生活的作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼纳畹淖魑�，歡迎大家分享。
生活的作文1
運城市稷山縣育英學校八年級 裴佳倪 指導老師 楊蒙娟
說起生活，人們可能會說——生活就是度過每一天，就是好好活著。
而我認為生活是一種美。它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。而自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，是它的收獲之美。有位名人說過：“不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。由此可見，我們要發(fā)現生活中的美，就要用我們的眼睛，它會使人們重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充滿希望！
生活是一種享受，觀賞優(yōu)美的景色是享受生活；聆聽悅耳的聲音，是享受生活；感受濃濃的.親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是享受生活；遭遇痛苦的挫折，是享受生活……所以我們要盡情享受生活。
生活是一種態(tài)度，快樂的人在奔跑的過程中會享受沿途的娛樂；抱怨命運的人，在奔跑的過程中，會喪失那一份信念，最終無功而返，所以無論在人生道路上遇到怎樣的挫折，都不該氣餒沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會被拋到九霄云外。就像：小溪是幸運的，因為它沒有把自己定位為一潭死水，而是選擇了向大海流淌；大雁是因為它沒有將自己定位為一只小鳥，而是把自己當成可以周游世界的行者；百合是幸福的，因為它沒有把自己定位為一棵野草，而是堅信自己是世上最美麗的花朵。
生活是一種……
生活是人們永遠談不完、說不盡的話題，因為它是多姿多彩的。我們每天都要積極去發(fā)現它、享受它、以樂觀的精神去面對它，這樣我們才會過得充實，這樣生活才會有意義。
生活的作文2
今天早上我起的格外的早，因為今天是我新初一的第一天，真開心啊！爸爸早早的把我送到了學校，把我交給了老師，我心中想，我的老師什么樣子嚴不嚴厲，各種幻想，見到了我的班主任女老師，我好開心，好喜歡我的老師看我老師很溫柔，老師給我們交代了一下，換了校服，接下來迎來了一年一度的軍訓，以前以為軍訓就跟玩的一樣但是體驗這四天之后遠遠不一樣，其實我覺得軍訓這幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
經過這幾天的.時間，最值得慶幸的是我們有個很好的班主任與教官！與班主任相處的日子并不久。但我卻可以清晰的感覺班主任的認真，負責，和藹，教官的嗓子早就啞了。但是我們的動作就是做不好。他們只能一遍一遍地重復著教我們，從那時開始，我覺得我們有點對不起教官。所以我們都加倍努力。爭取在七年級拿到第一名。誰知我們努力了。但是就是拿不到第一名。七六班比我們做得好嗎？他們憑什么拿第一名？我們班很多人都在那里議論，我想還是我們做的不夠好，我們要總結經驗，吸取教訓，爭取下次超越自己，我希望迎來第二次軍訓，因為下一次我們不會再像這樣，不會讓教官嗓子啞了。
希望第一學期的我們，不要再調皮搗蛋。不要再不聽話，一定要認真聽老師講課。軍訓不但鍛煉了我們的意志，更教會了我們團結，只有集體團結，互敬互愛，我們才能夠成功，在這里我可以說，參加這次軍訓我真的非常開心，謝謝老師，謝謝教官。
生活的作文3
生活如同一場電影，每一幀的幸福都以獨特的方式在腦中反復浮現，霎時，我仿佛沉浸在蜜糖之中。一切幸福的圖案都以最美妙的音符吹奏出最動聽的旋律�；叵肫饋�，我仿佛聞到了淡淡的蘋果花香……
在北方的'三月，滿樹密密麻麻的蘋果花，潔白無瑕，一朵又一朵，這蘋果園就成了百花園。在春姑娘的關照下，有的花已經飽滿盛開，有的還是含苞待放的小姑娘，有的則像“猶抱琵琶半遮面”的青春少女。
