葵也向著太陽，笑著說：“明天見！”
夜晚，除了草叢中各種昆蟲的鳴叫，一切便充滿幽靜、充滿安寧。大自然也睡著了。
點(diǎn)評：這是一篇寫得不錯的寫景狀物抒情散文。文字簡潔，表達(dá)準(zhǔn)確；恰當(dāng)運(yùn)用了很多細(xì)節(jié)，使得內(nèi)容充實(shí)；情感質(zhì)樸真誠……只是結(jié)尾段顯得倉促，應(yīng)該和開頭段形成呼應(yīng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
我剛剛上五年級的時候，就有人喜歡我，我剛開始還一直不知道，過了有一段時間了，我才知道。那個女生走過了，問我：“羅易，你在干什么？”我說“我在做作業(yè)啊�！薄巴郏姘�，這么難的題你都做我起。”我知道她是在討我喜歡，但是，我又不喜歡她，但是，有喜歡她一點(diǎn)點(diǎn)，我都不知道該怎么辦！
有一天，她叫我出去玩，還叫了N多男生和女生。我問她：“叫我出來有事嗎�！薄安皇�，人家只是叫你放松一下嘛！因?yàn)槟闾焯於紝W(xué)習(xí)，是很累的！”“恩，謝謝你的關(guān)心�！鳖D時，她臉紅的像個蘋果。同學(xué)都來了，我們就說去爬翠屏山。到了山上的一半，他（她）們就說：“我們還有事，我們?nèi)ツ沁叀！薄拔覀儠慵系模驮诎姿��！闭f完，他們匆匆的就離開了，結(jié)果他們在暗中監(jiān)視我們，看有沒有親密接觸，我早就發(fā)覺出來了，但是，我沒說。我知道他們在前面，我說：“我們就到那里去玩�！庇谑�，我們倆就過去了，他們看見我和她來了，他們匆匆忙忙的跑掉了，我想追上去，我就和她一起去追，到了一半，讓他們跑掉了，我們在石頭上坐下來休息一下，我說：“我們走吧�！薄岸�，”突然，有個奇怪的'聲音從這里傳過來，她被嚇壞了，就叫，其實(shí)啊，是我們同學(xué)在那里搞怪，我就是，沒害怕，于是，我們向前走，突然，有只像蛇的東西竄了出來，其實(shí)，是他們買的玩具，但是看起來很像蛇。她抱住了我的手，我有寫害羞，我想了想，就用一根棒子去打它，結(jié)果，把它打碎了，這回同學(xué)們出來，拍了拍手，說：“羅易，你真棒，還知道怎樣保護(hù)女生。”我臉紅起來了，有人又說：“你是不是抱了羅易易下呢？！”她說：“沒沒沒·····我··抱··了。”頓時，我們大家笑起來了！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
冬天，媽媽買來4個水仙球。
我和爸爸去附近的停車場挖了土，那里的土很肥沃。
我們把土放到陽臺上一個種花的盆里。
首先，我用鏟子挖了一個小土坑，然后把水仙球放進(jìn)去，填上土、澆點(diǎn)水，等待它們發(fā)芽。
剛開始，水仙球沒有一點(diǎn)動靜。等了幾個星期，綠色的芽芽從土里冒了出來。小芽芽長呀長，長呀長，像箭一樣，尖尖的、直直的。
我一兩天給它們澆一次水，希望它們茁壯成長。
又過了一個半月，水仙開出了兩朵金色的花，像小喇叭一樣“嘟—嘟—嘟—嘟”地吹著。我用鼻子聞了聞，它有一股不太好聞的氣味。媽媽告訴我“香花不艷，艷花不香”，原來是這樣。
我期待更多的水仙寶寶長大、開花。
冬至吃餃子，是我們的一個習(xí)俗。我家的一棵小油菜是從冬至開始生長的'，所以，我就給它取名“小餃子”。
過了一個冬天，“小餃子”長大了，它從小油菜變成了大油菜。
“小餃子”伸出長長的“手臂”，我數(shù)了數(shù)，一共有20個“手臂”。這些“手臂”伸展開來，就像孔雀開屏一樣。最高的那個“手臂”快要伸出陽臺的窗戶了。每個“手臂”上都長著黃色的花朵，明亮艷麗，吸引著小蜜蜂來采花蜜。
現(xiàn)在小蜜蜂就在我的身旁，它從一朵花采到另一朵花，好似永遠(yuǎn)都采不完。它太可愛了！我仔細(xì)看著它，它正用小嘴巴喝花蜜呢！小蜜蜂，你的小窩在哪里，你喝飽了花蜜是不是該回家了？
