成長(zhǎng)作文4篇【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
我下樓，一回首，卻在那墻角看見(jiàn)一株小小的野花，因?yàn)樵趬堑木壒�，竟在風(fēng)中顯得微小卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。我是被震撼了。
生活中，處處也不難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景。每個(gè)人都那么微小，卻不被生活磨滅，我們正如那生在墻角的花啊，每一次的成長(zhǎng)都是刻骨銘心的回憶。
媽媽給我郵寄了一箱芒果，打開后，青青澀澀的，全然看不出成熟芒果應(yīng)該有的樣子，以至于一點(diǎn)點(diǎn)的芒果香都沒(méi)有。賣主還很貼心的在箱子里放了很厚實(shí)的紙，正像那一個(gè)個(gè)孩子，安睡在母親溫暖的懷抱。我們正如那一個(gè)個(gè)未成熟的芒果，青青澀澀，悶在不透風(fēng)的角落，在黑暗中成長(zhǎng)，那無(wú)法呼吸的痛，一次次錘煉我們?cè)橙醯男模遣粸槿酥募拍�，孤�?dú)，卻一次次一回回的促使我們成長(zhǎng)。
有好幾次，補(bǔ)課回家，天早就暗了下來(lái)，很難再見(jiàn)一輛公交車。站在校門口的停車處，我剎那間好羨慕那些早些回家的同學(xué)，他們一定在溫暖的床上，享受這一切。默默的嘆了口氣，默默地等待最后一班公交車，寂寞的路燈，襯托著我的孤獨(dú)。
正在此時(shí)，我的面前卻緩緩開過(guò)一輛小轎車，停在我的面前，車窗慢慢的`搖下來(lái)，我看清了，怎么會(huì)!竟然是英語(yǔ)老師，她溫和地說(shuō)：“你們?cè)趺催�未回家?”我低低的回答：“在數(shù)學(xué)老師那兒補(bǔ)習(xí)�！彼硕ㄉ袂�，柔和的說(shuō)："如此，我送你們一節(jié)，上來(lái)吧�！俺３ＳX(jué)得英語(yǔ)老師不進(jìn)人情，我默默的感動(dòng)著。
第一次那么覺(jué)得感恩是多么讓人嚴(yán)肅的字眼，卻不失它的溫暖。我會(huì)繼續(xù)感恩身邊的一切的一切。
成長(zhǎng)作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！
那一天放學(xué)后，我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲。”媽媽說(shuō)：“什么事呀，把你樂(lè)成這樣，快和我講一講吧！”我說(shuō)：“今天是無(wú)作業(yè)日�！眿寢屨f(shuō)：“原來(lái)如此，可你要把資料做完�！薄鞍Γ业拿烧婵嘌��！蔽艺f(shuō)道。還是聽(tīng)“老大”的吧！可當(dāng)我打開資料就已經(jīng)呆住了，幾乎都是奧數(shù)題。于是，我便有想放棄的念頭�？晌业哪X海里不由自主的浮現(xiàn)出了《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)，浮現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)我想到“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”這句話時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到紅軍戰(zhàn)士們都能走過(guò)千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫這幾道奧數(shù)題呢？
于是，我便思考起來(lái)，可的確還是做不出來(lái)，只能讓媽媽教一教我。誰(shuí)知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會(huì)了，可真神了。然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“這些題學(xué)會(huì)了吧！”我連連點(diǎn)頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說(shuō)我有一百個(gè)不情愿，可我一想到紅軍時(shí)，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對(duì)我贊不絕口。