遠看綠葉和紅蘋果交錯著，蘋果頓時像滿天星，點綴在春的嬌寶寶——嫩葉之中。近看，蘋果被風一吹，搖搖擺擺，像剛學會走路的小姑娘那樣。
幾天以后，蘋果花就落了滿地，一陣風吹來，地上的花蕾竟隨風起舞起來。看，我的世界下雪了。
秋天再去的時候，紅紅的蘋果掛滿了枝丫。一個個又紅又大的蘋果，像害羞的小姑娘似的躲在綠葉后面，只露出小半張臉，張望著外面那五彩繽紛的世界。陽光照得它更加鮮紅，風兒吹得她輕輕搖曳。鮮艷的蘋果像山一樣堆著，又像繁星一般在田園中閃爍著，散發(fā)著醉人的馨香。我輕輕摘下一個蘋果，使勁地咬上一口。一剎那，我身邊洋溢著幸福的氣息。
火紅的蘋果不但可以吃，還可以泡茶。如果在一杯熱乎乎的白開水中放上幾片蘋果干，過上幾分鐘，再倒入適量蜂蜜，一杯芳香四溢的蘋果蜜茶就做成了。喝上一口，就覺得心曠神怡，仿佛在幸福中遨游……
生活是什么？生活是一杯水，是一顆糖果，是一張畫卷。而幸福又是什么？幸福是在口渴時喝到一杯無色無味的水，是在苦澀時吃到一顆甜蜜的糖果，是枯燥無味時展現出一張豐富多彩的人生畫卷。幸福是紅彤彤的蘋果，給我們帶來甜蜜，讓我們沉浸在蜜海之中。
生活的作文4
軍訓的昨天晚上我就在想：軍訓是什么樣的呢？伴隨著這樣的問題，我進入了夢鄉(xiāng)。
早晨起來，拿著沉重的行李，我們來到了這里，剛一下車，便可以呈現出一幕幕整齊的隊伍，聽見鏗鏘有力的口號和步伐。
沒過多久，我們換上了整齊的迷彩服，顯得精神抖擻。我們便開始了軍訓生活，教官是一個魁梧的'年輕小伙兒，他表情嚴肅，對我們的要求很高。
我們跟著他學習了很多軍事技能。如：稍息，立正，四面轉體……每一個動作都很標準，集體做起來很有節(jié)奏感，很好看。
第二天便換了教官，他對我們總是笑瞇瞇的，要求也不是很高，很和藹可親。他很體諒我們，讓我們練一會兒歇一會。我非常喜歡他，可是有的同學都認為以前的好，理由是對我們嚴點兒可以讓我們學到更多。在說一站就站著么長時間，對我們的質量也很高。
我們們都恨死教官了，在背地里罵他，給他們起外號�？墒怯终f回來，誰又愿意被這個黑鍋呢？教官對我們松點又能怎么樣呢？說明教官是對我們好的，在說我們是干什么去的呢？
回家，我的嗓子說不出話了，腿和腳都動不了了，也感冒了。我們才僅僅三天才這樣，再想一想那些軍人，他們每天都要過這樣的生活。他們把自己的身體練得像鋼鐵一樣強壯，為的是什么呢？他們的使命是什么呢？
他們要保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)我們的家園，不讓別的國家的人來侵略，為的是要和平，再想一想我們受的苦又算得了什么呢？
他們的身上有著不屈的信念，吃苦耐勞，獻身的精神。我們應該向他們學習這種精神，我們一定要好好學習，長大一定要保衛(wèi)我們的祖國，保衛(wèi)我們中華兒女。
今天我以中國為榮，明天中國以我為榮！
生活的作文5
放寒假了，那天放學，我們像被剛被放出籠子的小鳥，飛奔出校園，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，而我也不例外。
放假的那些天，我一如既往的早早起床，看著窗外明媚的陽光，看著朵朵白云，這時，我感到了一種愉悅。在車站，依然可以看到很多上班的人，車子川流不息，來來往往的過路人，可我，卻還在家里準備度過這漫長的'假期。于是，我想不能把時間都這樣虛度過去，我有了計劃，每天練習兩篇字帖，學習學習做飯，因為手藝很差，那次把雞蛋炒的很咸，可媽媽依然面不改色的吃著我做的雞蛋，而爸爸卻皺著眉頭，說了句：太咸了，下次做淡點，應該能好吃，顏色還不錯。聽了這話，我有了信心，雖然這次沒有做成功，但我下定決心一定要把雞蛋炒的美味。終于，功夫不負有心人，我成功將雞蛋炒好了，雖然浪費了很多雞蛋，但我覺著那是值得的，因為我學會了炒雞蛋。而且色香味俱全哦！平時，我也利用一些時間教妹妹做題，其實我的數學不是很好，但每當成功教會她題，我就覺得自己很有成就感。周末，我約了同學聚會，吃飯，嘮嘮家常，也聽聽他們的故事和經歷。從中也學會到了很多知識，在家無聊時，我就看《非誠勿擾》很搞笑！當然，我也學習到了很多，因為哪里的女嘉賓，常常刁難男嘉賓，而男嘉賓從不氣餒，從失敗中他認識到自己的錯誤，而且他們真的很有勇氣，到了那么大的舞臺依然可以展現他們自己的才華，將女嘉賓成功牽手下臺，是靠自己本事得到幸福。所以我想無論怎樣，人都要做最優(yōu)秀的。