小學(xué)優(yōu)秀作文7
以前還是一個稚嫩的小孩，而現(xiàn)在，我們卻已經(jīng)長大成人。（還不算“長大成人”）
成熟的感覺很復(fù)雜，很多很多的味道都在此交織，酸甜苦辣。進(jìn)入高中，我便覺得自己變得更加成熟了，以前身體是單薄的現(xiàn)在強(qiáng)壯結(jié)實(shí)，以前遇見麻煩事就焦躁心煩，而現(xiàn)在愿意為一道題目想上很久，以前對所有的食物都是一知半解，而現(xiàn)在對于每一個問題總是要刻苦鉆研。我真的長大了。
成熟的道路漫長而坎坷，它不是通衢大道，是一條布滿荊棘的叢林小路，路上的磕磕絆絆會磨練著我們的'意志，堅(jiān)強(qiáng)的我們會用意志這把利劍去披荊斬棘，讓我們成長為大人，懂得更多的道理。
成熟是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，它也是我們的良師益友，教我們?yōu)槿颂幨�，如何更好地控制自己的情緒，明辨是非。
變得成熟的代價很大，有時候，做錯事，我們很容易改正，這就獲得了成長的經(jīng)驗(yàn)，但這只是微小的一部分。但有時候難題不能迎刃而解，我們一錯再錯，這個代價是慘痛的，它會讓我們摔得遍體鱗傷，而我們卻還是找不到一點(diǎn)頭緒。這樣我們就需要用成熟來克制自己內(nèi)心的焦躁情緒，因?yàn)槲覀兲氤晒�，反而得到的是失敗，時常將成熟掛在耳邊，我們的意志將會更進(jìn)一步臺階。
因?yàn)槌墒欤覀兊玫搅嗽S多幫助，在成熟中體會成長，在成長中獲得成熟。在成長的道路上，我們需要積極去挑戰(zhàn)困難，困難中伴隨著機(jī)會，做好充分的準(zhǔn)備去迎接，機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的人。
我們長大了，我們不得不鼓起勇氣去解決難題，克服一切，勇敢走下去。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問，更不用說主動舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請你來背一下這個�！蔽异话驳卣酒饋�，感覺周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個嚴(yán)格的.老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來學(xué)物理也是一件快樂的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛的精靈，快樂地引著我們走進(jìn)書中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門的{MOD}；是您，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報(bào)，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我的學(xué)校叫做緯三路小學(xué)，我是四年級五班的學(xué)生，我叫李浩銘。
我們學(xué)校有一個英語長廊，下了課有的學(xué)生讀書，有的玩耍，還有的看著單詞試著讀出來。學(xué)校還有一個文化長廊，記錄著我們學(xué)校一些名人故事，比如世界乒乓球冠軍鄧亞萍等。我的腦子又不好使了，忘記說說英語長廊邊的小花園了，小花園里有各種各樣的花草樹木，比如雪松，石榴樹，還有千年老樹。到了開花的季節(jié)五顏六色好看極了。我們學(xué)校還有一個小魚池，里面有好多小魚游來游去，我想它們比我還要自由自在。小魚池旁邊有一小片竹林，魚池和竹林在一起襯托著竹林好像一片樹林。