我在競爭中成長作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我在競爭中成長作文，歡迎閱讀與收藏。

我在競爭中成長作文1

　　黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……

　　是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。

　　升入中學(xué)以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經(jīng)常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時，放棄的'魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？( 萬利文學(xué) www.wlxlqq.com )

　　第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎么會來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”

　　陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！

　　在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！

我在競爭中成長作文2

　　黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。升入中學(xué)以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來。

　　有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的`心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎么會來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！

　　在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！

我在競爭中成長作文3

　　我的個子很小，體育課、出操排隊，我總是在隊首做“龍頭”;教室里，我也坐在第一排。但是，老師卻評價我“小個子&大能量”，因為我面對大個子的競爭和挑戰(zhàn)，總能去努力拼搏。

　　體育老師的“三跳社團(tuán)”選中了我，讓我跳短繩。

　　體育館里，哨聲一響，我們齊刷刷甩起繩子，飛快地跳起來。我腳尖輕輕點地，像蜻蜓一樣輕巧，你幾乎聽不到聲音。繩子不長不短剛好掠過我的頭頂，輕輕吹起我的頭發(fā)。整個場地只聽得到繩子輕輕打地面的聲音。老師不出聲，默默幫我數(shù)著個數(shù)。哨聲第2次響起，“小個子王希哲，第一名!”老師高聲宣布，比我高年級的同學(xué)投來羨慕的眼光。

　　今年暑假，我被老師選入“三模社團(tuán)”，成為了車模和航模隊的一員�？茖W(xué)老師帶領(lǐng)我們一天三練。拿著遙控器，不斷練習(xí)操作、跑圈，直到熟練掌控賽車、游船。在訓(xùn)練中，我們需要給賽車安裝計時器，要求我們又快又準(zhǔn)地插入卡銷，這便是我的強(qiáng)項，使我們小組在比賽中比其他組更快一步，我特別自豪。

　　十一月份，我參加了余杭區(qū)的航模比賽。賽場上，來自各個學(xué)校的隊伍都摩拳擦掌。我們隊的四位同學(xué)更是躍躍欲試，憑著平時努力訓(xùn)練的基本功，胸有成竹。我第一個上場，我淡定從容，操控著船靈活快速地飛馳。四人接力配合默契，完美的表現(xiàn)引來了觀眾們的喝彩，我們得意極了。

　　“你們是不是X小學(xué)的，剛才你們的.選手對裁判和其他對手豎了中指，你們的行為極不禮貌�！币晃徊门衼碚依蠋�，表情非常嚴(yán)肅，語氣非常生氣。

　　老師急忙問我們情況，原來是我們一個隊員真的做出了這樣的行為，雖然是我們幾個隊員玩笑，但是對面那么多人都看到了，都以為是針對他們的。老師批評了這位同學(xué)，我們也慚愧地低下了頭。

　　我們跟著老師去向裁判道歉。因為我們的態(tài)度非常真誠，他語氣變得溫和：“比賽競爭中勝出，靠的是實力，但是真正的贏，一定是在需要尊重對手、尊重規(guī)則的基礎(chǔ)上。希望你們懂得這個道理�！�

　　成長的道路并不會一帆風(fēng)順。我們在家人朋友的陪伴和鼓勵下成長，在老師的教導(dǎo)和關(guān)愛下成長，更在同學(xué)之間的競爭中成長在。

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