過年了，我和家人吃了美味的年夜飯，一家人其樂融融。我還搟了一百多個餃子皮，也包了很多餃子。和爸媽一起放煙花。到了吃餃子時，我還吃到了一個錢。哈哈！今年的學習一定會一帆風順的。
我的假期生活，雖然基本是都是在家里度過的，但是我仍然享受那愉快的生活。學到了很多知識。豐富了我的人生。我的假期生活就是這樣。
生活的作文6
3月20日下午，警校的4位教官來到我們學校，為我們四年級的4個班進行一次為期三天的軍訓。我們班的教官姓劉，我們都叫他劉教官，他是4位教官中最年輕的一位，臉呈橢圓，個子中等。
第一天的軍訓課上，我們學會了如何正確站立和放置手的姿勢。立正時，我們要把雙手放在身體兩側，而不是將手背靠著身體。當教官示范向右看齊時，我們需要準確地轉頭向右，保持與同伴在同一水平線上。同樣的，當教官示范向左、向右或向后轉身時，我們也要學會正確地執(zhí)行轉身動作。起初，我們對于正確的手部位置還不太習慣，經常把手背放在身后。然而，在劉教官的.指導下，我們都逐漸克服了這個困難。通過仔細觀察教官的示范，并進行實際操作，我們班上大部分同學都掌握了正確的動作。
第二天的軍訓，我們學習了蹲下起立、原地踏步、齊步走和跑步。有了前一天的基礎，第二天的訓練感覺輕松了很多。首先，我們接受了蹲下起立的動作訓練。剛開始時，我們蹲下的姿勢都不夠穩(wěn)定，但是在劉教官的示范下，我們才逐漸掌握了正確的蹲下動作�？磥恚夥跑娛迨鍌儽任覀冞@些在城市長大的孩子吃的苦更多啊。
也是最后一天，我們在訓練時就更加地認真，我們馬上就要和劉教官再見了。我們剛開始訓練不久，便有一些三年級的小弟弟、小妹妹們來看我們軍訓。我們又更加地認真起來，因為。
我對解放軍的叔叔和阿姨們更加敬佩了。在這次軍訓中，我深刻地體會到了他們的辛苦。我希望向他們學習。在家里，我時常幫助爸爸媽媽做家務，并且在周末也經常參與運動。因為我明白，一個人要為祖國做貢獻，不僅需要有好的學習成績，還要保持健康。
生活的作文7
鄉(xiāng)下，一個離我們很近的名字，離城里的孩子很遠。說起農村，腦海里浮現的是農家風光：一條清澈見底的小溪，一大片金色的田野旁邊，是低矮的平房。農村生活，其實并不是這些，如果仔細觀察，你會發(fā)現農村的四季都有獨特的風景。
春天，一陣春風風吹過，大地的衣服變得五顏六色。在山野，沿著草地，許多美麗的花朵盛開。詹妮弗換上了火紅的外套，桃花也擦上了粉色的胭脂，連解凍的小溪也在咚咚唱著。村里的孩子都跑到樹林里去玩：姑娘們在草旁采了許多野花，掛在衣服和頭上，散發(fā)著淡淡的清香；男孩們跑到柳樹旁，拔掉柳條，織好草帽，戴在頭上，大踏步地走來走去。
夏天，孩子們最喜歡村子附近的河。河上，荷葉擠來擠去。荷葉上的荷花特別醒目，淡粉色的花瓣又大又嫩，就像害羞的小仙女。孩子們最喜歡游泳。男生都是赤膊上陣，只穿了一條白色短褲。在小河里，經�？吹胶芏嗪⒆釉趹蛩�、游泳，不會游泳的女孩也在河邊樹蔭下聊天。
秋天，金黃色覆蓋著田野和山丘。秋風帶來涼爽，一片片枯黃的樹葉翩翩起舞，落在地上，落在水上。山野的香味是什么？哦，是桂花。小桂花金黃。雖然小，但是很香。村里的孩子都很喜歡桂花，尤其是掛在衣服邊上散發(fā)著淡淡清香的桂花香包。秋風吹來，山上野果熟透，香甜可口。孩子不提自己有多喜歡。他們提著籃子來到山上，收集野果。過了一會兒，孩子們的籃子里裝滿了野果和幸福的微笑。
冬天，大地覆蓋著白色的.棉襖，草和樹覆蓋著厚厚的一層雪。小溪上蓋著雪毯，草鉆進土里，舒舒服服地睡了一覺。久違的雪花少女乘著冰冷的火車來到人間，一片片晶瑩的雪花飄落下來。孩子們最喜歡堆雪人和打雪仗。你看，孩子們拿著一把雪，然后把他們的學業(yè)揉成雪球，互相扔來扔去。他們多幸福��！冬天似乎不再是寒冷的冬天，而是一個快樂的冬天。