這就是我的困難，你的呢？這個(gè)難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅(jiān)持，想一想紅軍戰(zhàn)士們是怎樣走過(guò)岷山的。我覺(jué)得紅軍戰(zhàn)士們?nèi)绻粓?jiān)持下去，哪能有我們現(xiàn)在的美好生活，他們就是我心中的.英雄。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種品質(zhì)，用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，成為祖國(guó)的驕傲。
成長(zhǎng)作文 篇3
同學(xué)們，小學(xué)六年時(shí)間結(jié)束了，我們從書本上學(xué)到了很多知識(shí)，但是，我們是不是真正的成長(zhǎng)了呢？我所指的成長(zhǎng)，并不是年齡大了一歲，也不是學(xué)了多少書本的知識(shí)，而是我們每個(gè)人真正用行動(dòng)走出校門，走出家庭，去體驗(yàn)一下我們周圍的生活，關(guān)注一下我們生活的社會(huì)，從內(nèi)心里有所感觸。這樣的成長(zhǎng)，可以在今后給我們帶了很多意想不到的東西的。
就讓我們嘗試著去做一次這樣的成長(zhǎng)課吧，用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的雙手去操作，用我們的雙腳去踐行，用我們的心去感悟。成長(zhǎng)課必然要多一些好玩的刺激與嘗試，但一次成長(zhǎng)課不只是一次簡(jiǎn)單的游樂(lè)與玩耍，需要面對(duì)一些從未遇到過(guò)的困難，所以更需要有一定的毅力和信念，需要一股勇氣與膽略。
那么，現(xiàn)在讓我們做一次成長(zhǎng)課的實(shí)踐計(jì)劃吧。
做計(jì)劃首先要選題。你是想進(jìn)行一次采訪？還是進(jìn)行一次考察？或者一次外出的旅行？或者一次社會(huì)義工的實(shí)踐？或者好玩一點(diǎn)的做個(gè)小買賣掙點(diǎn)錢？這個(gè)你可以跟幾個(gè)伙伴商量一下，把自己的想法說(shuō)一說(shuō)，或許會(huì)有更多的靈感。
選好題，先不要急著付諸行動(dòng)，一定還要做好準(zhǔn)備。接下來(lái)要進(jìn)行一些分析，或者搜集相關(guān)的材料。有同學(xué)說(shuō)，做個(gè)活動(dòng)，還需要這么麻煩嗎？這不是麻煩，而是要做得完善，比如要外出搞實(shí)踐活動(dòng)，不搜集點(diǎn)相關(guān)的'知識(shí)，就等于沒(méi)做到充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備充足了才可能在后面的實(shí)踐中少碰壁。
有了之前的準(zhǔn)備，還要列出這次成長(zhǎng)課的提綱。我們這次活動(dòng)成長(zhǎng)課，你打算做多長(zhǎng)時(shí)間？打算從哪些方面入手？打算分幾步完成？是單獨(dú)進(jìn)行還是合伙？有沒(méi)有分工與配合？這些細(xì)節(jié)一定要考慮進(jìn)來(lái)，而且每一步都一定要做好記錄，把你們所準(zhǔn)備的每一步都要用文字記錄下來(lái)，這一點(diǎn)很重要，包括后面的一些環(huán)節(jié)，也一樣如此。
我們做實(shí)踐成長(zhǎng)活動(dòng)，一定要有一個(gè)預(yù)期目標(biāo)，也就是想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)從中得到什么，比如我做小買賣要掙多少錢？采訪不同的夏日勞動(dòng)者要采訪幾位？采訪的提綱有哪些方面的問(wèn)題？進(jìn)行一次考察想要解決什么問(wèn)題？等等，這些都需要提前做好預(yù)期目標(biāo)，否則我們接下來(lái)遇到困難后就容易失去目標(biāo)，失去方向。沒(méi)有這一點(diǎn)，也就很容易在后面的環(huán)節(jié)中打退堂鼓。我想你一定不會(huì)放棄的。
接下來(lái)要進(jìn)行實(shí)地考察或者真正的實(shí)踐。這個(gè)環(huán)節(jié)我只想說(shuō)一句話，那就是一定要克服重重困難，為了達(dá)到目的，我們可以動(dòng)員很多資源，甚至自己的父母也可以參與其中，配合自己的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，一定要做好記錄，無(wú)論經(jīng)歷了什么樣的事件，都要及時(shí)的在當(dāng)天晚上用文字寫下來(lái)，遇到了什么困難，還要分析怎么解決。如果你安排了三天的活動(dòng)或者一周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，就要把與之相關(guān)的所有見(jiàn)聞都記錄在文字中。如果是一個(gè)人，恐怕會(huì)有更多困難，如果三兩個(gè)人會(huì)更好，有人做記錄，有人拍照，留下現(xiàn)場(chǎng)的照片。