竹林后面是多功能大廳，大廳后面是一個200米的大操場，操場上有一顆千年老樹，聽說是很久很久以前的。旁邊還有一排排乒乓球臺擺放的秩序井然。學(xué)校北邊是我們的教學(xué)樓像個“弓”字，南教學(xué)樓像個“箭”字，寫到著我想起了我們課本上的李廣射虎的故事。我們的學(xué)校是春天鳥語花香，夏天是綠樹成蔭，秋天可以吃石榴，冬天可以打雪仗。我光顧著說美麗的景色忘記說我們的老師了，我們的.老師溫柔，美麗，善良。比如王老師每次上課都是滿面春風(fēng)的笑容走進(jìn)教室，張老師把數(shù)學(xué)講的想做游戲一樣，李老師的畫，畫的是栩栩如生，這就是我們的敬愛的老師們。
我的學(xué)校是個充滿智慧的學(xué)校。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
光陰似箭，日月如梭。6年的小學(xué)生活一眨眼的時間便過去了，我即將步入中學(xué)的殿堂。在這短短6年的時間里，是您辛勤的撫育我們，是您坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，是您教導(dǎo)我們，讓我們走上了成功之路。
這6年來，您對我們是慈祥的。記得那天早晨，由于我睡懶覺的緣故，竟早晨7點(diǎn)才起床，我飛快地穿好衣服，連早飯都沒吃就背上書包，以最快的速度跑向?qū)W校�？蛇�是遲到了。“咚、咚、咚�！边@是我的敲門聲。我本以為老師會批評我，老師開了門，只說：“下次早點(diǎn)來。”我回答說：“嗯�！�
這6年來，您對我們有時也是嚴(yán)厲的。這個學(xué)期伊始，老師考了兩張卷子，我一張考了89分，一張考了88.5分，成績很不好。我值日時，老師嚴(yán)厲地對我說：“你這兩張卷子的成績很不好，如果再不提高成績就要請家長了！”我驚呆了，沒想到平時溫柔慈祥的老師就像變了一個人似的。我的心里像揣了一只小兔子一樣“嘭、嘭、嘭”直跳。心想：以后一定要加油，下次一定要取得好成績，不辜老師的期望。
老師，您如同我們的母親，用您那充滿愛的手，扶著我們這些小幼苗茁壯成長，您讓我們懂得了如何去關(guān)愛別人，如何去孝敬父母，如何與同學(xué)們相處。
別了，親愛的'老師，您的教誨永遠(yuǎn)留在我的心中。別了，親愛的老師，您的身影我會永遠(yuǎn)珍藏在心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……謝謝您——親愛的老師。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
今天晚上，我背著書包高高興興地回家。
我走在路上的小道上，因?yàn)槁飞蠠艄夂馨担偌由险轮�，地面潮濕，一片朦朧，看不清地面。
我正哼著歌，意想不到的事發(fā)生了。我一不小心踩到了一塊木塊，上面還有一枚釘子，釘子馬上刺穿了鞋底�！鞍パ剑 蔽掖蠛暗�，馬上看了看鞋底。我納悶道：“怎么回事？”原來釘子把我的腳扎了一下。我急中生智，馬上把釘子從鞋子上拔了下來。因?yàn)槟_疼，所以我一瘸一拐地走到了家中。
一進(jìn)家門，媽媽好像就看出了我的狀況，關(guān)切地問我：“你怎么了？”我就把這件事告訴了她。媽媽聽了，立刻漲紅了臉，緊張起來：“快，哪里被釘子刺到了？給我看看！”說完硬要把我的鞋子脫下來。我捂住鞋：“媽媽，沒事的，已經(jīng)不疼了�！薄安恍�，如果是生銹的釘子，要打破傷風(fēng)針的！”她更急了。我不好意思的說：“媽媽，我的腳很臭，不要脫。”“你是我的心肝寶貝，是我的心頭肉，我怎么會嫌你的.腳臭呢？”她利索地脫下我的鞋和襪，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地說：“我陪你去醫(yī)院！”
