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有趣的扎染作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的扎染作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的扎染作文1
哇，終于盼到這一天了：秋游！我好激動好興奮。很擔(dān)心媽媽不讓我去。還不錯，媽媽說，我表現(xiàn)挺棒的，肯定得讓我去，而且，我是小組長呢，我組里包括我，有六名成員呢。不過，我也有不高興，因為要坐一個多小時的大巴車，我有點暈車。
前一天晚上，媽媽和我一起收拾了吃的東西，媽媽啥都想給我?guī)�，在我的堅持下，最后只帶了六包小餅干，六包小面包和六瓶益力多（大家沒要喝的，我又背回來了）。媽媽再三交待說：“你現(xiàn)在是組長，首先保證自己的安全情況下，然后在自己能力范圍內(nèi)，照顧好組員，任何困難，尋求老師的幫助，不能自己作主逞強(qiáng)……”媽媽總是這么不放心。
同學(xué)們開開心心的都上了大巴車，雖然我有些暈車不舒服，在車上還是挺開心的。司機(jī)叔叔給我們放了幾首流行歌曲：卡路里和學(xué)貓叫。這兩首歌都是非�；馃岬母枨Ｍ瑢W(xué)們都跟著唱，好像這都成了校園歌曲了，人人都會唱。
很快就到達(dá)了目的地。有很多項目等著我們，同學(xué)們都玩得很開心，不過，我最喜歡的還是扎染。進(jìn)了扎染的教室后，老師給我們展示了多種圖案的圖片，展示完以后，老師還給我們每人發(fā)了一塊正方形小手帕和一個籃子�；@子里面放了一些橡皮筋，然后，我們就用橡皮筋扎各種圖案，我們組扎了蜘蛛網(wǎng)。扎好以后，老師幫我們把布放進(jìn)了一個裝滿藍(lán)色液體的桶里，過了五分鐘，老師分別叫了每個組的代表去取那些布，老師就給我們一個塑料袋，把未干的扎染的布放進(jìn)去，交待我們說：“扎染的布還沒干，在教室里不能把橡皮筋取掉，要等到回家后才可以打開�！本瓦@樣，有趣的扎染課就結(jié)束了。更有趣的`是，我還帶回來一塊布呢�；氐郊液螅乙沧隽艘淮巍霸尽�。
就這樣，快樂的一天就這么快的結(jié)束了。
不過，秋游還真是特別累，在車上我還有些暈車不舒服。希望以后的秋游能就近的選擇。
有趣的扎染作文2
扎染是中華民族的一種傳統(tǒng)工藝，至今仍在繼續(xù)傳下去。昨天，兩位扎染老師走進(jìn)教室給我們上了一堂生動形象的扎染課。
扎染的過程很簡單，用料也不多，只要一塊布和一團(tuán)線就可以了。首先，把一塊白色的布隨便折疊，只要折得足夠小就可以了。然后到了最關(guān)鍵的一步了，把這塊又小又厚的布捆起來。這一個環(huán)節(jié)必須用線把布扎緊，不然染色時顏色就會漏進(jìn)去，成為一塊純色布。我認(rèn)真地捆著，大概捆了十幾圈，再把兩頭扎上一點線，最后打一個結(jié)，再把繩子扯斷，一個半成品就完成了。我回頭看看其他人的，有的和我一樣，像根大香蕉；有的扎成了一個“t”字型；還有的甚是搞笑，四仰八叉的，像只大章魚……五花八門的，令我眼花繚亂。再看看我自己的，好像還真有點俗了呢！
很快，布被拿去染色了。我在忐忑不安的心情中等待著，想：“應(yīng)該不會太糟吧？我應(yīng)該扎得還是比較緊的吧……”時間在流逝，不知過了多久，老師終于拿著一大堆扎染作品進(jìn)了教室。盼星星，盼月亮，終于報到我的名字了。我緩緩打開它，可我就像遭到了當(dāng)頭棒喝似的呆住了，怎么可能？我竟然沒把繩子扎緊，幾乎被染成了全是玫紅色的布，只能隱約看見幾個微微泛紅的正方形在閃爍，在跳躍。我那滿腔熱血在一霎那間被澆滅了，取而代之的只能是滿臉憂郁的'神情。再看身邊的一幅幅作品，有的染成了一朵花；還有的像地板上那精致的花紋……個個都令人嘆為觀止，而我，卻只有看的份了。
扎染作為我國民間的一種傳統(tǒng)工藝，已經(jīng)流傳好多年了。我們作為祖國的未來，應(yīng)該讓這種民間傳統(tǒng)藝術(shù)繼續(xù)流傳下去，使扎染發(fā)揚光大，一直傳下去，直到永遠(yuǎn)。
有趣的扎染作文3
今天，我們來到了唯美藝術(shù)空間扎染圍巾，一路上大家都興奮不已。扎染有悠久的歷史，是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝，始于漢晉，扎染的方法有很多，有三角行扎法、正方形扎法等。
到了那里，老師給我們每人發(fā)了一條圍裙，我迫不及待地圍上，頓時覺得自己很有藝術(shù)風(fēng)范�？墒腔顒訁s遲遲不肯開始，同學(xué)們都議論紛紛，有的悠閑地玩手機(jī)，仿佛跟這次活動沒有一點關(guān)系；有的不滿的嚷道：“怎么還不開始�。俊边�有的抱頭深思，好像在想一會兒染什么樣的圍巾。
活動終于開始了，老師給我們一人發(fā)了一張潔白如雪的圍巾，我拿到后還特意看了看手是否干凈，生怕因為自己的臟手使藝術(shù)品有一點兒瑕疵。接著，老師又講了關(guān)于扎染圍巾的理論知識，同學(xué)們個個像小兔子似的，豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真地聽著。
哇！終于開始動手實踐了，我費了九牛二虎之力開始扎，結(jié)果第一個就斷了，我十分沮喪，看了看對面的女生，她則扎地得心應(yīng)手，因為女孩們經(jīng)常用皮筋扎辮子。而對于我們這些五大三粗的男生來說，真是老爺爺——繡花難呢，我開始向她虛心請教，不一會兒，我也扎的逐漸順手了。
過了一會兒，同學(xué)們的圍巾就初具模型，各種各樣。有的像大號毛毛蟲；有的`像長長的辮子；有的四不像。看了之后，同學(xué)們還有的問道：“這是什么啊？”終于可以染圍巾了，同學(xué)們都拿上了自己喜歡的顏色，染了起來。我拿起了一個紅色，小心翼翼地染到上面給她“化妝”，三下五除二，同學(xué)們的圍巾都染好了。接下來期待我們圍巾的閃亮登場吧！
過了大約一個星期左右，同學(xué)們的圍巾都“出爐”了，真是形形色色啊，有的像一個太陽，還有的像一個時空隧道，十分漂亮。
回到家里，我把圍裙給媽媽看了一下，媽媽樂得合不攏嘴，還立馬戴了上去好像一刻也舍不得拿下來。
扎染活動真有趣啊！
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