農村一年四季都有很多特別的風景。如果你關注它，你會發(fā)現很多發(fā)現和收獲。因為，無論何時，農村都會有獨特的風景。
生活的作文8
假期是用來學習的，是用來超越別人的。老師常對我們這么說。往年我都會充耳不聞，但這個假期我努力的學習，充實了自己。
往年的假期我都是半夜不睡，中午起床。而這個假期，我每天五點半就和媽媽姐姐一起晨跑，晚上九點多就睡覺，堅持到了開學。我感到早起也不那么困了，體質也變好了，每天早上晨跑我都會跑八圈兒，我心想：終于可以脫掉“長跑倒數”這個“美名”了，假期的晨跑使我健康了。
往年的假期我都會抱著電視、手機不放，直至最后兩周才開始寫作業(yè)。終于想到該看書時，書本上都有了灰塵，而這個假期我在開學的兩周前便寫完了作業(yè)，將手機、電視打入冷宮，早早開始了復習計劃，當我打開書本時不禁欣喜起來：啊，我還沒有忘記這些知識點！一個假期下來，我又看完了七、八本又大又厚的'書。以前每天看手機使我覺得頭昏腦脹的�，F在每天讀書學習卻使我感到了充實，精神也好了，知道的也多了，假期的學習使我感到很充實。
學習該勞逸結合，媽媽因此也會帶我們出去玩，媽媽說：“你現在還真是滿嘴‘文化’，哈哈，看在‘文化’的份兒上，周末就帶你倆出去玩水吧！”這時我們齊聲歡呼。夏天怎么能不去玩水呢？每天我遨游在學習的海洋中，周末我便遨游在快樂的海洋中。當我飛奔到水上樂園里，好像學習的疲勞一下子也被甩了出去，剩下的只有放松與歡樂。假期的游玩使我歡樂。
經過這一個健康、充實又不失歡樂的假期，我感到十分滿足，各方面都有長進，以后我也不會再浪費了假期，還會像這樣充實自己。
生活的作文9
我是一只人見人愛，花見花開的Q妹妹，名叫迎春花。什么酸啊，甜啊，苦啊，辣啊的生活我都經歷過。下面，就有請本企鵝來介紹一下我的酸、甜、苦、辣生活：
酸
qq企鵝其實也有排名的呢。每次，姐姐剛開啟我，就迫不及待地帶我到寵物社區(qū)的`俱樂部，滿懷希望地查看我的排名。可我不爭氣，不是在100以內，而是在40000以上。每當我看到別的寵物在100以內，心里呀，真不是滋味。酸啊！
甜
姐姐對我可好啦！給我開通了粉鉆，充值了Q幣，每天給我吃香喝辣，穿金戴銀，把我伺候得像個公主一樣。而且粉鉆貴族每天還能免費泡泡泡浴、吃自助餐呢。每次，我騎著心愛的極品交通工具出去旅游時，總能聽見過路的企鵝贊嘆道：“好漂亮呀，得討來當老婆�！薄昂萌A麗的交通工具哦！可我家沒那么多錢買啊�！薄棵柯牭竭@里，我就會感到無比驕傲，想：我肯定是企鵝島最幸福的企鵝了。
苦
剛說完甜蜜的生活，現在也該講講它的反義詞——苦沾的生活了。姐姐一心想讓我變成能歌善舞的才女，所以，我到了該上學的年齡時，姐姐就每天讓我去讀書，連玩耍的時間也被讀書貪婪地吞沒了。每天晚上原本可以睡11個小時，現在卻只能睡8個小時，連黑眼圈都出來了呢！可姐姐不理會我的心情，還是逼著我學�？喟�。
辣
由于本人太饞，背著姐姐偷吃零食，變得越來越胖。一次出游時，一只Q妹妹說我胖得像一只肥豬，頓時，我火冒三丈，差點動起手來！
介紹完了，我在這里送給你們一句話：生活是五花八門的，等待著你們去發(fā)現它們。
生活的作文10
夜,靜謐而安詳，月皎潔而醉人，我，凝神，苦思……夜風拂動，我展羽翼，在歷史高空，攜憧憬飛翔。傾力尋找詩意的生活。是誰，舉杯邀月，與月對酌；是誰，舞姿凌亂，洋溢灑脫；是誰，才華橫溢，學富五車。是你!青蓮居士——李白。
太白，你胸有大志，卻懷才不遇，飲酒千樽，你對月傾訴:抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。太白，你漫拂衣袖，斗酒千樽，揮毫成章，你臨海高呼：長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海。壯志未酬，你依然風度翩翩；官場失意，你依然志在四方。
我明白了，生活寧靜淡如水，不能給人以志傲，幾經風雨洗禮的波瀾，生活才孕育著詩意盎然的情調。
采菊東籬下，悠然見南山。的隱士悅親戚之情話，樂琴書以消憂