當(dāng)你活動(dòng)結(jié)束之后，你要做的是整理此前所有的材料。通過(guò)你和伙伴的共同努力，一定要把后期工作做好，這一步如果做不好，就是虎頭蛇尾了。我們的活動(dòng)課和前面的目標(biāo)進(jìn)行一次對(duì)比，是不是完成了預(yù)期任務(wù)？是不是有新的發(fā)現(xiàn)和感悟？要對(duì)這一次的活動(dòng)有一個(gè)總結(jié)與反思，通過(guò)實(shí)踐過(guò)程中的原始材料分析，提煉一個(gè)中心，寫成一個(gè)成長(zhǎng)報(bào)告，談一談自己這次活動(dòng)有哪些收獲，還存在哪些不足，可以在下一步計(jì)劃中提出怎樣的建議，遇到了什么問(wèn)題該如何解決，等等。這份報(bào)告書，可以送給你自己，也可以送給父母，可以送給老師或者學(xué)校，甚至可以送給相關(guān)的負(fù)責(zé)部門，把我們得出的結(jié)論呈報(bào)上去，期待有一個(gè)圓滿的結(jié)果。
最后需要提醒大家的，是兩點(diǎn)。第一，一定要得到父母的支持和配合，安全第一。第二，最后的報(bào)告要做到圖文并茂，設(shè)計(jì)精美，語(yǔ)言條理而真誠(chéng)，把這次活動(dòng)成長(zhǎng)課的全過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)。我相信，只要你有勇氣嘗試著去做了，就會(huì)交上來(lái)一份讓所有人滿意的答卷。
注：這個(gè)活動(dòng)如果做起來(lái)，比較有挑戰(zhàn)性和吸引力，本文篇幅比較長(zhǎng)，編輯可以進(jìn)行修改和刪減，盡量做到保持活動(dòng)前后的完整性即可。
又注：本文為去年暑假為校訊通彩信寫的約稿，今年貼出來(lái)，希望有能力完成的同學(xué)，不妨嘗試一下。
成長(zhǎng)作文 篇4
透過(guò)初升的陽(yáng)光，一個(gè)高大帥氣的身影漸漸映入眼簾，滿心歡喜的我呆呆的在那里傻笑了好久，感覺(jué)心里似乎關(guān)進(jìn)了蜂蜜似的，但是一種羞澀的感覺(jué)像海水來(lái)潮一般忽涌心頭，滾燙的臉頰砰砰的心跳，眼神的迷離，神情的高漲，笨拙的動(dòng)作，吞吐的話語(yǔ)……
難道是初戀的感覺(jué)嗎？悵悶很久一個(gè)人便到小樹林里去放松，清新的空氣伴著淡淡的泥土氣息，讓我頓時(shí)神清氣爽，初春的樹葉真綠呀，真可愛(ài)哦！他好像是一個(gè)乳臭未干的小孩子似的，那么清純?nèi)崮郏?/p>
試想著樹根媽媽努力的吸吮大地母親甘甜的'乳汁，在初春吐出一片葉子，再到夏天伸出蒼翠的綠葉，再到秋天奉獻(xiàn)出果實(shí)，他經(jīng)歷著從幼稚到成熟的成長(zhǎng)變化，走著走著，一陣清風(fēng)拂來(lái)，一片翠綠柔嫩的樹葉從空中盤旋而下，一種憐惜之情剎那間涌上心頭，人也何嘗不是這樣，初春的葉子好比我們現(xiàn)在正處于的青春期，還未等到成熟便早早的凋零，實(shí)屬讓人頓生憐惜之情，我小心翼翼的抬起葉子，摸了摸毛茸茸的，好柔嫩哦！我恍然大悟，我明白了，剛才悵悶的心情一下子被我拋到了九霄云外，我感覺(jué)自己就像遼闊草原脫韁的馬，無(wú)拘無(wú)束，心無(wú)雜念，悠然自得的狂奔著……此時(shí)真的好清爽哦！
心情平靜了許多，就讓那朦朦朧朧的感覺(jué)隨風(fēng)抹去，把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶里，把這種朦朧的感覺(jué)化作一種力量，一種對(duì)學(xué)習(xí)的努力！對(duì)感情的定力！成長(zhǎng)告訴我時(shí)間綠了芭蕉紅了櫻桃，滄海桑田中，人們更能體會(huì)到珍惜有限的時(shí)間不要浪費(fèi)在無(wú)結(jié)果的感情上，人生有幾Howmany？
不要再猶豫，趁葉子未凋零花朵未開放，趕快從無(wú)底的情感漩渦里盡快自拔，從迷惘中走出……經(jīng)歷使我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我快樂(lè)，充實(shí)！
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