到了醫(yī)院，醫(yī)生笑著說：“這一點(diǎn)點(diǎn)傷沒什么，消下毒就可以了�！眿寢屄犃瞬攀媪丝跉�。我看著媽媽慈愛的面龐，望著媽媽急切的眼神，瞧著媽媽著急的表情，感激的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里默念著：媽媽，您對我的愛讓我終身難忘！
小學(xué)優(yōu)秀作文12
我有一個印章和一盒印泥，這小小的印章在我的每本書上都端端正正地敲上了我的大名。說起它，還有一個小小的來歷呢！
有一次，我弟弟來我家做客。他帶了一本《非洲草原歷險(xiǎn)記》，這本書我也有。我們坐在一起手捧著這本書，津津有味了看了起來，每當(dāng)看到有趣的'地方，我們就會指手劃腳，哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼到了下午，弟弟該回家了。臨走前，他拿走了我的那本《非洲草原歷險(xiǎn)記》。我一看，大聲喊道：“小弟，那本書是我的！這本才是你的�！币�?yàn)槲业臅菎湫碌模挠悬c(diǎn)破了。他卻哭著說那本書是他的，媽媽也暗示我該把新書給他。我十分生氣，惱怒地把新書塞到他手里，忿忿地嘟囔了一句：“豈有此理！”就這樣，我眼睜睜地看著我的新書被他拿走了。
我悶悶不樂地關(guān)在小房間里，媽媽進(jìn)來了。我對媽媽說：“媽媽，為什么別人都要搶我的書？一模一樣的書，我有理也說不清呀！”媽媽說：“那寫上名字唄！”我靈機(jī)一動，書法家不是有自己方方正正的章嗎？“印上章，可以嗎？”“可以�。 眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。
第二天，媽媽化30元錢為我刻了一個印章，上面有“澤昱藏書”四個字，是繁體的隸書。我高興極了，在印泥上輕輕一摁，又響亮地把它印在我的書上。這四個字紅艷艷的，剛勁有力，可漂亮了！《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》……我把所有的書一股腦兒全印上我的章。哈哈，從此以后，誰還敢拿我的書？
我喜歡我的印章，是它讓我學(xué)會更好地保管我的書。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
原上草：作者描寫了一件炒蛋炒飯的故事，因?yàn)閶寢屔×藳]辦法做飯只能由作者披掛上陣，幸好作者有一定的水準(zhǔn)，不然蛋炒飯可要炒糊了，下面我們一起看看這篇《成長的故事》。
成長的故事就像天上那些星星，其中那顆又大又亮的星星，是一件最令我難忘的故事。
記得暑假里的一天，媽媽生病了，我準(zhǔn)備給媽媽做蛋炒飯。我對媽媽說：“今天就我來做飯吧!”“哎喲，兒子，你懂事啦!”媽媽高興地說。說完，我立刻跑到廚房里，小心翼翼地打開煤氣灶，倒入適量的油。瞬間，發(fā)出“嗞嗞”的.聲音，“哎呀”!嚇了我一跳，我連忙把鍋蓋蓋了起來。只見油在鍋里濺起，像一個個金色的精靈在舞蹈�！昂�!真是虛驚一場啊!”一想到媽媽生病了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)做起飯來。
我又趕快從冰箱里拿來兩個雞蛋，將它們打碎，依次倒入鍋里，然后用鏟子攪拌。接著把煮好的飯放入鍋里，進(jìn)行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些蔥花，美味的蛋炒飯就完成啦!這香氣撲鼻的味道，令我的口水都“飛流直下三千尺”了。看著我自己動手做的蛋炒飯，我開心極了!我又從一個盒子里拿出一瓶純牛奶，連同蛋炒飯一起端給媽媽。當(dāng)媽媽看到了這些“美食”時，臉上露出欣慰的笑容，夸我很棒。頓時，我心里像吃了蜜一樣甜。
成長的故事在生活中處處都有，成長的故事很感人，通過今天自己動手做飯，覺得自己親手做的東西才是最好的!