的'雅人
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的農夫……
你，享譽文壇千百年的陶淵明。厭倦官場幾十載，盡管不能衣錦還鄉(xiāng)，但依然風塵仆仆。“乃瞻橫宇”你竟，“載興載奔”輕飏之舟遙遙，吹衣之風飄飄，欣欣向榮之木，涓涓始流之泉。
你怡然自得，你欣然自足。你登東皋舒嘯，你臨清流賦詩。你將自己的情給予田園，你將自己的志溶于隱居。
我明白了，生活寧靜淡雅如風，才能吹散迷離思緒，才能蕩盡絞亂心愁，才能感悟如詩畫意的生活。
步迷茫，舞彷徨，南唐后主李煜在寂寞冷秋凋碧樹時吟唱：春花秋月何時了，往事知多少？心凄涼，情亦傷，楚國大臣屈原在滾滾而逝汨羅江畔嘆息：豈余身之禪殃兮，悲皇輿之敗績。
昨日李煜，是歷史匆匆過客，雖一生光榮，亦有恥辱，昔日屈原，是滄海桑田一束，此生活有韻味，彼生活有詩意。
月光如水，靜靜流淌，沁有香茗；月夜如霧，蒙蒙彌漫，透有清涼，今天的我，追尋與憧憬一種生活，那種生活有股淡淡的詩意。
生活的作文11
光陰似箭，六年時光如雨后彩虹，轉瞬即逝。六年前，我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年后，我已經是一個品學兼優(yōu)的少先隊員。六年來，發(fā)生了太多，就在我們感嘆時間的無情時，初中生活來臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學道，“要動之前要打報告，說了那么多次你哪次聽進去了!”——此時，烈日炎炎，而我們正在操場上進行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上。“嗶——”同學們聽到哨聲頓時心花怒放，因為可以休息了。這時，教官才說道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息。“嗶——”又一陣哨聲響起，我們又不得不馬上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時我們正在軍訓，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。教官靈機一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開學2天，大家還素不相識。有一節(jié)課，老師想我們提問，便拿起花名冊，采取了點名的方法——“張青!”老師見沒人起來回答，便有些生氣。見此，我們才反應過來，笑道：“張青?班里有2個，您點哪一個?”老師便道：“那就2個都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態(tài)萬千;初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的'感動;初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。
生活的作文12
外公家有好大一塊地，地里種了稻谷、蔬菜和各種瓜果。春天，花香引來成群的蜂蝶翩翩起舞;夏天，綠油油的菜地生機盎然;秋天，瓜果飄香，全家人吃上了純天然無公害的蔬果。這些收獲，全然離不開外公對生活的認真態(tài)度和對土地的熱愛之情。
外公的一雙長滿老繭的大腳踏遍了田里的每一寸土地，每一株小苗他都要親自灑水除蟲�？耧L暴雨中，外公想到的是它們，烈日暴曬中，外公惦記的還是它們，生怕它們有一點閃失。他辛苦耕作了一輩子，地里的每一寸土地都流著他的汗與血。
小時候，每一頓飯總是把飯盛得滿滿的，可真心愿意吃掉的.卻只有那么一點。而盛下的大半碗飯吃得極慢極慢，趁著爸爸不注意的時候偷偷地吐掉，可我全然不知道我吐掉的不僅僅是糧食，還有外公的心血。這種行為也時常被發(fā)現，于是爸爸送給我兩個字——“尊敬”，我當年從未理解�，F在看來，應該是尊重生活、敬畏自然吧!
