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有趣的扎染作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的有趣的扎染作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的扎染作文1
哇,終于盼到這一天了:秋游!我好激動好興奮。很擔(dān)心媽媽不讓我去。還不錯,媽媽說,我表現(xiàn)挺棒的,肯定得讓我去,而且,我是小組長呢,我組里包括我,有六名成員呢。不過,我也有不高興,因為要坐一個多小時的大巴車,我有點暈車。
前一天晚上,媽媽和我一起收拾了吃的東西,媽媽啥都想給我?guī),在我的堅持下,最后只帶了六包小餅干,六包小面包和六瓶益力多(大家沒要喝的,我又背回來了)。媽媽再三交待說:“你現(xiàn)在是組長,首先保證自己的安全情況下,然后在自己能力范圍內(nèi),照顧好組員,任何困難,尋求老師的幫助,不能自己作主逞強……”媽媽總是這么不放心。
同學(xué)們開開心心的都上了大巴車,雖然我有些暈車不舒服,在車上還是挺開心的。司機叔叔給我們放了幾首流行歌曲:卡路里和學(xué)貓叫。這兩首歌都是非;馃岬母枨。同學(xué)們都跟著唱,好像這都成了校園歌曲了,人人都會唱。
很快就到達(dá)了目的地。有很多項目等著我們,同學(xué)們都玩得很開心,不過,我最喜歡的還是扎染。進(jìn)了扎染的教室后,老師給我們展示了多種圖案的圖片,展示完以后,老師還給我們每人發(fā)了一塊正方形小手帕和一個籃子;@子里面放了一些橡皮筋,然后,我們就用橡皮筋扎各種圖案,我們組扎了蜘蛛網(wǎng)。扎好以后,老師幫我們把布放進(jìn)了一個裝滿藍(lán)色液體的桶里,過了五分鐘,老師分別叫了每個組的代表去取那些布,老師就給我們一個塑料袋,把未干的扎染的布放進(jìn)去,交待我們說:“扎染的布還沒干,在教室里不能把橡皮筋取掉,要等到回家后才可以打開!本瓦@樣,有趣的扎染課就結(jié)束了。更有趣的`是,我還帶回來一塊布呢;氐郊液,我也做了一次“扎染”。
就這樣,快樂的一天就這么快的結(jié)束了。
不過,秋游還真是特別累,在車上我還有些暈車不舒服。希望以后的秋游能就近的選擇。
有趣的扎染作文2
扎染是中華民族的一種傳統(tǒng)工藝,至今仍在繼續(xù)傳下去。昨天,兩位扎染老師走進(jìn)教室給我們上了一堂生動形象的扎染課。
扎染的過程很簡單,用料也不多,只要一塊布和一團線就可以了。首先,把一塊白色的布隨便折疊,只要折得足夠小就可以了。然后到了最關(guān)鍵的一步了,把這塊又小又厚的布捆起來。這一個環(huán)節(jié)必須用線把布扎緊,不然染色時顏色就會漏進(jìn)去,成為一塊純色布。我認(rèn)真地捆著,大概捆了十幾圈,再把兩頭扎上一點線,最后打一個結(jié),再把繩子扯斷,一個半成品就完成了。我回頭看看其他人的,有的和我一樣,像根大香蕉;有的扎成了一個“t”字型;還有的甚是搞笑,四仰八叉的,像只大章魚……五花八門的,令我眼花繚亂。再看看我自己的,好像還真有點俗了呢!
很快,布被拿去染色了。我在忐忑不安的心情中等待著,想:“應(yīng)該不會太糟吧?我應(yīng)該扎得還是比較緊的吧……”時間在流逝,不知過了多久,老師終于拿著一大堆扎染作品進(jìn)了教室。盼星星,盼月亮,終于報到我的名字了。我緩緩打開它,可我就像遭到了當(dāng)頭棒喝似的呆住了,怎么可能?我竟然沒把繩子扎緊,幾乎被染成了全是玫紅色的布,只能隱約看見幾個微微泛紅的正方形在閃爍,在跳躍。我那滿腔熱血在一霎那間被澆滅了,取而代之的只能是滿臉憂郁的'神情。再看身邊的一幅幅作品,有的染成了一朵花;還有的像地板上那精致的花紋……個個都令人嘆為觀止,而我,卻只有看的份了。
扎染作為我國民間的一種傳統(tǒng)工藝,已經(jīng)流傳好多年了。我們作為祖國的未來,應(yīng)該讓這種民間傳統(tǒng)藝術(shù)繼續(xù)流傳下去,使扎染發(fā)揚光大,一直傳下去,直到永遠(yuǎn)。
有趣的扎染作文3
今天,我們來到了唯美藝術(shù)空間扎染圍巾,一路上大家都興奮不已。扎染有悠久的歷史,是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝,始于漢晉,扎染的方法有很多,有三角行扎法、正方形扎法等。
到了那里,老師給我們每人發(fā)了一條圍裙,我迫不及待地圍上,頓時覺得自己很有藝術(shù)風(fēng)范?墒腔顒訁s遲遲不肯開始,同學(xué)們都議論紛紛,有的悠閑地玩手機,仿佛跟這次活動沒有一點關(guān)系;有的不滿的嚷道:“怎么還不開始啊?”還有的抱頭深思,好像在想一會兒染什么樣的圍巾。
活動終于開始了,老師給我們一人發(fā)了一張潔白如雪的圍巾,我拿到后還特意看了看手是否干凈,生怕因為自己的臟手使藝術(shù)品有一點兒瑕疵。接著,老師又講了關(guān)于扎染圍巾的理論知識,同學(xué)們個個像小兔子似的,豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真地聽著。
哇!終于開始動手實踐了,我費了九牛二虎之力開始扎,結(jié)果第一個就斷了,我十分沮喪,看了看對面的女生,她則扎地得心應(yīng)手,因為女孩們經(jīng)常用皮筋扎辮子。而對于我們這些五大三粗的男生來說,真是老爺爺——繡花難呢,我開始向她虛心請教,不一會兒,我也扎的逐漸順手了。
過了一會兒,同學(xué)們的圍巾就初具模型,各種各樣。有的像大號毛毛蟲;有的`像長長的辮子;有的四不像?戳酥螅瑢W(xué)們還有的問道:“這是什么?”終于可以染圍巾了,同學(xué)們都拿上了自己喜歡的顏色,染了起來。我拿起了一個紅色,小心翼翼地染到上面給她“化妝”,三下五除二,同學(xué)們的圍巾都染好了。接下來期待我們圍巾的閃亮登場吧!
過了大約一個星期左右,同學(xué)們的圍巾都“出爐”了,真是形形色色啊,有的像一個太陽,還有的像一個時空隧道,十分漂亮。
回到家里,我把圍裙給媽媽看了一下,媽媽樂得合不攏嘴,還立馬戴了上去好像一刻也舍不得拿下來。
扎染活動真有趣啊!
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