小學(xué)優(yōu)秀作文14
鐘情于“醉臥沙場”，鐵馬金戈之中的激情；亦鐘情于“田園小憩”小橋流水之中的安逸。淡泊之中，看穿世間紛爭，又何嘗不是一種心靈的滿足呢？
淡，是陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。悠悠然中，竹林掩映下的南山是那樣清淡迷人；桃花飄落，惟有故人知。翠綠掩映中，一人輕拔琴弦，琴聲與輕風(fēng)流水相映。夕陽斜照，殘陽傾瀉，灑于琴上；或酒性大發(fā)，美酒醇香繚繞指間，舉杯邀山，隨后一飲而盡。見雙頰緋紅，面帶笑意，輕伏琴上，輕吟“歡會酌春酒，摘我園中蔬”。淡然的他，心中卻亦懷著“猛志逸四�！敝狼閴阎尽�
淡，是王冕紙上“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的潔身自好。墨梅，雖然沒有那般艷麗嫵媚的粉色，也沒有迷醉人心的芳香，但一身清正之氣卻彌漫天地之間，即使“零落成泥碾作塵”，清氣依舊不減。如此之淡雅，為的只是一生的清高與正義。
淡，是柳宗元心中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的`冰清玉潔。萬里冰雪天地，有位老人卻一人坐在舟中，獨(dú)自垂釣這一江冰雪。這片天地只屬他一人，那里寂靜遼闊，不管外面如何喧囂，它始終寧靜自若，了無塵埃。這不是張志和“青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的輕快，相比之中，心中卻痛動著白發(fā)蒼蒼尚不肯罷休的激情。但一番風(fēng)雨過后，真正抵心靈的是清明和澄澈。
淡其心，泊其情。萬事終會有其了結(jié)，但惟有淡，會千秋萬代流傳下去。只因那片山林中，已習(xí)慣有人看破紅塵，淡泊其中。因?yàn)樗麄兌�，非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
愿今生可做一淡泊之人，看輕世間繁華光鮮。心淡人亦淡。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
“十二、十一、十度……”溫度像旋轉(zhuǎn)餐廳一樣往下掉，冷氣團(tuán)一波波的來襲，呼呼的北風(fēng)變成一只只的野狼，吼叫了起來；又像一個個幽靈，四處飄蕩，寒意亂竄，嚇得我直發(fā)抖；我只能把自己包成雪人似的，縮著脖子，雙手擦在口袋里，走起路來，像一只企鵝一樣搖搖擺擺的，刀子般的寒風(fēng)，像綿針，刺在臉上，扎在耳朵上，痛不堪言。
“呼！”我的嘴巴吐出了白煙，寒流把我變成了冰塊，大地成了一個大冰箱，“哈啾！”我的鼻子像關(guān)不掉的水龍頭，流個不停，“咳……”可惡的壞病毒，找上了我，看我拿出暖暖包；再洗個三溫暖，泡熱騰騰的溫泉；回到家喝一杯熱呼呼的姜茶，躲在厚厚的棉被里，想要在這冷颼颼的冬天，偷得一絲暖意。
冬天雖然令人厭惡，但是它也有讓人喜愛的`一面，只要它到來，溫暖的圣誕節(jié)也會跟著到來，我最喜歡歡樂、溫馨的圣誕節(jié)，馬路上的行道樹都掛上閃亮的小燈泡，像是圍了一條五彩繽紛的圍巾；到處擺放了圣誕樹及五顏六色的彩球；還可以看到和藹可親的圣誕老公公，聽到歡樂的圣誕歌曲，街道變得好熱鬧，我彷彿欣賞了一場場的表演，七彩的顏色照亮我心房，身體也變得好溫暖。
回到家后有圣誕樹迎接我，還有媽媽的圣誕禮物為我?guī)眢@喜，更有全家人聚在一起的溫暖，圣誕節(jié)讓冬天不冷。冬天，我們?nèi)蔽溲b，勇敢的抵御寒風(fēng)！冬天，我們幸福洋溢，沉浸在歡樂的節(jié)慶！冬天帶來了寒冷，也溫暖了我的心。