外公熱愛土地，熱愛勞作，是因為他小時候家境困難，沒辦法讀書，他把勞動當作自己的學習。他在田地間找到屬于自己的那一份快樂，他不怕被棘草，他在花叢中、昆蟲間、小苗中快樂著，尋找著自己的童年。
外公那種苦中作樂的精神，是我遠不能及的。在整日的學習中，我感到過痛苦，我覺得自己沒有了童年。我只一味地記著學習給我?guī)淼耐纯�，卻全然忘記了在這個過程中我獲得的快樂：當解開一道數學難題、作文獲獎時，我是多么地快樂啊!
生活是美好的，但是它也會給我們挫折和痛苦，有句歌詞唱得好“不經歷風雨怎能見彩虹”，那就讓我們與它們斗爭吧，不怕痛苦，樂趣也會衍生。以陽光的心態(tài)，綠色的情懷去擁抱生活吧。
生活的作文13
追求是一個非凡的詞。有了追求，就像給我們的生活穿上五顏六色的外套，光彩奪目。有了追求，就像給我們的生活添加了助推劑。從那時起，我們將勇敢地向上邁進。沒有追求的生活是空虛、困惑和暗淡的。
因為追求，蟬選擇在炎熱的夏天唱歌，葉選擇在深秋跳舞，梅選擇在寒冷的冬天獨自開放。
飛蛾，它沒有蝴蝶優(yōu)美的舞姿，它沒有蝴蝶高貴華麗，但它有一種永恒的'追求！
飛蛾撲火的場景悲壯而美麗。它在火中跳舞，沒有掙扎，沒有痛苦。伴隨著身體被燒焦“噼啪”聲音消失在火光中……即便如此，它也沒有后悔，也沒有退縮！它會微笑著讓自己在火花中綻放！
有些人嘲笑飛蛾的無知，有些人嘲笑飛蛾的頑固和荒謬，然而，真正的無知，頑固和荒謬，是他們！他們不追求如何理解飛蛾的堅持和堅定？你怎么能理解飛蛾對火花的追求呢？
當我還是個孩子的時候，我認為教師是一個神圣的職業(yè)。他們用自己的心血培育我們，用自己的汗水澆灌我們，使我們成為對社會，對祖國有用的棟梁之才！所以，我想成為一名優(yōu)秀的老師，在講臺上傳授知識，桃李滿天下！任粉筆染白了娟娟的黑發(fā)，任講臺奪走了水年……那時，在我心中，這樣的生活是充實的，是幸福的！
當我長大后，我學習了歷史，了解了女英雄花木蘭，也了解了她的勇敢、無畏和足智多謀。從那時起，我非常崇拜她，所以我想成為一名勇敢的女兵，在戰(zhàn)場上疾馳。帶著愛國主義的心，帶著深深的愛國主義，在戰(zhàn)場上流汗，流血……讓青春無怨無悔，讓生活無悔！
千里之行始于足下。我認為，無論我們的追求多么崇高，多么崇高，我們都應該做好現在的工作。只有努力學習，努力學習，不斷豐富自己，才能實現對更高更進一步生活的追求！讓夢之花永不凋零，讓理想之樹永遠綠色！
生活的作文14
初秋的夜晚，閑暇之余，我獨自坐在書房，泡一壺茶，伴著窗外皎潔的明月和沁人心脾的陣陣墨香，翻開了《你有蔓草，我有木瓜》，與作者在《詩經》里相逢，沉浸在三千多年前的詩歌世界中。
“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老�！背踝x這四句誓言時，只知這是描述愛情的.經典臺詞，在電影、電視劇中已泛濫成災，可當我讀了《國風·邶風·擊鼓》節(jié)選后，才明白這詩句竟沾著淚染著血，它有著千般無奈、萬般不甘，與浪漫一點邊兒也沾不上。
于是我來到了那個戰(zhàn)馬嘶鳴、黃沙萬里的情境中。
他是一個士兵，有家亦有心愛的她，茅屋雖小卻足夠儲藏他們的愛與溫暖，他們日出而作、日落而息，過著平淡又幸福的日子�？墒窃谀莻�諸侯爭霸、兵戈相向的年代，一個小老百姓又怎能置身世外呢？于是有了“憂心有忡”，征夫淚就此飄灑�？煽v然萬般無奈、萬般不舍，也只能化成眼淚，滴在衣裳鞋襪上，滴在針線上，滴在疼痛的心上。
他又是幸運的，在戰(zhàn)火紛亂中竟死里逃生地活了下來，原想能盡快地回歸家鄉(xiāng)，見到日思夜想的她，無奈又接到軍令——原地待命。他累了，茫茫夜色中只能靠思念聊以慰藉，卻一夜白頭。她好嗎？她也在思念著他嗎？
“于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮�！笨墒蔷嚯x如此遙遠，時間如此久遠，他和她何時才能相見？何時才能實踐彼此的諾言？
“哎”，我忍不住嘆了口氣，一下子從古代戰(zhàn)場回到了我溫馨的書房。丁立梅用樸素的解讀，引起我的共鳴，讓人身臨其境，震撼心靈，讓我也在為主人公歡樂著他的歡樂，悲傷著他的悲傷……
都說，讀萬卷書還需行萬里路，我說，行萬里路仍需讀萬卷書，在書中有我的詩和遠方……
生活的作文15
今天我要感恩的是我現在的生活。有人會說，為什么要感恩現在的生活呢？因為有許多事情只有通過對比才會發(fā)現不同，我現在的生活看起來很美好，但是如果沒有對比就不會覺出好來。
昨天在電視機上看到了一個新聞，報道的是在非洲地區(qū)有很多人遭受著沒有藥物沒有食物的困擾，很多人因為沒有藥物的治療，最終只能慢慢的等死亡，更有那些連實物都沒有的孩子，看著他們瘦骨嶙峋的樣子，真的是很心痛。相比于我們我們有非常好的醫(yī)療條件，無論是什么樣的疾病在醫(yī)院都可以得到控制，得到治療，我們不用去承擔那樣的病痛，沒有藥物的痛苦，而且我們現在的生活水平比較高，不用說沒有吃的食物，我們現在的生活非常好了，我們有好吃的食物，新鮮的蔬菜，各種肉蛋奶制品等等等等，我們不僅可以吃得飽，而且還可以吃得好，難道這樣的`生活，我們還不應該值得感恩嗎？我要感恩我現在的生活，讓我生活在這樣一個科技發(fā)達的社會。以前的孩子們上學，聽我媽媽講，他們上學的時候根本沒有現在這樣的書本，還有寫字本可以用，他們用的是一種叫做石板的東西，他們只能在那上面寫字，而且一塊板要反復使用，到了晚上寫作業(yè)的時候根本沒有電燈，而是每個人點上一個煤油燈，煤油燈不僅不亮，而且還會熏得鼻子發(fā)黑，就是這樣的條件，這是媽媽他們那一代人的生活。相比之下，我們現在有明亮的教室，亮亮的電燈，我們更有各種各樣的寫字本，還有各種各樣的鉛筆，圓珠筆，鋼筆，這些相比于他們那個時代，我們的生活不是好很多了嗎？難道這還不由得我們感恩嗎？
我們要學會感恩，我們要學會感恩當下的生活，我們更要珍惜現在的生活。當然我們要向往更美好的生活，但是感恩是我們不能忘記的。
感恩，給我這樣的生活。
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